夏令營(yíng)作文(匯編9篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的夏令營(yíng)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天我讀了一個(gè)學(xué)會(huì)生存的小故事，故事的內(nèi)容是這樣的`：趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng)，他看什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知到跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜�！毕氲竭@，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著根據(jù)萬(wàn)同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小銳激動(dòng)得都要哭了。
通過(guò)這個(gè)故事，告訴我們：遇到困難，不要緊張，要認(rèn)真思考，想出合適的辦法。希望每個(gè)同學(xué)都能學(xué)會(huì)生存。
夏令營(yíng)作文 篇2
星期六早上，老師帶我們?nèi)⒓酉牧顮I(yíng)。
到了夏令營(yíng)，老師給我們每人發(fā)了一件衣服，又把我們分成了三組。我和申家碩還有其他人是一組，叫“叢林迷彩隊(duì)”。姐姐和其他同學(xué)是一組叫“高原隊(duì)”。王怡康也是和其他同學(xué)一組，叫“海洋隊(duì)”。老師讓我們換好衣服，教我們?cè)趺从脴�。老師說(shuō)：“槍只能打?qū)Ψ筋^上的小圓點(diǎn)和槍口”。打中了，對(duì)方就陣亡。我們學(xué)會(huì)了怎么用槍，大家很興奮，都想試試。
第一局是叢林迷彩隊(duì)和海洋隊(duì)對(duì)決。我在草叢中跳來(lái)跳去，忽然發(fā)現(xiàn)海洋隊(duì)一個(gè)人正準(zhǔn)備開(kāi)槍打我。我馬上蹲下來(lái)。我也準(zhǔn)備開(kāi)槍打他，他好像看不到我在哪兒，正東張西望，我瞄準(zhǔn)了他的`頭部“砰！”正好打到他頭上的小圓點(diǎn)，對(duì)方陣亡。不一會(huì)兒，老師讓我們回到原位。我一看，啊？怎么我們隊(duì)的人這么少！看來(lái)我們隊(duì)許多人都被打死了，我們隊(duì)輸了。
第二局是高原隊(duì)與海洋隊(duì)打。喇叭一個(gè)接一個(gè)說(shuō)：“高原隊(duì)員某號(hào)陣亡，高原隊(duì)某號(hào)陣亡�！备咴�(duì)一個(gè)接著一個(gè)陣亡，能不輸嗎？
第三局是叢林迷彩隊(duì)和高原隊(duì)對(duì)決。這一次是解救人質(zhì)行動(dòng)。叢林迷彩隊(duì)是警察，高原隊(duì)是小賊。我們不顧生命危險(xiǎn)去解救人質(zhì)，這時(shí)，一個(gè)勇敢的女生沖上前拉著人質(zhì)的手飛快地跑到安全的地帶。耶！我們贏了！大家歡呼起來(lái)，高興極了。
這一次夏令營(yíng)真是太有趣了！我永遠(yuǎn)也忘不掉。
夏令營(yíng)作文 篇3
過(guò)了考試，迎來(lái)了博客夏令營(yíng)。今天我背上書(shū)包，像小兔子一樣蹦蹦跳跳來(lái)到夏令營(yíng)的地點(diǎn)——嘉濱小學(xué)。
到學(xué)校，我們到四樓電腦室先看博文，時(shí)間一到，我們都到五樓多媒體教室，找到合適位置坐下，等待大博友胡八上來(lái)，胡八走上講臺(tái)，自我介紹說(shuō)姓莊，可以叫莊老師。莊老師告訴我們：廣義的篆刻則泛指一切雕琢技法。篆刻也是刻印印章的一種，但卻是藝術(shù)家將學(xué)術(shù)，素養(yǎng)化作個(gè)性所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)。不同的印章有不同的名字：人名章、齋館章、閑章、肖形章。一個(gè)完整的印章叫做單章，兩個(gè)的就叫對(duì)章，一個(gè)套一個(gè)的就叫套章。他還開(kāi)玩笑說(shuō)：“右手拿刀往左手扎就是最好的刀法!!”哈哈哈。
介紹完這些，莊老師開(kāi)始教我們刻印章：要刻反著的.，蓋出來(lái)就是正的了，首先要在一張薄紙上用水筆寫(xiě)上自己的名字，畫(huà)個(gè)田字格，姓在左邊，第二個(gè)字刻左下角，第三個(gè)字刻右邊，最后一個(gè)字刻完就大功告成啦!
莊老師給我們了纂刻刀和葉蠟石，我們就開(kāi)始動(dòng)手了，我刻完字就把印泥印，可惜印不出來(lái)，有可能是我力氣太小的緣故吧!
這次的體驗(yàn)，我永遠(yuǎn)忘不了。
夏令營(yíng)作文 篇4
今年的暑假，在7月7日那一天，學(xué)校組織我們《余姚日?qǐng)?bào)》小記者跟隨著導(dǎo)游，前往奉化黃賢森林公園進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)大約一個(gè)半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了北宋詩(shī)人林逋的故里，映入我們眼簾的是一片青山綠水，空曠廣闊的草坪上，停留著許多潔白可愛(ài)的鴿子，它們自由自在地嬉戲著，一點(diǎn)也不怕人，我們給鴿子喂食，感受到人與自然的和諧。接著我們來(lái)到了“林逋草堂”，正中央有一座林逋先生的蠟像，上方寫(xiě)有“梅妻鶴子“四個(gè)大字，據(jù)導(dǎo)游說(shuō)，在林逋的一生中，沒(méi)有妻室，也沒(méi)有兒子，他以梅為妻，以鶴為子，是我國(guó)古代著名的隱逸之士，后人稱他為”和靖先生“。這里收藏了林逋的一些詩(shī)書(shū)字畫(huà)，欣賞完林逋的書(shū)畫(huà)，我們離開(kāi)草堂，童心未免，我們還參加了捕魚(yú)、打年糕的活動(dòng)。
游覽完林逋的故里，一行人步行來(lái)到了仿古海上長(zhǎng)城，觀看了山海關(guān)龍椅。中午，我們乘觀光車登上了仿少數(shù)民族的土樓。土樓四周呈圓形，顯得特別高大雄偉。內(nèi)部裝點(diǎn)的金碧輝煌，墻壁映有許多裝飾圖案。小記者們一邊不停地贊嘆“巧奪天工”、“精美絕倫”，一邊用手中的相機(jī)拍攝下來(lái)。
下午我們乘著來(lái)時(shí)的大巴車來(lái)到了水上樂(lè)園，在導(dǎo)游的統(tǒng)一指揮安排下，我們準(zhǔn)備玩三個(gè)項(xiàng)目：一是水上嬉戲，二是高臺(tái)滑梯，三是水中滑坡。我們聽(tīng)從裁判的.命令，在水中盡情玩耍�？上Ш髞�(lái)因雷鳴加閃電，第三個(gè)項(xiàng)目中途停止，但是我們依然感到開(kāi)心極了！
我們依依不舍地離開(kāi)了水上樂(lè)園，美好的時(shí)光總是很快過(guò)去，但給我們留下的是難忘的回憶。啊，這真是一個(gè)歡樂(lè)的夏令營(yíng)！
夏令營(yíng)作文 篇5
“金色的沙灘，可愛(ài)的海豚，銀色的軍艦，神奇的導(dǎo)彈……”哇，真令人贊不絕口。夏令營(yíng)活動(dòng)雖然結(jié)束了，可激動(dòng)人心的歡笑聲仍在耳邊回蕩，那令人心動(dòng)的情景時(shí)常在我的眼前浮現(xiàn)。
7月8日，我們一路歡歌，乘著車直奔美麗的海濱城市——青島。
經(jīng)過(guò)一天的顛簸，第二天上午，我終于看到了向往已久的大海。它比我想象的還要美：湛藍(lán)的海水，明凈的天空；海天相接，無(wú)邊無(wú)際；碧波相連，濤聲陣陣�！昂妹姥剑 蔽也唤潎@道。許多同學(xué)還來(lái)不及脫去鞋襪，就隨著人流涌向沙灘。一陣海風(fēng)吹來(lái)，清爽、新鮮，身上的`疲勞和燥熱一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。
開(kāi)始踏浪了！我們迫不及待地來(lái)到海里，一個(gè)浪花打來(lái)，涼涼的，癢癢的，好舒服呀！可是一不小心，褲子全濕了。又一個(gè)浪花打來(lái)，我們迎著浪花輕輕一跨，“哈哈，成功了！”原來(lái)，這就叫踏浪呀！我們跳啊，笑啊，叫啊，心里有一種說(shuō)不出的高興。
“哎，快來(lái)看看呀！我撿到一個(gè)漂亮的貝殼！”“我也撿到一個(gè)！”……海邊那五彩的貝殼，讓我們這些第一次看海的孩子感到無(wú)比驚奇與興奮。我撿起一個(gè)貝殼放進(jìn)兜里，我要把它當(dāng)成記念品。
最后一天，我們先去了海洋博物館，在那里我們看見(jiàn)了許多叫不上名的貝類和魚(yú)類，然后參觀了海軍博物館，我們看見(jiàn)了真正的軍艦、導(dǎo)彈……我撫摸著軍艦，不禁為祖國(guó)有那么強(qiáng)大的海軍而自豪！
夏令營(yíng)作文 篇6
去年暑假，我們?cè)诶∥枥蠋煹慕M織和安排下，參加了大連夏令營(yíng)。
我們來(lái)到大連的一所舞蹈學(xué)校，白天上舞蹈課，晚上可就爽極了。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們有趣的生活吧！
一到晚上，我們便玩起了“抓人”的游戲，規(guī)則是：首先關(guān)上燈，再找一個(gè)抓人者站出來(lái)，先在原地轉(zhuǎn)幾圈后，再去抓人，被抓到的人接著去抓別人。
開(kāi)始，那人轉(zhuǎn)了一圈又一圈，抓人的時(shí)候已經(jīng)分不出天地了，在上鋪?zhàn)ト藭r(shí)，險(xiǎn)些掉下來(lái)了，而我們十分狡猾，有的躲在被窩里，有的藏在柜子后面，有的'趴在床底下。你想不到的地方都有我們的安身之地。
一番游戲之后，我們接下來(lái)該為我們的身體做些“貢獻(xiàn)”了（洗澡）！
我們來(lái)到浴室，比起誰(shuí)的泡泡大。我擠了很多沐浴露，涂在身上，和上一點(diǎn)水雙臂緊貼身子，輕輕向兩旁一拉。哇！一個(gè)大泡泡出現(xiàn)了，目前我創(chuàng)下了史無(wú)前例的巨型大泡泡，我想：現(xiàn)在都沒(méi)有人會(huì)超過(guò)我！
經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)也該休息休息了，可是，這時(shí)反而忙得不亦樂(lè)乎。
有的人耐不住晚上的饑餓，吃起了夜宵有的有的——方便面，有的則躺在床上打手機(jī)游戲，有的在說(shuō)鬼故事，最帶勁是，說(shuō)鬼故事的同學(xué)，沒(méi)把我們嚇到，反而把他自己嚇得一晚上不敢睡覺(jué)，更離奇的是：原本睡在下鋪的同學(xué)，第二天早上便跑到了上鋪，他說(shuō)他在夢(mèng)游，我們哈哈大笑……
我們的夏令營(yíng)生活是多么的開(kāi)心。金子失去還能復(fù)還，可是，童年一去卻不還了。童年的趣事卻深深烙在我的心頭……
夏令營(yíng)作文 篇7
夏令營(yíng)，想說(shuō)愛(ài)你不容易，但是恨也恨不起來(lái)!
香：
夏令營(yíng)的前一晚，我和媽媽去超市里購(gòu)物，買了些零食，薯片、海苔、方便面、爆米花、玉米熱狗腸，都是媽媽眼中的垃圾，我的最愛(ài)，趁機(jī)多買了些。那味道可香了!
周三，我們帶著行李，開(kāi)開(kāi)心心的上了車，一路上，我們興奮地聊著天，把兩個(gè)月以來(lái)的話，全倒了出來(lái)。
到了閩侯荊溪的方洲學(xué)校之后，我們都覺(jué)得環(huán)境還不錯(cuò)，宿舍里還有空調(diào)。就是怎么也找不到洗澡的地方，郁悶……到了中午，下去吃飯，伙食還好，至少比前兩次都好吧。
澀：
我們這桌，吃的倒是還不錯(cuò)，可是，其他桌的同學(xué)，不是吃出幾條毛毛蟲(chóng)，就是蚊子滿天飛舞，蒼蠅正在他們的飯桌上開(kāi)著小會(huì)�；貋�(lái)的路上，我還聽(tīng)到了一段有趣的歌詞：漫天飛舞，一片荒蕪，滿眼蒼蠅和蚊子把一餐攪亂……
進(jìn)來(lái)時(shí)，我們都沒(méi)有看到小賣部的蹤影,可是，經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)尋覓，終于在男生宿舍的后面，找到了隱蔽的小賣部，里面的東西還算是多吧，總體上來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，只是太擠了!在里面，先是被擠死，再被里面的汗味臭死，最后再因?yàn)檎玖撕芫枚焕鬯?
接著，就是我們最苦的時(shí)候了!第二天晚上，我們莫名其妙地被叫了下來(lái)，聽(tīng)說(shuō)每班要挑出20個(gè)同學(xué)，參加什么排練。接著我們被老師們像玩偶一樣的拉來(lái)拉去，之后，我和幾個(gè)同學(xué)，又被一個(gè)老師，給拉到了后面，在我們以為終于可以休息了的時(shí)候，卻又被拉了上去!等著我們的是可怕的訓(xùn)練，因?yàn)�，我們將要參加一年一度的鼓樓區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)!入場(chǎng)時(shí)，我們還要像瘋子似的大喊“啊……”跑入。
在每天的手工制作時(shí)間，最無(wú)聊的就是老師的絮絮叨叨了，盼望著手工制作快點(diǎn)開(kāi)始。
甘：
最開(kāi)心的，當(dāng)然是手要制作，和洗澡了!制作時(shí)，我們做的挺成功的，有航模、風(fēng)箏、彩色蠟燭、電子魔法�？粗约褐谱鞯娘L(fēng)箏分在空中飛揚(yáng)，心也跟著一起飄啊飄!我做了一只四色的彩色蠟燭，可漂亮了!
說(shuō)到洗澡，是最開(kāi)心的了!因?yàn)楸鶝龅腵清水，從頭到腳淋過(guò)，沖走了一天的疲憊，帶來(lái)了一晚的輕松;沖走了一天的酷暑，帶來(lái)了一晚的清涼;沖走了所有的不愉快，帶來(lái)了開(kāi)朗的心情…..
最后開(kāi)心的一刻，是得知因?yàn)榕_(tái)風(fēng)，下午就可以回家了!想到幾天未見(jiàn)的爸爸媽媽，真想立刻飛回去!
夏令營(yíng)，就像一杯生普洱，先苦后甘，現(xiàn)在想起，不覺(jué)還有一股茶香!
夏令營(yíng)作文 篇8
夏令營(yíng)在大多數(shù)人們的印象里就是旅游、吃美食等等。可我上一個(gè)夏令營(yíng)跟著可不一樣。
明天就要去夏令營(yíng)了，我懷著激動(dòng)的心情入睡了。早上一醒，我就快馬加鞭的吃完早飯，然后急匆匆的向集合點(diǎn)跑去了。
到了集合點(diǎn)，我們很快就上了車。剛上車，我就感覺(jué)氣氛不太對(duì)。按理說(shuō)車商應(yīng)該是吵吵鬧鬧的，可現(xiàn)在車上卻安靜地連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。原來(lái)是車上不讓人說(shuō)話，這算什么夏令營(yíng)，居然連說(shuō)話都不讓，太過(guò)分了！不過(guò)，因?yàn)闆](méi)有人和我說(shuō)話，所以我很快就睡著了。
我醒的時(shí)候就已經(jīng)到了。不過(guò)，其他夏令營(yíng)都在城市里，可我們的夏令營(yíng)卻在深山老林里。在這里，光飛鵝就有雞蛋那么大，其他的蟲(chóng)子更是大的出奇。
老師先給我們講了這里的規(guī)矩，之后帶我們?nèi)コ粤孙�。剛到食堂，不能直接坐，還要等教官說(shuō)”請(qǐng)坐“，之后我們說(shuō)”謝坐“才能坐。坐下后還不能動(dòng)筷子，要等教官說(shuō)”開(kāi)“，我們說(shuō)”吃“才能吃。吃飯的'時(shí)候還不能說(shuō)話，還不能剩飯。什么夏令營(yíng)，我在回宿舍的路上憤憤不平的想到，吃個(gè)飯都這么多規(guī)矩，還讓不讓人活了！到宿舍才知道，原來(lái)教官是想我們養(yǎng)成好習(xí)慣。瞬間，任何抱怨都消失了，取而代之的事深深的謝意。
后兩天我們還進(jìn)行了”真人CS“、爬山的活動(dòng)。開(kāi)始只覺(jué)得這些活動(dòng)很累，后來(lái)想想這原來(lái)是在培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。突然之間發(fā)現(xiàn)，教官們平時(shí)看上去很兇，可實(shí)際上還是很關(guān)心我們的��！在我們被蚊子叮的時(shí)候，他們會(huì)送來(lái)一瓶瓶花露水。在我們熱的時(shí)候，他們提前在宿舍里把空調(diào)打開(kāi)，我讓我們涼快一點(diǎn)。
其他夏令營(yíng)只會(huì)帶你玩，可這個(gè)夏令營(yíng)卻教會(huì)了你怎么做人。
夏令營(yíng)作文 篇9
前天，夏令營(yíng)開(kāi)始了，我十分高興。在這次夏令營(yíng)中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人、也增長(zhǎng)了新知識(shí)。
在夏令營(yíng)剛剛開(kāi)幕的`時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)了在其他班的小記者當(dāng)中有我認(rèn)識(shí)的人。在這次活動(dòng)中，我班有兩名小記者，我就是其中一名，另一名當(dāng)然就是我班當(dāng)中的超級(jí)天才“葉林欣”。開(kāi)幕式結(jié)束后，我們就乘坐著大巴士前往濱東小學(xué)。
到了濱東小學(xué)之后，我們進(jìn)入了學(xué)校對(duì)面的“清大 學(xué)習(xí)吧”店，然后進(jìn)入到了其中一間教室，聽(tīng)老師給我們講課。老師講完后，我們就開(kāi)始吃東西。大家都拿出自己帶來(lái)的食物，津津有味的吃著。吃完之后，我們又做了一大堆的事情，然后我們就離開(kāi)了“清大 學(xué)習(xí)吧”店。
之后，我們到了南湖公園拍照。最后，我們就再一次乘坐著大巴士，快快樂(lè)樂(lè)的返回了學(xué)校。
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