學(xué)會(huì)生存作文大全[5篇]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)會(huì)生存作文 篇1
春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存道路。
談起“生存”這個(gè)字眼，想必大家都并不陌生，可是在我們的實(shí)際生活中，又有幾人能真正的能學(xué)會(huì)它呢？答案是否定的。
在我們這個(gè)科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代，機(jī)器也慢慢走進(jìn)了人們的生活。在電視上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)許多有關(guān)大型機(jī)器代替人工的新聞。能減少時(shí)間，還能省去人工費(fèi)，這的確是一件兩全其美的好事。但是，機(jī)器它也在逐漸危害著人們的生存能力。在現(xiàn)在的許多城市家庭中，有不少代替人工的機(jī)器人，如掃地機(jī)器人等許多種類(lèi)的高科技產(chǎn)品，都是人們的不二之選，深受廣大市民的青睞。
但你可曾想到，正是因?yàn)檫@些“省時(shí)又省力”的高科技產(chǎn)品，竟使人們喪失了生存的'能力與本領(lǐng)。
在以前，人們沒(méi)有這些所謂的高科技產(chǎn)品的“幫助”，凡事都要親力親為。雖然人們?cè)?jīng)抱怨于此，但是，那個(gè)時(shí)候的人們身體很健康，干起活兒來(lái)倍有勁。可現(xiàn)在呢？由于人們長(zhǎng)期依賴于高科技產(chǎn)品，許多人因?yàn)殚L(zhǎng)期沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，身上到處酸疼，卻往往找不出原因。
作為小學(xué)生的我們，雖然還沒(méi)有到工作的年齡，但是我們應(yīng)該具有最起碼的生存能力，能讓自己照顧好自己。
林清玄的《桃花心木》里有這樣一句話：不只是樹(shù)，人也是一樣。在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。是�。≡谖覀兊纳�，有著這樣那樣的不確定因素，比如：父母外出怎么照顧自己？衣服臟了怎么辦？這些都是我們需要考慮的。只有我們敢于嘗試，而不是一味的以懶的名義來(lái)逃避它，我們才能擺脫它那魔鬼般的束縛。
如果說(shuō)人生是從樹(shù)苗長(zhǎng)成大樹(shù)，而我們，就是那剛剛破土而出的小樹(shù)苗，雖然渴望呵護(hù)，渴望滋潤(rùn)，但卻勇敢地伸出那剛長(zhǎng)出的樹(shù)枝，去抵擋未來(lái)的狂風(fēng)暴雨，使自己成為一個(gè)能夠真正獨(dú)立、自主的人。
生存，是我們?nèi)松幸粋�(gè)無(wú)法去掉的也是必不可少的過(guò)程。如果能一個(gè)人把生活過(guò)得豐富多彩，有滋有味，那才叫成功！
幼鷹因?yàn)闉榱松嬖谒{(lán)天下努力飛翔；小草因?yàn)闉榱松嬖诖蟮厣吓ιL(zhǎng)；而我們，也正是為了生存勇敢一搏！
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
在世界文學(xué)文庫(kù)中，有許許多多生動(dòng)的人物形象，在這一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象中，那個(gè)皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根在荒島上穿梭的大胡子給我留下的印象極為深刻。
他孤身一人，在孤島上獨(dú)自生活長(zhǎng)達(dá)28年之久！他躲過(guò)了野獸的襲擊，戰(zhàn)勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過(guò)命運(yùn)的不公平，他以一己之力，創(chuàng)造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數(shù)的幾粒麥粒，他并沒(méi)有不屑地把它們?nèi)舆M(jìn)茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過(guò)了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實(shí)。他還不可思議地?zé)隽四軌蚴⒎攀澄镌诨鹕蠠奶掌鳎煤婵镜姆椒ㄖ谱髁嗣姘∷诨膷u上度過(guò)的28年，是常人難以想象的28年，也是智慧的28年！
智慧的28年？你聽(tīng)了一定會(huì)覺(jué)得匪夷所思。可是，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來(lái)，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會(huì)在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過(guò)在那樣荒無(wú)人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅(jiān)硬的`瓷器嗎？你試過(guò)在那樣惡劣的環(huán)境下，制作一片面包嗎？沒(méi)有，這一切都是常人可望不可及的！
而他——英國(guó)著名作家笛福筆下，那個(gè)曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的人——魯濱孫，他做到了！
縱觀整篇小說(shuō)，我不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養(yǎng)山羊，如何控制山羊的作息時(shí)間，何時(shí)擠奶，這是牧業(yè)；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以，這是心理，更是一種哲學(xué)；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是我們常人看上去不可思議的智慧，他也讓我明白——生存，是一項(xiàng)多么重要的學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)生存，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要和刻不容緩。且不說(shuō)孤身一人置身孤島，單是將來(lái)走入社會(huì)，這一學(xué)問(wèn)便是必不可少的。
學(xué)會(huì)生存，能讓我們鍛煉出超人的意志與過(guò)人的智慧，朋友們，就讓我們從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存！
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
我家有一盆萬(wàn)年青，郁郁蔥蔥。給單調(diào)的色彩增添了一抹韻味。——題記
它是不屈的象征。
不知怎的，我的家好像生命的禁地，除了這顆頑強(qiáng)的萬(wàn)年青和家人，其他的動(dòng)植物頂多存活一個(gè)月，就離開(kāi)世界，甚至連長(zhǎng)壽的象征——烏龜也難逃厄運(yùn)，它只存活了一年多就四肢僵硬，不知不覺(jué)地走了。
但是，萬(wàn)年青，這頑強(qiáng)的生命，卻在這“險(xiǎn)惡之地”存活了下來(lái)，并愉快地生長(zhǎng)著。我被它的精神給打動(dòng)了，它無(wú)時(shí)不刻地激勵(lì)我成長(zhǎng)。
聽(tīng)別人說(shuō)，將萬(wàn)年青的枝條剪下來(lái)，放進(jìn)水里，它也能存活。我不信，真的將枝條剪下來(lái)，兩三條放一起。暗自冷笑：“不出幾天，肯定全死光！”
萬(wàn)年青不在意夸贊與冷嘲熱諷，它只為自己而活。幾條枝條纏繞在一起，透明的`瓶子映射出，新長(zhǎng)出來(lái)的細(xì)嫩的根，綻放出生命光華。
一個(gè)星期過(guò)去了。
枝條仍不卑不吭的生長(zhǎng)著，緩慢地進(jìn)行光合作用。我看它們團(tuán)結(jié)地纏繞在一起，頂住北風(fēng)的寒冷。不由得生出敬佩之情。出于對(duì)“弱者”的同情，我扔進(jìn)幾個(gè)凈化水質(zhì)的石頭，希望能幫它們一把。
接收到新的養(yǎng)料，萬(wàn)年青的葉子輕輕地顫抖，好像生存的希望又大了一絲，吸收著更加純凈的水，奮力生長(zhǎng)。
“只要有希望，我們就要生存下去！”枝條們高呼著。
兩個(gè)星期過(guò)去了。
枝條們真正能在水中立足了，它們爽朗的笑著，享受著刮來(lái)的寒風(fēng)，輕松地進(jìn)行光合作用，盡管冰冷的水凍僵了浸在水中葉子，它們卻說(shuō)：“太好了，不必再為這幾片葉子提供不必要的養(yǎng)分了�！北憋L(fēng)呼嘯而過(guò)，我哆嗦了一下，低下了頭——為這寒冷的北風(fēng)，也為這頑強(qiáng)不屈的萬(wàn)年青。
路上，也許有冰冷的人心，有慘淡的遭遇，或者不如意的生活。但是，不可放棄的是希望，哪怕是一絲的可能，也要盡力地將它轉(zhuǎn)化成生存的機(jī)會(huì)。
為什么？
為了生存。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
今年寒假，父母不在家，你一個(gè)人在家，因?yàn)闆](méi)有大人在，所以你學(xué)會(huì)了生存。
寒假期間，你一個(gè)人在家里做作業(yè)，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓你一人在家，中午自己下方便面，而且叮囑你要小心用煤氣。上午你做完作業(yè)以經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃中午飯了。于是你來(lái)到廚房，媽媽以經(jīng)把鍋?zhàn)龊昧耍銓W(xué)著媽媽的樣子，小心意意地打開(kāi)煤氣，又以最快的速度點(diǎn)上火。在水沒(méi)有開(kāi)的期間，你便把方便面和調(diào)料準(zhǔn)備好，過(guò)了一會(huì)水冒了很多泡泡，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)水才開(kāi)，于是你馬上把方便面放在鍋內(nèi)，過(guò)了一會(huì)，面有點(diǎn)軟時(shí)再把調(diào)料放了進(jìn)去，用筷子稍微和一下，等水再開(kāi)時(shí)，就把閥門(mén)關(guān)掉，按照媽媽說(shuō)的，把閥門(mén)扭平就可以了。這可是你第一次自己在家弄吃的`，所以吃起來(lái)特別香。
那天你學(xué)會(huì)了生存，以后父母不在家時(shí)就可以自己用煤氣做點(diǎn)吃的了，不再依靠父母自己學(xué)著做些力所能及的事情，一點(diǎn)點(diǎn)提高自己的自理能力，這是你這個(gè)假期的主要任務(wù)，你想對(duì)于你以后的生活也會(huì)有很大的幫助。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
人最寶貴的生命，人的生命只有一次，是父母和上天的恩賜。
生命本身是幸福的，但也是短暫的，總有一天會(huì)走到終點(diǎn)。因此我們每個(gè)人在這短短的幾十年中里面，應(yīng)該學(xué)會(huì)生存。
那么生存是生命呢?生存是珍惜生命，生存就是有所追求，生存就是積極向上的.人生態(tài)度。
我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)如何生存。如果有一天災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們就首先應(yīng)該學(xué)會(huì)如何避險(xiǎn)，如何保護(hù)自己;在遇難的時(shí)候，我們應(yīng)該沉著冷靜，想想怎樣去解決問(wèn)題;當(dāng)我們?cè)谏肋吘壟腔矔r(shí)，我們應(yīng)該努力掙扎，學(xué)會(huì)如何不被閻王抓去，延長(zhǎng)自己的生命。
而現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)不斷的胡亂破壞地球環(huán)境，真是在給自己挖墳?zāi)�。地球上的資源和能源已經(jīng)在慢慢枯萎，如果我們?cè)龠@樣無(wú)知得開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)下去，我們?nèi)祟?lèi)遲早會(huì)在地球上消失，難道這就是我們要追求的生存嗎?讓我們都學(xué)會(huì)生存，愛(ài)護(hù)我們的唯一地球!
我們不禁要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的資源，更要在遇見(jiàn)危險(xiǎn)和困難的時(shí)候，學(xué)會(huì)如何生存。就像魯賓遜一樣，在遇見(jiàn)困境時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要沉著冷靜，想想怎樣可以化險(xiǎn)為夷，怎樣才會(huì)不受或者是少受傷害。
我記得我們的班主任給我們說(shuō)過(guò)一句話“強(qiáng)者不是要壓倒一切，而是不被一切所壓倒!”讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)如何生存吧。
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