青春的作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
“薔薇花開的記憶”，記憶著青春里那些明媚而純澈的時(shí)光，以及那些時(shí)光的剪影，青春的暗格。一場奔跑如風(fēng)的青春里的裙裾下擺，散散落落的記憶我整個(gè)青春的明媚、憂傷、自信，亦或是一葉一花一場繁華的流離。
在那些純美單薄的單車年代里，看日升月落，以及蓮花開落。想著自己青春里那些單純的夢想，執(zhí)著的追求，開始想應(yīng)該為自己的青春做一個(gè)完美的完結(jié)吧!想想青春里的我們依然有著迷惘和叛逆吧!肆意地向所有人昭示著這只屬于我們的青春。打閃閃發(fā)亮的耳釘，穿奇裝異服，看庸俗濫情的小說，青春里的我們乖戾、囂張、叛逆、迷惘，那些不安分的因子擴(kuò)散在我們的整個(gè)青春里。
可在時(shí)光的列車載著那些青春的秘密轟轟烈烈地向前奔跑時(shí)，被留在原地的我們開始懂得為自己的青春肩負(fù)起一場年華的負(fù)重。于是收斂了所有的鋒芒，開始變得安分，開始變得淡然，開始為自己的青春籌劃未來的藍(lán)圖。我們開始卸掉所有的偽裝，不再做淺灘里無法呼吸的淡水魚，開始奮進(jìn)，急急地想要抓住青春的尾巴，時(shí)光的尾巴。
于是，青春里，我們開始了一場繁華如風(fēng)的奔跑，為自己，為生活，為我們閃閃發(fā)亮的整個(gè)青春。那些細(xì)細(xì)碎碎的青春里的明媚憂傷都開始悄悄隱遁，開始與那些叛逆說再見。轉(zhuǎn)身，開始懂得怎樣為自己的.青春守侯一場如期的風(fēng)。我們不再是看庸俗小說的丫頭片子，不再是愛玩電腦游戲、嚷嚷打架酷斃的臭小子。因?yàn)樵谖覀兊那啻豪�，此時(shí)的我們已懂得努力走好這一段路是對(duì)整個(gè)唯美青春的最好結(jié)局。
我相信，我的青春不是一場虛無的繁華的泅渡。我愿奮進(jìn)，編織我美好的青春童話。所以，這場如風(fēng)奔跑的青春里，我不會(huì)逃離，我會(huì)靜靜細(xì)數(shù)時(shí)光的沙漏沉淀過往的繁華記憶，給予所有人我青春里最美、最真實(shí)的回憶。那些薔薇花開的、明亮而晃動(dòng)的青春剪影，是我生命里最美的演繹。
青春里一場如風(fēng)的奔跑，我懷念這些年年歲歲被時(shí)光掩埋的秘密，懷念那些青春里留卻的繁華記憶以及我們一起努力過的那些被定格的時(shí)光。
青春，一場如風(fēng)的奔跑，一起奮斗過的純美時(shí)光。
青春的作文 篇2
明天你是否會(huì)想起
昨天你寫的日記
明天你是否還惦記
曾經(jīng)最愛哭的你
老師們都已想不起
猜不出問題的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
……
熟悉的歌聲，飄蕩在耳畔。那些被封存在記憶深處的故事，也在這一刻噴涌而出。
“走不走，再不走就遲到啦！第一天上學(xué)，可不能給老師留下不完美的印象�！�
小男孩兒依舊我行我素。嘴邊殘留著面包屑，手里緊緊抓著那半塊三明治，任由他媽媽拉著走，一聲不吭。
快走到門口了，他的媽媽著急的要死，他倒好，一點(diǎn)緊迫感也沒有。這讓我想起一句話：皇帝不急太監(jiān)急。想到著，我發(fā)笑。他媽媽命令似的說道：“你吃快點(diǎn)。在家里看你吃得倒挺快，現(xiàn)在這么慢，跟個(gè)小姑娘一樣，磨磨唧唧的�！�
沒人知道，小男孩這樣反常的舉動(dòng)，只是在抵抗去學(xué)校這件事情。
他媽媽說了以后，小男孩兒也不知是在反抗，還是在反對(duì)他媽媽的話，總之動(dòng)了一下，松開了被她媽媽牽著的胖嘟嘟的小手。嘴里不斷發(fā)出哼哼的語氣。
也不知道他手中的三明治何時(shí)變成了紙巾，他的右手何時(shí)多了面小鏡子，只是覺得，這樣的裝扮給他平添一絲可愛的氣息。他對(duì)著鏡子照了照，擦擦嘴邊的油跡，有模有樣的整理起衣著。
“別臭美了，快去吧，小祖宗�！�
“哦！”
小男孩不情不愿的踏上了學(xué)校大門。他知道他的校園之旅，也在這一秒開始了。他要獨(dú)自面對(duì)這一切。
我由心里喜歡他。默默發(fā)誓要好好保護(hù)他。
隨之，我也松開了牽住媽咪的手。
“媽咪，我上學(xué)啦！拜拜！乖乖在家里等我哦�！�
“閨女，好好聽老師的話，不可以搗蛋啊。”
“知道啦�！�
“知道就好。去吧，別遲到了�！�
“嗯。”
媽媽就這么站在原地，看著她的寶貝離開的背影，逐漸消失不見了，才挪著沉重的腳步，離開。這不是她第一次離開寶貝女兒，女兒上幼兒園的時(shí)候，不也是一去就一上午？可不知為何，媽媽就是沒緩過來。希望她的女兒能夠陪她，永遠(yuǎn)不要長大。
我對(duì)這個(gè)陌生的校園充滿了好奇，恨不得把學(xué)校的一切都了解個(gè)遍。
我就這么三蹦兩跳地“跳”到了新生班�！昂吞@”的老師把我“安頓”在一個(gè)無人問津的位置就忙她的去了。沒關(guān)系，我也不在乎。
因?yàn)椴恢览蠋熃惺裁�，就叫她漂亮姐姐。媽咪說過，做人只要嘴甜，就能討人喜歡。我忐忑不安看著她，也想象不到她的表情，只聽她溫柔的問道：“怎么啦？小妹妹�！�
“哦，也沒什么。就是想問一下漂亮姐姐，我的同桌是誰呀�！�
“是這樣的�，F(xiàn)在的這個(gè)位置只是隨便坐著，到時(shí)候再換�！�
說后向我投來一個(gè)殺傷力極強(qiáng)的笑容，我也甜甜地回了個(gè)微笑。心想，媽咪說的對(duì)，果然有用。
看著快被坐滿了教室，我開始坐立不安。我也不清楚為何會(huì)緊張，興許是害怕自己沒同桌吧！
我就這么期待著，終于有人來了，直徑走到我這個(gè)方向。我來不及興奮，只是覺得迎面走來的這個(gè)小男生很眼熟，像是在哪里見過。哦，想起來了，這不就是早上那個(gè)手拿著三明治的小男孩嗎？真巧,我剛剛還豪言壯志立下誓言說要保護(hù)他來著，還燒腦找不著他在哪個(gè)班呢。這可好，都不用我找。
他走到我的旁邊，放下背上的書包，安靜的坐在一旁。我主動(dòng)找他聊天，想著促進(jìn)一下同桌友誼，
“你好，我是你的同桌，叫嘉嘉。很高興認(rèn)識(shí)你�！�
說完，就伸出了我的友誼之手。
他只是回握了一下，順帶點(diǎn)了點(diǎn)頭，就再?zèng)]有別的什么舉動(dòng)了。就這樣？完了？我耐著性子等了一小會(huì)，是的`，就是這樣的。
吃了個(gè)閉門羹啊。還從沒有誰這么對(duì)我，一瞬間我的火氣上升，依靠僅存著的一點(diǎn)理智，使我保持片刻清醒。沒關(guān)系，來日方長。
隨著這段小插曲的開始，我們的關(guān)系也越來越親密。
在那之后，我想盡一切辦法，他依然無動(dòng)于衷。我也沒辦法了，就沒再主動(dòng)找過他。直至那天下午，我記得那天下午，天很晴朗。老師白沫四濺，激動(dòng)地教學(xué)中。他用手肘推了我一下，還塞了個(gè)小紙片給我。看樣子就是親手做了。內(nèi)容很簡單，也就十幾個(gè)字。惜字如金，他很好的詮釋了出來。
內(nèi)容：你好，我叫秦宇。我想請你去我的生日會(huì)，周六下午2點(diǎn)開始，晚上8點(diǎn)結(jié)束。
哇噻，真是簡潔明了，多個(gè)字也沒有。我猶豫了一下下，還是答應(yīng)了。畢竟我是說要保護(hù)他的呀，可關(guān)于他的一切，我卻一點(diǎn)也不知道。
我回了他的小紙片：好�。∥視�(huì)去的。
不經(jīng)意間，我看到秦宇的臉上有一絲笑容，卻很快消失的無影無蹤。是我的錯(cuò)覺？
我捋捋思緒，繼續(xù)聽著老師的課。
從秦宇告訴我他生日起，我就像神經(jīng)病一樣，每天超級(jí)興奮。就這樣熬了幾天，就熬成了大熊貓了。秦宇也察覺出來了，問我是不是有事兒，我像搖浪鼓似的擺動(dòng)著腦袋，告訴他我沒事。
周六，如期舉行他的生日會(huì)。來的小朋友很多，可卻沒有一個(gè)是班上的，我問他是不是只請了我一人，其他小朋友都不來嗎？他說都請了，只是其他人都說沒時(shí)間，所以只有我來了。
一轉(zhuǎn)眼，三年過去了。一到三年級(jí)我和秦宇都是同桌。隨著時(shí)間的變遷，同學(xué)們都更換了各自的同桌，有的就一年換一個(gè)�？墒侨炅�，我和他一直沒換，開始只是覺得老師將我們遺忘了，可到了后來才發(fā)現(xiàn)，老師的換位名單里根本沒有我倆，她覺得我們挺好的，不需要換。我和他會(huì)心一笑。
同學(xué)們總會(huì)借機(jī)起哄，說我們是命中注定的，分不開咯。我倒還好，就是不知道秦宇心里怎么想，畢竟同桌三年，也了解了不少他的事情，知道他不喜歡別人瞎起哄，特別是起哄對(duì)象是他自己。我擔(dān)心地看向他，發(fā)現(xiàn)他還在做人手頭上的事情，情緒也沒有太大的波動(dòng)。
奇怪？他不是向來都不喜歡瞎起哄的嗎？他就是怎么了？一連串的疑問隨著同學(xué)的那聲老師叫你去辦公室，煙消云散。
分班前的最后一個(gè)寒假，我躺在家中，手機(jī)里播放著我最愛的音樂，突然手機(jī)震動(dòng)一下。是秦宇。
“下學(xué)期就面臨分班了，你還想跟我分在一個(gè)班嗎？”
“那肯定�！�
“還做同桌？”
“想啊，畢竟知根知底了，鐵哥們�？墒�，能不能分在一起還不一定呢！”
“只要你心里是這么想的，我就開心了�！�
“那必須是啊。希望能在未來的班級(jí)歡迎你的到來，就像一年級(jí)那會(huì)兒�！�
他沒再回復(fù)了，之后也沒再找過我，或許找過吧，在我不上線的時(shí)候。
寒假也隨著我們的無言走到尾聲。
我在校門口看見了秦宇，我們一起進(jìn)來的。
我手心都出汗了，在通告欄上尋找我和他的名字。哦，是一個(gè)班。我欣喜若狂。他拍了一下我的腦袋，“嘉嘉耶，有點(diǎn)出息好吧。有那么激動(dòng)嗎？跟個(gè)傻子一樣。”我別過臉去不看他。對(duì)了，忘了介紹，四年級(jí)的秦宇很帥了耶，不再那么有肉感，有鎖骨，大長腿，這個(gè)寒假也不知道他經(jīng)歷的什么，竟有如此大的變化。
他拉著我的手走回班上，當(dāng)然，還有一路的“花癡”，和邪惡的眼神，感覺個(gè)個(gè)都恨不得吃了我。
成他吉言，我和他又坐了三年同桌。其他女生羨慕我，每天看我的眼神，不亞于野獸看見獵物的眼神，充滿火焰。坐他旁邊太危險(xiǎn)了。
誰也不記得三年前那個(gè)肉嘟嘟的他，都喜歡眼前這個(gè)有骨感的他，只有我還在懷念那時(shí)的他。
那時(shí)的他很聽話，至少很聽我的話。可如今，我也不可能講我的思想強(qiáng)加到他的身上，他長大了，也有了自己的娛樂圈子。我想融入到里面，可努力沒有結(jié)果。
還記得他因?yàn)閹臀腋渌昙?jí)的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，手也在那次骨折了。他疼得要死還嬉皮笑臉地安慰我不要難過，他一點(diǎn)也不疼。可我知道，他這樣沒心沒肺的人，晚上也會(huì)躲在被子里哭。我心疼他了。我對(duì)他，好像有著不同的情感了，這種感覺我也說不清楚。
雖然他還是一如既往的對(duì)我很好，還幫我打過架，可是我總覺得不太一樣了。
這六年來，我們從未發(fā)生過爭吵，這是第一次。
這天我給他發(fā)信息，一直期待著手機(jī)的那頭能回應(yīng)，可是等到半夜也沒回。
第二天我從同學(xué)那得知，秦宇昨天和朱出去玩了，還有一群人一起，后來只有他們倆，其他人都回家了。
不知道為什么我突然很像發(fā)火，明明沒什么呀，不知道是為了出去不帶我，還是他倆單獨(dú)在一起，總之，特別生氣。之后的一個(gè)星期我都沒理過秦宇。
他也沒發(fā)現(xiàn)，只是覺得我在耍小性子，過會(huì)兒就好了。我又一個(gè)星期沒理他，他才意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。
“干嘛啦，不開心了嗎？誰惹你了，我揍他去。”
“別啊，理我一下嗎，我家嘉嘉不是那么小氣的人啊�！�
“唉呀，開心一點(diǎn)嘛。不要生氣哦，長皺紋就不好看了。”
我依然無動(dòng)于衷。
他想盡各種法子逗我開心，可我就是笑不起來，甚至有那么一刻覺得自己很可笑。他和朱很配啊，我又不是喜歡他，我這樣的反應(yīng)又算什么！
“我給你發(fā)短信收到了嗎？”
“沒啊，什么什么短信�！�
他拿出手機(jī)，我熟練的輸入密碼――我的生日
打開消息，翻了一遍又一遍，還真沒有。
“那你手機(jī)有人碰過嗎？”
“嗯，有，有啊，朱碰了，她說要給她媽媽發(fā)短信，我就打開給他了�！�
我更氣了。那么多人帶了手機(jī)，她誰的不拿，偏偏拿你的，你倒好，也看不出來，她那是有心機(jī)的好吧。她刪了我的信息，這是我能確定的。
“你能答應(yīng)我，你不跟其他女生玩，我就理你，不然絕交�！�
他猶豫了，沒有做出答復(fù)。此時(shí)我順勢看去，朱露出得意的笑容。
好啊，秦宇，算我看走眼了。自那之后，我沒再跟秦宇說過一句話，也沒跟他一起上下學(xué)了，我走我的，他走他的，冷戰(zhàn)一觸即發(fā)。可是總在校門前看見他，放學(xué)路上看見他，只不過他的身旁多了一個(gè)人占了以往我的位置――朱。我就知道是這樣，我身旁也多了一個(gè)人――我的師哥
我們就這樣彼此誤會(huì)越來越深。
青春的作文 篇3
青春是美麗的風(fēng)景線，有的人匆匆溜過，一無所獲。有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人回味無窮！世界上還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人、更富有魅力呢？而我們告別了童年的夢境，乘上了青春的羽翼，即將在遼闊的天空中翱翔。
初中是青春樂章的前奏，我們是譜下樂曲的樂師。也許在我剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，不熟悉的環(huán)境讓我變得懶惰，想放縱自己。看見目標(biāo)就在那里一閃一閃地向我揮手，而我卻不愿去抓，我故意扭過頭去，不想付出努力。而一件事卻讓我明白我不能這樣，這樣失去的不僅僅是時(shí)間還有取勝的斗志。在心理老師的介紹下，我參加了以“青春飛揚(yáng)”為題的幻燈片制作比賽，并且取得了上海市一等獎(jiǎng)的好成績�；貞洰�(dāng)我剛開始作的時(shí)候，只是抱著一種好玩的心情去嘗試，也許在制作的過程中漸漸的把我好強(qiáng)的`心理引了出來，我希望自己既然去做了，就要做到最好。我在網(wǎng)上找了關(guān)于青春的素材，又用Photoshop把我的照片進(jìn)行調(diào)整，再對(duì)素材進(jìn)行排版，最后加上背景音。雖然看起來還是蠻簡單的，但光是把背景音剪切到幻燈片正好放完，就花了我好多時(shí)間去調(diào)整，我差一點(diǎn)就放棄了這個(gè)想法，最后還是在媽媽的幫助下完成。后來我就把幻燈片交給了老師，可讓我沒想到的是我竟然會(huì)得獎(jiǎng)，而且還為學(xué)校爭了光。也許這件事只是我人生中的一個(gè)小小的成功，但它卻使我從新有了信心和勇氣，不再害怕失敗，勇敢向前。
成長的道路是那樣崎嶇又是那樣艱辛，和那些年過古稀的老人相比，我沒有他們經(jīng)歷的那么多，畢竟我還是個(gè)十幾歲的孩子，但我也同樣感受到成長的改變。那天下雨，路上的人行色匆匆，我一個(gè)人走在路上，準(zhǔn)備去奶茶店買奶茶，感覺好像“逆向而行”。我看著腳下水潭被雨水拍打泛起的層層漣漪，走到人少的地方轉(zhuǎn)幾下傘柄，看著一串串水珠在四周濺開來，還不時(shí)把手伸出傘外接點(diǎn)雨水，感受著雨天才有的一份快樂心情。買好奶茶的我卻不舍得回家，收起雨傘，走在水潭中，濺起許了多小的水花。望著漸漸下小的雨，遠(yuǎn)處的樓仍蒙著一層薄薄的霧，呼吸著新鮮的空氣，遙望著云層中期待已久的太陽，感覺好滿足。也許抽身在寧靜的午后，沐浴在溫柔的陽光之下，沖一杯淡茶或者是一杯充滿濃郁奶香的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗著留在唇邊的與齒間淡淡的香味，聆聽悠悠揚(yáng)揚(yáng)的音樂，對(duì)我們來說就是一種幸福。這就是我們，充滿朝氣的少年，只有我們才會(huì)不顧一切追逐著陽光，只有我們會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)的小事感動(dòng)甚久，只有我們才會(huì)這樣無厘頭，也只有我們才會(huì)在雨天期待太陽的出現(xiàn)。
青春的作文 篇4
李大釗說：年輕人是生命之王，是生命的青春，是生命的榮耀。這就是青春的美好。古人云：一百金買駿馬，一千金買美女，一千金買高級(jí)騎士。哪里可以買到青春？這種方式顯示了青春的珍貴。
青春之美在于它燃燒的激情和旺盛的生命力；青春的珍貴在于短暫，永不回頭。
如果人生如四季，那么青春的激情貫穿其中。
春天，激情奏響萬物生命的序曲。春雷隆隆，春雨綿綿，春蕾破土，綠葉吐枝春。因?yàn)榧で�，沒有人生會(huì)在突如其來的寒潮中選擇退出人生的舞臺(tái)！
夏天，風(fēng)雨交加，烈日當(dāng)空，蟲鳴蛙鳴。因?yàn)榧で�，沒有不享受內(nèi)心的熱情和堅(jiān)持的生活，也沒有因?yàn)樽兓聣殉砷L的生活！
到了秋天，既有秋水灌河，河水湯，又有高山小山丘，水就出來了；有滾滾的稻浪，滿滿的果實(shí)，蕭瑟的秋風(fēng)，蒼茫的落葉和秋天。因?yàn)榧で�，生活在繁華中絢爛，在成熟中充實(shí)，哪怕是蕭條或沒落！
冬天，是激情揚(yáng)起了雪花，是激情奏響了元夜的蒼涼之韻。即使沉默，即使壓抑，也是另一種展現(xiàn)青春的方式，另一種表達(dá)激情的方式。
人生的四季，因?yàn)榧で槎鴽]有抱怨，因?yàn)榧で槎鴽]有退縮和悲傷。只有閱讀激情，才能讀懂人生的四季。只有閱讀激情，才能理解青春的內(nèi)涵。
看看庭前的花，看看天上的云。青春不需要這樣的安靜和淡然。采菊東籬下，悠然見南山，青春不需要追隨世界。沒有被構(gòu)圖的塵埃侵襲的，竹籬心甘情愿，青春不需要這樣的超然。長江東滾西逝，浪淘盡英雄，青春不需要這種悲嘆。青春需要的只是生活中消極的夢想，可以一步登天下山的遠(yuǎn)大抱負(fù)，青春期對(duì)生活和物質(zhì)是必需的自信，以及有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，揚(yáng)帆直上，跨過深深的大海直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)的英雄激情。
只有激情才能勇敢追求，勇于承擔(dān)責(zé)任；只有激情才能面對(duì)困境，不斷奮斗；只有激情才能成就理想，才能升華青春。
的確，年輕的皮膚、好看的長相、強(qiáng)健的體魄是青春的重要標(biāo)志，但并不是青春的全部內(nèi)涵。塞繆爾說，青春不是時(shí)間，而是心境；不是桃面，不是紅唇，不是柔膝，而是深沉的意志，恢宏的.想象，激昂的情懷；青春是生命的深泉。
青春意味著激情。沒有激情，你無法參與社會(huì)的競爭，無法承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，無法演繹沒有激情的艱難人生。
一個(gè)只注重個(gè)人享受的人，不可能有關(guān)愛世界的激情，一個(gè)經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的人，不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒有遠(yuǎn)大的理想和承擔(dān)責(zé)任的激情，就不可能堅(jiān)持信念，融入社會(huì)的洪流，展示自己的青春才華，開拓自己的職業(yè)世界。
歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情如果被拋棄，就會(huì)通向靈魂；擔(dān)心、恐懼和失去信心會(huì)扭曲心靈，使精神化為灰燼。讓我們記住塞繆爾的話，用激情點(diǎn)燃我們理想的火炬，用激情打造我們美好的青春，用激情成就我們美好的人生。
青春的作文 篇5
青春是人一生中最重要的階段，它是美好的，健康的，單純的。如果說童年是種子一樣發(fā)芽的時(shí)期，那么青春就是它茁壯成長的時(shí)期。處于青春時(shí)期的少年們都是幸福的人。
青春是一次征途，為了更好的完成這美好的旅途，我們必須爬山涉水，披荊斬棘，沿途困難重重。當(dāng)然你也可以停下來不走，選擇放棄。但那是不可能的，時(shí)間老人催促著你，青春的腳步催促著你，你的停止不前，怎能看到以后更美的風(fēng)景？這時(shí)的我們是否就需要一個(gè)為我們指明方向的人呢？
青春好比一架窄窄的獨(dú)木橋，橋下的河水洶涌澎湃，我們害怕了，猶豫了，退縮了。如果這時(shí)身旁有個(gè)人鼓勵(lì)我，喊我加油，鼓足勇氣，小心翼翼的通過了到達(dá)彼岸。這時(shí)你會(huì)很有成就感，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過程很艱辛，結(jié)果卻很美好。你會(huì)由衷的感謝那位鼓勵(lì)你的人。
有時(shí)候我會(huì)想，我的青春可以說是剛剛起步，在我這成長的12年里有沒有我的擺渡人呢？我想起了我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次寫自己的名字，寫第一個(gè)拼音的時(shí)候，我一次次的擦，一次次的寫，就在自己都想放棄的時(shí)候，語文老師過來了，她和顏悅色的告訴我，第一次寫都是這樣，別放棄，再努力一次就會(huì)好的。我聽了心里暖暖的，真的再寫一次就很好了。當(dāng)我們第一次沒有在老師的幫助下，自己打掃教室的時(shí)候，我總是不能把垃圾掃到一起，在我正懊惱的時(shí)候，班主任來了，我以為他會(huì)批評(píng)我，結(jié)果他輕聲給我說：“你還小，沒關(guān)系，老師教你，以后就好了�！碑�(dāng)時(shí)的我異常的`興奮，第一次覺得老師真高大。隨著年齡的增長，課程也越來越難，有一次期末考試，數(shù)學(xué)沒考好，當(dāng)媽媽問我成績的時(shí)候，我就撒謊說了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但這一切沒逃過媽媽的眼睛。她看出我在逃避，但她并沒有高聲的呵斥我，而是對(duì)我說：“不管你考了多少分，考差了，找出原因，繼續(xù)努力，爭取下次考好。但你撒謊，欺騙媽媽就是錯(cuò)誤的。人要直面自己的失敗，一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。撒謊只會(huì)讓你越來越差，沒有挽回的余地�！蔽业拖铝祟^，為自己的行為懊悔。
這只是我過往生活中的點(diǎn)滴，雖說我的青春才剛剛開始，但我的成長過程中也有人幫助我指引我，他們也是我的青春擺渡人。我的青春擺渡人有很多，不是一個(gè)，是家人，是朋友，是老師，甚至是陌生人。也可以是一句話，一個(gè)關(guān)心，一個(gè)舉動(dòng)，一句問候。但不管是誰，在哪兒，你要記得，有一群人在注視你的成長，關(guān)心著你，為你分憂解難，為我們帶來啟示和勇氣。他們就是我們的青春擺渡人，別忘了，感恩你身邊的每一個(gè)人。
青春的作文 篇6
歲月慢慢地邁著她那緩慢的步伐，不知不覺間，在冥冥中長大。
——題記
每一刻，都像那酒漿歷久彌香；每個(gè)夢，都像那彩虹絢麗輝煌；每顆心，都像那種子扎根土壤。
好像總是長不大，任青春泛濫，卻始終抵不過無知的年華。
剛上初中那會(huì)兒，總是伴隨著許多孩子氣，真是傻得天真無敵（叫我無鞋），好像朋友總護(hù)著自己，因?yàn)樵谒齻冄劾铮约褐皇莻�(gè)無知的孩子，所以依稀記得，“大人”談事的時(shí)候，小孩要靠邊。
青春總是很調(diào)皮的，像個(gè)小孩般從時(shí)光中蹦了出來，漸漸地帶來一顆敏感的心。
小時(shí)候，再多再深的情誼，都只不過是過眼云煙，無論相處多久，到了新的環(huán)境，都不會(huì)有太多的掛念�？涩F(xiàn)在，伴隨著青春的腳步，埋下了友誼的定時(shí)炸彈，種下了離別的痛楚。
總不會(huì)忘了，雪冉歡辰慧那些最好的'死黨，一起吃飯，一起搗亂；一起瘋，一起鬧；一起哭，一起笑。也有過因矛盾而互不理睬，可舊情舊事卻一遍遍放映，淚濕眼眶的時(shí)候，不由得心酸。也曾讀個(gè)《心的房間》這篇小短文，她們是我永遠(yuǎn)的好朋友，自然藏在心中最重要的位置，自然留下最深的情，最重的意。自然不會(huì)忘記其他的人，正因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)，才讓我充實(shí)著一切，想起之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不由的落淚哩！
一起瘋的那些時(shí)光，無論青春腳步走的多么匆匆，也無法消退這美好的回憶。
青春年華，最美的夢。自然也賜給我一個(gè)好老師。其實(shí)，潛意識(shí)覺得，就是第二個(gè)媽啊，稱呼是不定式的。高興時(shí)無所顧及的喊一聲姐，真懷念那“丫頭”’“小朋友”視心情而定的稱呼，慢慢的，距離拉近，好多好多次，總覺得有特殊待遇，聊天的時(shí)候什么都不顧及，精彩極了和糟糕透了，總會(huì)無節(jié)制上演。
青春的腳步，走的越發(fā)倉促。轉(zhuǎn)眼間，兩年匆匆過去，時(shí)光飛逝，才知道所有的一切都已來不及。
20xx年的秋，又一次踏進(jìn)這里，沒什么別的顧慮，只是好懷念以前，一起瘋的日子。多少次淚濕眼眶，多少次想與命運(yùn)駛離，做自己的主宰，過自己想過的日子，可無能為力。
記得空間轉(zhuǎn)過這樣一句話：老師，七下的試卷還沒有講評(píng)，能不能約個(gè)時(shí)間，還是那些人，那間教室……
但青春要開出美麗嬌艷的花，伴青春腳步向前。舊情雖無法淡忘，但更需珍惜現(xiàn)在。
隨著青春的腳步，向前駛離，拋開過去。
——后記
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