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曬曬我們班的牛人作文500字(實用)
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文500字7篇,希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文500字 篇1
在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少,就在這給舉出幾個來。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個是我們班的“千年第一”--A,另一個也是我們班的“千年第一”,但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個是“語數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個卻是上課的時候連書都不會翻開、作業(yè)都沒有寫過的“全面天材”,就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認認真真地聽老師講課,搶答老師提出的問題,流利的背課文,流利的用英文和老師對話,我們情不自禁地為A鼓掌,而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的`兩大“定海神針”。無論我們怎樣努力都無法突破這兩個人的界限,唉,真是無語啊。
“黃金鐵三角”
這三個牛人,一個是我們班最高的U,一個是我們班的班長F,最后一個是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻都特別喜歡打籃球。無論風吹雨打,他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)腕w育老師打籃球,竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們?nèi)齻把心思全用在了打籃球上了,因此學習成績一直不好,老師跟他們談了不只一回,只要他們把打籃球的勁頭用在學習上,大榜前三肯定是他們?nèi)齻的。
我們班的牛人還很多,這只是我們班最有代表性的三個“牛人”。他們真是各有千秋啊,真心希望他們把牛勁用在最恰當?shù)牡胤健?/p>
曬曬我們班的牛人作文500字 篇2
在一個優(yōu)秀的班集體中一定有不少的牛人吧,他們可能很幽默,也有可能很優(yōu)秀,有可能很善于表達;蛘咚麄冇兄煌煌诔H艘粯拥摹吧窳Α。
我們班上也有著不少的牛人,讓我來告訴你吧。 我要講的這些牛人中的一個,她是一個很文靜的女孩,她的坐姿永遠很端正。她的名字叫:陳瑾。她學習成績特別好,好的嚇人,入學考試她是第一名,幾次的月考,也還是八百多人中的第一名,所有的考試她都名列前茅。她還非常的樂于助人,記得是在段考前,我完成了一張試卷,選擇題的最后一題很難,我想了很久都沒想到答案,所以我就決定去我班上那些生物成績好的'同學,可是他們也紛紛表示這道題目很難要做出來需要花很多的時間,最后我去問了陳瑾,她想都沒沒想,就告訴我答案。之后,我走出了119班的考場,沒想到陳瑾抓住了我的手,對我說了一句:“我剛剛告訴你的是錯的,D才是正確的選項!标愯褪沁@樣一個成績優(yōu)秀還有很樂于助人的人,她也是一個牛人。 我們班還有一個集體榮譽感很強的人,她的名字叫:陳芊燁。怎么說呢,她是一個永遠班級榮辱與共的人。她是學生會的一員,所以她很重視我們班在學校里的聲譽,還記得有一次中午吃飯我因為英語默寫重默很晚才到食堂。加上自己本身吃飯也慢,所以打鈴了很久也還在食堂慢慢吃,這時候陳芊燁和一些學生會的人來到食堂了,她看到了我,就趕快走到我身邊,對我說:“你怎么還不回班上,趕快吃,我們要記遲到了!彼褪沁@樣一個集體榮譽感很強的人還有很多事都可以看出她與班級榮辱與共:跳繩比賽的勝利,朗誦比賽的成功,軍訓會操的失敗……
她們就是非常特別的人,是牛人,你們班的呢?
曬曬我們班的牛人作文500字 篇3
在我們班,有一個寬宏大量,從不斤斤計較的女孩——陳芊燁。 她很幽默,也很明事理。常常幫助他人,體貼他人。但有時,也能讓人捧腹大笑。 她,身材微胖,眼睛笑起來時就像一個彎彎的月牙,在那雙眼睛下面,有一個“圓潤”大鼻子和一張能說會道的嘴。
記得在上個月,午休的時候,我伸了個懶腰,一個不小心“哐當”她剛買的玻璃杯被我失手打碎了!皯K了,闖大禍了”。于是我慢慢地回過頭去。奇怪事情發(fā)生了,她不但沒有怪罪我,還笑著說沒事兒。但是為了賠償她,我還是給她買了兩瓶水。 她也是一個極其負責任的女孩。,她現(xiàn)在正在校學生會中擔任文藝部部長,也為班級貼了不少金。記得我曾聽她的部員說過‘陳芊燁很負責,有次學生會重新分配工作,她就花了六個小時做完,做完之后還被曾老師傳到了朋友圈里,她還用自己的“血汗錢”給自己的六個部員一人復印了一份,多負責! 她也有有堅持不懈的品質(zhì),在這個學期第七周時,她本來是主持人,但因為一些事情就沒有舉辦升旗儀式。所以,她精心準備了很久的演講稿也就泡湯了。但她并沒有放棄,而是把演講稿修改完自己留著。 其實我們身邊的.牛人還有很多,只要細心就能發(fā)現(xiàn)身邊無處不在的牛人。 我們也可以以身邊的牛人為榜樣。像他們學習好的品質(zhì)和好的習慣。讓自己也能變成擁有良好品質(zhì)的牛人。
為他人喝彩,為自己加油!
曬曬我們班的牛人作文500字 篇4
說到臥虎藏龍,就不得不提我們八班。虎有乖巧可愛、溫婉善良的乖乖虎—小淇;幽默帥氣的師帥虎——小詩;雷厲風行的霹靂虎——小川,龍有舞姿動人的古典龍——小漩;才華橫溢的藝術(shù)龍——小予……以上都不是我要說的,今天的主角是小冉。
聽名字應(yīng)該是個可愛的'小女生吧!不,他是一個體育細胞極其發(fā)達的大男子漢。記得有一次,體育老師說要測男子1000米。一聽這消息,男生們個個唉聲嘆氣,滿面愁容。只有小冉興高采烈,滿面笑容。哨聲一響,男生們像離弦之箭一樣沖了出去,只有小冉慢慢悠悠地跑在后頭。當他不急不躁地經(jīng)過我們時,竟扭頭笑了笑。我們大聲喊道:“你快點!這么慢,像烏龜一樣!毙∪轿櫭碱^,加快擺臂,雙腿快速交替,輕松地超過十幾個同學,穩(wěn)居第一。在大家熱烈的歡呼聲中,小冉取得第一的寶座。
小冉的體育這么好,但他不是四肢發(fā)達、頭腦簡單。相反,他學習成績優(yōu)異,十分擅長數(shù)學。有一次我正在做一道數(shù)學難題,左思右想、抓耳撓腮就是做不出來。小冉在一旁不停地說“4啊,千!”我怒視著他,他卻雙目微瞇,緩緩說道:“班長大人,讓老夫指點你一二吧!”我哭笑不得地點了點頭,聽了他的講解,我覺得這題實在太簡單了!我也抱拳說道:“佩服,佩服!”
我們班的牛人可多了,如果你不信,就親自來看看吧!
曬曬我們班的牛人作文500字 篇5
說到“牛人”啊,我們班可是牛才濟濟,他們啊,可是神通廣大,而且本領(lǐng)不一。
“ 書蟲”小W
“好了,這節(jié)課我們就來講講第九課《阿長與『山海經(jīng)』》”老師說道,緊接著又說,“有誰來給我們大家介紹一下這篇文章的作者?”話音剛落,小W就立馬高高舉起了手,嘴里還嘟囔著:“我,我….老師我…..”這讓老師不得不叫他,可能是太著急了吧,他站起來后,硬是把老舍的生平、身份背景詳細地說了一遍。老師聽后一本正經(jīng)地表揚他帶領(lǐng)大家預習《駱駝祥子》,大家笑了,小書蟲才知道自己說跑偏了。在下課時,只見小w的桌旁站了,好多人都想接著聽完關(guān)于作家與名人的故事,小W也不感到厭煩,耐心的講著,直到快上課了同學們才依依不舍的離開。聽著小書蟲w講故事還真過癮吶!
體育健將小T
“哈哈,太好了!”小T,手足舞蹈,差點要蹦起來了,為什么呢?哈,因為我們班主任給我們帶來了一個特大喜訊,我校將舉行運動會,這可是小T立功的機會。運動會上小T,一個人奪得了六項冠軍,還給我們班贏得了五千米長跑特等獎呢,想起小T在頒獎臺上那激動的神情,可真是令我們班驕傲的體育健將啊!
智力超人小H
這不,到了數(shù)學課,又到了小H大顯身手的`時候了,老師給我們出了一道難題,對于我們來說,這些數(shù)學符號就一個個小螞蟻般,但小H眼珠一轉(zhuǎn),就如同施了法力一般做了出來,可真讓人佩服啊!
這還不算牛,緊接著他又舉起手跟老師說如此如此,老師總是拍拍他的小腦袋,夸他思維敏捷,我們連一種方法還沒想出來,他卻想出幾種方法,并且研究規(guī)律了。
我們班級牛人的優(yōu)點這么多,我是不不服不行啊,我也要“取他‘!L補己之短”讓本牛也變得牛起來。
曬曬我們班的牛人作文500字 篇6
我們班是特優(yōu)班,高手如云,神秘莫測。但有一個人格外耀眼,像杜甫的那首望岳詩“造化鐘神秀”,這句話的意思是大自然將神奇和秀麗集中在泰山,為什么用這句詩來形容那個人呢?因為它既是“演說家”,善于表達;也是“書法家”,寫得一手漂亮的硬筆書法;還是“大管家”,熱心集體事務(wù);更是學習達人。
她是演說家,老師講課后曾多次讓她即席發(fā)言。她一點準備都沒做,卻能不慌不忙地走到講臺上深吸一口氣,便娓娓道來……
她是書法家,雖然比不過陳又嘉,但要知道她沒上過培訓班正兒八經(jīng)練過書法?伤看巫龅淖鳂I(yè)因為書寫漂亮得了A﹢。
她是大管家,善于掌控全場,別人在無法使喧鬧的教室安靜下來時,她走到講臺上用手一拍講臺氣沉丹田,大喊一聲安靜,頓時人聲鼎沸的教室立刻鴉雀無聲,只有鬧鐘滴滴的聲響。
她是學習達人,雖不是方奕誠那樣的`學霸,但也有她的過人之處,她來自廣州,去年暑假才到湘潭來參加考試,她父母不在身邊,很久才能見一次。也正因為如此,她寫的作文多次成為范文,因為那些作文中流露出來的是真情實感,是對媽媽深深的愛和思念。在沒有父母監(jiān)督的情況下,她依舊能自覺自主的認真學習。好像是想告訴我們,她要用優(yōu)異的成績,迎接媽媽的到來,給他們一個驚喜。
寫到這。想必大家都知道這位牛人是誰了。沒錯,她就是我們的現(xiàn)任組長,多次榮獲第一的cctv二組的組長,益智特優(yōu)班130班的班長,鄧婉琴。
曬曬我們班的牛人作文500字 篇7
曬曬我們班的大管家
每個班都有一個“管家”,一個什么事都要管的“管家”。不論是我們的學習還是生活,他總是會操心,而且每次都是用嚴厲的口吻訓斥著犯錯的我們,這個人就是—我們的班主任。
我們班的班主任,是一個長相甜甜的美女,她很漂亮,也很嚴厲,每次在我們犯錯的時候,她總是一副恨鐵不成鋼的樣子 就像我們的父母一樣,每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。
我們班的大管家,在我的心里她就是一個萬能的人,她可以教給我們知識,可以告訴我們什么事情是可為的,什么是不可為的,她會對我們生氣,大吼,會罵我們,但是從不會放棄我們,每次都是自己生完氣之后又給我們各種安慰。
她會給我們準備“驚喜”,她也會在每次考試前囑托我們要細心,要認真的做完題目。她不僅如此,她還管著我們的生活,每次我們同學之間有什么小打小鬧,她都會先罵完雙方,然后在告訴我們,我們要像一家人一樣好好的相處,不可以每天都這樣迷迷糊糊的,我們以后會感激我們的相遇,以后在社會上我們會是難得的“親人”。
我們班的大管家還是一個雷厲風行的“女強人”,在我們學校,她是唯一一個坐在主席臺上的女領(lǐng)導,她是我們學校的校長之一,她每次的.發(fā)言都鏗鏘有力,她對我們的要求很高,她覺得所有的人只要努力就可以擁有一個美好的未來,她不僅是我們班的“大管家”,更是我們所有同學之間的女神。
我們感激遇到這樣的“大管家”,我們將來在某一時刻想起她的時候,心里一定會會心一笑的,因為她給了我們極力的鼓舞,讓我們走上了屬于我們的舞臺。
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