夢(mèng)想的作文錦集(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
“雪，出去曬曬太陽(yáng)吧。”茉莉清脆的聲音響起。茉雪回過(guò)神來(lái)，望望窗外，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好吧。”這時(shí)正值冬天，因?yàn)樵谀戏�，所以沒有雪。但是陽(yáng)光很少見，平日里根本沒有陽(yáng)光的影子。
“莉，這幾天來(lái)我一直在想一個(gè)問題�！薄笆裁磫栴}，我能幫你解答嗎？”茉莉邊享受著陽(yáng)光，邊好奇地問�！拔衣爠e人說(shuō)，有些人會(huì)遺忘自己的夢(mèng)想。”“我也聽說(shuō)過(guò)�！避岳蜷]著眼，淡淡地回答了一聲。“那你認(rèn)為我們會(huì)遺忘掉自己的夢(mèng)想嗎？”茉雪不緊不慢地問。茉莉聽了，沉思了幾秒，說(shuō)道：“我們不會(huì)。天不會(huì)讓為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人忘記夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想是成為作家，我們?cè)谂Φ叵蛑@個(gè)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我們是為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人，所以我們不會(huì)忘記夢(mèng)想�！避匝┞犃耍X得有道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳切┯袎�(mèng)但不努力的人就有可能忘記夢(mèng)想。”這是茉莉的最后總結(jié)。茉雪聽了，沒回答，只說(shuō)了一句：“謝謝你，我親愛的.朋友�！�
是的，我們不會(huì)忘記夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兪菫閷?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想而努力奮斗的人。
夢(mèng)想的作文 篇2
每個(gè)人的內(nèi)心深處，總會(huì)有這許許多多對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想。而這些夢(mèng)想就是鞭策我們努力的力量。當(dāng)我們尋得夢(mèng)想后，自然而然就會(huì)成為理想。你將會(huì)向那方向勇往直前，并在不懼風(fēng)雨的追求中，逐步實(shí)現(xiàn)自我。我也和大多數(shù)人一樣，有著自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是要成為一名出色的演員。
我讀幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我接觸到了電視劇。那天晚上，爸爸開著電視沒有看，我拿過(guò)控制器，亂按了一個(gè)臺(tái)。當(dāng)時(shí)還小，也記不得是什么電視劇，似乎是一部神話劇吧。我當(dāng)時(shí)一看，呆住了。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“哇！怎么可能？好漂亮的姐姐��！居然會(huì)飛。”爸爸說(shuō)：“那一切都是假的，她們是演員演出來(lái)的人物罷了�！蹦翘焱砩希姨稍诖采涎鐾炜�。瞧！多么神秘的星空啊，要是我會(huì)飛就好了。就算不可以當(dāng)仙女，我也要當(dāng)演員，那樣我就可以體驗(yàn)飛的感覺了。
我曾經(jīng)和同學(xué)談過(guò)自己的夢(mèng)想，他們都認(rèn)同我的想法。說(shuō)：“敏敏，你長(zhǎng)的`可愛，而且我們都感覺你很有演技天賦，你應(yīng)該努力才是。”
雖然這個(gè)夢(mèng)想并不容易實(shí)現(xiàn)，也不符合父母對(duì)我的期望，但我還是很想盡力去實(shí)現(xiàn)它。就算未來(lái)無(wú)法完成，我想只要曾經(jīng)努力過(guò)，對(duì)得起自己，也就足夠了。
但在未放棄之時(shí)，我還是會(huì)盡可能抽空看看電視劇，了解演員們的成功經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，為了不影響學(xué)習(xí)，這些有點(diǎn)娛樂性的事情就放在學(xué)習(xí)之后干。有一天，爸爸對(duì)我大喊起來(lái)：“你看那么多電視劇做什么？你又不是學(xué)演技的演員！”因?yàn)槲覜]有把想法告訴父母，所以有偶像事情他們也不知。我當(dāng)時(shí)心想：“我的偶像也是經(jīng)歷了許多事情才使我崇拜了呀！所以不管別人怎么看，我還是堅(jiān)持我的想法。有的時(shí)候，我在房間上網(wǎng)看電視劇，還學(xué)著演員們的表情與動(dòng)作呢！現(xiàn)在的我，仍繼續(xù)努力，并且朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了很多表情。
成功本是一點(diǎn)一滴累積而成，根扎得越深，越能向上成長(zhǎng)，也說(shuō)明自己越接近自己的理想。
夢(mèng)想的作文 篇3
細(xì)心的人都知道，科學(xué)其實(shí)無(wú)處不在，生活的方方面面都會(huì)涉及到科學(xué)，比如，小鳥為什么能夠飛在天空，大雁為什么冬天來(lái)了要南飛，為什么冬天還能吃到新鮮的蔬菜，為什么向日葵總是朝著太陽(yáng)開花，為什么樹葉會(huì)變顏色，以及喝牛奶的學(xué)問、養(yǎng)生的學(xué)問等等。那么怎樣才能開啟孩子智慧的閘門，為孩子插上一雙科學(xué)夢(mèng)想的翅膀呢?
首先，培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣，積極引導(dǎo)孩子做生活中的有心人。當(dāng)然這個(gè)過(guò)程更多在于家長(zhǎng)的引導(dǎo)。所謂興趣是最好的老師，我們對(duì)于孩子在生活中發(fā)現(xiàn)疑問時(shí)所提出的問題一定要耐心去傾聽，不要輕易敷衍，更不能因?yàn)樽陨淼臏\薄而扼殺了孩子的走進(jìn)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。想到這里可能我們會(huì)經(jīng)常聽到這樣一些措辭，“去去，小孩子瞎琢磨什么呀！”“等你長(zhǎng)大以后就知道了�！薄�?yàn)槟挲g的關(guān)系，其實(shí)年齡越小的孩子越喜歡問個(gè)為什么，有時(shí)候孩子的問題可能有些幼稚，但是恰恰是這份好奇心，才是引領(lǐng)孩子不斷地開啟科學(xué)的大門。比如有的孩子會(huì)問：男孩女孩有什么不一樣。當(dāng)孩子提出這個(gè)問題時(shí)，優(yōu)秀的家長(zhǎng)一定會(huì)引導(dǎo)孩子，處處去留心，從長(zhǎng)相、從衣著、從發(fā)型、從玩具、從身體特征等各個(gè)方面去對(duì)比、去觀察，讓孩子從探究的過(guò)程中去體驗(yàn)追求科學(xué)帶來(lái)的快樂，而這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)比直接告訴孩子效果要好得多。往往最不科學(xué)的做法就是簡(jiǎn)單地告訴他說(shuō)再大點(diǎn)兒你就知道了。所謂處處留心皆學(xué)問，就是這個(gè)道理。讓孩子遇到問題時(shí)多問幾個(gè)為什么，最好有一種打破砂鍋問到底的精神。如果遇到解決不了的問題，可隨時(shí)做下記錄，待有時(shí)間時(shí)仔細(xì)考察研究，久而久之，習(xí)慣成自然，一定會(huì)積累下一筆不小的財(cái)富，一旦收獲了，更需要寫下自己的收獲和大家一同分享。為此，家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子出去走一走，看一看，親近大自然，擁抱大自然，一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。帶孩子參與生活，從生活中獲得真實(shí)的體驗(yàn)。帶孩子遨游在科普類讀物的海洋，為孩子積累豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備。
其次，走進(jìn)科學(xué)課堂，讓實(shí)驗(yàn)為孩子的科學(xué)夢(mèng)想起航。這里主要是在于老師的引導(dǎo)了。首先要求教師本人具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和高度的責(zé)任感。這是因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)涵蓋面很廣，包括天文、地理、自然、生活等，而科學(xué)課，最主要恐怕就是引導(dǎo)孩子通過(guò)手腦并用的觀察、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)來(lái)解釋最真實(shí)的科學(xué)現(xiàn)象了。如淀粉遇碘酒變藍(lán)，酒精為什么易燃，小動(dòng)物們是怎樣繁殖的，水的反射折射現(xiàn)象等，讓孩子愛上科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，老師作用也不容忽視哦。因此在科學(xué)課上，老師要認(rèn)真帶領(lǐng)孩子做好每一次觀察課、實(shí)驗(yàn)課，結(jié)合教材和所有可利用教學(xué)資源，引導(dǎo)孩子踏上探索科學(xué)之旅。如近兩年出現(xiàn)的日偏食、日全食天文現(xiàn)象，為什么會(huì)發(fā)生地震、海嘯等現(xiàn)象等，教師要及時(shí)、適時(shí)引導(dǎo)，千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)這樣的`機(jī)會(huì)。對(duì)于一些不便觀察的就一定要試驗(yàn)了，如植物生長(zhǎng)所需要的條件有哪些，小小秤桿可以撐起百斤重量是什么原理、大氣的壓力、水的浮力等。學(xué)生只有經(jīng)歷了去動(dòng)手，去觀察、去思考、去總結(jié)的過(guò)程，方能體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的真正樂趣所在，同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子記錄下觀察、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，及時(shí)總結(jié)收獲和不足。另外，老師可以多組織一些“科學(xué)小發(fā)明”、“我是實(shí)驗(yàn)小能手”、“參觀科技館、展覽館”等活動(dòng)來(lái)激勵(lì)孩子。因此認(rèn)真上好每一節(jié)科學(xué)課，讓我們、讓實(shí)驗(yàn)為孩子的夢(mèng)想起航。
最后，家校聯(lián)合，不放過(guò)任何一個(gè)偶然的現(xiàn)象，幫助孩子夢(mèng)想變成真。據(jù)了解，那些林林總總的發(fā)明人，有科學(xué)家，也有大字不識(shí)的文盲；有富翁，也有窮困潦倒的普通人。不過(guò)他們有一個(gè)共同點(diǎn)就是，他們不放過(guò)偶然的現(xiàn)象，并且透過(guò)現(xiàn)象去思考。如美國(guó)工程師珀西·斯潘基因?yàn)槎道镅b的巧克力糖溶化了，想明白了雷達(dá)波加熱原理，他認(rèn)為“這種加熱的方式和傳統(tǒng)的加熱方式完全不同，當(dāng)我們?cè)阱伬镏笠粋�(gè)雞蛋或一塊牛肉的時(shí)候，熱量是從外面慢慢傳進(jìn)去的，往往外面的蛋清已經(jīng)煮熟了，里面的蛋黃還沒太成熟。為了把整個(gè)雞蛋煮熟，就要延長(zhǎng)加熱時(shí)間。只有外面的蛋白煮老了，里面的蛋黃才能煮好，這樣會(huì)浪費(fèi)許多熱量�！辈⒘⒓磩�(dòng)手制作了一個(gè)用雷達(dá)波烤肉的灶具，兩年后便研制出了世界上第一臺(tái)微波爐。另外還有我們眾所周知的：看到蘋果落地，牛頓受到啟發(fā)，提出了“萬(wàn)有引力”說(shuō)；從壺水滾沸的現(xiàn)象中，瓦特獲得啟發(fā)，發(fā)明了蒸氣機(jī)等等。由此可見，孩子如果能夠用心觀察，生活中處處留心，不放過(guò)生活中的任何一個(gè)偶然現(xiàn)象，用心去思考，潛心去研究，再加上家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)和大力支持，那么成功的科學(xué)就離我們不再遙遠(yuǎn)。說(shuō)到此，那每年涌現(xiàn)出的小小發(fā)明家便是最好的證明。只要用心去付出，夢(mèng)想終會(huì)變成真。
總之，在生活的每一個(gè)角落，無(wú)處不滲透著科學(xué)小知識(shí)。孩子本來(lái)就對(duì)未來(lái)世界充滿著好奇，只要他們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，再加上用心地去探索、去追求，老師、家長(zhǎng)、孩子齊努力，孩子一定會(huì)插上一雙帶有科學(xué)夢(mèng)想的翅膀！
自評(píng)：本文從三個(gè)方面對(duì)培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)談了自己的一點(diǎn)看法，孩子能否成為小小科學(xué)家，除了孩子本人保持對(duì)科學(xué)保持一份積極探索的濃厚興趣外，家長(zhǎng)和老師則是幫助孩子實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想不可或缺的主力軍，所以，我建議從小為孩子埋下科學(xué)興趣的種子，讓它悄悄在孩子的心里生根發(fā)芽……
非常感謝無(wú)葉樹老師的信紙為我美文不少！
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