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          蒲公英的作文600字

          時間:2023-10-13 18:03:27 蒲公英 我要投稿
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          蒲公英的作文600字

            在學習、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的蒲公英的作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          蒲公英的作文600字

          蒲公英的作文600字 篇1

            起風了,一片蒲公英捎過我的發(fā)絲,我把它拿下來放在掌心里,一瞬間像是打開了記憶的閘門,回憶噴涌而出。

            她在班上極不起眼,成績也極差,又坐在角落,存在感極弱。

            瞧,隔壁桌的曉紅又在炫耀自己獲得的新物件:“這是我爸從緬甸給我?guī)淼匿摴P,可貴了呢!”同學們一聽,紛紛湊上前去看個稀奇。課還是一如既往的上,就像往常一樣沒有任何異常,正當同學們都在埋頭苦干時,曉紅驚慌失措的說道:“我的鋼筆,鋼筆呢?怎么不見了?肯定是有人偷了!誰偷了東西的給我站出來”同學們的臉上滿是疑惑,全然不知道是誰偷了東西。

            經(jīng)過曉紅一一排查,最終把嫌疑集中到了她的身上,便走到她面前對質(zhì):“是不是你偷了東西?”她小聲的說了句:“我沒偷”,曉紅哪肯善罷甘休,聽她這么一說,氣焰更囂張了:“什么你沒偷,肯定就是你,穿著這么寒酸,一看就是偷東西的人”曉紅的聲音不小,全班人都聽見了,都開始議論起來,我看到她把頭埋的低了一些,我想,被冤枉的滋味一定不好受吧!

            過了良久,她似乎是下了很大決定,對曉紅大聲反駁:“我真的沒偷!”說完便起身走了出去,我望著她的背影,看著她慢慢地走著,雙肩止不住地顫抖,似乎在哭泣,雙手緊握成拳,纖細的身子仍舊倔強的挺立在那兒。

            她跑出去了,下午沒來上課。

            可就在她出走的'當天,曉紅的鋼筆也找回來了,原來鋼筆是曉紅去辦公室時落在那兒了,曉紅找到了鋼筆心里非常愧疚,為自己趾高氣昂地去找她對質(zhì)的事感到很抱歉。第二天,她回來了,同學們都心照不宣地沒出聲,她安靜地坐在座位上,曉紅朝她走去,為自己的所作所為而道歉,我本以為會大鬧一場可她對曉紅微微一笑:“不要緊,我沒放在心里”。

            那一刻我對她充滿敬佩之情,如果是我受了委屈,我一定沒有她那么大的度量。

            她就像蒲公英一樣倔強的挺立著,就算經(jīng)歷風雨也依舊頑強。

            我想,現(xiàn)在她是否像蒲公英一樣飄蕩在某個地方呢?

          蒲公英的作文600字 篇2

            天,火辣辣的熱。綠蔭下,一株蒲公英正隨風炫耀著它漂亮的絨毛。不料,一只稚嫩的小手輕輕地把它揪下,隨后,小嘴一吹,一朵絨花在天空中綻放……

            暑假還未至,天空就已掛起了一輪火辣的太陽。路邊,蒲公英不知何時長出了一層短短的絨毛,看著看著,我不禁陷入了回憶的漩渦中……

            隨著時間的倒轉(zhuǎn),我來到了一個片段中,那是多么美好的場面!天空的太陽雖然火辣,但天空中悠悠的白云,藍藍的天空無時無刻地給人一種好心情,坑洼的土路邊,野草綠得茂盛,野花開得艷麗,土路上的斑斑綠蔭游動著,最吸引人眼球的是成片的.蒲公英開得正盛,那團柔柔的絨毛好像下一秒就會被微風帶走。

            路的那一頭,一輛電動車正載著一對母子向這邊駛來,依稀能聽見孩子稚嫩且歡樂的聲音。

            車,緩緩地在這片布滿蒲公英的土地旁停了下來,一個矮小的身影從后座上跳了下去,那個矮小的身影不正是兒時的我嗎?只見“我”邁著輕快的步子來到幾株蒲公英前,兩根小小的手指輕輕一掐,生怕會抖飛一朵白色絨毛,再從它們旁邊揪幾朵橘黃的花,聽媽媽說,這是蒲公英的花,只是還沒變成罷了,手里捧著幾朵蒲公英,小嘴一吹,“呼”的一聲,無數(shù)白花在天空中綻放了開來,隨后化為小傘隨風飄走,隨之飄走的還有我的那顆心。

            那條土路,幾乎每年夏天,每次回家,每次進城,都要走,因為近,因為綠蔭,因為蒲公英,更因為那份美好與向往……

            時光如梭,飛快地流逝,姥爺來到了城中,因此老家也不;亓耍菞l土路也遺失在了記憶的角落,F(xiàn)在想起,才后知后覺地知道,那段路被修了,成了千篇一律的柏油馬路,雖說還留有一部分,但那條擁有蒲公英的土路早已在修路風波中消逝……

            時光帶走了那片蒲公英,也帶走了我最初的美好與向往。

          蒲公英的作文600字 篇3

            霞抹殘陽,斜涂天際,麥浪翻滾,繪成一幅很美的畫。

            ——題記

            夕陽西下,帶著狗兒,獨自到久違的田野中,看看那由落日浸染后的天空。

            看看腳下的土路,輕輕在上面走幾步就塵土飛揚,麥子的`顏色變成金黃了,在太陽的照射下,那金色刺得眼睛似乎都無法睜開?罩械膸灼,也裝飾了銀邊,呆呆的浮在天空中,不見了往日的悠閑、輕盈。

            就連它——小狗,也似乎無奈地看著我。好想安慰我一般。

            本次考試又失利了。在無數(shù)個夜晚的燈光下,我都努力地在知識的海洋中遨游著。今天,有兩個老師在課堂上批評我的作業(yè)總出錯,班主任還找我談了話。

            我不是好學生,真得有那么差嗎?

            似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來,好像我第一次感受到了什么是累。

            手中托起一朵蒲公英,一陣風吹過,它又隨著風飄散了。

            蒲公英被自己的翅膀拖著飛走了,但我沒有注意到,一個調(diào)皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。

            突然,一聲“汪、汪——-”,把我從回憶中拉回到眼前的景色中。

            又吹來了一陣風,蒲公英又從地面翻滾起來了,似乎前方有它要追求的目標,它不需要在此停留。

            我看著它們向前奔跑著,不知道疲憊,即使遇到了一些阻礙,但是也沒有想到過放棄。

            我如開了茅塞一般,又對自己有了新的看法,我應該像它一樣有向上的熱情!

            它們在告訴我,其實困難沒有什么,只要努力一定會戰(zhàn)勝的。也許與困難較量一次還不會成功,但是,如果努力,成功的一天總會來到!

            此刻,我被感動了,聽懂了蒲公英心中那動人的旋律;丶衣飞,回頭望望田野,那原野如畫,真美。

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