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實(shí)用的好時(shí)光作文4篇(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的好時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好時(shí)光作文 篇1
“鐺──鐺──鐺──下課啰！”所有的同學(xué)都神氣活現(xiàn)地驚聲尖叫，有的同學(xué)迫不及待地飛奔出門(mén)，有的人嘰嘰喳喳地談天說(shuō)地，你在做什么呢？他又在做什么呢？所有人都放松心情，無(wú)憂無(wú)慮。就連平常正經(jīng)八百的老師也是大同小異，所有人都喜歡下課，它就像冰淇淋一樣甜美。
下課的時(shí)間雖然很短，但卻不可缺少，如果沒(méi)了下課時(shí)間，不管到底是老師還是同學(xué)，全都聚精會(huì)神地聽(tīng)課、講課，所有人一本正經(jīng)，同學(xué)們?nèi)家蛔×耍瓦B老師也都講得吞吞吐吐，就算很有趣，也都無(wú)可奈何，沒(méi)有下課時(shí)間──真的.好可怕呀！
“鐺──鐺──鐺──”下課時(shí)間如箭，一下就上課了！啊呀！我什么事都還沒(méi)做！上課鈴聲彷彿是老師伸出“魔爪”，把所有同學(xué)抓回教室，一下子，校園又變得鴉雀無(wú)聲。
下課十分鐘就像是甜美的冰淇淋，雖然可口，卻一下就溶化，吃不到了，下課是所有小孩的幸福，也是所有大人的幸�；貞洠抡n時(shí)間可以讓人忘去學(xué)習(xí)的煩惱，也可以讓人放松疲憊的身體，所以，我們應(yīng)該珍惜”下課十分鐘”。
幸好有這下課十分鐘，讓我們可以暫時(shí)逃離老師的魔爪，不然，可就慘啰！
好時(shí)光作文 篇2
“占用時(shí)光如此短的人，卻又最?lèi)?ài)對(duì)時(shí)光發(fā)一通又一通的議論，殊不知發(fā)議論的同時(shí)，又有不少時(shí)光白白流過(guò)。分量再重的議論，也無(wú)法挽留時(shí)光。”
確實(shí)，我們都知道人的生命與那些存放于博物館里散發(fā)著朝代氣味的青銅器相比是何等的渺小和短暫，但我們依然會(huì)時(shí)不時(shí)停下腳步，感懷嗟嘆一番。盡管于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)闀r(shí)光不為任何人放慢從容淡定的腳步，但我們還是一如既往，就權(quán)當(dāng)是對(duì)逝去時(shí)光的一種祭奠吧。
此刻，站在又一個(gè)三年的'終點(diǎn)，記憶里卻似乎只有起點(diǎn)，中間的過(guò)程都變得模糊不清了。都說(shuō)凡事最重要的是過(guò)程，我記憶深刻的卻往往總是起點(diǎn)和終點(diǎn)。
起點(diǎn)：一張張青澀略帶慌張的面龐，一束束陌生而又好奇的目光，我們的交流就從那個(gè)最炎熱的季節(jié)開(kāi)始了�？傆X(jué)有足夠的時(shí)間讓我們的思想和情感進(jìn)行碰撞，但轉(zhuǎn)眼便是終點(diǎn)。
終點(diǎn)：彼此已經(jīng)變成了熟悉的不能再熟悉的人。不需言語(yǔ)，一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就足以表達(dá)情感。由陌生漸漸走到熟悉，再由熟悉重新變得生疏，這是每一個(gè)三年結(jié)束時(shí)你不得不接受的事實(shí)。
周六，上完最后一次周末的加課，又一個(gè)三年時(shí)光便在我內(nèi)心深處悄悄落幕了。課代表好像并不著急走，她非要我給她面批關(guān)于“夢(mèng)想”的作文；我也不太著急走，隱隱地在向三年時(shí)光做小小的告別。
說(shuō)完作文，耐心等我關(guān)好門(mén)窗，她把門(mén)口的自行車(chē)搬到校園里，便和我一路邊走邊聊著去車(chē)站。不知怎的，我感覺(jué)她一下子長(zhǎng)大了。
她說(shuō)高考完她要開(kāi)始實(shí)施減肥計(jì)劃了——已經(jīng)辦了一張游泳卡；她說(shuō)我很適合當(dāng)語(yǔ)文老師，每次講到我喜歡的文章她都能從我臉上看到抑制不住的興奮和激動(dòng)（哈哈哈——我大笑，自己從未察覺(jué)），將來(lái)她也要從事自己喜歡的工作；她說(shuō)盡管自己成績(jī)不是很好，但她覺(jué)得高中階段是人生最有收獲的三年，在街上遇到上職高的初中同學(xué)，感覺(jué)他們和上高中的孩子說(shuō)話就是不一樣；她還勸那位初中同學(xué)一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)人生會(huì)很可悲。
和她揮手道別的時(shí)候，我真的感覺(jué)已經(jīng)走到了三年時(shí)光隧道的出口。駐足，回眸，浮現(xiàn)眼前的竟是三年前送另外一批孩子進(jìn)考場(chǎng)的鏡頭。如此清晰，歷歷在目，仿佛就是昨天！
時(shí)間就是這樣，一直流，一直流，不會(huì)停下來(lái)等著我們慨嘆。我能做的，只是在一個(gè)特定的時(shí)間，懷念一段逝去的時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇3
夏日的淡雅時(shí)光總是在悄無(wú)聲息中流去。唯美時(shí)光，容顏在這時(shí)光中改變。淡淡的花香，潺潺的流水，散落了一地陰涼。想把時(shí)光融進(jìn)筆尖，在這小箋上寫(xiě)下我這一季的時(shí)光。到底是這時(shí)光太重，這素箋太薄。任是什么也無(wú)法承載這些光陰。閑暇時(shí)取水泡茶，看庭外的行人來(lái)來(lái)往往，如此匆忙。或許我是一個(gè)喜靜的女子，不愿用心去想這人世間的浮華，只愿與心愛(ài)之人安享流年，共看這時(shí)光靜好。
人世間若沒(méi)有苦痛，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒(méi)有死亡，那我亦是于心安之；人時(shí)間若沒(méi)有分離，那我亦是于心安之。世與我愿相違，我便要盡我所能去消除那些苦痛。今天去看一個(gè)病人，那已是癌癥晚期，我無(wú)法消除他的痛苦。只好幫他繼續(xù)延續(xù)生命，當(dāng)看到他那對(duì)生命渴望的眼神，才發(fā)覺(jué)，生命竟如此脆弱不堪。他在床上不住的呻吟，我卻只能眼睜睜的看著他，無(wú)能為力。但愿他不畏懼這死神的到來(lái)，即使畏懼也是沒(méi)有辦法。今天他問(wèn)我，你怕死嗎?好深沉的問(wèn)題，我告訴他別人死我不怕。每個(gè)人都需要經(jīng)歷生老病死，即使你再有錢(qián)，再有權(quán)，你也無(wú)法阻止死亡的到來(lái)。
每個(gè)人都在害怕，害怕死神的到來(lái)。在這似水的流年中我依然安享這靜好時(shí)光，依然看盡云卷云舒，潮起潮落。有心愛(ài)之人陪伴，我一切安好。最是喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愿這動(dòng)聽(tīng)，淡雅的音樂(lè)洗滌我的心靈。每天都在為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持，夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。你就是我的.夢(mèng)。
在這流年中，我心只許他一人，以春為圓心，以千山萬(wàn)水為半徑，畫(huà)出一個(gè)只有我和他的圓。在春紅柳綠時(shí)，在陌上花開(kāi)時(shí)，在小橋流水處，你我相依。在靜好的時(shí)光中與歲月煮茶。不講憂愁，不問(wèn)世事，安享流年。沒(méi)有苦痛，沒(méi)有煩惱，只有你我兩人相伴，即使是死亡也無(wú)法分開(kāi)你我。今生只想與君執(zhí)手，淺笑而行，共賞歲月靜好。
載春陽(yáng)為衣，彈夏雨為弦，畫(huà)秋葉為念，舞雪花為暖，合歡樹(shù)下，你是我千年不變的守望。捻一瓣心香，你我同飲；詩(shī)詞唱和，你我同樂(lè)；于這流年之中，于這喧嘩塵世。一杯清淺的香茶，一顆素心，一份微笑，一縷淡泊，只要有你，我又在乎什么。流年有你我多歡喜，只想安享流年。
心，在雨里來(lái)來(lái)回回，牽著花上的雨滴，淺吟低唱，在紅塵里的相守。情，在雨中花上佇立，與雨滴里顫抖，上演著人生最浪漫的牽手。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的珍惜？花落了，葉會(huì)哭。月缺了，星會(huì)暗。人遠(yuǎn)了，心會(huì)念。一泓秋池，給秋平添幾多嫵媚。一個(gè)微笑，給心幾多溫暖。一個(gè)故事，給品茶的時(shí)光又添幾許溫馨。一句“想你”，有時(shí)又需要多少勇氣。流年，誰(shuí)是誰(shuí)的忘記？春花不知是不是秋月的銘記，秋月不知是不是雪花的珍惜。愿青燈黃發(fā)時(shí)，你依舊在我身邊。
歲若清淺，煙雨江南，回眸，你依舊在；素年錦時(shí)，幾度清寒，回首，你還未來(lái)。珍藏這美好時(shí)光，更要把你珍藏。愿你我在這靜好時(shí)光之中，安享流年。
陌頭楊柳彼岸君
飛花似夢(mèng)月如霜
似水流年共淺唱
夕陽(yáng)杳杳夢(mèng)歸鄉(xiāng)
好時(shí)光作文 篇4
三分鐘，一個(gè)簡(jiǎn)短的時(shí)間，不過(guò)一瞬間，匆匆而逝。但卻是以發(fā)生一些令人難忘一生的故事。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。分別與團(tuán)聚總著不期而遇的時(shí)光錯(cuò)亂之覺(jué)。古往今來(lái)，春節(jié)的團(tuán)聚總是令人期待。就似一朵
小花在經(jīng)歷一個(gè)寒冬過(guò)后急于迎接春天到來(lái)的喜悅，而人也一樣。
一節(jié)節(jié)火車(chē)正慢慢進(jìn)站。早已站在臺(tái)邊等著的人們，都禁不住腦袋伸出，看向緩緩靠站的火車(chē)，忽見(jiàn)遠(yuǎn)處的一位孩子擠進(jìn)人群，靠向進(jìn)入車(chē)廂的乘務(wù)員旁，叫了一聲：“媽媽”！而他與媽媽的見(jiàn)面只不過(guò)只有三分鐘。但他卻在這時(shí)背了一首乘法口訣，最終沒(méi)能與他的媽媽說(shuō)上一句話，而火車(chē)就開(kāi)走了。這個(gè)男孩和媽媽的春節(jié)團(tuán)聚僅僅只有三分鐘，但他卻已經(jīng)很滿足了。
穿梭時(shí)空，觀看歷史之詩(shī)�！澳啦幌辏熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦”。表達(dá)出妻子對(duì)丈夫的濃濃思念之情；“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。表達(dá)出戍守邊疆的戰(zhàn)士們對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；再到蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿之詞。無(wú)一不表達(dá)出對(duì)家人的'思念之情，畢竟缺時(shí)容易圓時(shí)難！
反觀當(dāng)今社會(huì)，許多空巢老人總是滿懷期待，期待著今年的春節(jié)，自己的兒子，孫子會(huì)回家過(guò)年。但總歸是期望越大而失望越大，留守兒童亦如此，每當(dāng)在街上看到別人的父母牽著自己的孩子時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，自己總顯突兀。
古往今來(lái)，離別總是帶著許多的無(wú)奈，但你別忘了自己身后總有著幾雙期待的目光，盼望著離家的游子能回家看一看，哪怕僅僅只有三分鐘，亦足矣。
無(wú)論你有著多么大的理想與報(bào)負(fù)，但請(qǐng)你別忘了在乘舟破浪后回家看望一眼；無(wú)論你工作多么繁忙，但請(qǐng)你別忘了在自己工作完后回家看望一眼；無(wú)論你學(xué)習(xí)多么奮進(jìn)，但請(qǐng)你別忘了在自己假期時(shí)多陪陪父母。
時(shí)光總是短暫的，雖然你空閑的時(shí)間很少，但你應(yīng)該明白：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。
莫讓自己的匆忙，錯(cuò)過(guò)沿途的美景，更別錯(cuò)過(guò)自己身后嘛一雙雙帶著期盼的眼睛。
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