運動的作文精品[5篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的運動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

運動的作文 篇1

　　運動會前定每個運動員的項目時，女生1500的那一欄總是勾了劃，劃了又勾，甚至空白。最后才簽了兩個名字：史影維，吳佳澤。

　　1500，想想都恐怖！平時區(qū)區(qū)800都能讓我們累得神志不清，1500，幾乎是800的兩倍！四圈！

　　可是影維知道后，只是開了幾句不痛不癢的玩笑，并沒有鬧著要更換，她竟接受了。

　　她淺笑，嘴還是如往常那樣微揚著，睫毛輕輕搭在肌膚上，投下一小片陰影，那么柔和，令人不禁有些心疼。班內同學都希望給她換一個輕松些的，她也只是靜靜地聽著我們爭辯。

　　項目已經確定，操場上練習的人也更多了，我卻依仗著自己體育好的優(yōu)勢不做任何訓練。放學時和影維一起走時，到了操場，影維總是停下，去操場上跑上幾圈；有時我一個人走，到操場旁邊一望，也總能看見影維奔跑的`樣子，那樣認真，那樣波瀾不驚，令我頓覺慚愧。

　　輪到影維去檢錄時，幾個人跟了跟，不久卻又回到了看臺。也不知她一個人要等那么長時間會不會緊張害怕。隨后我去檢錄，帶了一大瓶水，看到影維和一堆陌生的面孔站在一起焦急的等待，趕緊把水遞給她�？吹剿�，她像只小鳥一樣飛過來，微皺的眉毛似乎展了展，小口小口地喝水，隨后若無其事地和我聊天、玩笑，不像是我在寬慰她，倒像是她在為我解壓。

　　等我再來到場地時，她已經站到了起跑線上。

　　槍聲一響，所有人開始搶一道。我隱約看見影維是在第一個。風將她的頭發(fā)拂到耳后，露出她平和的面容。

　　一圈，兩圈，兩圈半……影維漸漸開始體力不支了，步子也放慢了些，眉頭緊蹙，看起來很難受，但仍在堅持；她其實不是很懂長跑的技巧，也不懂珍惜自己的體力，上來便沖在第一個，只是真誠的希望給班級拿一塊獎牌，或者一個名次。但那又有什么關系呢，其實她只要堅持下來，就已經是一種勝利了。

　　我看著她一步步奔向前方，一步步邁過1500的跑道，臨近終點時，她還在用力沖刺……

　　這漫長的煎熬終于結束，她穿過跑道，向我一步步挪過來，我趕緊沖過去扶住她，手足無措地給她塞水、糖、巧克力、藿香正氣水……只要是能吃的都給了她，卻沒注意到她現在難受得幾乎什么都咽不下，眼淚也打濕了長長的睫毛，眼睛周邊一圈一圈地泛紅，不停咽口水潤嗓子。她見到是我，又強擠出一個笑……

　　運動場上，她就像一個英雄；不論是面對1500長跑大關時的泰然自若，賽前的努力練習，還是賽時的咬牙堅持，都令人動容。她堅強得令人心疼，但更讓人欽佩、敬重，甚至慚愧。

運動的作文 篇2

　　上周我們學校在生態(tài)運動廣場舉行了秋季田徑運動會。燦爛的陽光照射在跑道上，好像在說這是個好日子。

　　聽！運動會開始了，首先是開幕式，各班創(chuàng)意百出的入場式博得陣陣掌聲。有的班級身著上紅下黑的運動服，精神抖擻地走過主席臺，呼喊自己的口號；有的身著漢服，儒雅風韻跟朝氣蓬勃混搭，碰撞出新時代的火花；有的班級揮舞著紅旗或花環(huán)，整齊劃一振奮人心最最吸睛的當數804班的鬼步舞，四五十個少年勁爆多變出神入化的`動作，讓人血脈賁張欲罷不能。這時，紛至沓來的看點讓人目不暇接，我恨不能飛到空中飽攬全景，錄下精彩鏡頭細細欣賞。

　　看！賽場上的運動員們健步如飛、你追我趕，像離弦的箭般沖向終點。雖然個個都汗流夾背，可誰也不甘示弱，都勇爭一。每個班都在為自己班的選手加油鼓勁，家長也是如此，把比賽的氣氛推向高潮。

　　瞧！女子八百米比賽開始了，口哨聲一響，我們班的吳雨禪就屏住呼吸拼命地往前沖，像一匹獵豹飛馳在賽道上。別的選手也不甘示弱，使出了吃奶的勁兒，很快就追上了她。她開始有些緊張，都想知道鹿死誰手。她開始喘氣，可能是體力不支了，速度也放慢了，最終只拿到了第二名。真遺憾，她從賽場上下來時，有些不服氣。

　　瞅！有選手，肯定少不了后勤隊，鄧子豪就是其中一名，他負責接待選手，給他們補給。一名同學剛剛參加完跑步比賽，鄧子豪大步上前把水遞到他的手中，有同學抱著剛脫下來的外套，有同學攙扶他回到座位休息。此外，還有不少人正奮筆疾書寫加油稿為選手加油。

　　汙水和笑容浮現在我們臉上，榮譽和快樂涌動在大家心中。運動場，比拼實力見證友誼，揮灑青春的舞臺。難忘的運動會！

運動的作文 篇3

　　離運動會開始，還有兩天。

　　從老師選好運動員開始，每一天放學，都能見到訓練后運動員們面紅耳赤，喘著粗氣的奔回教室。

　　終于，令人激動的運動會宣布開始了。觀眾們，啦啦隊員們陸續(xù)進場。運動會的第一場是男子八百米長跑，這次我們班的長跑運動員是班里有名的“淘氣包”，本來學習就不好，還喜歡在課上搗亂。隨著一聲號令槍響，所有運動員都像被囚禁許久的猛獸般沖出。隨著啦啦隊賣力的打氣、加油。比賽進入到白熱化階段，個別運動員慢下來了，漸漸分出誰前誰后，定睛一看，我們的長跑運動員竟與第一名較量著，說是第一名，其實他們倆是交替前后、不相上下。各班的觀眾居然有人隨著各班的運動員一起跑，向他們加油。終于，另一名運動員敗下陣來，跟不上這“淘氣包”了，“淘氣包”見他吃不消了。大膽地張開雙臂，迎接著最后的百米沖刺。終于他沖過了結束的紅線。我們班的同學，終于忍不住了，奔到他的.身邊歡呼雀悅，擁抱鼓勵。剩下的運動員仿佛受到了很大的鼓舞，紛紛交上了一幅幅令人滿意的答卷……

　　運動會閉幕了，但運動員們每一張努力的面容，同學們高興的表情，回憶起來還是那樣的難忘。這次運動會雖然結束了，但我的感觸很深一想到選手賽前地準備，肯定不會有人說這些名譽是不應該得的，有舍才有得，不付出，哪來的收獲呢？人都有優(yōu)點和缺點，當你被缺點蒙蔽雙眼時，他的優(yōu)點總是會使你的印象改變。

　　這次的運動會，收獲很多，不管是賽事，還是感受，都令人難忘。

運動的作文 篇4

　　20xx年10月14日、15日我們學校舉辦了大家期盼已久的秋季運動會，很多同學在比賽中表現優(yōu)秀，我們班也取得了優(yōu)異成績，最令我感動的是長跑和接力比賽，它充分體現了努力拼搏、團結奮進、勇爭一流的體育精神，為此我要為這次運動會喝彩。

　　這次長跑比賽分為800米和1500米，我們班的盧澤宇一下就全報名參賽了。第一天800米比賽的時候，剛開始我看盧澤宇一會兒快一會兒慢地勻速跑著，和其他選手沒有拉開距離，甚至還有點靠后，剩最后100米左右的時候，他突然加速了，他一個一個的超過了前面的選手，在我們班同學大聲地加油聲和鼓掌激勵下，第一個沖過了終點。伴隨著歡呼聲，我看到他滿頭大汗，腿都有點軟了，我真怕他明天1500米上不了�？墒堑诙�天，他又精神抖擻地站在了1000米的`起跑線上。伴隨著發(fā)令槍響，盧澤宇又邁開了他矯健的步伐。時間一分一秒地過去了，有人已經邁不動腳了，可我看見盧澤宇盡管大口大口地喘著粗氣，汗水濕透了衣衫，仍然在同學們“加油加油”的呼喊聲中一步步向前邁著，我一邊為他鼓掌，一邊也把心提到了嗓子眼，每當他跑到我們班的隊伍前，我們都使出最大的力氣為他加油助威。在同學們地激勵下，他仿佛又充滿了氣力，最終憑著頑強得毅力又取得了第一名，甚至超過了個別選手一圈。賽后雖然累得都站起不來了，但他說這個冠軍應該是全班的，因為沒有同學們的鼓勵，沒有為班級爭取榮譽的決心是很難取得勝利的。我們都被他所說的話感動著。

　　接力比賽我們班參加了20多個人，每個人都憋著一股勁要奪取第一。剛開始的幾棒我們班跑得很順利，一直占據著第一，可是中間有個同學由于緊張，接力棒沒有交接好，掉在了地上。由于這次失誤，我們班下降到第三名，接下來的幾位同學沒有灰心，加速追趕著，很快成了第二，在將要追上第一名的時候，由于失誤，又有一棒掉在了地上。隨著比賽的結束，我們沒有能再次實現奇跡，最終輸掉了比賽。賽后我們總結到不能單靠一個人的力量來取得比賽勝利，只有全體努力，消除緊張，同心同德才能實現冠軍夢。我們相約明年再次努力，實現今年的夢想。

　　這次運動會既取得了成績，又使我懂得了很多道理：在任何時候，我們都要團結一致，共同努力，勇敢拼搏，不屈不撓才能為集體爭光，為大家取得榮譽和勝利。讓我們記住這次運動會，為這次運動會喝彩吧！

運動的作文 篇5

　　那幾天，說是要在清明的前一天星期三開運動會的，不料天公不作美，那一天寒氣逼人，運動會只能延遲。

　　突然地，振奮人心的運動會取消了，個個士氣高漲的運動員和非運動員頓時垂頭喪氣的。對此期盼已久的同學們萬分失落，可是沒辦法，哎，只能盼著延遲的運動會的日子了！

　　自從下通知以來，經激烈的選拔報上名的.遠動員一直利用自習時間訓練著。中午吃完飯回到學校，操場上總有一群或幾群人，或跳高，或跳遠，或跑步，或成群結隊的坐在草坪上休息……一根鮮艷的跳繩，一端拴在柱子上，一端握在手中，繃直了，一同學便從五米開外助跑過來，縱身一躍，有時順利過來，有時卻因為沒有發(fā)揮好或繩子太高，就將跳繩從柱子或手中踩下來�；蚴窃谏晨痈浇�的起跑線上，如離弦之箭奔出去，再像一道秀美的弧線在空中劃過去，最后落到沙坑里去。再或是兩三個一塊兒的練長跑，任汗水盡情地揮散在跑道上。運動會延遲時間已決定了，在這之前，運動員們適量的訓練著。

　　已到了運動會的日子了，運動員們在學校播放的激情的音樂聲中與同學們的鼓勵之下，鼓足了士氣，踏上了跑道。

　　下午有我的項目，其中有一項就是1500米。當1500米的運動員們在檢錄處點名時，我的心跳已經在快速加速了。我只得邊默默地做著深呼吸動作，邊在心里暗暗地安慰自己拿不拿名次不重要，重在參與……“踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利！”廣播臺上的播音員激情澎湃地宣讀著廣播稿。已經站在起跑線上了，我的腿幾乎已經發(fā)軟，但只能聽著發(fā)令槍向前奔跑了。加油，盡力即可！我暗暗地在心中自我安慰似的默念。雖說我這也不是第一次了，但賽前的緊張依然環(huán)繞著我。沖出起點，馳騁賽場，向終點跑去！同許多同學競爭著，這是一場耐力的較量。

　　其實，學習也就像一場長跑，誰是最后的贏者，不也是一場耐力的較量嗎？堅持下來，不就是一種勝利嗎？

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