時(shí)間都去哪了作文(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間都去哪了作文1
青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤�！}記
時(shí)間很快，快到連我都沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，便猛然發(fā)現(xiàn)，身后的人不見(jiàn)了；時(shí)間很慢，慢到我沉浸在悲痛中不可自拔，仿佛就這樣路過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。
又是一年清明，普通卻又特別。這是爺爺過(guò)的第一個(gè)清明節(jié)�；蛟S，他已在這短短幾月中交到與他志趣相投的朋友，所以，不愿再回首我們臉龐上不舍的淚水。便悄悄俯身躲在這冰冷的石碑后，以它的冷酷堅(jiān)硬，回絕了我們這顆熾熱的心。
新的一年，萬(wàn)物又復(fù)蘇了，而那舊的人，卻隨著時(shí)間迷失在另一個(gè)空間。留下的，不過(guò)是令人黯然神傷的回憶，曾經(jīng)甜的，美的，樂(lè)的，都變成了苦澀的，是能讓人窒息的毒。
我能感覺(jué)到微風(fēng)在挑逗我的雙眼，想讓它放聲哭泣。而我卻只能呆滯地俯望對(duì)面冰冷石碑上的最后一串?dāng)?shù)字——20xx.12.25。那正是每一年都令我無(wú)比期待的.圣誕節(jié)�？墒�，時(shí)間卻偏偏嫉妒它的繁華，便收回了這份恩賜。
回憶在腦海里瘋狂地翻騰，卻只有爺爺?shù)囊痪湓?huà)循環(huán)地塞滿(mǎn)我的世界——“今天是圣誕節(jié)，爺爺會(huì)挺過(guò)去的，不然可是掃了你們每年圣誕節(jié)的興呢�！笨墒且幌蛞恢Z千金的爺爺卻第一次對(duì)我食言了，更是最后一次。所以他單純又愧疚地以為，只要靜靜地躺在冰冷的手術(shù)臺(tái)上，便可以得到我的原諒。
時(shí)間是最殘忍的，因?yàn)樗偸窃谀銢](méi)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，便奪走你最?lèi)?ài)的，并將你拉入那冰冷凄涼的黑暗中。
時(shí)間又是可愛(ài)親和的。它把你帶臨這個(gè)無(wú)止境的世界，讓你享受生命的美好，并擁有愛(ài)與被愛(ài)的能力。
有些人消失了，可回憶還在，那能證明他曾存在過(guò)。即使回憶終會(huì)隨時(shí)間而淺化，可那感覺(jué)還在，是對(duì)他的愛(ài)，對(duì)他的思念。
我不責(zé)怪任何人。不責(zé)怪爺爺在欺騙中永遠(yuǎn)離開(kāi)我，更不責(zé)怪時(shí)間的不近人情。因?yàn)檎撬麄�，教�?huì)了我珍惜與愛(ài)，教會(huì)了我生命的真諦。
當(dāng)你真正讀懂珍惜與愛(ài)，時(shí)間會(huì)告訴你，你未曾擁有的，想擁有的，都在前方。
時(shí)間都去哪兒了？它永遠(yuǎn)在前方，那觸不可及又觸手可及的地方。
時(shí)間都去哪了作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)與興趣班也增加了許多。可人一天也只有24個(gè)小時(shí)，怎樣才能在有限的時(shí)間里做出更多的事情，事半功倍呢？合理安排時(shí)間，在這時(shí)，就顯得非常重要。
周五下午，我拖著疲憊的身子去上語(yǔ)文課。在那節(jié)課上，不知道是因?yàn)槭裁丛�，哈欠一直打，一副無(wú)精打采的樣子。周六，當(dāng)我上完英語(yǔ)課，回到家里準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，卻有了這樣的心理：反正我有充足的時(shí)間，那就慢慢做吧！就這樣，我一會(huì)兒玩泡泡槍?zhuān)粫?huì)兒彈鋼琴，一會(huì)兒曬太陽(yáng)，一會(huì)兒看看風(fēng)景……時(shí)間，就在不知不覺(jué)中飛走了。這時(shí)的我才反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)間的重要性，急急忙忙地趕在羽毛球課之前完成了一半的作業(yè)量。晚上回來(lái)后，趕緊打開(kāi)電視，觀(guān)看《朗讀者》。那時(shí)總覺(jué)得這節(jié)目非看不可，竟把它安排到了洗澡之前。9點(diǎn)，10點(diǎn)，10點(diǎn)半，磨磨蹭蹭到11點(diǎn)才睡，第二天中午才起床，這仿佛是過(guò)寒假的節(jié)奏。由于頭一天睡得太晚，所以影響了狀態(tài)。周日心情非常煩躁，再加上雜七雜八的瑣碎小事，我竟哭了起來(lái)。一下午，我并未做太多事情，只把作業(yè)完成了。
這是我的一個(gè)周末，我浪費(fèi)了那么多時(shí)光，那是種可恥的行為。相比之下，另一個(gè)星期的'安排就比這好得多。
又一個(gè)周末，興趣班照常進(jìn)行，減去這些課程的上課時(shí)間，留給我寫(xiě)作業(yè)的，還真不多，所以我更要集中精力了。坐在書(shū)桌前得我只是全身心投入在作業(yè)中，心無(wú)旁騖，吸取了上星期的教訓(xùn)，提高做事效率，3小時(shí)后就順利地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
我默默地想：24小時(shí)，有人抓緊時(shí)間，把它利用起來(lái)；有人說(shuō)說(shuō)笑笑，大把揮灑時(shí)間，任它流走。隨意浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，就說(shuō)明他還不懂珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。
時(shí)間就在我們身邊，只要你肯努力，就能抓住它。
不問(wèn)別人時(shí)間都去哪兒了，只捫心自問(wèn)：我把時(shí)間都花在哪兒了？
時(shí)間都去哪了作文3
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”鐘滴答滴答的，就這樣，一天過(guò)去了，一年過(guò)去了……時(shí)光他不給我們?nèi)魏螠?zhǔn)備，悄無(wú)聲息地從我們手中溜走，悄悄的染白了父母的頭發(fā)，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我的時(shí)間都去哪里了呢？似乎……想不到任何有意義的地方，白白六年時(shí)光，我無(wú)所事事。墻上的鐘還在不停的轉(zhuǎn)，以前竟不曾發(fā)現(xiàn)，它轉(zhuǎn)的如此之快。時(shí)光在路上奔跑，我卻停滯不前。每天都在期待美好的明天，卻每次都在明天中期待更好的'將來(lái)，不曾為此努力。暢想未來(lái)的同時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)現(xiàn)在呢，現(xiàn)在，把握在自己手中，稍不留神，他就像流水一樣一去不復(fù)返，讓你永遠(yuǎn)追不上他的腳步。
不知何時(shí)，父親那挺直的脊梁已經(jīng)不像從前那樣，烏黑的頭發(fā)中冒出根根銀絲，黝黑的皮膚告訴著我他的艱辛，皺紋爬上了他的眼角。是啊，父親老了，還沒(méi)好好感受他的年輕，就被生活改變了。為了我的學(xué)習(xí)、生活，父親再操勞也不曾說(shuō)過(guò)一句，時(shí)光偷走了他的青春，但他毫無(wú)怨言。
這一天又即將過(guò)去，可我真的做好迎接明天的準(zhǔn)備了嗎？捫心自問(wèn)，是沒(méi)有的，我甚至還不曾覺(jué)察到那些碌碌無(wú)為的時(shí)光，已經(jīng)成為回憶。它好像在跟我捉迷藏，等我就要找到它的時(shí)候，它又去了別的地方，時(shí)光離去的才匆忙，留下的只剩惋惜。
我的時(shí)間都去哪里了呢？我不知道，也害怕知道，我害怕它走得太快，讓我留戀，讓我跟不上它的腳步，我想留住它，卻只能眼睜睜的看著它溜走，一天、一年、十年……我想挽留它，去只能留下一只不走的表，我想找回它，卻只能記起那段時(shí)光的回憶�；貞浺幌�，我竟浪費(fèi)了那么多時(shí)光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”時(shí)間是如此寶貴，我卻白白浪費(fèi)，虛度光陰。在以后的日子里埋怨時(shí)間走得太快，卻不曾想過(guò)有沒(méi)有好好把握住時(shí)光，讓每一份每一秒都過(guò)的有意義。以前的時(shí)光已經(jīng)追不回來(lái)了，我只能從現(xiàn)在開(kāi)始，好好利用每一秒，讓每一分都意義非凡。
時(shí)間都去哪了作文4
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。
——題記
午后，暖洋洋的春日掛在樹(shù)梢，輕輕的風(fēng)兒吹拂過(guò)，一陣又一陣，擾得樹(shù)葉沙沙作響，光影透過(guò)葉隙落了下來(lái)，斑斑駁駁的，竟似星空般燦爛。我躺在樹(shù)下的搖椅上，愜意地伸了個(gè)懶腰。多么美好的午后啊，我正這么想著，忽然桌上的老相冊(cè)被那調(diào)皮的風(fēng)兒捎起一頁(yè)，我探頭看了看，人卻微微怔住了……
是父親啊，還是那么年輕的時(shí)候。頂著一頭烏黑茂密的及肩黑發(fā)加上那雙狀若懶散，實(shí)則銳利的眼眸，一副標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)生的作派，瀟灑又那么無(wú)拘無(wú)束。明亮的.眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)生活的自信。這個(gè)人曾經(jīng)孩子氣的發(fā)誓他一定努力進(jìn)入中國(guó)美協(xié)，曾在我小時(shí)候夸獎(jiǎng)?wù)f他是“最偉大的畫(huà)家”時(shí)露出快樂(lè)而又驕傲的微笑，曾在好不容易完成畫(huà)作的時(shí)候，急切地拉著還沒(méi)上學(xué)的我去評(píng)價(jià)……可是歲月又曾饒過(guò)了誰(shuí)呢？生活的瑣碎，工作的勞累，一點(diǎn)點(diǎn)消磨了青春，一點(diǎn)點(diǎn)染白了頭發(fā)。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……
我輕輕翻過(guò)一頁(yè)，呵，是爸爸和我呢！爸爸和剛出生的我，爸爸和學(xué)走路的我，爸爸和上學(xué)的我，和哭的我笑的我……一張張的笑臉，仿佛鮮活地存在著，記憶將我拉回那段快樂(lè)的時(shí)光�！鞍职职职�，騎快點(diǎn)，駕！駕駕！”我騎在爸爸寬大厚實(shí)的背上，兩手揪著爸爸的頭發(fā)，肆無(wú)忌憚地大喊著，笑著，爸爸寵溺的笑著，聽(tīng)著我的指令在床上爬來(lái)爬去，偶爾假裝狼嚎一句：“哎呦喂，我的小祖宗您可輕點(diǎn)，我這頭發(fā)都被你揪光了�！甭�(lián)想到爸爸現(xiàn)在的頭頂，我笑出了聲。原來(lái)我才是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
一頁(yè)頁(yè)地掀動(dòng)照片，像一部無(wú)聲的幻燈片，在這個(gè)普通的午后靜靜地放映著，照片中的小女孩幸福地長(zhǎng)大了，而她的爸爸也漸漸老了。
我輕輕撫上照片，爸爸眼角的皺紋又深了……
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼間就只剩滿(mǎn)臉的皺紋了……”
耳機(jī)中低沉的男聲輕輕地呢喃，傷感的旋律縈繞在耳畔久久回響。閉上眼睛輕輕哼著，不覺(jué)間，眼角早已濕潤(rùn)了。
時(shí)間，你去哪兒了？時(shí)間啊，善待我的爸爸！
時(shí)間都去哪了作文5
奈何不了的時(shí)間，回不去的過(guò)去，只能留給那殘缺的回憶。
"時(shí)間都去哪了，還沒(méi)來(lái)得及好好感受眼睛就花了..."偶爾的一次點(diǎn)播，遇見(jiàn)了這首《時(shí)間都去哪了》，就像一把鐵錘敲開(kāi)了我內(nèi)心的大門(mén)，融化了內(nèi)心的冰山，仔細(xì)的品味不覺(jué)熱淚已落下。
還記得小時(shí)候依偎在媽媽的`身旁，躲在媽媽的背后驚奇地看著世界。那是我第一次上學(xué)，當(dāng)然那也是我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尪紫聛?lái)，指著幼稚園的小朋友默默地看著我說(shuō)：”以后，他們就是你的朋友了�！蔽彝泲寢屖窃谑裁磿r(shí)候離開(kāi)我的，只記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)時(shí)哭得特別傷心，老師的安慰聲、小朋友的笑聲伴著我的哭聲交織在一起...我整整哭了一個(gè)下午，老師沒(méi)辦法把媽媽請(qǐng)來(lái)，我發(fā)誓再也不要離開(kāi)媽媽了，于是那年我沒(méi)有再去上學(xué)。
到了小學(xué)，還是媽媽拉著我的小手，陪我去上第一天學(xué)，這么多年來(lái)到現(xiàn)在都是如此。那種感覺(jué)真的很幸福。直到有一次被同學(xué)嘲笑后，我才改變了想法。我開(kāi)始覺(jué)得讓媽媽陪我上學(xué)很丟人，是媽媽讓我在同學(xué)面前出的丑，于是我決定以后我要自己來(lái)不讓媽媽送了�；丶乙院笪页聊嗽S久，然后小聲對(duì)媽媽說(shuō)：”媽?zhuān)魈煳乙约喝W(xué)校�！啊睘槭裁囱剑俊皨寢屨f(shuō)，”因?yàn)椤⒁驗(yàn)�，我不是小孩了。“我的聲音比以往都要大，�?dāng)時(shí)我也不敢相信這是哪來(lái)的力量，竟然讓我對(duì)媽媽這樣說(shuō)話(huà)。頓時(shí)感到臉部發(fā)燙，不覺(jué)垂下頭來(lái)�！迸�，是這樣啊。我還以為小帥是小朋友呢，原來(lái)你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！眿寢尩穆曇羰悄敲礈厝�，這更是讓我心生慚愧，眼淚又一次模糊了眼睛。
從此以后，都是我一個(gè)人上學(xué)。媽媽對(duì)我還是像平常一樣，但是再也看不到大手牽小手的影子了，我們的話(huà)也是越來(lái)越少，甚至除了吃飯和一些必要的話(huà)，都不曾交流。這讓我很是郁悶，我是多么想找回以前，多么想和媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的故事、最近的心情和一句對(duì)不起�。�
我長(zhǎng)大了，媽媽老了，時(shí)間你都去哪了？那些回憶你能還給我嗎？
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了……
——題記
還記得數(shù)月前的20xx年央視春晚上有這樣一首歌，叫做《時(shí)間都去哪了》歌手那深情的演唱，感動(dòng)了不少中國(guó)人，當(dāng)然也感動(dòng)了我。
歌中所訴說(shuō)的人，正是我們的父母。想一想，是誰(shuí)歷盡艱辛撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)成天到晚的為我們的事操勞？是誰(shuí)在我們哈哈大笑時(shí)給我們付出？是誰(shuí)在我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮時(shí)為我們的一日三餐傷神？是誰(shuí)在我們遇到挫折時(shí)為我們提供安穩(wěn)的港灣？
父母正是在這種操勞這種費(fèi)心下白了頭發(fā)，在這種操勞下讓自己的大號(hào)的時(shí)間都一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了。
讓我們回首以往，還記得小的時(shí)候，和同伴們玩得正歡，一不留神被石頭絆倒，蹭破了皮，出了一點(diǎn)血，同伴們害怕的跑掉了�？墒且�?yàn)闊o(wú)人傾訴，只能一瘸一拐的地往家里走，可當(dāng)看到父母那焦急而心疼的眼神時(shí)，又會(huì)大哭大鬧。等到的一定會(huì)是父母那輕柔的訓(xùn)斥以及對(duì)我傷口的小心護(hù)理。父母的時(shí)間就這樣悄悄地溜走了。
當(dāng)我們坐在自己的屋子里學(xué)習(xí)休息時(shí)，父母卻在廚房與廚具為伍，和各種食材進(jìn)軍。幾乎每位父母都是頂級(jí)大廚，他們會(huì)孩子做上世上最美味的菜肴。正在他們燜制羹湯時(shí)，殊不知，時(shí)間張從他們身邊大把大把地流走，而他們卻沉浸在為兒女做貢獻(xiàn)的幸福中，無(wú)怨無(wú)悔。
當(dāng)自己獲得了榮譽(yù)，向人炫耀自己的成績(jī)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，自己的成績(jī)也和父母的.付出有關(guān)系。若不是父母無(wú)條件的支持，若不是父母夜晚時(shí)的陪伴，若不是父母勞累時(shí)的問(wèn)候，若不是父母……我們?cè)鯐?huì)取得如此的成功，如此的成績(jī)，而父母在聽(tīng)到這些后，除了鼓勵(lì)和欣慰，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己的時(shí)間正在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗。
歲月像是一把無(wú)情的刻刀，像是一陣飄揚(yáng)的白雪，用尖利的刀刃在父母的額頭上刻下了道道皺紋，使父母越來(lái)越蒼老，又有蒼白的雪花把父母的青絲變成白發(fā)，并且讓白發(fā)越來(lái)越多，直至覆滿(mǎn)頭頂。父母用自己的時(shí)間，換來(lái)了我們的健康快樂(lè)、身心健康。
是啊，父母的時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看，眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了。您操勞了許久，現(xiàn)在我該報(bào)答您，多做些讓您暖心的事了。
時(shí)間都去哪了作文7
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。小的時(shí)候，我生活在姥姥家，姥姥家的院子里，種滿(mǎn)了蔬菜，花朵，參天大樹(shù)，那里就像一個(gè)磁石一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我， 一切都像一座巨大而又神秘的花園般，誘惑著我，讓我忍不住去探索它，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，院子里的花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，樹(shù)葉凋了又吐新芽，在無(wú)數(shù)個(gè)春秋中，我也在成長(zhǎng)著
還記兒時(shí)，一個(gè)小女孩扎著小辮子在一個(gè)生機(jī)勃勃的院子里玩耍，一會(huì)追追蝴蝶，一會(huì)又低下身允吸著花朵的芬芳，玩的不亦樂(lè)乎，從落日一直到黃昏，大大的庭院里總有她瘦小的身影伴著晨曦，伴著黃昏，那，便是我
時(shí)間過(guò)得很快，曾經(jīng)那個(gè)扎著小辮子的小女孩，如今已經(jīng)上了初二了，一天，作業(yè)寫(xiě)完之后，躺在床上閉著眼睛回憶過(guò)去，回憶著，才突然驚醒到，原來(lái)我已經(jīng)15了，15年，我是怎么度過(guò)的，怎么度過(guò)的呢，好像是昨天還坐在小學(xué)5年的課堂上，聽(tīng)著老師徐絮絮叨叨的講課，可今天就成為一個(gè)初二的學(xué)生了，閉著眼睛，我沉思，時(shí)間都去哪了呢，現(xiàn)在已經(jīng)初二下學(xué)期了，感覺(jué)時(shí)間在我不知不覺(jué)中飛逝著，很快很快，好像時(shí)間就像一縷清風(fēng)般，虛無(wú)，還沒(méi)等我緊緊握住它，它便已經(jīng)隨空氣消失在我眼前了，還沒(méi)等品嘗出酸甜苦辣，日子就那么過(guò)去了，它的快，讓我不知所措。
時(shí)間都去哪了?正如朱自清的'《匆匆》，現(xiàn)在我對(duì)他的文章感觸頗深，在他的文章里，我感到了時(shí)間的飛逝與來(lái)之不易，或許在某一天，一個(gè)垂暮老人會(huì)坐在一把搖椅上，觀(guān)賞夕陽(yáng)落日，猛然，她會(huì)睜開(kāi)雙眼，想著，時(shí)間都去哪了呢，我怎么老了呢？生兒育女一輩子，時(shí)間就過(guò)去了��！原來(lái)這一輩子，時(shí)間都從指縫里溜走了啊!
時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要緊緊抓住你，即使你是虛無(wú)的風(fēng)，流走的水，我也要緊緊抓住你的魂魄，讓我做你的主人，時(shí)間都去哪了，我想，我知道了，時(shí)間，過(guò)去的就過(guò)吧，把握住現(xiàn)在，至少，在以后，我是垂暮老人時(shí)不會(huì)發(fā)出這樣的感嘆！
時(shí)間都去哪了作文8
一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會(huì)幡然醒悟地問(wèn)出一句：時(shí)間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會(huì)上，王羲之在足以極視聽(tīng)之娛的盛會(huì)中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對(duì)著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相識(shí)的慨嘆。今天的我們?cè)谌遮吤?碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對(duì)時(shí)間的節(jié)省，反而仿佛成為團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的.時(shí)間匆匆流失不知?dú)w向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問(wèn)過(guò)去的時(shí)間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山，是否有一種不問(wèn)前事，只活在當(dāng)下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，享受活著，別等到我欲享受人生樂(lè)趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無(wú)法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個(gè)人都因平靜無(wú)波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間都去哪了這個(gè)問(wèn)題有70億個(gè)看法才好，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)自己 的時(shí)間有自己安排的去向才好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問(wèn)出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(zhǎng)河的入�？�，流入了你廣闊無(wú)垠的心靈之海。
時(shí)間都去哪了作文9
隱約地看到母親發(fā)髻上的幾絲銀發(fā)，常常暗想，時(shí)間都去哪兒了？我打算變回孩子，一探究竟。
時(shí)間不待人，轉(zhuǎn)眼間我三歲了。
看著年幼的我，咿呀的唱著兒歌，那是我所唱的只不過(guò)是“咿呀咿”罷了，時(shí)間在我的“表演”中流淌過(guò)去，沖沖不停留，看著你在我身邊和我做著游戲。吃飯時(shí)，我用手抓著飯和菜，滿(mǎn)手油，滿(mǎn)臉的飯粒，吃著你給我做的飯菜。時(shí)間都是這樣在伴我吃飯中度過(guò)。
時(shí)間都去哪兒了？歲月流淌而過(guò)，川流不息。
轉(zhuǎn)眼間，我五歲了。
早晨天剛蒙蒙亮，你打了個(gè)哈欠，親下我的.額頭，穿上外衣，踏著拖鞋，伸個(gè)懶腰，轉(zhuǎn)身去了廚房，準(zhǔn)備著早飯，隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在是胃口大增，一見(jiàn)到吃的便狼吞虎咽，看著我好似個(gè)“餓死鬼”，你不語(yǔ)而笑，看著一掃而光的菜品，你拍拍我的頭“寶貝，慢慢吃！”我看了看你相視而笑。時(shí)間從相視中流過(guò)。
時(shí)間都去哪兒了？歲月飛奔而過(guò)，如脫韁的野馬在時(shí)間的草原上奔跑而過(guò)。轉(zhuǎn)眼猶如一瞬間我八歲了。
我上了小學(xué)。剛剛上學(xué)，明顯的不適應(yīng)，你日夜坐在我的課桌前與我一起，伴著我，夜夜如此，毫無(wú)例外。作業(yè)太多，寫(xiě)不完了，你拍拍我的頭，“不急，我陪著你”。小時(shí)候精力充沛，邊寫(xiě)作業(yè)邊玩，常常磨到半夜，你上了一天的班，早已精疲力盡，坐在我身邊總是一會(huì)一個(gè)哈欠，我看著你，你強(qiáng)挺著說(shuō)“沒(méi)事，不累！”時(shí)間在陪我的星空中沖過(guò)，劃破了黑暗的天空。
又是眨眼間。
我上了初中。是的，時(shí)間過(guò)得飛快，歲月不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一名懵懵懂懂的小學(xué)生變得成熟沉靜了�？纯茨�，我的媽媽?zhuān)狭�。眼角邊淡淡的條紋，臉色不再紅潤(rùn)、亮麗，頭發(fā)也有些枯黃。不久，也許，眼角邊藏著的便是皺紋，臉色也會(huì)變得蠟黃，發(fā)根會(huì)漸進(jìn)的變白，會(huì)日漸老去，這，就是時(shí)間。隨著時(shí)間的流淌，歲月的逝去，慢慢的，我會(huì)長(zhǎng)大，母親也會(huì)隨之變老，現(xiàn)在我只懇請(qǐng)時(shí)間之神，個(gè)我多點(diǎn)的時(shí)間，給我與常人不同的壽命，我想盡我所能在母親身邊陪伴著他，直到-------她生命的盡頭。
時(shí)間匆匆不待人。朋友，請(qǐng)珍惜。
時(shí)間都去哪了作文10
“時(shí)間”對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有所不同，也許懷揣在夢(mèng)想里，也許在身旁默默的走著，時(shí)光給予給我們太多太多，或許我們沒(méi)有珍惜和利用，甚至還會(huì)去浪費(fèi)。
看著爸爸媽媽頭上的銀絲比以前多了許多，臉上的皺紋也多了，不禁心疼起來(lái)。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你們變老了，但我們也要感謝時(shí)間�。∈菚r(shí)間讓我們長(zhǎng)大，懂事懂得珍惜，好好把握。
曾經(jīng)幻想著想要追回時(shí)光，不讓時(shí)光在悄悄溜走，任性的奔跑，不想讓他在我身邊陪著我而我又不珍重他，不守護(hù)他，不理他，不愛(ài)護(hù)她。也曾想過(guò)我被他激怒狠狠的教訓(xùn)他，讓他慢點(diǎn)。我想讓他陪我慢慢走，聽(tīng)我講故事，交換屬于我和時(shí)間的秘密。
在時(shí)間的陪伴下我一天天的長(zhǎng)大，望著前面的路還遠(yuǎn)，很黑，想要放棄，想要休息，什么也不想干，什么也不想想�！菚r(shí)光，他讓我重新站立起來(lái)，給我指明了方向，照明了前方的道路，為我充滿(mǎn)了動(dòng)力，加足了力氣。
我和時(shí)間像是一對(duì)親姐妹，相互制約著，管束著對(duì)方。每時(shí)每刻都形影不離，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。
生命中，我和時(shí)間一起走過(guò)了三個(gè)時(shí)期——對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)：小時(shí)候?qū)τ跁r(shí)間還是剛開(kāi)始懵懵懂懂的知道，一天一天的過(guò)去但還是不那么明確。以前總是覺(jué)得時(shí)間很慢，但生活很充實(shí)，有數(shù)不盡的樂(lè)趣，那是因?yàn)橥臧伞６F(xiàn)在人也長(zhǎng)大了，總覺(jué)得時(shí)間再和你開(kāi)玩笑，總想著他想要走，而且還走的`特別快。想要留住但就是留不住
回味著以前我們的之間，也只是通過(guò)哪些可愛(ài)，又好玩的照片了，我們的一點(diǎn)一滴都記錄了下來(lái)了，記錄在這每張照片中，我仔細(xì)的回想著哪些美麗的場(chǎng)景也會(huì)偷偷的笑起來(lái)，那時(shí)的我們對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，有多么的可笑。
我想說(shuō)：時(shí)間！我們一起走好么？等我好么？我會(huì)好好對(duì)你，我們之間可不可以像以前那樣那么真摯，我會(huì)追隨著你的——時(shí)光……
時(shí)間都去哪了作文11
流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時(shí)間，接不住，兜不走，在我們不經(jīng)意間，從指縫中悄悄溜走。
——題記
時(shí)間都去哪了，是被時(shí)光爺爺迫不及待地裝在網(wǎng)中帶走了嗎？時(shí)間都去哪了，是融進(jìn)了湛藍(lán)的天空與綠茵茵的草地嗎？時(shí)間都去哪了，是隨著記載著往事的日記本發(fā)黃了嗎？
無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)qq聊天軟件就看到了時(shí)間的變遷。頭像不停地日復(fù)一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長(zhǎng)成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發(fā)個(gè)空間的一年級(jí)小學(xué)生到發(fā)一些深藏思緒文字的'六年級(jí)學(xué)生。翻看曾經(jīng)保存下來(lái)的記錄和日期，仿佛就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著屏幕，盼望著對(duì)方回一條信息。
客廳里的鋼琴雖然干凈整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著斑駁劃痕，原來(lái)老師布置的鋼琴簡(jiǎn)譜也日復(fù)一日地更新，一張張難度加大的樂(lè)譜疊在上邊，一本本新樂(lè)章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反復(fù)練習(xí)留下的指紋，經(jīng)過(guò)日日月月的積累，再也抹不掉了。
房間墻上的貼紙，是幼時(shí)覺(jué)得好玩，于是大量購(gòu)買(mǎi)貼上去的，那時(shí)感覺(jué)好看又有趣。有時(shí)還會(huì)用油畫(huà)棒在上邊勾勾畫(huà)畫(huà)，涂一只小鳥(niǎo)，描一棵小樹(shù)，還把好朋友的名字與自己的寫(xiě)在一起，再畫(huà)上一個(gè)圈，多么單純啊！長(zhǎng)大了，開(kāi)始嫌棄小時(shí)候留在墻上的杰作�？墒�，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時(shí)光留下的痕跡。
指縫太寬，時(shí)間太瘦，當(dāng)我們盡享著生活帶來(lái)的歡樂(lè)和痛苦時(shí)，時(shí)間就悄無(wú)聲息地溜走了。但因?yàn)椴椒ヌ�，雖然帶走了曾經(jīng)的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見(jiàn)了，曾經(jīng)的純真不見(jiàn)了，碰頭時(shí)，也只有冷漠地擦肩而過(guò)。長(zhǎng)大了，很多事情變得復(fù)雜了。而我們只能在時(shí)光里，看著時(shí)間的流逝。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時(shí)間都去哪了……
時(shí)間都去哪了作文12
然后媽媽呢，就跟自己說(shuō)，那么有課的時(shí)候自己在干嘛嘛，然后接著跟他說(shuō)那就寫(xiě)作業(yè)啊，還有背誦啊，但其實(shí)自己好像都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)有背誦，就這樣子吧，就只是在大家在我出去上課的時(shí)候自己就寫(xiě)了那么一篇作文嘛，然后就沒(méi)有干什么事情了，也就只是在這里發(fā)作文發(fā)作文啊，好像有大部分時(shí)間都是花在這上面的吧，所以呢，有那么一些零花錢(qián)其實(shí)也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌�，但是這種這種不可能他們就會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)傷了很多了就會(huì)克扣一下自己什么的，其實(shí)自己覺(jué)得也是可以理解嘛，就沒(méi)有說(shuō)特別的埋怨，就是至少還是有零花錢(qián)拿的，就只是希望說(shuō)自己能夠付出的就都有回報(bào)這樣子。
但是世界上哪里有這樣子的事情，就自己需要慢慢的去接受這樣子吧，然后自己就還沒(méi)有背誦，不過(guò)作業(yè)的話(huà)，基本上就是我通過(guò)昨天然后就去完成了，然后前天的`話(huà)自己究竟在干嘛，什么自己也忘記了，就不知道做課題時(shí)間的自己究竟在干什么，好像也是我看了一會(huì)電影吧，然后就面試時(shí)。然后就洗澡什么的，之后就沒(méi)有時(shí)間了。
然后昨天的話(huà)，空余時(shí)間我們就是在那里看電影，刷視頻，刷微博逛淘寶，好像更多的時(shí)間，昨天更多的時(shí)間就是在逛淘寶吧，然后昨天也沒(méi)有寫(xiě)什么作文，就是除了早上說(shuō)把那個(gè)正文給交了，但是那一個(gè)中文也消耗不了自己多少的時(shí)間呢，然后呢，就有沒(méi)有去發(fā)什么雜志上的作文，這就打算說(shuō)今天至少要寫(xiě)兩篇雜志上的作文吧，然后就不想要說(shuō)等待老師的警察了，就直接發(fā)不完，就是直接投出去，然后再給老師檢查這樣子，所以就覺(jué)得可以這樣子嘛，畢竟老師現(xiàn)在也基本上給不了自己多少的建議了，自己只是希望說(shuō)投出去，然后看一下自己的作文能有怎樣的問(wèn)題存在嘛，至少可以說(shuō)抱著一點(diǎn)希望就可以去學(xué)到一點(diǎn)東西，就自己希望說(shuō)在這里作文這一方面還是希望說(shuō)自己有所成長(zhǎng)的，就雖然說(shuō)自己沒(méi)有想要去鍛煉一下自己其他方面的能力，但是在作文這一上面呢。就希望說(shuō)自己可以得到很大的鍛煉的。
時(shí)間都去哪了作文13
東城區(qū)東花市大街52號(hào)，有一座靜靜的古代建筑，掩映在清明節(jié)后剛剛吐出嫩芽的新綠之中�；疑膲ν鹑裘C穆不愿開(kāi)口的老人，矮了身子，在周?chē)缫咽歉邩蔷用駞^(qū)的現(xiàn)代環(huán)境中，靜靜地吐納呼吸。
建筑的大門(mén)上，掛了一方鐵牌子，上面寫(xiě)著：袁崇煥祠。
袁崇煥當(dāng)年被崇禎下令施以磔刑，支離破碎的身軀染紅了明朝史冊(cè)。袁崇煥的佘姓部下將袁崇煥的頭顱埋在這座袁崇煥祠中，并下令自己的子孫要世代為這名披肝瀝膽的英雄守墓。
風(fēng)風(fēng)雨雨，如今已經(jīng)四百年。
你若問(wèn)時(shí)間都去哪了，佘家最后一任守墓人佘幼之以75歲的高齡告訴這個(gè)世界，時(shí)間就在這一代又一代佘姓子孫堅(jiān)守諾言的傳承之中。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們用血肉之軀抵擋時(shí)間的流逝；和平年代，他們用赤誠(chéng)之心守護(hù)英雄長(zhǎng)眠。四百個(gè)春夏秋冬，漫長(zhǎng)如同古今，但是因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)守與傳承，便顯得沉重而豐厚，把時(shí)間充實(shí)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再難容下其他東西。
佘幼之如今已有75歲，作為第18代守墓人，她最擔(dān)心的是這傳承要斷了她的獨(dú)生兒子在40歲為守墓事業(yè)奔走時(shí)，出了車(chē)禍，佘幼之將兒子的`骨灰埋在廣州袁崇煥的衣冠冢旁，如今也過(guò)去了10余年。
你若問(wèn)時(shí)間都去哪了，佘幼之兒子的亡靈會(huì)告訴這個(gè)世界，時(shí)間在母親失去獨(dú)子的痛苦中，在自己作為魂靈也要繼續(xù)守墓的堅(jiān)守中。就這樣，時(shí)光悄悄地流逝，卻又響徹古今。
如今，面對(duì)時(shí)光流逝，生命的空耗，我們或是慨嘆白駒過(guò)隙，稍縱即逝；或是慨嘆度日如年，漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)。但在這里，四百年的時(shí)光如一條長(zhǎng)河，滿(mǎn)載著堅(jiān)定頑強(qiáng)的信念，滔滔不絕，長(zhǎng)流不斷！世世代代佘姓子孫，用精神的頑強(qiáng)，抵擋著時(shí)光的消逝。
如今，當(dāng)我們?cè)跒樯目帐瓒袊@時(shí)間都去哪兒了的時(shí)候，是不是除了感嘆時(shí)間流逝的力量，還要想想那種抵抗時(shí)間流逝的精神力量？
匆匆而過(guò)時(shí)，請(qǐng)悄悄停下腳步，看看周?chē)袥](méi)有踽踽獨(dú)行的守墓人。向他們流逝的時(shí)間，鞠個(gè)躬。
時(shí)間都去哪了作文14
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)眼都是孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪了……”是啊，時(shí)間都去哪了?
時(shí)間去了回憶
在小時(shí)候的記憶里，我的父親是那么的容光煥發(fā)，他的背就像一座巍峨的大山，為我和姐姐抵擋前行路上的風(fēng)霜雨雪。和爸爸在一起的時(shí)光總是那么的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用走完一步還要想著下一步，爸爸總會(huì)做好一切，我和姐姐只需要一邊玩一邊對(duì)鏡頭笑。
可不知從何時(shí)起，爸爸回家的時(shí)間越來(lái)越短，最后也和姐姐一樣一個(gè)月回來(lái)一次，家中只剩我和媽媽。
漸漸的我也習(xí)慣了一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人睡覺(jué)。時(shí)間在我和爸爸之間走過(guò)，這時(shí)候我才明白，時(shí)間其實(shí)不是河流，沖不走任何人，時(shí)間是刀，能雕刻任何人。我們沒(méi)有成為我們?cè)詾榈腵，我們成為了我們能成為的。我亦是如此。
原來(lái)，時(shí)間去了回憶。
時(shí)間就在今天
上初中了，我的時(shí)間開(kāi)始用來(lái)學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想休息一下時(shí)媽媽總會(huì)來(lái)督促我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，時(shí)間也是這樣。到了初二，我開(kāi)始為生地會(huì)考著急。老師們不斷的在我們耳邊說(shuō)著:“只有把握住現(xiàn)在，我們才可以把握未來(lái)!”
原來(lái)，時(shí)間就在今天。
時(shí)間去了未來(lái)
念了多少次了?我心里默默數(shù)著一、二、三……每次在我偷懶時(shí)，媽媽總告訴我只有好好讀書(shū)才可以成為自己想成為的人。
不過(guò)，我未來(lái)會(huì)成為什么樣呢?我抬頭仰望天空，想象著我走在T臺(tái)上，牽著我的模特，模特的身上穿著我最得意的設(shè)計(jì)作品，一起接受著所有人的仰慕……
原來(lái)，時(shí)間去了未來(lái)。
在我心中，時(shí)間去了一個(gè)不知名的地方，這個(gè)地方可能在上一年、上一月、上一天、上一時(shí)、上一分、上一秒，但是，它也有可能就在你的身邊，所以，抓住時(shí)間吧，抓住這個(gè)可能下一秒離開(kāi)的時(shí)間吧!你的時(shí)間去了哪呢?
時(shí)間都去哪了作文15
無(wú)聲無(wú)息間，時(shí)間在你我手指間流逝，如洪水般，從你我身旁奔騰而過(guò)，卻不曾留下一絲一毫的痕跡。對(duì)，時(shí)間的洪流，你無(wú)法阻擋，倘若虛度光陰，到頭來(lái)，就只能感嘆時(shí)間都去哪了？
時(shí)間是無(wú)情地，它殘忍地奪去了我們?cè)臼煜さ囊磺校何覀兂錆M(mǎn)童趣的內(nèi)心、兒時(shí)的玩伴、曾經(jīng)的家園以及父母的容顏。曾幾何時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你往常熟悉的，現(xiàn)在成為了陌生的；以前你戀戀不舍的，現(xiàn)在早已銷(xiāo)聲匿跡；甚至是你記憶中英俊或貌美的父母現(xiàn)在也兩鬢斑白，不再健壯有力了。
無(wú)論哪一點(diǎn)，都足以牽動(dòng)你的'心弦，引起你的悲慟。對(duì)我而言，尤其是我父親容顏的改變，這只能讓我嘆息一句———時(shí)間都去哪了？
在我記事之時(shí)，我父親的相貌還是俊美的，擁有著讓別人羨慕的八塊腹肌，身強(qiáng)力壯，一個(gè)人獨(dú)攬幾乎所有的苦力活，在那時(shí)我?guī)缀跽J(rèn)為他無(wú)所不能。在他堅(jiān)實(shí)的胸膛上我感到安全無(wú)比，而他的打罵我也無(wú)力反抗，但時(shí)光無(wú)情，這鋒利又殘酷的刻刀總會(huì)在人身上無(wú)意地留下刻痕，無(wú)法抹去。
時(shí)光如梭，我長(zhǎng)大了，父親卻變老了，父親與從前相比截然不同了，以往如素描般藝術(shù)的側(cè)臉，現(xiàn)在因中年發(fā)福和滿(mǎn)臉胡渣而不再光芒四射，那雄偉的身材和腹肌在一年年的怠慢中退化成啤酒肚，而身體也每況愈下，甚至連一些重物，也拿捏不起。
這半舊的人啊，機(jī)敏銳利的瞳孔也鈍化了，常常發(fā)呆，又時(shí)不時(shí)拍拍鼓成球形的肚子，默默說(shuō)一句：“再不像以往了……”一類(lèi)的話(huà)。而他的訓(xùn)斥也越來(lái)越少，愈來(lái)愈輕了，有時(shí)責(zé)打也毫無(wú)痛覺(jué)，甚至在我們的爭(zhēng)辯中，都要放下驕傲的性子，向我妥協(xié)了。曾經(jīng)的滿(mǎn)頭黑發(fā)，現(xiàn)在銀白色的發(fā)絲也在叢生，被一蓋再蓋。
時(shí)間都去哪了？連往日里無(wú)所不能的父親也處處碰壁，變得愚鈍了，那么還有什么是時(shí)光奪不去的？
太快了，時(shí)光流逝不復(fù)返，創(chuàng)造又毀滅，讓我們不得不珍惜眼前，放眼當(dāng)下。否則你只有懊悔的長(zhǎng)嘆一句：“時(shí)間都去哪了？”
【時(shí)間都去哪了作文】相關(guān)文章：
時(shí)間都去哪了02-17
時(shí)間都去哪了作文【精選】09-19
時(shí)間都去哪了作文[精選]10-11
時(shí)間都去哪了作文06-27
[精選]時(shí)間都去哪了作文08-25
【精選】時(shí)間都去哪了作文08-07
時(shí)間都去哪了？作文12-17
時(shí)間都去哪了作文06-17