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【精華】奉獻的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的奉獻的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
奉獻的作文400字 篇1
有一個人幾十年如一日地把自己掙得錢全部捐獻給教育事業(yè),而且這些錢都是自己辛辛苦苦一腳一腳踏三輪車攢起來的,很不可思議吧!這就是感動中國的白芳禮爺爺。
今天,老師給我們讀了一篇寫白芳禮爺爺的文章——《駝在三輪車上的'豐碑》。當老師讀到“報紙往地上一鋪,磚頭往報紙上一放,帽子往臉上一蓋,這便是白芳禮老人睡覺前的全部準備工作…”這句話時,我感覺到淚水在眼框內打轉。白芳禮爺爺為了貧困的孩子能上學,自己令愿露宿街頭,把攢下來的錢供孩子們念書,誰看了不會感動呢?現在有些大老板,一捐都是幾百萬、幾千萬,乃至上億的,雖說錢都是自己掙的,可他們掙錢可比白芳禮爺爺容易的多了。再看看現在的小孩,買起東西都是幾十塊的,可貧困的孩子呢?別說買東西了,就連學都上不起,多可憐啊!
聽了《駝在三輪車上的豐碑》這篇文章以后,我的心情十分復雜,有對貧困學生的同情,有對白芳禮爺爺的敬佩。我以后一定要節(jié)約,把自己的零花錢、舊衣服、文具捐給貧困學生。我也想長大后當一名教師,到貧困地區(qū)無償為孩子們上課,繼續(xù)白芳禮爺爺為教育事業(yè)獻身的精神!
奉獻的作文400字 篇2
秋風乍起,樹上的葉子紛紛地落下來,只剩下幾片黃葉孤零零地立在上面。
“唉,我真可憐!”樹下,一株小草不高興地抱怨,“我情愿為大地裝飾,人類卻總往我的身上踩,還說花姐姐好看,真不公平!”
話音剛落,秋風再次襲來,小草不由得哆嗦了一下,它抬頭望向樹上的黃葉,說:“葉哥哥,你我都是可憐人啊!你夏天拼命地生長,卻成為花兒的陪襯,人類只夸贊花兒的美麗,卻把你忘了;到了秋天,你還要掉到地上,化為泥土,供養(yǎng)大地,你甘心嗎?”
黃葉哥哥笑了笑,平靜地說:“你說得沒錯,我還真不甘心!我的一生實在太短暫了!春天萌芽,夏日生長,秋天落地,化為泥土,我短暫的一生卻始終洋溢著無窮的活力和對生活的熱愛。我忠守在自己的崗位上,于地不爭豐瘠,于人但求有益,如果有來生,我還愿意當葉子!
小草漲紅了臉,默默地低下了頭,心想:是啊!葉子們謙虛而不卑賤,清高而不孤傲,根深自養(yǎng),忘我奉獻;ǘ潆m美,可沒有葉子的“無窮碧”,哪來花兒的“別樣紅”?即使不能當一朵流芳溢彩的花朵,做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為?
又一陣秋風狂奔而來,黃葉哥哥像蝴蝶一樣翩翩起舞,它在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,把它的.生命、它的愛全都奉獻給大地媽媽……
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!毙〔葑⒁曋鴱臉渖系粝聛淼娜~哥哥,心中感慨萬千:每片樹葉都具有高尚的情操,這種默默無聞、無私奉獻的精神正是它們一生的精彩寫照!
奉獻的作文400字 篇3
“老師”——是人類靈魂的工程師,您們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在您們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。
鮮花,是您辛勤的汗水灌澆。祝福您:桃李滿天下,春暉遍四方!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。 啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
老師,如果您是海洋,我就是沙灘上的貝殼;如果您是藍天,我就是天空中的一只小鳥;如果您是大地,我就是土地上的小草。
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的'海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
您就是這樣無私無悔,您就是這樣燃燒著自己。當您回首往事的時候,您覺得一生的心血沒有白廢,一生的汗水沒有白流;您們默默奉獻,但是不求回報!
奉獻的作文400字 篇4
爸爸,不僅是一名正直善良的父親,而且還是一名敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀職工。
有一天早晨,我爸爸飛快的`起床,吃了早餐,就踏步來到崗位上。原來是一位外國游客來吃飯,我爸爸一聽,就飛快的來到崗位上招待游客。下午,爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上,突然來了一個電話,我爸爸一聽,原來是縣人大召開人代會要舉行宴會,讓爸爸去加班,下班了,爸爸回到家累的一動不動,合衣躺在床上睡著了。
第二天,我剛走進客廳,就看見爸爸躺在沙發(fā)上睡覺。原來,晚上又接到電話說會務組來人,讓爸爸去接待他們。過了一會兒,爸爸起來了,我對爸爸說:“爸爸 ,不要再忙了,”爸爸微笑著對我說:“沒關系,我不累!边@幾天,爸爸由于過度疲勞而得了重感冒,但他還是堅持不懈的工作著,我們全家都勸爸爸休息一下,可是爸爸還是一直努力的工作,我們都被爸爸的敬業(yè)精神感動了。
夜深了,爸爸還沒回家,他正在為招待所的工作而忙碌,我為我有這么一個敬業(yè)奉獻的好爸爸而感到無比的自豪。
奉獻的作文400字 篇5
我家的對門住著一位張醫(yī)生,他以奉獻為名。當樓上樓下的人有什么毛病,他總是會去幫助他們,盡管他十分地忙。
一天傍晚,樓上的吳奶奶高血壓犯了,頭疼的十分厲害。整棟樓都能聽見她的叫喊。恰巧這時張醫(yī)生下班回家聽到后飛奔上樓叫開了房,一個箭步沖了進去。床前仔仔細細地詢問一番,然后用溫和的口吻安撫了一會兒,又回去
拿出降壓藥給讓吳奶奶服下,才舒了一口氣。天色越來越晚經過張醫(yī)生得幾個鐘頭的精心照料,吳奶奶漸漸恢復了平靜。吳奶奶對張醫(yī)生千萬分感激,并打算去拿錢給張醫(yī)生?蓮堘t(yī)生卻擺了擺手說:阿姨不用客氣,咱是鄰居應該的`!遠親不如近鄰嘛!這仿佛成了他的座右銘。每年每月每天都會看到那個背影在樓梯上上下移動,也都會聽到他那句感人的話語。鄰居應該互相幫助。堘t(yī)生是多么好的一個人吶!
他把自己的空余時間都奉獻給了周圍的人,他用行動,用他的愛感動的周圍的人!他用他那最真摯的感情和心靈撫慰著世上的人。他就是我們最敬佩的人,也是我身旁的最美的奉獻者!
奉獻的作文400字 篇6
昨天,我看了湖南臺的一則新聞:一位八旬老人每天去湖南音樂學院聽課,被學校的的保安趕了出來。
這是怎么回事?學校的保安為什么趕那位老人出來?那位老人又為什么要來聽課?帶著這些疑問,我看完了這則新聞。
原來,那位老人偶然的一次機會,看到了村里的'孩子很艱苦,又很有天賦,如果不培養(yǎng)他們,這些孩子的天賦就不會被發(fā)覺出來。于是,那位老人就踏上了教學之路。
那位老人就趁假期里收集資料,等開學就去教村里的孩子們音樂、藝術,已經教書十幾年了。而被他教過的學生一批又一批,已上了大學的孩子也很多,個個都進城了,也都走出了村子。
他每天趕往音樂學院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達,他每天往返的幾個小時,是為了村里那一個個有夢想的小天使堅持下來的。而且,他還要節(jié)省節(jié)省再節(jié)省,湊夠路費和資助費。
這都是老人自愿的,這個意志也許會陪伴老人安度晚年,也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人,也希望那些小天使會實現自己的夢想。
這就是愛,單純的像小孩;這就是愛的奉獻,對小天使的奉獻。
奉獻的作文400字 篇7
早晨好清爽!來到公園清新的空氣,微風中含著露水和花草樹木的氣息。使我身心舒暢。
你好,小草!這么早你就開始忙碌,舒展自己的嬌嫩的體形,為人民創(chuàng)造綠色的汪洋。散發(fā)出淡淡的清香,讓人在你身邊休息,閑談。
你好,小花!你天生的亮麗優(yōu)美舞姿,時刻綻放誘人的清香,讓每個路過你身邊的朋友駐足觀賞,不舍得離去。不管何時你都用你最燦爛的笑容,觀望你身邊的每一個朋友,并獻上自己的祝福,祝他們天天好心情!
你好,大樹!你用自己身軀支撐著一大把綠色的大傘,為疲勞的人休息乘涼,你每天呼出氧氣,吸進二氧化碳,在你無私的奉獻中,空氣也變得格外的清新,讓人神清氣爽。我依偎在你的懷里,仿佛自己也成了一棵蒼天大樹。我挺拔的身軀,茂密的枝葉,我高高的俯視我周圍的一切是那么的'美好,安閑。一群小朋友在我的懷中游戲,嘻笑,玩得不亦樂呼。老人們坐在我們的周圍談笑風聲,講那一段段的動人的故事。是那么的幸福,那么的安閑。
我們無私的奉獻自己,讓所有人的都能呼到新鮮的空氣,望著我身邊的同胞朋友,它們都露出了幸福的笑容,它們開心的手舞足蹈。在它們的世界里沒有爭吵,沒有欲望,只有一顆顆無私奉獻的心。只希望獻上自己微溥的力量,保護好空氣的質量,人類的健康!
啊!無私奉獻的植物,我愛你們。
奉獻的作文400字 篇8
我從小到大,都是在父母的精心呵護下長大,生活在父母營造的溫馨家庭里,一點一滴地接受他們對我的愛,我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。
奉獻是什么?可能就是給予吧,因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家,造福于民,用之于民。父母為孩子奉獻真誠的愛心,社會各界人士向貧困災區(qū)捐獻財物也是一種奉獻精神;科學家、發(fā)明家、教師和各個行業(yè)人士奉獻出他們的知識和力量,英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命,等等這些都是一種奉獻精神。
是吧,要是人人都奉獻一點愛,世間將變成美好的明天;優(yōu)美的`歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心,世界都將是多么的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中,然而,要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。
其實,我們索取知識的方式有很多,除了在學校學好功課外,還可以到大自然中去探索、發(fā)現,書海中去尋求、吸取,人海中去理解、領悟,求知中去摸索、思考,才能獲取更多的知識和能量,才能為人類作出貢獻。
愛因斯坦、愛迪生等都是科學家、發(fā)明家,他們的一生都在科學的領域中奉獻自己的才智,但也同時向科學中探索來獲取知識和能量,直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學習、不斷地去探索來獲取更多的知識,同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。
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