理想優(yōu)秀作文精品15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的理想優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
理想優(yōu)秀作文1
我現(xiàn)在的成績(jī)不是很樂(lè)觀，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)幻想的Boy。不知是我的智商比別人底，還是我比較好玩。其實(shí)說(shuō)我好玩也不無(wú)道理，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候我在開(kāi)小差，更不用說(shuō)同學(xué)們?cè)谕娴?時(shí)候了。
在老師的眼中我還是一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，()作為一位學(xué)生會(huì)的成員經(jīng)常耽擱是難免的，但班主任就愛(ài)從這兒入手說(shuō)：“楊偉，你高考的時(shí)候考什么你曉得么？不要把時(shí)間花在無(wú)所事事之上。”
在我的心中有一所大學(xué)已經(jīng)根深蒂固了，我很小的時(shí)候就在電視上看到考上那所大學(xué)的學(xué)子那種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的喜悅。三年之后我也要參加高考了，高考后的我會(huì)是我現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？我很難說(shuō)，你也無(wú)法斷定，一切一切都是自己在掌握。
我理想中的那所大學(xué)已是百年老校了。我知道它在教育界中有著舉足輕重的作用，也為我們培育了一代又一代的國(guó)之棟梁。我知道理想不是一句話和三分鐘的熱情就可以實(shí)現(xiàn)的。
為了理想我要努力學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，而且要多涉獵課外知識(shí)。不論以后在什么地方學(xué)習(xí)生活和工作，我都會(huì)朝著我的目標(biāo)努力奮斗。
我永遠(yuǎn)相信：努力了，不一定會(huì)取得成就；但是不努力，一定不會(huì)取得成就。
理想優(yōu)秀作文2
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，但卻擁有許多理想。我想當(dāng)一名宇航員，為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量；我想當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，去探索數(shù)學(xué)中的奧秘；我還想當(dāng)一個(gè)演員，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那些有名的演員拍一個(gè)廣告能賺幾百萬(wàn)元呢！可我最大的理想還是想當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家。
我想，當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家，肯定需要良好的品質(zhì)。比如說(shuō)，要熱愛(ài)祖國(guó)，不要侮辱我們祖國(guó)的'形象，就象不能亂丟果皮紙屑，不踩踏草坪等。還要勤奮學(xué)習(xí)。不好好學(xué)習(xí)，怎么可能取得成功和好成績(jī)呢？要想獲得成功，就必須勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)。還有身體必須強(qiáng)健。有什么辦法能幫助我們強(qiáng)健身體呢？當(dāng)然有。每天早早起床，鍛煉身體，跑跑步，跳跳繩，做做操，每天至少活動(dòng)一小時(shí)，這樣就可以強(qiáng)健身體啦！我是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生，我相信，只要我勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒，就一定能成功的。
我真希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)一名優(yōu)秀、勤奮、刻苦鉆研的數(shù)學(xué)家。
理想優(yōu)秀作文3
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名作家，這顆夢(mèng)想的種子，已經(jīng)在我的心里生根、發(fā)芽。
楊紅櫻阿姨的小說(shuō)活潑有趣；冰心奶奶的詩(shī)篇優(yōu)美動(dòng)人；金波爺爺?shù)耐捸S富多彩，讓人回味無(wú)窮……每次看完他們的作品，我都印象深刻，萌生出當(dāng)作家的夢(mèng)想。
自從上了小學(xué)，我就很喜歡語(yǔ)文這門課程。語(yǔ)文不像數(shù)學(xué)一樣，答案只有一個(gè)，它的'答案五花八門，可以豐富我們的想象。上課時(shí)，我仔細(xì)地聽(tīng)老師講每一個(gè)段落、每一個(gè)情節(jié)。當(dāng)我知道“細(xì)節(jié)”這個(gè)詞后，我明白了要寫好作文，就要抓住細(xì)節(jié)描寫，才能寫出真情實(shí)感。
課余，我喜歡看課外書(shū)，那些書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)從沒(méi)去過(guò)的新世界，一切都讓我感到新奇，也讓我身臨其境。于是，每次看課外書(shū)，我都會(huì)積累好詞好句。我想：只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累，寫作時(shí)才會(huì)有話可講，才能讓作文更加生動(dòng)形象。
人人都有屬于自己的理想，讓我們?yōu)槔硐電^斗吧！當(dāng)作家的理想我也一定要實(shí)現(xiàn)，將來(lái)，我會(huì)把最好的作品呈現(xiàn)給大家，讓所有人都能看到我的成就。
理想優(yōu)秀作文4
每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想，當(dāng)然我也不例外。
在我三歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一名解放軍，解放軍穿著軍裝，背著槍，多威風(fēng)呀!可是有一次我在電視里看見(jiàn)日本鬼子和解放軍叔叔打仗，打得十分激烈，解放軍犧牲了許多人，地上血流成河。這下子可把我嚇壞了，打算以后再不做解放軍了。
六歲時(shí)，我的理想是做一位飛行員，想到飛行員開(kāi)著飛機(jī)，帶著乘客，在藍(lán)天中翱翔，還可以觀賞陸地上美麗的風(fēng)景，那多帶勁。
現(xiàn)在，我九歲了，理想又變了�，F(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一位著名的天文學(xué)家。那是我們學(xué)了《數(shù)星星的'孩子》以后，我知道了北斗星總是饒著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)，這是為什么呀?我對(duì)天文知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣�；氐郊�，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位著名的天文學(xué)家�！眿寢屨f(shuō)“好啊，但這可不簡(jiǎn)單，你要向張衡學(xué)習(xí)，從小注意觀察，刻苦鉆研，多看天文知識(shí)方面的書(shū)�！�
我想，是啊，要實(shí)現(xiàn)理想很不容易，我現(xiàn)在就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，打好基礎(chǔ)。
理想優(yōu)秀作文5
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了全國(guó)班標(biāo)設(shè)計(jì)大賽的選拔賽。為了發(fā)揮班級(jí)每位同學(xué)的小主人翁精神，王老師決定讓每人都動(dòng)手設(shè)計(jì)，給我們五六班設(shè)計(jì)班標(biāo)，我聽(tīng)到了既興奮又緊張。
這時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始奇思妙想，給五六班爭(zhēng)光�？纯窗嗌系耐瑢W(xué)有的東張西望，好像要借鑒一下別人的想法。有的`托著腮，好像在思考設(shè)計(jì)的樣子。還有的沉浸在設(shè)計(jì)中，想象著我們五六班豐富多彩的畫面。我的腦海中浮現(xiàn)出許多有意義的畫面，可是都被我一一否定了。咦，我又想到了一幅美麗的畫，畫中有一個(gè)可愛(ài)的小孩。想著想著，我竟情不自禁的畫了起來(lái)。
首先從稿紙上畫了一個(gè)大大的圓，代表小孩的頭，又畫出兩個(gè)肩膀都伸開(kāi)，后來(lái)我又畫了一個(gè)“W”，表示小孩的雙腿，也代表五年級(jí)。我腦子又一想，那六在哪呢？后來(lái)仔細(xì)一看，咦，小孩的頭不正像六的那個(gè)點(diǎn)嗎？伸開(kāi)的肩膀不是一個(gè)“一”嗎?也就是六的
理想優(yōu)秀作文6
每一個(gè)奮斗成功的人，無(wú)疑都會(huì)有一個(gè)選擇方向，正如空氣、陽(yáng)光之于生命那樣，人生須臾不能離開(kāi)理想的指導(dǎo)。
我知道，最美好的往往是最困難的，小時(shí)候我曾想過(guò)要好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一名科學(xué)家，隨著年齡的增長(zhǎng)和心智的成熟，這已不適合我，我有了新的理想，在商業(yè)上能有所成就。
我羨慕華西村的吳仁寶，他們可以帶領(lǐng)著村民共同致富，成為天下第一村;我羨慕海爾集團(tuán)的張瑞敏，他的海爾不僅名譽(yù)世界，取得成功，就連海爾的員工也很受人尊敬�？墒橇w慕又能有什么用呢?與其臨淵羨魚(yú)，不如回家織網(wǎng)。如今的我還太年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的挫折和挑戰(zhàn)，我知道磨難是一筆財(cái)富，為了迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我需要一個(gè)大學(xué)學(xué)歷，我想去渤海邊發(fā)展，大連大學(xué)、青島大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)，2所一本大學(xué)1所二本大學(xué)，這是我心中的小目標(biāo)。那三個(gè)大學(xué)所在的城市，一個(gè)是王健林發(fā)家的地方，一個(gè)是張瑞敏發(fā)家的'地方，還有一個(gè)城市在等待著。
我最大的心愿是可以看到我的企業(yè)能夠具備資本后在紐約證交所或者納斯達(dá)克上市，我會(huì)用我的努力讓這一天來(lái)的更早一些。
風(fēng)太大了，風(fēng)，在我身后，一片黃砂，染黃了雪白的云層，我播下了心，它會(huì)發(fā)芽嗎?
會(huì)!完全會(huì)!
理想優(yōu)秀作文7
理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)!
理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的.星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。老師，一個(gè)多么崇高的職業(yè)老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)老師，一個(gè)多么令人尊敬的職業(yè)為了我的理想，加油奮斗吧！現(xiàn)在，我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。加油吧！這就是我的理想，為了我的理想，我會(huì)付出自己不懈的努力。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了心中的理想立志在血汗的激蕩。曾經(jīng)的，有這么一個(gè)理想，讓我們一起去追逐。為了心中的理想，揚(yáng)起自我的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航。
理想優(yōu)秀作文8
如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
我為什么要當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來(lái)的？他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完圓和角；眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的.教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國(guó)棟梁，成為祖國(guó)的驕傲！可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
理想優(yōu)秀作文9
我有許多夢(mèng)想。
曾經(jīng)我想當(dāng)老師，想象許多學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)我講課，我能給他們批作業(yè)，這是一件很快樂(lè)的事，但漸漸升入高年級(jí)時(shí)，老師的辛苦也就顯現(xiàn)出來(lái)了，當(dāng)老師很累。我只好放棄這個(gè)當(dāng)老師的.夢(mèng)想。
我也想過(guò)當(dāng)一名模特，站在舞臺(tái)上讓別人欣賞我�？墒牵�(dāng)模特需要很高的個(gè)子，我非常的矮，所以也只好放棄了。
我漸漸明白了:理想并不是看自己喜歡什么做什么，而是要看自己合適不合適，有這個(gè)能力。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘，而且也畫的不錯(cuò)，我便開(kāi)始走這條路。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，我開(kāi)始了畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)在畫靜物了呢！媽媽還給我買了三本素描本。四年級(jí)時(shí)，我第一次畫了一個(gè)動(dòng)漫人物，這個(gè)女孩子的頭發(fā)被我畫的哆哆嗦嗦的，手也畫的跟雞爪一樣！而且臉也畫小了。不過(guò)，畢竟是我第一次畫，能畫成這樣已經(jīng)是很不錯(cuò)了，哈哈哈哈！
有一次，我畫的幾幅畫，貼在黑板報(bào)那里，我特別喜歡其中一幅，可是貼出去不久，有人在上面畫了幾條線，而且還擦不掉！我有點(diǎn)傷心，也有點(diǎn)憤怒，心想：這也許就是坎坷吧，我要越過(guò)這道坎坷，這樣才會(huì)成功！
我愛(ài)畫畫，我希望我能做一名畫漫畫的人，給大家?guī)?lái)快樂(lè)！加油！
理想優(yōu)秀作文10
理想是什么？
理想是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標(biāo)。理想，是一個(gè)人一生追求的愿望，是作為活著的希望。
如果成功實(shí)現(xiàn)了理想，就如魚(yú)得水，你的人生就有了價(jià)值。
理想，有的輕松容易，有的難以實(shí)現(xiàn)，但如果持之以恒的`堅(jiān)守理想，相信最后還是會(huì)成功的。
我的理想是當(dāng)一名作家，之所以想成為作家，是因?yàn)槲覠釔?ài)寫作，并且擅長(zhǎng)從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說(shuō)為主，因?yàn)樾≌f(shuō)比較有代入感。我認(rèn)為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，如果一本小說(shuō)沒(méi)有了代入感，那么讀者讀起來(lái)就會(huì)枯燥無(wú)味。如果代入感很強(qiáng)烈，讀者就會(huì)走入書(shū)中的世界，會(huì)隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬(wàn)不可以寫偏，可以寫人物的性格會(huì)有變化，但如果太偏，就不符合實(shí)際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評(píng)。
還有描寫，描寫很重要，環(huán)境描寫可以有代入感，比如一個(gè)恐怖的場(chǎng)景，加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫，會(huì)使讀者感覺(jué)毛骨悚然，不禁會(huì)有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標(biāo)，無(wú)論前方有多少狂風(fēng)暴雨，都要堅(jiān)持自己的理想，不能放棄。實(shí)現(xiàn)理想，你就會(huì)有了成就感，理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。
理想優(yōu)秀作文11
一個(gè)人的生活中總是有許多的悲歡離合，這些都與他的理想密切相關(guān)。
當(dāng)我們很小的時(shí)候，我們總是羨慕那些富人和名人。這并不罕見(jiàn)，每個(gè)人都向往美好。然而，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們的思想和智商也發(fā)生了變化，我們不會(huì)盲目追求明星，盡管仍有很多要放棄。
老師經(jīng)常教我們做一個(gè)實(shí)干家，不要浪費(fèi)很多時(shí)間。起初，我還很困惑，怎么做不是浪費(fèi)時(shí)間，是聽(tīng)父母的話，努力學(xué)習(xí)，還是朝著他們內(nèi)心的目標(biāo)前進(jìn)。
在初中，老師讓我們把我們的理想寫在紙上，然后評(píng)論它們。我打開(kāi)練習(xí)本，思考了不到幾秒鐘，我堅(jiān)定地寫下了我的理想。因?yàn)楫?dāng)我長(zhǎng)大了，我知道理想的含義。理想對(duì)每個(gè)人都有一些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。它不僅應(yīng)該與我自己的興趣和愛(ài)好相結(jié)合，還應(yīng)該與我自己的能力和意志相一致。
現(xiàn)在我不再困惑，因?yàn)樵谧隽撕芏嗍虑橹�，我也在成長(zhǎng)。我不會(huì)因?yàn)榇笫滦∈露櫭�。此外，我是一個(gè)男人，為我的'父母感到驕傲。當(dāng)我不明白的時(shí)候，我怎么能嘆息？世界上所有的父母都是為了他們的孩子，所以我不能讓他們失望。
我沒(méi)有什么可期待的，只有我自己的理想，并且會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
理想優(yōu)秀作文12
每個(gè)人在不同的年齡段總會(huì)有不同的理想，而我的理想是成為一名宇航員，遨游在浩瀚的太空之中。
也許你會(huì)覺(jué)得好笑：“活得好好的'，不去干一番正經(jīng)事業(yè)，而去做風(fēng)險(xiǎn)那么大的事情干嘛呢？”而我的回答是：“人生苦短幾十年，不打拼出一番事業(yè)又有什么意義呢？”
從小我就對(duì)那浩瀚的星海所感興趣。站在星光璀璨的夜空之中，我仿佛就是一塊鐵，而星空則是一塊小磁石，把我的思維洗了進(jìn)去。小時(shí)的我總會(huì)望著星空，思考著哪是金星？哪是銀河？哪是牽牛星和織女星？哪是北斗七星？
現(xiàn)在，逐漸步入高年級(jí)的我，開(kāi)始密切關(guān)注我國(guó)載人航天事業(yè)的發(fā)展。去年，神舟九號(hào)載人航天費(fèi)查U那發(fā)射了。從它升天直到宇航員景海鵬、劉旺與劉陽(yáng)出倉(cāng)，除非萬(wàn)不得已，我必定會(huì)坐在電視機(jī)前觀看。我的偶像就是想楊利偉一樣的航天英雄。
從我的理想是航天員的按一顆開(kāi)始，我就開(kāi)始為了它而努力；努力學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，并在課余時(shí)間多閱讀一些關(guān)于航天方面的書(shū)籍。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，心也要想著遠(yuǎn)方�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我相信經(jīng)過(guò)的不懈努力，我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！
理想優(yōu)秀作文13
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”當(dāng)國(guó)歌唱完時(shí)，遠(yuǎn)處的一根黑黑的煙囪上排放出黑色的氣體。
過(guò)了一段時(shí)，氣體散發(fā)的規(guī)模越來(lái)越大，吸引了許多同學(xué)的眼光。起初只是一縷一縷地發(fā)散，最終消失。后來(lái)，像放動(dòng)畫片似的.，栩栩如生。煙一大團(tuán)一大團(tuán)的，忽而變成黑馬，在你的眼前飛奔而過(guò)；一忽而，從一大團(tuán)黑煙中拔地而起，哦，是棵參天大樹(shù)……我們看得很入迷，回教室時(shí)都落下了。這種東西雖然好看，但是很不環(huán)保，而且對(duì)環(huán)境有極大的污染。
為此，我有一個(gè)神圣的理想——成為發(fā)明家。對(duì)這根黑煙的東西，我想做一個(gè)“氣體凈化裝置”。
這個(gè)裝置可以使黑煙凈化為氧氣，不僅有利于健康，還保護(hù)環(huán)境。裝置還能將有毒的氣體轉(zhuǎn)化為五彩的無(wú)毒氣體進(jìn)行排放，讓這個(gè)環(huán)保的大自然不再單調(diào)。
我們不能成為黑煙或者其他污染物的奴隸，而是要成為消滅污染物的解放軍。
理想優(yōu)秀作文14
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。
每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一名人們教師。我覺(jué)得做好一名好老師，不容易。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的'園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我覺(jué)得長(zhǎng)大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋，探索人生的真諦;如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師，我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì)讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè)園、數(shù)字的海洋，英語(yǔ)的世界……用豐富的知識(shí)開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
如果我是一名老師，我會(huì)和他們用心去交流，不會(huì)讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，不敢吐出自己的真心話。
為此，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，為了理想而奮斗。
理想優(yōu)秀作文15
理想，是一個(gè)催人奮斗的目標(biāo)。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就會(huì)在知識(shí)的海洋里迷失方向。
晚上，我躺在床上，久久不能如睡，白天的事又浮現(xiàn)在我的眼前。我想：要是長(zhǎng)大以后真的成為一名老師，我就要做名高水平的好老師，正想學(xué)生們所盼望的那樣，事業(yè)心強(qiáng)，知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那麼繪聲繪色，引人入勝。上課時(shí)，我就要站在講臺(tái)上用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給同學(xué)們講課，使他們感到好像蕩舟漓江在觀賞甲天下的.“桂林山水”；仿佛漫游在“金華雙龍洞”的美妙境界中；猶如進(jìn)入一個(gè)五彩繽紛、神奇美妙的童話世界里……每堂課，我不僅要使學(xué)生們學(xué)到許多新的知識(shí)，而且還要培養(yǎng)他們運(yùn)用知識(shí)的能力。我就要像部永不生銹的播種機(jī)，不斷的在學(xué)生們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！蔽乙归_(kāi)理想的翅膀飛翔天空……可是這不能全憑換想和空想，而要靠腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)。
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