[精品]描寫(xiě)景的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫(xiě)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)景的作文 篇1

　　深秋的一天早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)，剛走出家門(mén)，啊，好大的霧呀！整個(gè)大地全被籠罩在茫茫白霧中了。我的眼前像遮著一層白紗似的，一切都變得朦朦朧朧。

　　瞧！路燈還亮著呢。雖然平日燈光非常亮，可今夭卻只有一個(gè)金黃色的小圓圈，幾步以外，什么也看不見(jiàn)。我的視野好像縮小了一大截，只能看見(jiàn)兩米以?xún)?nèi)的東西。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣汽車(chē)的喇叭聲。我聞聲望去，咦？哪來(lái)的車(chē)呀？過(guò)了片刻，一盞淡黃色的燈移過(guò)來(lái)了，我才發(fā)現(xiàn)是一輛大卡車(chē)開(kāi)來(lái)了。我還沒(méi)看清卡車(chē)的模樣，它就一閃而過(guò)，消失在濃霧中了，只留了一道微弱的光芒�？ㄜ�(chē)剛過(guò)去，隨即又一陣清脆響亮的`車(chē)鈴聲傳入我耳中。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，幾輛自行車(chē)緩緩地從我面前駛過(guò)，立刻便消失了。各種車(chē)輛在我眼前一閃而過(guò)。似乎一切都被晨霧吞沒(méi)了。

　　我撥開(kāi)濃霧走進(jìn)學(xué)校。呀！教學(xué)樓、籃球架、足球門(mén)都不見(jiàn)了。就連往日清晰可見(jiàn)的小花園也變得無(wú)影無(wú)蹤。離教學(xué)樓十幾步遠(yuǎn)，才能隱隱約約地看到幾盞懸空似的日光燈。

　　做早操時(shí)，同學(xué)們好像在仙境中遨游一般，置身于茫茫霧海之中。

　　啊！多美的霧景呀！仿佛我們步人了這云霧的世界，又消失在這茫茫晨霧之中……

　　這不是一個(gè)奇觀嗎？

描寫(xiě)景的作文 篇2

　　星期天到了,媽媽說(shuō)帶我去橋北廣場(chǎng).我很高興.我們離開(kāi)了繁華的鬧市區(qū).來(lái)到了悠閑僻靜的橋北廣場(chǎng).

　　我們沿著漢江大橋,順流而下.

　　這里的情景使我立刻感到,為我是漢中人而驕傲.這里正發(fā)生這翻天覆地的變化.以前的"臟,亂,差"被這里的花崗巖鋪成的河提所代替.一根根花崗巖石柱佇立在河堤上想一個(gè)個(gè)哨兵日夜守衛(wèi)著河堤的安全.一排整齊的桂花樹(shù)給這條河堤披上了綠色的盛裝.整個(gè)河堤都彌漫著桂花的芬芳.

　　站在河堤向河岸望去,那里的景象可盡收眼底.一條條花崗巖鋪成的小路隨著河水彎彎曲曲.那一棵棵楊柳,一片片小樹(shù)林,一棵棵小棕樹(shù),還有不大不小的蘭樹(shù),仿佛是給美麗的漢江鑲嵌著花邊.

　　漢江河水清澈見(jiàn)底.每到夏天,喜好釣魚(yú)的人拿上漁具在漢江里釣魚(yú).

　　這里的修建工程雖然還在繼續(xù)進(jìn)行.但這里的.花,草,樹(shù),木.加上清澈的江水已經(jīng)吸引了漢中的市民關(guān)注.前來(lái)參觀的人是絡(luò)繹不絕他們無(wú)不贊嘆,無(wú)不感慨.我堅(jiān)信.再不遠(yuǎn)的將來(lái)他將是漢中一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn).

描寫(xiě)景的作文 篇3

　　我們的校園可美麗了，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧!

　　春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長(zhǎng)新葉的大樹(shù)，被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，直到滿(mǎn)足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …

　　夏天，我們的校園，被那燦爛的陽(yáng)光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們?cè)谧x書(shū)，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng)，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽(tīng)到我們的`讀書(shū)聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得十分茂盛。

　　秋天，我們的校園，被枯黃的樹(shù)葉包圍了，枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …

　　冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。

　　我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …

　　怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。

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