實(shí)用的感悟作文4篇【實(shí)用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感悟作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
我喜歡魚(yú)。我喜歡它在魚(yú)缸里優(yōu)美的身姿，在餐桌上鮮美的滋味，在小河里靈動(dòng)的身影……但我印象最深刻的還是它們帶給我的感悟。
國(guó)慶假期，我們一家到湖州游玩，在安吉的竹博園，在趙孟？的故居，在南潯古鎮(zhèn)的小蓮莊，在西湖的小島湖中，我都觀賞過(guò)魚(yú)。但令我印象最深的是在竹博園的池塘邊喂魚(yú)。我來(lái)到池塘邊，興奮的撒下一大把魚(yú)食，旁邊的幾條魚(yú)頓時(shí)過(guò)來(lái)爭(zhēng)搶，連在一位小女孩那里聚集的也都蜂擁而至，把小女孩氣得直跺腳。我回頭來(lái)看搶食的魚(yú)們，一條條體型肥碩，吃相狼狽。旁邊一位游客說(shuō)：“這么吃下去，肯定要撐死�！闭f(shuō)話間，一條爭(zhēng)搶食物最迅猛的大魚(yú)，肚皮翻白，“躺”在了水面上，一看就是撐死了。而它的尸體幾乎瞬間就被擠出了魚(yú)群，在流水的作用下，越飄越遠(yuǎn)。我站在那里，瞠目結(jié)舌，仿佛自己的心神也被水流帶走了……我相信，正是貪婪導(dǎo)致了這條大魚(yú)的消亡，我更相信，如果問(wèn)是誰(shuí)讓魚(yú)產(chǎn)生了貪欲，那就是我們！
在各地景點(diǎn)池塘里，魚(yú)因爭(zhēng)食而亡的事并不鮮見(jiàn)，而在姥姥家，我所目睹的，才真正沖擊了我的`心。
五年級(jí)的暑假，我回姥姥家玩。釣魚(yú)行家姥爺帶我去釣魚(yú)。我首戰(zhàn)告捷，一桿釣上來(lái)兩條魚(yú)。在魚(yú)出水的一剎那，魚(yú)尾輕挑，魚(yú)鰭恣張，魚(yú)鱗折射出的光芒，在我眼中，比霓虹更絢麗，比金子更華貴，比朝陽(yáng)更璀璨。隨著時(shí)間的推移，我的收獲越來(lái)越豐盈，而我的心也沉浸在豐收的喜悅中。不經(jīng)意間，我回頭望了一眼魚(yú)桶。除了豐收，我還看到了魚(yú)兒的垂死掙扎——一條條魚(yú)扭鰭擺尾，竭力想躍出水桶，一次次滿懷希望，一次次垂頭喪氣。而正是它們的貪欲，毀滅了它們自己。為了口腹之欲，就成為了人類的腹中之食。想到這里，眼前的世界變得模糊，淚水幾度在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究沒(méi)有噴涌而出，好不容易才抑制住了把魚(yú)兒全部放生的沖動(dòng)，連魚(yú)鱗發(fā)出的光芒也變得黯淡無(wú)比……
透過(guò)魚(yú)兒，我也聯(lián)想到了我們。人類又何嘗不是呢？有多少青少年貪于一時(shí)的安逸、享樂(lè)，沉迷于犬馬聲色中，沉溺在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，葬送了自己的花樣年華，埋沒(méi)了自己的錦繡前程；又有多少癮君子，抑制不住邪惡的好奇，因嗜毒如命而傾家蕩產(chǎn)，誤入歧途，甚至落入法網(wǎng)，鋃鐺入獄。這一切告訴我們，要抵御自己的欲望，修身養(yǎng)性，明志致遠(yuǎn)。
貪婪之人必得亡，無(wú)欲之心永流芳！
感悟作文 篇2
隨著科技的發(fā)達(dá)，社會(huì)的進(jìn)步，電子產(chǎn)品在我們的生活之中越發(fā)的普及，電子閱讀也成為了一種更加新穎且受歡迎的閱讀方式。手機(jī)、平板電腦等等產(chǎn)品都成了閱讀的媒介，有人曾做過(guò)一個(gè)調(diào)查，現(xiàn)如今還堅(jiān)持紙質(zhì)圖書(shū)閱讀人數(shù)量已經(jīng)大幅度減少。面對(duì)這樣的局面，我們是喜是憂？
首先，時(shí)代前進(jìn)的腳步是不可阻礙的，電子閱讀自然也有它的好處。比如攜帶便利、成本低、閱讀效果更加的形象與生動(dòng)、對(duì)于書(shū)籍的保存更便利。電子閱讀不受時(shí)間和空間的限制，只要你有一個(gè)電子產(chǎn)品，你就可以隨時(shí)閱讀，這對(duì)利用好碎片時(shí)間有很大的幫助。
然而再讓我們來(lái)看看其弊端，首當(dāng)其沖最重要的一條便是對(duì)眼睛的損害是極其大的！這也是人們普遍反映關(guān)注的問(wèn)題。
其次，有人曾做過(guò)調(diào)查，現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)閱讀而言電子閱讀的遺忘率通常是很高的，用過(guò)電子屏看文字，很難給人在腦海中留下一個(gè)深遠(yuǎn)持久的印象，往往幾天的時(shí)間便會(huì)遺忘。
并且，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，翻閱書(shū)籍時(shí)的油墨香氣也是閱讀的一大樂(lè)趣之一。而電子書(shū)，卻無(wú)法讓人們體驗(yàn)到這種樂(lè)趣。并且，電子書(shū)也不便于做批注和摘抄，這使得讀書(shū)的效率也大大下降。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。將一本嶄新的.紙質(zhì)書(shū)翻“爛”的過(guò)程正是你積累和升華的過(guò)程，電子書(shū)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能給人這樣的感受。
所以，電子書(shū)雖為人們的生活提供了便利，卻并不是一個(gè)學(xué)習(xí)閱讀，感悟閱讀的好方式。真正想要享受閱讀，最好還是憑借傳統(tǒng)閱讀的方式。
尋一個(gè)午后，品一杯香茗，讀一本好書(shū)。
感悟作文 篇3
生命代表的是什么意義呢？我經(jīng)常問(wèn)自己。
有一次，我在小區(qū)里散步，一不小心踩到了一只小螞蟻。只見(jiàn)它爬得非常吃力，慢慢地用被我踩傷的觸腳走向螞蟻窩，最終，它艱難地進(jìn)入了窩內(nèi)，我覺(jué)得它一定像一個(gè)打了勝仗的士兵一樣開(kāi)心。
我們小區(qū)的玫瑰花，在一場(chǎng)突如其來(lái)的夏日暴風(fēng)雨中花瓣幾乎全被雨水打掉了，幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花兒們?nèi)匀绘面糜窳ⅰＢ愤叺男〔菰诎l(fā)芽的`時(shí)候被人踐踏，但它仍然挺直脊梁，奮發(fā)向上，這是對(duì)生命的渴望。
在公交車上，一位只有一條腿的叔叔搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)抓住車上的拉手。當(dāng)別人給他讓座時(shí)，他禮貌地拒絕了，臉上帶著自信的微笑，說(shuō)：“謝謝，我能行”。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：生命的頑強(qiáng)在于堅(jiān)持不懈。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然生命短暫，但是，我們可以讓生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。無(wú)論處于什么環(huán)境，我們都要珍惜生命，讓自己的生命怒放出美麗的光芒。
感悟作文 篇4
最近，我讀了一本書(shū)，叫《西游記》，它很好看的。主要內(nèi)容是講唐僧師徒四人在去西天取經(jīng)的途中斬妖除魔，戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難的故事。讀了這本書(shū)，我懂得了無(wú)論遇到什么困難，都要敢于同困難作斗爭(zhēng)的道理。
懂得了這個(gè)道理對(duì)我的幫助還真不少呀。說(shuō)起來(lái)還是上二年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我看到比我矮小的孩子們騎著單車滿處竄時(shí)，心里就有說(shuō)不出的`癢癢，“爸爸，快教我學(xué)騎車吧，我又不比別人笨�！笨墒前职挚傉f(shuō)：“小孩子學(xué)車太危險(xiǎn)了，摔一下可了不得�！闭f(shuō)了幾次都不通，我就動(dòng)起了小心眼，跟媽媽磨是最好的辦法。每天晚上媽媽下班時(shí)，我都是悄悄的拿著鑰匙，說(shuō)是幫著媽媽推車，實(shí)際上，沒(méi)走幾步，我就不由自主的單腳踏上了車蹬，一下，兩下，突然向右一閃，快要倒了，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，扶住了車。這一下可好，不讓練也不成了，反正你不扶自行車，就要摔倒。記得最遠(yuǎn)一次，由學(xué)校練習(xí)到了加工廠。媽媽，累了一身汗，我也摔了三次。我當(dāng)時(shí)只顧練車，練得手臂僵直，連摔破了手臂和膝蓋都沒(méi)叫出來(lái)，為了不讓他們擔(dān)心，雖然我的手臂和膝蓋都流了血，可嘴上還結(jié)結(jié)巴巴地辯解 。因?yàn)橹挥须[瞞真相，才能繼續(xù)練車。
功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期以后，我終于能夠左搖右擺地騎單車了。雖然技術(shù)不怎么樣，但還是騎得來(lái)勁，只要馬路上沒(méi)人，我不管三七二十一，猛騎狂蹬，就是坑坑洼洼的地面，我也是騎得兩耳生風(fēng)，仿佛來(lái)到了仙境。因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)了血和汗的努力，才掌握了的本領(lǐng)。如果沒(méi)有身經(jīng)苦練和戰(zhàn)勝困難的精神是不會(huì)得到這種體會(huì)的。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我更加覺(jué)得讀書(shū)有意思。我想，在我成長(zhǎng)的路上，還會(huì)有許多許多困難，只有讀書(shū)才能讓我有戰(zhàn)勝困難的力量源泉。
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