優(yōu)秀環(huán)保作文6篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀環(huán)保作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇1
人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中，只有依靠自然的庇護(hù)才得以生存。如果處理得當(dāng)，理應(yīng)是人類(lèi)與自然和諧相處的局面。然而很多時(shí)候人們?cè)谙蜃匀凰魅�，滿足自身利益的同時(shí)，卻忽略了對(duì)環(huán)境及時(shí)地保護(hù)。
正如雨果所說(shuō)，“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”環(huán)境破壞所導(dǎo)致嚴(yán)重后果最終還得由人類(lèi)來(lái)承擔(dān)。事實(shí)上，不僅有全球變暖、水資源污染、土地荒漠化等人類(lèi)正面臨著的環(huán)境問(wèn)題，也有像倫敦?zé)熿F事件這樣造成巨大人員傷亡的環(huán)境事件，可以說(shuō)人類(lèi)并非沒(méi)有感受到環(huán)境污染造成的影響。可環(huán)保始終被人們忽略，是出于眼前利益暫未考慮，還是從未曾想到過(guò)?
究其原因，還是環(huán)保意識(shí)缺乏所導(dǎo)致。因此環(huán)保還需有環(huán)保意識(shí)才行，而喚醒人們的環(huán)保意識(shí)同樣是環(huán)保進(jìn)程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。那么該如何行動(dòng)?首先要加大對(duì)環(huán)保的教育宣傳力度。在這方面也并非沒(méi)有借鑒例子，在德國(guó)有“聯(lián)邦自然保護(hù)協(xié)會(huì)”、“青年環(huán)保聯(lián)合會(huì)”等800多個(gè)全國(guó)及地方性的環(huán)保組織或環(huán)保信息中心，它們向民眾免費(fèi)提供講座和環(huán)保知識(shí)小手冊(cè)，并深入民眾宣傳環(huán)保。學(xué)校里不僅有課堂講解，還組織許多課外教育活動(dòng)，比如參觀環(huán)�；亍⒓訐炖壬鐣�(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。如今人們對(duì)環(huán)境造成破壞其一部分原因在于未能意識(shí)到自己的行為是對(duì)環(huán)境有害無(wú)益的。如果可以普及環(huán)保教育，使環(huán)保事業(yè)為更多人所了解，進(jìn)而重視起自己的日常行為是否會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，那么人們的環(huán)保意識(shí)將有不小的提高。除此之外，人們?nèi)狈Νh(huán)保意識(shí)很重要的原因在于認(rèn)為個(gè)人的力量對(duì)于環(huán)保無(wú)關(guān)輕重。這種觀念切不可有，三國(guó)時(shí)期劉備曾說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹囅胍幌�，假如將目前的垃圾桶的分類(lèi)進(jìn)一步細(xì)化至四到五類(lèi)，而很少有人能一絲不茍地按規(guī)矩分類(lèi)，那么在這方面所起到的環(huán)保效果自然將大打折扣。要知道，聚沙成塔，集腋成裘，人們?cè)谌粘＜?xì)節(jié)上更注重環(huán)保才是環(huán)保事業(yè)的中堅(jiān)力量，何況建造高效的`環(huán)保工廠起到的作用也確實(shí)有限。與之相比，如果每個(gè)人能更有意識(shí)地、自覺(jué)地在生活中進(jìn)行環(huán)保，哪怕像節(jié)約用水、用電的舉手之勞，也能有效緩解不少迫在眉睫的環(huán)保問(wèn)題，而且更為經(jīng)濟(jì)。環(huán)保意識(shí)不像環(huán)保科技、環(huán)保產(chǎn)品之類(lèi)的，它更是一個(gè)潛在的因素。然而它更深入生活，且涉及到每個(gè)人，并且不可缺少。
多年前，好萊塢一部名為《海灘》在泰國(guó)公映時(shí)，曾引發(fā)許多泰國(guó)人的抵制和抗議。原因是《海灘》攝制組在泰國(guó)一著名島嶼拍攝外景時(shí)，對(duì)該島的原始生態(tài)環(huán)境有所破壞，盡管攝制組已盡力進(jìn)行彌補(bǔ)，但仍引起民眾的強(qiáng)烈抗議。泰國(guó)人強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。中國(guó)也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)教訓(xùn)，20世紀(jì)50年代，由于這方面意識(shí)缺乏，將“北大荒”進(jìn)行大量開(kāi)墾，雖然糧食產(chǎn)量確實(shí)增加，但也造成旱澇災(zāi)害頻繁、水土流失、風(fēng)蝕沙化等嚴(yán)重問(wèn)題，最后還得退耕還林，恢復(fù)植被。有時(shí)環(huán)�？此婆c經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾，可如果不及時(shí)重視環(huán)保，等災(zāi)難發(fā)生之時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失恐怕將加倍了。這幾年來(lái)國(guó)內(nèi)推行“限塑令”，在環(huán)保上也確實(shí)取得一定成效。不過(guò)環(huán)保不僅需要條文法令，更要人們自身有環(huán)保意識(shí)來(lái)自覺(jué)環(huán)保。如果只重視科技力量的發(fā)展而沒(méi)有人們的意識(shí)作為基礎(chǔ)，環(huán)保也不過(guò)是空中樓閣難以長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展下去。
所以，像“全球熄燈一小時(shí)”這樣的活動(dòng)應(yīng)更多一些，雖然不會(huì)對(duì)環(huán)境有瞬間的改變，但能有效地喚起人們的環(huán)保意識(shí)。其實(shí)生活中并非沒(méi)有進(jìn)行環(huán)保的機(jī)會(huì)，只是很多時(shí)候，由于意識(shí)不足，一次次與它們擦肩而過(guò)。環(huán)保意識(shí)也不必等到法律規(guī)定出現(xiàn)才算是體現(xiàn)，如果能深入到人們的心中，那么相信環(huán)保事業(yè)將有著更為光明的未來(lái)。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇2
環(huán)保作文:聆聽(tīng)自然，感悟自然 清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處…… 這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。 然而大自然這位畫(huà)家總是偏愛(ài)于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的`基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類(lèi)這一偉大的智慧生命。
大自然這位畫(huà)家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。 大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？ “魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過(guò)那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢？ 你聆聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽(tīng)大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。 當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？ 聆聽(tīng)自然，感悟自然。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇3
我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我家小院子環(huán)保小衛(wèi)士。每天要下樓撿垃圾。要撿的垃圾可多拉！有牛奶盒、紙團(tuán)等等。
有一次，我在一樓大廳撿垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔給我。我瞪了瞪小男孩。然后繼續(xù)撿垃圾。小男孩從口袋里拿出一個(gè)紙團(tuán)。當(dāng)導(dǎo)彈向我頭射來(lái)。我被紙團(tuán)射中了。我十分的氣憤地說(shuō)：“你為什么怎么做��？”“你要撿垃圾嘛！我就給你撿��！”說(shuō)著有制造一個(gè)紙團(tuán)扔到地上。
這時(shí)鄰居的'爺爺來(lái)了。爺爺問(wèn)我：“怎么回事呀？”我把事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)尾都說(shuō)出來(lái)了。爺爺問(wèn)：“你為什么要撿垃圾？”我說(shuō)：“我是環(huán)保小衛(wèi)士，如果人人像他這樣的話，我們的小區(qū)就變成垃圾堆拉！如果人人撿起垃圾。我們的小區(qū)干干凈凈，就這樣舒服的環(huán)境不是很好嗎？”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭批評(píng)了小男孩。表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“你做的對(duì)！”
我望了望那個(gè)小男孩，他紅著臉，他低下了頭。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇4
我的姐姐是一個(gè)善良的人，還是個(gè)環(huán)保小先鋒呢！她有一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，整個(gè)和藹可親的樣子。
有一天，我到她家玩，看見(jiàn)她拿著水壺在裝水。我好奇地問(wèn)“姐姐，你在干嘛？”“我在裝水，等一下就帶你去公園玩。”姐姐微笑著說(shuō)。“公園里不是有瓶裝水買(mǎi)嗎？為什么要裝水去，多麻煩呀？”我一臉疑問(wèn)�！吧得米�，喝完水的`瓶子會(huì)變成垃圾，這樣就不環(huán)保了。”她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)。
在公園里蹦啊跳��！“呼”我熱得大汗淋漓，姐姐趕緊從手提包里拿出一條手絹替我擦汗。我奇怪地問(wèn)：“為什么不用紙巾呢？”她說(shuō)：“傻妹子，紙巾是用樹(shù)木做的，要節(jié)約一點(diǎn)才行，要環(huán)保！”沿著彎彎的小路，走著走著，姐姐看見(jiàn)地上有垃圾，馬上撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。我笑嘻嘻地說(shuō)：“你撿垃圾啦，好臟啊！”“我們要保護(hù)環(huán)境�。〔粨旄K�！彼靡浑p明亮的眼睛驚訝地望著我，“你沒(méi)讀報(bào)紙嗎？”“沒(méi)”我不好意思地低下頭，小聲說(shuō)道。
從那以后，我暗暗下定決心向姐姐學(xué)習(xí)，進(jìn)行環(huán)保。瞧，這就是我的姐姐，一個(gè)環(huán)保的姐姐。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇5
由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生
動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕國(guó)際保護(hù)自然聯(lián)盟1996年發(fā)表的瀕危物種《紅色警報(bào)名單》顯示，世界現(xiàn)存4500種哺乳動(dòng)物中，面臨絕種的已占24%，而現(xiàn)存約9500種鳥(niǎo)類(lèi)中，有12%即將滅絕。在已知的大約1萬(wàn)種木本植物中，瀕臨絕種的約占6%，其中1000種左右危在旦夕。每24小時(shí)就有150～200種生物物種永遠(yuǎn)告別地球，據(jù)資料表明，目前地球上物種滅絕的速度比形成的.速度快100萬(wàn)倍。中國(guó)是野生動(dòng)植物十分豐富的國(guó)家，但是，中國(guó)生物的多樣性正面臨嚴(yán)重的威脅。被子植物中，瀕危種有1000種，極危種28種；裸子植物瀕危種63種，極危種14種，已有1種滅絕；脊椎動(dòng)物受威脅的有433種。
優(yōu)秀環(huán)保作文 篇6
未來(lái)我想發(fā)明一種環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)榈厍蛱K了，所以我想發(fā)明環(huán)保機(jī)器人，它可以變成垃圾桶，還能把扔進(jìn)去的垃圾變成環(huán)保小玩具，它還可以變成機(jī)器人，可以把扔在地上的垃圾拾起來(lái)，還可以把水中的垃圾撈上來(lái)。可是如果機(jī)器人沒(méi)電可是會(huì)“餓倒”的，讓我們?cè)谌澜缯摇梆I倒”的機(jī)器人，那可太麻煩了。
也不能讓它拖著電線走來(lái)去，能不能讓機(jī)器人自己充電呢？我在研究這樣的'機(jī)器人，它只用吃地上的垃圾就可以干活，這種機(jī)器人的肚子里，如果有一種特殊的電池，這種電池也可以把垃圾變成電，有了這種“吃”垃圾的機(jī)器人，地球就變綠了。讓我們的家園更加美好。
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