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【必備】我的好老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的我的好老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
可能在沒認(rèn)識(shí)胡老師之前，我會(huì)以為他是個(gè)嚴(yán)厲脾氣不好的人，因?yàn)樗L(zhǎng)著一張兇神惡煞的臉：高鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，濃濃地一字眉。但認(rèn)識(shí)了他以后我才意識(shí)到：人不可貌相！
他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，但他卻是該認(rèn)真就認(rèn)真，該搞笑時(shí)搞笑。在氣氛凝重的課堂上，他會(huì)時(shí)不時(shí)臉一變，眉開眼笑地跟我們開玩笑，那些被戳中笑點(diǎn)的同學(xué)就打破了心里的緊張，附和起胡老師的話來。
但是如果你笑得太過分，或者逮著機(jī)會(huì)講小話的時(shí)候他的問題就會(huì)砸在你頭上了，他的神情顯然嚴(yán)肅了，語氣也嚴(yán)厲了幾分，一雙眼睛緊盯著你，怕是要把你看個(gè)透。
胡老師除了在課堂上是個(gè)幽默與嚴(yán)肅瞬間切換的雙面教師，在管理班級(jí)方面也很有經(jīng)驗(yàn)，他會(huì)看人，會(huì)理事，他的管事手段可不一樣。
在開學(xué)初的新班長(zhǎng)改選，胡老師看中了小歐那種負(fù)責(zé)、積極向上、老實(shí)厚道的金子品質(zhì)，讓小歐勝任了班長(zhǎng)職位。小歐果然不負(fù)眾望，班級(jí)的秩序在他的管理下越來越好，班規(guī)定制的很合大家的心意。終于在胡老師接任我們班的第一學(xué)期拿到了文明班、明星班等獎(jiǎng)項(xiàng)，讓我們班好好光榮了一番。
一個(gè)體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的精氣神的時(shí)刻是什么時(shí)候？對(duì)！就是做早操的時(shí)候。做操的時(shí)候難免有同學(xué)會(huì)游離狀態(tài)：手伸不直，腳跳不高！這個(gè)時(shí)候你去說他一句，他可能會(huì)好好做，等你轉(zhuǎn)頭時(shí)，他的身子又變得軟綿綿的，像個(gè)八十歲老太太一樣。胡老師看了，伸手去掏口袋，把手機(jī)給拿了出來。我們不明白他的舉動(dòng)，結(jié)果胡老師悠悠地說了一句：“你看看你們做操一個(gè)個(gè)都動(dòng)作不到位，我把你們做操錄起來，然后給你們看看！”
我們一聽，心里想著：哎呀，要上鏡了！我可不想在全班面前出丑！于是我們手伸得直直的，跳得比誰都要高。如果你不好好做，那么胡老師的鏡頭可就往你身上照了。雖然這個(gè)辦法我們很不情愿，但效果還是出奇得好，人人都是薄臉皮，不想出丑那也只好乖乖地做了。
胡老師在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，在生活上更是處處磨練著我們。
每次的班會(huì)都精彩逼人，時(shí)不時(shí)來一個(gè)成語接龍，或是辯論會(huì)，七嘴八舌的討論把整個(gè)班的帶動(dòng)得熱鬧起來，胡老師更喜歡讓我們站上臺(tái)上演講，每當(dāng)看到同學(xué)緊張得不知怎么開口時(shí)，他總會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)說：“這個(gè)演講比賽就是來鍛煉你們的，當(dāng)你們第一次站到臺(tái)上時(shí)可能會(huì)緊張，但第二次你會(huì)覺得比第一次好，站在臺(tái)上多了，你自然而然就習(xí)慣了，到以后這可能會(huì)成為你們?nèi)松凶畲蟮呢?cái)富！”
當(dāng)我緊張得站在臺(tái)上的時(shí)候，我總會(huì)想起胡老師那振奮人心的話語，總會(huì)想起胡老師對(duì)我輕松地咧開嘴笑，總會(huì)想起我們幽默風(fēng)趣的胡老師。不管胡老師是批評(píng)我也好，表?yè)P(yáng)我也罷，我覺得他的每個(gè)話語，每個(gè)舉動(dòng)都輕輕推動(dòng)著我在知識(shí)大海里漂洋著的小帆。
現(xiàn)在，小帆在海洋里遨游，我總不會(huì)忘記那個(gè)推動(dòng)我小帆前進(jìn)的胡老師，我的好老師。
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