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          我收獲了作文

          時間:2023-10-16 09:07:30 收獲 我要投稿

          我收獲了作文6篇(實用)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我收獲了作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          我收獲了作文6篇(實用)

          我收獲了作文 篇1

            我們排著隊伍,帶著滿心期待和歡笑,去參觀江海博物館。

            在合影后,我們隨解說員姐姐來到了特展區(qū)二。在諾大的博物館之中走走停停,聽著解說員姐姐自豪地,眉飛色舞地講述著江海地區(qū)的風(fēng)俗文化,位置特產(chǎn)。我們領(lǐng)略了長江的波瀾壯闊,瓷器的色多精美,古街的安寧幽靜……其他班的人早已走散,解說員姐姐身后只跟著我們班的同學(xué)了,大家隨著她,時而驚嘆,時而興奮,個個聽得津津有味。我不禁為這源遠流長的歷史感動,也為同學(xué)們認真傾聽的身影感動。

            在走遍了半個博物館后,大家都又渴又累,坐在門廳休息了,一旁的吧臺自然成了最受歡迎的地方,水、餅干、面包很快就被一搶而空。大家定是很餓了,但又像是不餓。只見到桌子邊五六人圍著小小一包薯片,也不知誰買的,都吃得津津有味,個個面帶笑容的在聊天?创蠹议_始的架勢,似乎十幾包的薯片也不在話下,但此時他們正在其樂融融的分享。還有些同學(xué)則在打水喝。打水的時候,思杰匆匆的`跑過來,在杯子中,到了滿滿的一杯水,但是自己卻也不喝,這是轉(zhuǎn)身出了茶水間。原來他是給陳老師送水去了,是因為陳老師說了一句想喝水了。等思杰再回來的時候,他倒了一杯水,一飲而盡,他也一定是渴壞了吧。買薯片人的大度,同學(xué)們之間的深厚友誼,對老師的尊敬令我心中有一股暖流,彌漫了整個心房。

            吃飽喝足后,又要重新踏上回去的路程了。此時快十一點了。一個大大的太陽灑著格外耀眼的金光,同時也把炎熱帶給了大家。還沒走幾步,就快滿頭大汗了,同學(xué)們紛紛脫下了外套,只是,放在手里實在是麻煩。“我來幫你們拿吧!毙≮w同學(xué)發(fā)話了。同學(xué)們還巴不得擺脫這個包袱呢!許多人給了小趙同學(xué),步伐也一下子輕盈起來。而小趙同學(xué)卻抱著大堆的衣服,滿頭大汗。我問:“要不要我給你拿一些?”他笑道:“不用。”那個笑容是那么燦爛,那么令人動容。

            回到教室,心中沉沉的,滿是快樂與感動……

          我收獲了作文 篇2

            秋風(fēng)吹落了一片片枯葉,它好像在告訴我:無處不在收獲;秋風(fēng)吹過我的臉頰,往事涌上心渦:今年,我收獲了勇氣。

            記得今年暑假,古箏老師準備辦一場匯報演出,讓我們幾個級別較高的學(xué)生參加。我一聽,心頓感緊張,怦怦直跳。要知道,這可是我第一次登臺演出,彈錯了怎么辦?上臺要不要說話?……對于這些問題,我可是“搟面杖吹火——一竅不通”。哎,還是趕快去練吧。

            經(jīng)過20天的苦練,我終于把要演奏的曲子《雪山春曉》練得滾瓜爛熟了?晌疫是很害怕,一想到臺下黑壓壓的人,心里直發(fā)毛,真有點后悔自己要答應(yīng)老師。

            演出的時間到了,我和媽媽來到中山公園。我緊緊攥著拳頭,手心直冒冷汗,頭上也滲出豆大汗珠,別人同學(xué)彈什么曲我都沒聽清楚,只聽見一陣陣琴聲在我耳邊回蕩。輪到我了,我低頭走到臺邊,眼睛往臺下一瞟,呀!好大一群人。我的心像十五只吊桶——七上八下。我回頭望了望媽媽,媽媽正微笑地看著我,好像在說:“不要緊張,好好彈”。我定定神,暗暗給自己打氣,不用怕!我這么想著,立即來了勇氣,昂首闊步地走到臺中,坐在椅子上,動情地演奏著《雪山春曉》,優(yōu)美的`樂曲仿佛把我?guī)У角嗖馗咴难┥缴,在春天的早晨與藏民們一起載歌載舞……曲子一結(jié)束,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲,我心里別提多高興了。

            經(jīng)過這次演奏,我最大的收獲就是勇氣。收獲勇氣,其實很簡單,你只要勇敢地面對,那么總有一天,你會發(fā)現(xiàn)你收獲了很多很多。

            

          我收獲了作文 篇3

            俗話說“一分耕耘一分收獲!痹趯W(xué)習(xí)上也是如此。只要認真,就會取得好成績。所以從早到晚我都在為學(xué)習(xí)而努力。

            上課時我專心的聽老師講課,積極回答問題;下課時同學(xué)們在操場上玩耍,而我卻在教室里做作業(yè)、看課外書;遇到難題時,我會刨根問底地請教爸爸媽媽、請教同學(xué)、請教老師。直到明白為止。

            那次考試時,我認真仔細地做著一道道題目。做完后,又把題目一遍一遍地檢查。發(fā)考卷時,原本放松的心情又變得越來越緊張。當(dāng)考卷發(fā)下來時,一看,考卷上“長滿”了許多紅色的小勾,再看看卷面上寫了一個大大的一百。此時,我的心里樂滋滋的。過了一會兒,老師在班上說了這次考試的情況,還夸我這次考得非常好,而且是全班第一名。

            放學(xué)后,我高高興興地走出校門,向媽媽報告了這次考試的成績。媽媽說:“這次你考得非常好,回去媽媽一定會好好獎勵你。不過,不能太驕傲了!蔽腋吲d地說:“謝謝媽媽,我會努力的!苯(jīng)過這次考試,我明白了之前的'努力沒有白費,反而使我更加努力。我想:我以后多努力,一定能成為一個有用的人。

            “欲窮千里目,更上一層樓。”我想,以后我還要努力學(xué)習(xí),才能有更多的收獲。我不僅要學(xué)習(xí)課內(nèi)知識,還要積累課外知識,才能實現(xiàn)自己的理想。

          我收獲了作文 篇4

            今天下午最后一節(jié)課快要下課時,聶老師叫兩個同學(xué)去門外提一袋水果進教室來,說是要分發(fā)給大家。一聽這話,大家議論紛紛,有的說:“不是已經(jīng)發(fā)了面包了嗎?怎么還發(fā)水果呢”,有的說:“難道學(xué)校以后下午都發(fā)兩種食物了?”還有的說:“呵呵,我喜歡吃水果”。有些同學(xué)按捺不住內(nèi)心的好奇,忍不住問聶老師:“老師,那是什么呀”?聶老師經(jīng)不住大家的爭相發(fā)問,只好提前透露:“那是獼猴桃”。同學(xué)們打破砂鍋問到底:“那這是誰送的呀?”,這回聶老師賣了個關(guān)子:“這個我們待會兒說”。大家只好坐下了靜心等待。

            水果拿來了,聶老師把獼猴桃一個個發(fā)到同學(xué)的手中。我看著手里的獼猴桃,發(fā)現(xiàn)獼猴桃約一個雞蛋大小,近似于橢圓形的,周身是棕色的細細的毛,摸著有些扎手;頂端有小指頭大小的疤痕,大概是獼猴桃花朵掉落的位置吧;下端是連接樹枝部分留下的孔,透過這個孔可以隱約看見里面淡綠色的果肉,讓人垂涎欲滴。這個時候老師一本正經(jīng)地告訴我們,這是小天賜的爺爺奶奶為了感謝同學(xué)們對小天賜的幫助,特意把自己種的獼猴桃送給我們品嘗。

            小天賜是我們高新實驗小學(xué)四年級三班一直資助的一個小朋友。他出生前,家庭因為一場從天而降的車禍而發(fā)生了翻天覆地的變故:爸爸因為車禍而去世,媽媽因為車禍而高位截癱,此時小天賜正在媽媽的肚子里……小天賜是不幸的,他在出生前就失去了爸爸,媽媽也重病再生;小天賜也是幸運的`,因為我們和其他熱心人一樣都愛著他。

            我們給小天賜的幫助是微小的,他年邁的爺爺奶奶卻將千辛萬苦種來的獼猴桃送給我們。這小小的獼猴桃讓我們明白:當(dāng)別人幫助我們時,不要認為理所當(dāng)然,而是也要用自己的能力去回報幫助自己的人。這,就是我從這個獼猴桃當(dāng)中學(xué)到最大的收獲——感恩他人,快樂你我!

          我收獲了作文 篇5

            今天我好開心!因為今天是我們學(xué)工的日子。

            大巴車把我們送往青少年宮,今天的第一節(jié)課是做絲網(wǎng)蝴蝶。工具有很多:絲網(wǎng)、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解,看到她手中誕生的精美的作品,我迫不及待地動手了。哎呀,鐵絲塞不進絲網(wǎng),怎么辦?同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網(wǎng)中,張佩瑤幫我把綠線繞在絲網(wǎng)和鐵絲上,這樣,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的`絲網(wǎng)減掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我們把翅膀粘在一起,彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角,這樣絲網(wǎng)蝴蝶就大功告成!我拿著手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!

            還沉浸在成功的喜悅中呢,第二節(jié)沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物,我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好,然后用水壺噴點水上去,等堆結(jié)實后,再用刻刀刻,我們刻的是一座城堡,張佩瑤負責(zé)樓層,我負責(zé)窗戶和大門。當(dāng)我把書包上的小公主飾物放進去時,哈哈,簡直妙極了!

            接著老師教我們給紙板盒綁上帶子,方便把盒子提起來。真是一項實用的技能啊!

            到那里學(xué)工,我們有的當(dāng)起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術(shù)精湛的汽車設(shè)計師。而我卻儼然成了藝術(shù)家。

            時間過得好快,轉(zhuǎn)眼間我們的活動就要結(jié)束了。我覺得我們不僅學(xué)到了平時在課堂上所學(xué)不到的知識,同時又培養(yǎng)了動手和創(chuàng)新能力,也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心!

          我收獲了作文 篇6

            寒假后,我在心中默默地想,這個寒假我到底學(xué)會了什么呢?是自理?是交友?是書法?不,我覺得都不是,我認為自己學(xué)會了感恩。

            就拿一頓飯來說吧,以前我總愛挑食,根本不知道媽媽做一餐的辛苦,但這個寒假讓我懂得了這一切。這一天,媽媽讓我吃了早點后急匆匆的想我叮囑了一番就出門買菜去了,大約半個小時后,媽媽才大包小包的回家了,進了廚房,忙著擇菜,洗菜,切菜,為午餐做著一切準備工作。好不容易休息了一會兒,她有要忙著去炒菜。之后,一頓香噴噴的飯菜才端上了桌……

            感恩是什么?我思索了很久,覺得其實就是幫媽媽做些力所能及的事情,減少媽媽的負擔(dān)!感恩就是好好學(xué)習(xí),不要讓父母花費在自己身上的`心血白費……,生活中需要我問去感恩的事,實在是太多太多了。

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