[優(yōu)秀]愛心的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的愛心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛心的作文 篇1

　　“大甩價啦，大甩價！”“走過路過不要錯過！”“跳樓價，絕對劃算！”咦，操場上怎么這么熱鬧？原來是五、六年級同學(xué)正在進(jìn)行快樂嘉年華之愛心淘淘樂的義賣活動呢。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了中午時間了�！罢埼�、六年級同學(xué)們到操場集中。”廣播里話音剛落，同學(xué)們就像吃了蜂蜜一樣，一個個飛也似的沖出教室，向操場跑去。

　　一進(jìn)操場，我就直奔攤位，希望能在短暫的時間中淘到自己喜愛的物品。“圖書大減價啦！”圖書？我平時最喜愛看書了，何不乘這個時候多淘幾本好書？我滿懷希望地走過去一看，唉，真可惜，那些書我都看過了，只好掃興地離去�！奥犝f我們班的東西挺多的，我們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”好朋友吳藝迪建議到。嗯，這個主意不錯！我拉起吳藝迪就往六（4）班的攤位跑。呵，不去不知道，一去嚇一跳。人這么多！小小的地攤旁，里三層外三層地圍了許多同學(xué)�！白屢蛔�，讓一讓！”我一邊大聲吆喝著，一邊努力地?fù)荛_人群�？偹銛D進(jìn)去了！我松了一口氣。我跪在桌布上，用手在層層疊疊的小玩意中翻找著，希望能找到自己喜愛的物品。突然，一盒鉛芯映入我的眼簾。這一盒鉛芯里一共有6小條，翻過來仔細(xì)一看，還是0.5的`呢。剛好，我那盒0.5的鉛芯只剩一根了，我正愁沒鉛芯用呢，就買它了吧！我一看標(biāo)價，呀，5元呢，也不便宜呀！我把剛掏出的錢又放回了褲袋，思索著到底該不該買它。正在我猶豫間，我身旁的一位小女孩似乎也很喜歡這盒鉛芯，拾起它，飛快地遞給服務(wù)員5元錢，蓋了個章，走了。剛下決心決定買鉛芯的我懊喪不已，我為什么就不能早些出手呢？才過了半分鐘，商品就被買走了。我下次看見喜歡的東西一定立刻就買�？墒牵�老天似乎和我做對似的，我找了好久，也沒找到喜歡的物品。活動結(jié)束了，我望著空空如也的雙手，只好嘆了口氣。

　　這次活動不僅讓我們體會到了樂趣，更讓我們體驗(yàn)了當(dāng)“小大人”的滋味。真希望學(xué)校今后能多搞一些這樣的活動。

愛心的作文 篇2

　　在今年暑假7月19日，我和爸爸、媽媽一起去名聞天下的廣西壯族自治區(qū)桂林旅游。當(dāng)晚，我們?nèi)�人去了杭州蕭山國際機(jī)場肯德基餐廳用晚餐，見店內(nèi)有一張宣傳海報：“請捐贈一元錢，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐，謝謝”。這張海報圖片使我記憶猶新，久久不能忘懷。

　　當(dāng)我在餐廳柜臺點(diǎn)餐的時候，腦海里不時地浮現(xiàn)出海報圖片上那個小姑娘的模樣。她長著一頭枯干發(fā)黃的頭發(fā)、一張烏干發(fā)黑的臉龐，但長著一雙水汪汪又充滿渴望的大眼睛，仿佛在向人們訴說：“叔叔、阿姨，請捐贈一元錢，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐，謝謝”。我的心里久久不能平靜。心想：“我一定要捐一元錢，讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐�！庇谑�，我對爸媽說：“除了給我買吃的以外，再給我一元錢我要捐給貧困山區(qū)的孩子�！卑謰尞惪谕�聲地說：“好的，我們給你一元錢�！蔽衣牶螅�心里感到十分高興。當(dāng)我將這一元錢交給餐廳的服務(wù)員時，服務(wù)員露出了燦爛的笑容：“謝謝小朋友”。

　　不多久，我端起餐食落坐之后，我想：“我們在大城市過著幸福、愜意的生活，而貧困山區(qū)的孩子的生活環(huán)境是那么的惡劣、生活條件是那么的艱辛，心里總有一種說不出的滋味�！蔽乙欢ㄒ�珍惜現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，利用父母給我創(chuàng)造的較好的生活、教育條件，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、爭做一個睿智、體健、有責(zé)任心、將來對社會有所作為的`有用之人。

　　捐出的這一元錢不僅是能讓貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐，而且能傳遞愛心、充滿著正能量，讓這愛心能延續(xù)下去，讓更多的貧困山區(qū)的孩子們吃上營養(yǎng)又豐富的午餐。這件事是我今年暑假最難忘的一件事。

愛心的作文 篇3

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！币宦牭竭@首歌，我就想起我們學(xué)校每年給貧困山區(qū)的小朋友們捐書的事情。

　　有一天在我們吃午飯的時候，老師給我們宣讀了一份通知，有些貧困山區(qū)的學(xué)校，經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)校里的書本特別少，同學(xué)們都沒有什么課外書讀，希望大家能夠奉獻(xiàn)愛心，給他們捐贈一些有價值的書。聽到這里，我的腦海中呈現(xiàn)了一幅畫面：在一個破舊的教室里，同學(xué)們聚精會神地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地看著手里已經(jīng)翻爛了的舊書本。

　　回家以后，我跟媽媽說了捐書的事情，媽媽特別支持我。媽媽說：“知識就是力量，你一定要選幾本既好看又有價值的書捐給他們�！甭犃藡寢尩脑�，我趕緊去我的小書柜精挑細(xì)選，最后我選好了五本書�？粗�手里的這些心愛的書，雖然心里有些舍不得，但轉(zhuǎn)念一想，這些書會能夠開闊他們的視野，讓他們的生活變得豐富多彩，這樣書本的價值就更大了！

　　第二天到了捐書的時候，每個同學(xué)都把心愛的書本捐了出來，放到講臺上，不一會講臺上的書就堆成了一座小山。我心想：貧困山區(qū)的'小朋友們收到這些書的時候，一定非常開心！雖然我們每個人只捐了幾本書，但是全班、全年級、全校的同學(xué)一起捐書，積少成多，說不定這些書本都能堆滿他們的教室呢！真希望這些書本能夠快點(diǎn)送到貧困山區(qū)的小朋友手中��！

　　“予人玫瑰，手有余香。”現(xiàn)在這項捐書活動已經(jīng)成為我們學(xué)校的一個傳統(tǒng)，雖然我們把心愛的書本捐了出去，但是我們體會到了幫助別人的快樂！

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