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          寫(xiě)菊花的作文

          時(shí)間:2023-10-16 18:43:50 菊花 我要投稿

          寫(xiě)菊花的作文精華(3篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的寫(xiě)菊花的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          寫(xiě)菊花的作文精華(3篇)

          寫(xiě)菊花的作文 篇1

            有人贊嘆堅(jiān)忍不拔的青松,有人欣賞波瀾壯闊的大海,有人稱(chēng)贊振翅高翔的鴻雁,而我卻喜歡秋天的菊花。因?yàn)樗鼓榷嘧,香味芬芳;因(yàn)樗晃穱?yán)寒,傲視寒霜。

            秋天,許多小花兒枯萎了,凋謝了,而菊花卻以驚人的毅力開(kāi)出美麗的花兒?茨嵌涠渚栈,黃的似太陽(yáng)的光芒,白的如云,有的又像外國(guó)女郎的卷發(fā)一樣,十分美麗。菊花沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香,沒(méi)有月季的芳香美麗,但它清香而不刺鼻,美麗而不耀眼,讓人感覺(jué)舒暢。菊花那股不畏險(xiǎn)惡的精神使我十分敬佩?,那呼呼的西北風(fēng)刮到臉上似刀割一樣痛,然而,菊花并沒(méi)有被寒霜嚇倒,它挺直身體,昂起了頭,依然怒放著。

            我愛(ài)菊花,它那耐寒的本性使我敬佩。 在寫(xiě)《參觀菊展》這篇作文時(shí),學(xué)生描寫(xiě)菊花常常用“真美麗呀”“五顏六色”“爭(zhēng)奇斗艷”等詞語(yǔ)籠統(tǒng)地概括。怎樣描繪一朵菊花,是這篇文章的詳寫(xiě)部分,也是難點(diǎn),我是這樣指導(dǎo)的:

            1、寫(xiě)出菊花的名稱(chēng)。

            2、描寫(xiě)全貌(花朵的大小、顏色、樣子)。

            3、描寫(xiě)花瓣的形狀(有管狀、絲狀、條狀、勺狀)。

            4、寫(xiě)花的姿態(tài)(伸展的、彎曲的、上伸的、下垂的、四射的……)

            5、寫(xiě)看花時(shí)的感受。

            學(xué)生按這些內(nèi)容細(xì)致地觀察、記述,盡管每一部分的語(yǔ)句不多,也能把一朵花寫(xiě)得形象了。上面的指導(dǎo),不是死板的公式,是靈活的',根據(jù)人們觀察事物的習(xí)慣和規(guī)律教給學(xué)生觀察和記敘的方法。

            人們第一眼看到的往往是花的顏色及花朵的姿態(tài),花的神韻。細(xì)看時(shí),才注意到花莖上掛著個(gè)小牌子,上面有花的名稱(chēng)。按這樣的順序?qū),顯得更真實(shí),更自然。學(xué)生運(yùn)用這種方法獨(dú)立思考,獨(dú)立選材,使其個(gè)性有合理的表現(xiàn)余地,寫(xiě)出來(lái)的作文才不千篇一律。同時(shí),也有助于轉(zhuǎn)變那種說(shuō)假話、說(shuō)套話的文風(fēng)。

          寫(xiě)菊花的作文 篇2

            在我眼中,最美的是野菊花!

            在一次玩耍中,我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花,我很驚訝!驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢藉中,驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。

            回到家中,忽然烏云密布,電閃雷鳴,霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心,擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會(huì)兒,雨停后,我急忙跑到樓底下,直奔到那廢藉之處,天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花,我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想,野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買(mǎi)了新花盆,把野菊花移植到我的新花盆里面,我每天給它除草,澆水,精心的撫育。

            就這樣,有一天,我下午放學(xué)回家,又奔向陽(yáng)臺(tái),我居然看到的是枯萎的野菊花,花瓣已經(jīng)落下了,我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會(huì)變成了這樣?為什么會(huì)枯萎呢?我不明白,我是那樣的精心培育它,我希望它能夠盛開(kāi)得更好!可……可為什么會(huì)這樣呢?

            我苦想著……終于,我想明白了,在廢藉中靠堅(jiān)韌不拔的毅力生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢?我明白了,野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境,它是要靠自己的.拼搏精神,維持自己的生存;我明白了,明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的,它要的是自己拼出來(lái)的生活。

            我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中,它便立刻有了生氣,但再也恢復(fù)不到從前那樣了!

            我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神,學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧!

            野菊花,我心中最美的野菊花!

          寫(xiě)菊花的作文 篇3

            一寒眼亂空闊

            那是怎樣一條狹窄的路啊?窄到容不下那顆愛(ài)國(guó)的心;那是怎樣一條坎坷的路啊?坎坷到讓他無(wú)力前行;那是怎樣一條艱難的路?難到讓他心灰意冷。

            不,那是一種抉擇。

            當(dāng)他懷著一腔熱忱去身入仕途時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那條路并不是為自己所開(kāi)?磻T了官場(chǎng)險(xiǎn)惡,聽(tīng)?wèi)T了口蜜腹劍,習(xí)慣了狼狽為奸,知道了官宦主道。他選擇了離開(kāi)。離開(kāi)了是非險(xiǎn)惡,離開(kāi)了官位俸祿,離開(kāi)了喧鬧的世俗。

            當(dāng)他在江水上漂流時(shí),面對(duì)那一汪江水,他在想什么?不禁疑惑,在內(nèi)心深處他可曾不舍?可曾后悔?然而我們無(wú)從知曉,只知道他走的堅(jiān)決,那背影是挺拔的。就一轉(zhuǎn)身,他將一切疑惑留給了后人,自己踏上了向往的田園。

            二悠心獨(dú)自樂(lè)

            從此,他以自然為伴,以田園為侶開(kāi)始他那“木落時(shí)來(lái),花發(fā)時(shí)歸,年又一年”的生活。而其中的樂(lè)趣也只有他一人能體會(huì)。

            他活得灑脫,因?yàn)樗廊∩衢g才能知得失;他活得自由,因?yàn)樗靼拙駬裰胁拍墁F(xiàn)智慧;他活得快樂(lè),因?yàn)樗私庾约盒枰裁?他活得幸福,因?yàn)樗I(lǐng)悟只有心美才會(huì)有所收獲。

            他無(wú)疑是偉大的,他活的真。他不會(huì)同流合污,因?yàn)楣俚摼腿プ鲆粋(gè)沒(méi)有見(jiàn)解,趨炎附勢(shì)的人。他走出了歷史性的一步,讓人們看到了他的勇敢.正直。他為那些“可憐報(bào)國(guó)無(wú)路,空百一分頭!钡娜苏页隽硪粭l路。

            三亂世獨(dú)綻放

            但,無(wú)疑他也是軟弱的,他只知道潔身自好,他這是在逃避。他無(wú)法施展才華,卻不去為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),只是一味的選擇停留.逃避。

            那些成功與失敗的班駁軍,浮現(xiàn)著誰(shuí)和誰(shuí)的倒影,最后的最后,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)留下來(lái)讓誰(shuí)緬懷。即使沒(méi)有羽毛,你也可以飛翔,你也可以在努力的國(guó)度里飛翔。

            該離開(kāi)的總會(huì)離開(kāi),留下的只有那些鏤骨的懷念,夢(mèng)想與志向原來(lái)是那么脆弱,經(jīng)得起風(fēng)雨,卻經(jīng)不起寂寞,風(fēng)雨同船,天晴便各自散了。

            生命確實(shí)需要偶而停一下,就像文章需要標(biāo)點(diǎn),才足以回味才足以表現(xiàn)多情生動(dòng)的字眼。

            花的飄落,往往也就是一種分別的代言景,有太多的故事經(jīng)不起世事的'變遷,夕陽(yáng)西下的壯言早已飄遠(yuǎn),只留下那干澀的秋風(fēng)卷起一樹(shù)的落木,蒲公英赤腳在飄蕩,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己追逐的夢(mèng)想已經(jīng)遠(yuǎn)了,散了。

            是一地的無(wú)奈。

            世界很小,可是你往往在歷史的逆流中;世界很大,可是你卻一直把歷史等候。

            那東籬下的菊花是勇氣還是逃避?陶潛你到底是偉大還是軟弱?

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