(熱門)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大家好！我是一本十分漂亮的書，我的名字叫《開心學(xué)堂》，我原來的家在書店，每天能見識(shí)許多的人，可我覺得特別孤單，總希望有人能把我?guī)ё摺?/p>
一天，終于有一只大大的'手把我?guī)ё吡�，他把我送到了一個(gè)十分陌生的地方——雪堰中心小學(xué)，不久那只手又把我送到四年級(jí)（7）班一個(gè)小朋友的手上，小朋友在我身上端端正正地寫上“繆祺”二字，我知道他就是我今后的小主人了。
我很喜歡我的小主人。一開始，小主人對(duì)我特別特別的好，白天，他去學(xué)校時(shí)就把我放在書架上，讓我和其他書聊聊天；放學(xué)回家后，他都會(huì)小心地翻閱我；晚上，又把我輕輕放在書桌上讓我睡覺，所以我到現(xiàn)在都是嶄新的。我和繆祺渡過了一段美好的時(shí)光，我十分高興。因?yàn)椋敲春玫男≈魅耸鞘稚俚摹?/p>
過了幾天，小主人對(duì)我就不像起初那么好了，很長(zhǎng)一段時(shí)間就再不理我，把我晾在了一邊，但是，我還是覺得比書店里的日子好過了一點(diǎn)，因?yàn)槲疫�能每天看著小主人。又過了幾天，主人就再也不瞧我一眼了，他又對(duì)一本《冒險(xiǎn)號(hào)》的書產(chǎn)生了興趣。對(duì)此，我十分惱火，生了一肚子的氣，卻又發(fā)不出來。不過沒過幾天，主人的視線又轉(zhuǎn)向了我，這是為什么呢？因?yàn)榘�，這幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫！我高興地對(duì)主人的朋友說：“我的主人對(duì)我十分好，現(xiàn)在每天都來看我呢�！�
不過，和小主人呆的時(shí)間久了，我漸漸覺得，我也不能總巴著主人不放，要讓他多和其它書籍交朋友，因?yàn)槟菢铀拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呀。你們說，對(duì)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會(huì)釣魚呢。
今年建軍節(jié)的后十一天，也就是8月12日，我們?nèi)液蛬寢尩呐笥�，到溧水石秋釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對(duì)于我來說的確有一些興奮！我們坐著汽車，不一會(huì)兒就到了溧水的石秋縣。那邊的風(fēng)景可真漂亮啊！河邊的蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像是歡迎我們的到來！下了車，看見大大小小的養(yǎng)魚池，我們選擇一個(gè)養(yǎng)魚池，拿出漁具，準(zhǔn)備和魚“戰(zhàn)斗一場(chǎng)”。
我性子最急，第一個(gè)接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會(huì)兒，忽然，手中的魚竿晃動(dòng)起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動(dòng)，這時(shí)爸爸看見了,幫我把魚鉤拉了上來。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對(duì)于初次釣魚的我來說，這可是再意外不過的驚喜了！于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚群正經(jīng)過這里，不到幾分鐘的`時(shí)間我又釣到了一條魚。“哈哈”我今天的收獲真不錯(cuò)，釣了四條魚�；氐郊�，我把自己釣的魚送給了媽媽，媽媽燒了一大盤魚，豎起了大拇指稱贊我：“功夫不負(fù)有心人，只要付出努力，一定會(huì)有收獲�！蔽衣犃诵睦锾貏e高興，因?yàn)槲艺嬲w會(huì)到了親手釣魚的樂趣，覺得自己釣的魚味道就是特別鮮美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
淅淅瀝瀝的小雨慢慢下著，路上人來人往，樹葉被雨水打得低下了頭，發(fā)出“沙沙沙“的聲音，小鳥睡著了，以至于不知雨水的到來，楊柳隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)翩翩起舞的小女孩搖晃著辮子，那墻上的爬山虎輕輕搖曳著，像一片深綠的湖水輕輕搖呀搖。
躲雨的人們議論紛紛
“唉！又下雨了！”
“這鬼天氣！”
“早知道帶把雨傘了！”
……
車站旁邊有位買書的老大爺：他那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，深深凹下去的眼睛，顯得非常蒼老。他穿著一件大棉襖，陳舊的白布鞋已被磨損。大爺吃力地扛著一個(gè)大雨傘，使勁地插在草叢里。他的眉頭擰著一股繩，看上去十分憂愁。
這時(shí)，走來一位漂亮的阿姨：她那件漂亮的金縷衣，絢麗的鞋子，顯得十分高貴。他一邊走還一邊扭著屁股，撐著一把花花綠綠的傘，望向人擠得滿滿的車站，臉上露出幾絲無奈。她說：“唉！有那么多人！”
從車站另一頭走來一位小少女，她穿著樸素，一件大紅棉襖，一條紅圍巾，一雙紅鞋子，扎著一條高高的馬尾辮，水汪汪的大眼睛炯炯有神，有著一個(gè)櫻桃小嘴。少女放下書包，擋在自己面前，怕被雨淋到。她快速地跑到報(bào)亭下，拍著自己的胸口，氣喘吁吁。少女的.眉毛舒展開來，眼睛緊瞇著，嘴角微微上揚(yáng)，臉上出現(xiàn)了一點(diǎn)兒紅霞，她說：“總算找到了一個(gè)躲雨的地方啦！”她重新背起書包，顯得非常高興。
漂亮的阿姨一邊翻著書，一邊跺著腳，臉上露出幾絲不耐煩的神情。她說道：“哼！這該死的，把地上的臟水弄到我這昂貴的鞋子和褲子上，真煩！”她火冒三丈，用力瞪了一下
那個(gè)少女。賣書的大爺看見有客人來了，心想：唉，好不容易遇到一位客人來買書，一定要讓她買一本書回去。他眉毛上揚(yáng)，笑了笑，說：“靚女，要買什么書嗎？我這兒什么書都有！”
小少女眼睛轉(zhuǎn)向那一堆堆書籍，眼睛不停搜尋著，她突然眼前一亮，上前走了一步，伸手拿起一本兒童文學(xué)書。她捧著書，拂了一下上面的雨滴，輕輕撫摸著。少女小心翼翼地翻著書，“終于找到這本書了，我找了好久的呀！“少女興奮極了，欣喜若狂。
大爺走上前，拍著小少女的肩膀，說道：“靚女，別人不識(shí)貨，你卻眼光好，這本書是我店里最好看，銷售量最高的書呀！“大爺興高采烈地說。
阿姨斜眼看著那本書，伸手一把搶過那本書，遞給大爺，大聲說道：“這本書我要了，我買了！”
少女愣住了，皺起眉頭，抿了抿嘴，眼里流露出幾絲委屈。她拿書的那只手停在半空中，望著阿姨。少女蒼白無力地乞求道：“阿姨，這本書是我先拿的，我找了很久才找到的呀！請(qǐng)您還給我！”
“誰先付錢誰先要！”阿姨伸手進(jìn)口袋，想掏錢。但是，她夾著的那本書一不小心滑了一下，掉在了地上的水洼里。
“�。∥业臅�！”大爺著急地跑上前，輕輕地?fù)炱鹉潜緯��！安挥脫�！不用搶！我身后還有一大堆同樣的書！不用搶！”大爺說道。
阿姨聽了，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說道：“我還沒付錢，這本書我不要了，還給你！”說完，她轉(zhuǎn)身走向車站。
旁邊報(bào)亭的大爺看了這一幕，開始議論紛紛
“這什么人呀！”
“對(duì)呀，怎么這樣！”
“這大爺真可憐呀！”
……
少女望著那位阿姨遠(yuǎn)去，走上前，伸手拿起那本污跡斑斑的書，用手檫去上面的泥水，眼里露出幾絲憐惜，就像是媽媽撫摸著自己的孩子。她說道：“大爺，這本書我買了！”少女付了錢，轉(zhuǎn)身跑向另一頭，手里緊緊捧著那本書，漸漸在綿綿細(xì)雨中消失。
雨漸漸停了，天上架起一座彩虹橋，為雨后的天空增添了許多色彩。鳥兒唧唧喳喳地叫著，花兒綻開笑臉。希望明天依然風(fēng)和日麗，天氣晴朗。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家前幾天買車了，是一輛多功能轎車喲！什么？你們要讓我介紹買的車呀，沒問題！那你可要認(rèn)真聽喲！
我家的車可好用了呢，臟了，可以自動(dòng)清洗變干凈；壞了，可以自動(dòng)修復(fù)。特別是車上的三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三種，它們的功能可大了，接下來就讓我介紹這三個(gè)按鈕的用途吧，你們聽了肯定會(huì)大吃一驚的喲！
我們一家人開著車去北京游玩，到了那里的時(shí)候，已經(jīng)是中午了，我們個(gè)個(gè)肚子都早已餓得“咕咕”叫喚了，可是這個(gè)時(shí)候是北京的下班高峰期，路上的車子又多又堵，遇到紅綠燈時(shí)有的竟然停那里半個(gè)小時(shí)都沒有動(dòng)彈。這個(gè)時(shí)候，爸爸看出我們很急躁，就對(duì)我們說：“不急不急，看我變個(gè)魔法，讓我們快速的過去�！蔽衣犃藖韯帕司蛦柊职郑骸笆裁茨Хā⑹裁茨Хㄑ剑俊卑职中α艘幌�，沒有回答，只見他先設(shè)置目的地，然后他的手指在紅色按鈕按了一下，頓時(shí)我們的車子緩緩的上升到了半空，變成了空中隱形飛機(jī)了，只聽“嗖”的一聲，我們剎那間就來到我們最喜歡的地方，也是每一位小朋友都喜歡去的地方哦——“麥當(dāng)勞”，到了那里我們立刻下來個(gè)個(gè)飽餐一頓。哈哈，這個(gè)就是紅色按鈕的作用哦。
吃過后，我們就來到故宮、天安門廣場(chǎng)那里玩了，哇！人山人海、車水馬龍……，因?yàn)槿颂�，爸爸媽媽生怕我走丟了，就一直拉著我的手不給亂跑。我們盡情的游玩、拍照、爬天安門城樓……好開心呀，我們一個(gè)個(gè)玩的是又渴又累，而且天又非常的熱，都坐那兒不想走了。我趴在爸爸的背上對(duì)爸爸說：“好累呀、好熱��！爸爸給我扇扇風(fēng)”，只聽爸爸對(duì)我說：“走，寶貝，咱們到車上去，我再給你變個(gè)魔法�！蔽衣犃肆⒖烫似饋�，拉著爸爸的手就往車子那邊走去。我們到了車?yán)�，爸爸他按了一下黃色的按鈕，頓時(shí)我耳邊傳來了“咕咚、咕咚”的水聲。咦，這是哪里來的呀？我左右環(huán)顧了一下，哇！我們來到了海底啦！海底好漂亮呀，有漂亮的海星、多姿多彩的珊瑚、成群結(jié)隊(duì)的.小魚，當(dāng)然還有“兇神惡煞”的鯊魚，不過我們不怕它，這車有一種自我防護(hù)功能呢。
晚上我們回家了，行駛在路上，看見路面有許多刺眼的白色垃圾，我對(duì)爸爸說：“怎么都是垃圾，破壞了美麗的環(huán)境，多難看呀。”爸爸對(duì)我說：“是呀，所以我們?cè)谕饷嬗瓮娴臅r(shí)候，不能隨便亂扔垃圾，要把垃圾歸類最后扔進(jìn)垃圾桶里呀�！蔽覇柊职郑骸斑@個(gè)藍(lán)色的按鈕是做什么用的呀？”爸爸說：“你來按下試試�！蔽衣犃撕酶吲d呀，這下讓我來看看會(huì)有什么奇跡出現(xiàn)呢？“咔”的一聲，只見汽車立刻把周邊的垃圾都給清理干凈了，環(huán)境一下子變得清新了呢。我開心的直拍手，這個(gè)就是藍(lán)色按鈕的作用喲。
小朋友們，我家的車子是不是如孫悟空一樣，有那么多的變化和那么多的功能呀，歡迎你們來坐我家的車體驗(yàn)?zāi)巧衿娴墓δ軉眩?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
很快，考完試了，我?guī)е鴼g喜的心情回了家，我覺得考的很不錯(cuò)。爸爸一進(jìn)門，我就問：“爸爸，爸爸，你知道我考多少分嗎？”“還沒有判卷子呢，明天才開始判�！卑职终f。很快就到了明天，我和爸爸走去了學(xué)校。進(jìn)了辦公室，聽別的老師說，語文、數(shù)學(xué)、英語還沒有判出來，科學(xué)差不多了。我等呀等，還不容易等到了卷子判出來，唐老師如同我去了語文組，一看，我驚了一下，我科學(xué)居然考了96.5分，我太高興了。我等不及要回家告訴方天意了，回了家，我告訴方天意我的`分?jǐn)?shù)，她可高興了，我們就一起玩了起來，她媽媽叫她回家吃飯，我也回了去。爸爸回來了，我急匆匆問我的分?jǐn)?shù)，可是，事與愿違，我英語居然考——86——分！
我徹底絕望了，我肯定進(jìn)不了前十名了，我傷心的回了我的臥室。進(jìn)了屋，我又仔細(xì)的反思，想:我為什么才考那么點(diǎn)分，是不是我沒有認(rèn)真檢查，沒有好好讀題，沒有認(rèn)真去做，沒有……一連串的反思把我憋的快沒氣兒了，不知道怎么回事兒，我要快爆炸了，我想知道我為什么才考那什么點(diǎn)分！
現(xiàn)在知道了我的成績(jī)，我恨死了王錦豐，我恨死他了。我明天不想去學(xué)校了，因?yàn)橛兴某靶�，我受不了�?/p>
啊，我恨死他——恨死他——恨死他！
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