母校作文精品[10篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的母校作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文 篇1

　　藍藍的天是白云的家，茂密的森林是小鳥的家，蔚藍的海是魚蝦的家，遼闊的草原是牛羊的家，而校園則是我們的家。是啊，校園就像我們的家，她已陪我們走過六年的光陰，與我們一同歡笑，一同悲傷，一同成功，一同失敗。

　　我們的校園名叫第三中心小學，約1000多名學生。每天，走進校門，便能見到值日老師的微笑，同學們的熱心問候�？吹揭欢涠�、一簇簇、一叢叢鮮花舒展的臉龐，一棵棵、一片片喬木伸展的手腳。聽到小鳥在枝頭上的歌聲，蝴蝶起舞的華爾茲音樂。教學樓前是我們學校的校標，它標志著健康、活潑、好學、上進、勤奮和創(chuàng)新。校標兩旁是紫藤花架，春天，滿校都是它們的芳香，令人陶醉。我們一、二年級時，最喜歡在這里玩耍。至今，我還不時想到那時無憂無慮的歡笑，沒有煩惱的臉龐。學校東面是操場和籃球場，當和煦的晨光照耀大地時，同學們來到這兒，呼吸早晨的新鮮空氣，在陽光下做著早操，個個精神飽滿，動作整齊。中午，漫步在校園，看著滿校的繁花，滿樹的綠蔭，不禁心情愉快。

　　現(xiàn)在，再回憶一下我們校園的景色，猛然發(fā)現(xiàn)，原來她竟然如此的美麗......

　　春天的校園異常美麗。隨著春之使者的步伐悄然來臨，充滿生機的綠色也重回大地。新的一年就在春的迎接下來到，滿是生機的校園煥然一新，春意盎然，鶯歌燕舞。從古至今，有多少文人騷客曾為它揮灑筆墨“肅肅花絮玩，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊�！薄皷|風好作陽和使，逢花逢草報發(fā)生�！薄皠偃諏し笺羲疄I，無邊光景一時新。”踏著清清的春風，隨著綠葉的搖擺，在和煦的陽光下，映出燦爛的校園！

　　在夏天的校園里漫步，使人覺另有一番情趣�？粗鴿M校的密集綠葉，在綠蔭下學習可能很浪漫吧。下過雨的校園不同以往，在操場上迎著涼風，頓時覺得絲絲清爽。雨過天晴，微微陽光穿過茂密的綠葉映在地上。微風乍起，樹影齊動，地上的光點也隨之搖曳，仿佛光的精靈在舞蹈，。聞著空氣中泥土、樹木的清香和花朵的芬香，讓人的煩惱一掃而光，覺得神清氣爽。如此繽紛多彩的校園，不禁讓人如癡如醉。

　　秋天是收獲的季節(jié)，但對我們這些芊芊學子來說，卻是一個新學期的開始。校園里的.石榴樹在不知不覺中竟結(jié)了果，代表一年努力成長的果實已有拳頭大。一些一、二年級的小弟弟妹妹經(jīng)不起這些小家伙的誘惑，有時總會站在樹下直勾勾地盯著它們，可還沒結(jié)果，只能無奈。四、五、六年級的同學喜歡課后、體育課上，在晴朗的天氣，迎著颯颯的春風，與同學們們站在操場上，放飛手中那風箏，同好友一齊比高低。

　　校園的冬天景色就是個銀裝素裹的世界。白雪皚皚的它，讓人覺得置身于一個巧妙的水晶之屋�？罩酗w舞的雪花，就是冬的孩子。我們的學弟、學妹喜歡與這些小精靈玩耍，但總抓不住靈活的它們，那生氣的樣子真讓人不禁好笑。在紫藤花架旁的草坪中，只有幾棵松柏還依然挺立天穹，蒼翠挺拔。這一點兒綠色，在茫茫雪海中也顯得異�？少F。

母校作文 篇2

　　六年級，在曾經(jīng)的我們看來，是美好的，暑假不用做作業(yè)，在學校中可以稱“老大”-------但是現(xiàn)在，我到了六年級，卻覺得六年級無比的殘酷。是�。∫驗�，六年級是小學與中學的分界點，它會讓曾經(jīng)親密無間的伙伴分離，會割舍老師與我們的朝夕相處，會讓我們離開哺育我們的'搖籃------我至今記得在學校里的每一分每一秒。

　　我記得，在三年級的某節(jié)語文課，三（４）班的教室中傳來陣陣歡笑，那是王老師帶來了一大袋豌豆，讓我們比賽“剝豌豆”，同學們都爭先恐后地涌上講臺，頓時，人頭攢動，整個教室熱鬧非凡，洋溢著一股歡樂的氣氛，鄰近下課時，老師仍笑靨如花說“別急別搶，只要你們高興比，下午還有！”于是，我們便盼望著下午早些來臨。到了下午，輪到我了，不知哪名同學大喊：“XX上午剝的時候，剝出了一條毛毛蟲”。也不知嚇得哪些女同學又害怕了起來。班上其樂融融師生情深�？上В�當你再次來到三(4)班時，卻再也看不見那熟悉的面孔，聽不見那天真的笑聲，但那抹記憶卻永遠揮之不去。

　　我記得，在六年級的某個運動會結(jié)束時，我們班只有楊致暢同學獲得獎狀，全班都垂頭喪氣，悶悶不樂，可是老師溫暖的笑臉鼓勵我們，勝負乃兵家常事，要勝不傲，敗不餒，只要盡全力去做了就不后悔�？上�，當我們再次來到操場時卻再也看不見那活潑的同學們在操場上盡情奔跑玩耍。

　　“光陰似箭，日月如梭”，小學生活將過去了，再見了，母校！

母校作文 篇3

　　依稀記得，牽著爸爸媽媽的大手踏入校園的那一刻，好奇的雙眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同學，那位是我的新老師，那是我的新教室……新校園里沒有滑梯、蹺蹺板，只有大哥哥大姐姐在操場上跑步、打球……轉(zhuǎn)眼間，我?guī)捉?jīng)在這里度過了六年的美好時光，即將與這里的一切告別，去步入我人生的第二階段，可心中有萬分不舍。

　　別了，梧桐。夏天的時候，你長得蔥蔥郁郁，上面開滿了美麗的花朵，上校園充滿生機。每次我們玩累了，玩熱了，就會在你下面乘涼，你就像撐開的巨傘，給我們送來陣陣涼爽，上我們頓時熱意全消，精神抖擻。

　　別了，青松。你一年四季總是郁郁蔥蔥，整齊的站在校園的一角。無論寒冬酷暑，你們總是昂首挺胸地直立著。就像是一位位意識頑強的`邊防衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

　　別了，敬愛的老師。從我們認字識數(shù)到能寫會算中，你究竟為我們操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默無聞的蠟燭一樣，照亮了別人，犧牲了自己。

　　別了，親愛的同學。在這六年的時光里，我們一起多過了多少美好的歲月，經(jīng)歷了過少風風雨雨�？扇缃�，我們即將分手，我的心怎能平靜呢？

　　別了，鮮艷的五星紅旗。每個星期一，我們?nèi)�體同學唱著莊嚴的國歌，看著你冉冉升上天空的那一刻，心中充滿了無比的自豪與驕傲。

　　別了，親愛的母校。每天早晨，您慈祥的望著我們走入您溫暖的懷抱。在您的懷抱里，我們獲得了真摯的友誼，智慧的瓊漿，做人的道理。在你溫暖的懷抱里，哺育了多少一代又一代祖國的接班人��！

　　別了，母校。

母校作文 篇4

　　世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。

　　我的母校是一個音、體、美全面的學校，有著三幢高大的教學樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動聽的音樂。每個教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會聲會色。英語老師讀英語咬字清楚。數(shù)學老師教我們學數(shù)學……

　　曾記否，當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學詫異的目光;當同學無意摔傷，我們抬

　　的'抬，扶的扶，將他送回教室。當他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時，我們也曾因一點小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。小學的五年生涯已經(jīng)進入了倒計時，在母校的最后日子里都已化做一種珍惜，一種留戀。當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，此時我已將告別母校。忘不了母校的一草一木，忘不了母校田徑隊的颯爽英姿:忘不了剪紙隊里的龍飛鳳舞……

　　童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心--感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

母校作文 篇5

　　還記得我們剛剛露出小芽，進入小學的情景嗎？一塊大黑板掛在墻上，油亮油亮的。掛在住黑板旁電視是笨重的“超肥”電視，如果上面的字小了后面的同學壓根看不清。做課件時老師可要花一番心思。下面，同學們用的木桌子都是坑坑洼洼的，在上面寫字很不平，同位倆用一張寬桌子、一把寬椅子，挪動很不方便，兩個人的動作一定要和諧，要不這桌椅可受不了。體育課或課間操時，我們都在那滿是石子的操場上活動，同學間一鬧就會揚起“沙塵暴”，說不定還會揚到別人眼睛里，很是危險。

　　這六年中，學校從一座教學樓增加到了兩座教學樓，又經(jīng)過學校老師的精心設(shè)計，兩個大花壇里百花爭艷，象征著少先隊的雕塑昂然屹立在花叢中，形成了一道壯麗的'景觀，使人流連忘返。而操場也從沙地改建成了柔軟的塑膠地，跑起步來非常有彈性。大家好像戀上了這塊地，在課間時，總會看到三五成群的小伙伴們在操場上快樂的玩�！�—跳皮筋、打籃球、踢毽子、跳繩……樣樣都有。在夏天，不少同學還會躺在操場上享受“日光浴”呢！上個月，老師又讓園林工人在花壇周圍圍了一到白色的柵欄，映襯著花壇，給人以美的享受。

　　現(xiàn)在的教室也舒適極了——在盛夏，教室里無比涼爽；在寒冬，教室里有溫暖舒適，絲毫不會因為屋外的寒冷而影響我們的學習。教室前的黑板依舊油亮如新，它旁邊的電視卻換成了超薄超寬的液晶顯示屏，上面打的字連最后一排也會看得非常清楚。教師的后黑板也被我們裝點得花花綠綠。為了上課方便，前幾天學校還給每個班級買了一臺價格不菲的投影儀，只要把題目放在投影儀下，清晰的影像就會顯現(xiàn)出來，可見學校的老師對我們的學習是多么的關(guān)心��！

　　六年的時光，看似漫長，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝；小學的我們，看似無知，卻又充滿陽光與歡樂。不知下一個六年——當我們高中畢業(yè)，我們的母校，人生的萌芽點又會發(fā)生怎樣的變化——怎樣的煥然一新？

母校作文 篇6

　　時光似水，歲月匆匆。五年的時光一晃而過。還記得當初剛踏入校園時的好奇與膽怯；還記得帶上紅領(lǐng)巾時的驕傲與自豪；還記得在東方藝術(shù)中心演出時的歡樂與淚水……這些點點滴滴的都令我刻骨銘心。

　　再見了，母校！

　　站在校門口，最先映入你的眼簾的是奶綠色的墻壁，配上金色的大字：浦東新區(qū)第二中心小學的。給人一種清新，而又不失典雅的風采。

　　走進校園，買價的凌霄花，真是“蒙茸一架自成林”啊！左邊的花壇種著四季放蕊的三色堇，芬芳撲鼻的桂花和微不足道的灌木。

　　正對著校門50米處，有一個排球館，一到四年級的體育課因此而風雨無阻。站在這兒，我的`耳邊似乎又想起了黃老師有力的聲音。

　　三座教學大樓被一座綜合樓連接起來，活脫脫像一個字母“E”。在這3棟教學大樓中間是神秘的小花園。

　　在這座充滿魔力的小花園內(nèi)，最引人注目的定是五顆高大挺拔、香氣沁人心脾的白玉蘭樹了。白玉蘭樹很高，在三樓的孩子只需伸伸手就能碰到枝葉。愛聞花香的孩子們一下課就涌到走廊邊聞花、賞花。

　　走進曾經(jīng)的教室，坐在我熟悉的那課桌旁，回頭望望曾經(jīng)滿是海報但現(xiàn)已空無一物的宣傳欄，再看看曾經(jīng)寫滿留言的黑板和使用過的電腦，也已經(jīng)難覓我們的印記。這令我感慨萬千。

　　歡聚總有一邊，這為的是下一次的相聚。再見了，母校！讓我看看您，再看看您！讓我的離別之際不留一絲遺憾！

母校作文 篇7

　　兩年前，我們懷著對學校的憧憬走進了這個陌生的校園。對什么都好奇，充滿新鮮感。首先是寬闊而充滿活力的草坪，其次是校園上空的藍天，給人一種輕松的心情�？諝庵杏幸还傻�淡的樟樹香味，不用搜索就能看到幾棵很濃的樟樹。無論走到哪里，都充滿了同學們的笑聲，令人難忘。

　　學校在我眼里的每個地方都有不同的記憶。在教學樓里，我會永遠記得那個老師不厭其煩地教我們和我們的同學一次又一次為夢想奮斗的身影。課后，老師們回蕩著學生們活潑俏皮的聲音。我還會記得每次吃飯鈴聲一響，學生們就爭相排隊的場景。一切都那么耐人尋味。

　　最讓我難忘的是體育館，里面不僅有體育課學生激烈籃球賽的場景，還有學生們在每次晚會上的最佳表現(xiàn)，充滿了學生們的汗水和不甘的淚水。經(jīng)過無數(shù)個初夏、秋冬季，學校依然有它的純真和歡笑。他在我心中總是那么耀眼，那么新鮮。

　　清晨的黎明，校園回蕩著這甜美的鐘聲，預(yù)示著新的一天的到來。教室里的燈亮了，讀書的聲音響徹整個校園。放學后，一些學生躲在床上，用手電筒看書，以獲得學習時間，并防止老師的作文考試和漏光。有的.人干脆躲在廁所里，借廁所看書。這種濃厚的學習氛圍深深感染了我，給了我學習的動力。

　　如果真的算的話，這兩年來，為了給我們提供一個優(yōu)越的學習環(huán)境，學校的制度不斷完善。尤其是大課間，學生們走的步調(diào)整齊，就像一個整齊的隊伍里跑的士兵，成了學校唯一的一道風景線，也成了整個高中的一大特色。每個學生都能積極有序的參與，讓我們更好的增強體質(zhì)，掌握知識。

　　經(jīng)常聽說時間會帶走很多美好的東西，母校的影子也會隨著一步一步的遠離而變得更清晰更深刻。但我就是這樣一個人：離開一個老地方，什么都不會挽留，什么都不會珍惜，反而會感受到一種刻骨銘心的思念。再過一個多月，我們就要告別母校，奔向新校區(qū)了。我們不禁想到剛開學就入學的樣子。一切都像昨天的風景一樣美麗。我原本以為離開老校區(qū)沒什么，可以拋棄他。但在內(nèi)心深處，我們緊密相連。只有走得遠，時間長了，才會更不可磨滅。

　　母校帶走了很多學生，迎來了一批新同學。也許母校會忘記我，但我會告訴他：他是我一生的回憶，在不確定的未來，他永遠是我們心中最好的地方。

母校作文 篇8

　　母校生活讓我感受到了無窮的快樂；讓我感受到了同母親般的溫暖；讓我感受到了同學們的熱情；讓我感受到了學習的快樂，讓我感受了……

　　記得第一次上小學的時候，來到這個如花園般的學校，我一下子喜歡上了這個學校，看看學校的風景：鮮花盛開、綠草如茵、小鳥嘰嘰喳喳的唱歌、蝴蝶翩翩起舞……多么美麗呀！媽媽領(lǐng)著我去見老師，第一個迎接我的是董老師，“董老師”多么親切的稱呼，看著董老師親切的臉龐，看著她有說有笑的和家長交談，我一下子就喜歡上了這個老師。從此，我特別喜歡上語文課，特別喜歡董老師。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了小學三年級，三年級的那次運動會，我參加了跳繩和投沙包，跳繩我獲得了第四名，投沙包獲得了第五名，我特別開心。雖然沒得獎，但這畢竟是我努力的成果。參加完比賽，同學們有的.給我拿水，有的給我擦汗，我特別激動，同學們這么關(guān)心我，即使沒得獎，但我收獲了友誼。

　　五年級的那次兒童節(jié)，我也參加了，我表演的是一個英語節(jié)目，經(jīng)過很長時間的排練，在表演的那一天，我發(fā)揮得很好，博得了大家的掌聲，我們的那個節(jié)目也獲了獎，我們非常開心。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級的學生了，很快就要畢業(yè)了，很快就要與朝夕相處的同學分別了，心里充滿了留戀與不舍，回憶六年的歷程，里面充滿了酸甜苦辣，有快樂，有辛酸，有辛苦。難忘的母校，留給了我太多的回憶，留給了我一片成長的天空，在母校的六年里，我是快樂的，我是健康向上的。六年里，母校中有我的成長足跡，有我生活點點滴滴，母校的柳樹為我增添了六個年輪 ，母校的花兒永遠為我綻放，母校的一草一木是那樣的熟悉，母校的一切事物，都陪我走過了六個春夏秋冬，我要感謝母校的一切一切。

　　難忘的母校里有我太多的記憶，有我人生中一道美麗的風景線，有我童年記憶中一道永遠忘不掉的童真，在這里我收獲了友情，播種了理想！

母校作文 篇9

　　有人問我：“你覺得友誼是什么？”而我總是果斷地回答：“友誼很寶貴，是人生的財富�！蔽疫�認為，友誼是沙漠中的甘露，友誼是黑暗中的亮光，友誼是雨中的一把傘，友誼是跌倒時的扶起······我這樣說不是沒有依據(jù)，其實校園中的友誼最為寶貴，因為我們無處不能體會到。我在學校里就經(jīng)歷過這樣一件事，它使我清楚地認識到友誼······

　　那天下午，同學們在上體育課，老師讓大家自由活動，我生病剛有點好，但時不時就會頭暈，想嘔吐。我和同學們在玩耍，突然，眼前一暗，頭暈起來。于是，我走到旁邊的凳子上休息一下，可沒注意到有一個玩伴的眼睛一直停留在我身上，眼神中還帶點擔心、著急。我本來只以為休息一下就好了，可是卻還想嘔吐，我看了一眼在那兒玩耍的朋友，一個也不關(guān)心我，心里難過極了，為我交到這樣的朋友而傷心，只好自己跑向廁所。那個總是關(guān)注我，而我卻沒有注意到的她見到這一情景，馬上向我跑過來。她很內(nèi)向，平時很好說話，經(jīng)常跟我們一些人玩，卻總是被忽略。她不引人注目，心地卻很善良，多像一個純潔的天使啊！她跑過來，一邊攙扶著我，一邊問我怎么樣，有沒有好點�？粗�她那雙純潔透明的眼睛眨巴眨巴的，我點點頭，沒有說話，因為我很愧疚，同時被她感動了。在她的.照顧下，我舒服了一點�？粗�大家都玩得那么愉快，而她又在這陪我，我感到難為情，于是對她說：“我沒事了，你可以去跟她們玩了�！笨伤齾s毫不猶豫地說：“那怎么行？你還是去醫(yī)院看看吧？我不要玩，萬一你又頭暈了，該怎么辦呢？······”后來，她一會兒幫我拿藥，一會兒幫我泡水，再怎么忙她也沒有抱怨。

　　我想，她才是我最好的朋友。從那以后，我們總是互相幫助，像好姐妹一樣，有福同享，有難同當，許多困難都沒能阻止我們奮勇向前······

　　友誼，為困難做了鋪墊，為成功增厚真情。是友誼，給了我光明，給我指向前方的目標，給了我一個有意義的人生！我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的真情、友誼，它會將你的人生描繪出絢麗的色彩！

母校作文 篇10

　　操場圍墻上美麗的白雪公主，你可曾記得，我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗，你可曾記得，我們在你的俯視下手不釋卷;“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們在你前面歡呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美好的回憶。

　　一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢�魔棒，指點你命運的`征程。而這個人，就是老師。

　　曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依然強忍劇痛，繼續(xù)上課;午飯時間，她曾耐心地為同學一次次的講解難題，當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)現(xiàn)菜桶里已空空如也。難怪有人說：“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。

　　雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

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