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喜歡水果作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的喜歡水果作文8篇，歡迎大家分享。
喜歡水果作文 篇1
我最喜歡吃的一種水果是西瓜，西瓜外表屎綠色的上面加有黑色的條紋，里面是紅色的，還有黑色和黃色的紙，非常美味，把它榨成汁也很好喝，西瓜是我最喜歡吃的水果，它甜而不酸，酸而又甜。
曾經(jīng)我在我的隔壁鄰居那里獲得了一顆含羞草，一天我摸著含羞草，卻看見(jiàn)了它枯萎的葉子，并且他也沒(méi)有動(dòng)，因此我很傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)了那棵含羞草，幾個(gè)星期了，他突然死掉了，我非常的.傷心，它在不知不覺(jué)中向衰老的人一樣，枯萎了，我已經(jīng)哭了一天，但是還很傷心，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)西瓜，我吃西瓜，我就不覺(jué)得傷心了，西瓜的甜讓我感到了甜蜜，我也很開(kāi)心。
西瓜有時(shí)候還會(huì)給我?guī)?lái)喜悅，有一次我的表弟來(lái)我們家玩耍，他很胖，我覺(jué)得他的肚子就和西瓜一樣大，并且他穿的就是一個(gè)西瓜的服裝，真可愛(ài)，西瓜表弟真是可愛(ài)，讓我哈哈大笑。
西瓜在別人的眼里可能只是一個(gè)水果吃，就是為了解口渴而已，但是在我的眼里，西瓜卻是能讓我開(kāi)心或者喜悅的一個(gè)東西。
喜歡水果作文 篇2
我愛(ài)吃的水果有香蕉，西瓜，葡萄……可我最喜歡的是蘋(píng)果。
蘋(píng)果的.品種很多。其中，最好吃的是紅富士，紅通通的蘋(píng)果香脆可口，可好吃了。全身紅通通的，上面還有一些小黃點(diǎn)，像橄欖球一樣，摸上去圓圓的很光滑，切開(kāi)再一聞，清香撲鼻的味道回味無(wú)窮。咬一口，美味可口仿佛就在天堂。
偶爾吃一、兩個(gè)蘋(píng)果可以讓我們不上火，多吃一些蘋(píng)果還可以保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的心臟，對(duì)身體有幫助。
它的吃法也有很多，它不僅可以做水果沙拉，而且可以做蘋(píng)果汁喝。其實(shí)還有其它水果的用途比蘋(píng)果的用途還多，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)吧！
你喜歡吃什么水果呀，把用途和吃法說(shuō)出來(lái)吧！
喜歡水果作文 篇3
我最喜歡的水果是草莓，因?yàn)樗粌H味道可口，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，是水果王后。
草莓的顏色鮮紅鮮紅的'，它的形狀是三角形的，上面的兩片小綠葉像頭發(fā)一樣，很可愛(ài)。它身上還有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像一只只小眼睛，很特別。
我先把草莓放在水里泡一泡，然后洗干凈了放在果盤(pán)里，看起來(lái)亮晶晶的，嘗一口酸酸甜甜的，你也來(lái)嘗嘗味道吧！
喜歡水果作文 篇4
“樹(shù)上掛著小燈籠，綠色帽子蓋住頭，身圓底方甜爽口，秋天一到滿身紅（打一水果）�！蔽腋吲d地讓媽媽猜。媽媽脫口而出：“當(dāng)然是柿子嘍！”接著她就給我介紹起柿子這種水果來(lái)。
柿子在沒(méi)刨皮之前是紅彤彤的，形狀是又扁又圓的。像一個(gè)個(gè)小小的紅燈籠，摸起來(lái)十分光滑，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。
把柿子皮刨開(kāi)，火紅火紅的果肉露了出來(lái)，像一朵含苞欲放的花朵，嘗起來(lái)果肉軟軟的，甜津津的.，非常美味。咬一大口它的果肉，軟軟的果肉在口中慢慢融化，我感覺(jué)十分享受。
媽媽告訴我：“柿子不能和蟹一起吃，也不能空腹吃，會(huì)傷胃呢�！痹瓉�(lái)好吃的柿子也不能多吃啊！
我喜歡柿子。
喜歡水果作文 篇5
要說(shuō)我喜歡的水果，那就是秋之女王——石榴。
石榴可漂亮了，就像一個(gè)個(gè)寶葫蘆，紅色的`皮使它像穿著紗裙的小姑娘。剝掉皮，就露出了一顆顆紅色的珍珠。吃起來(lái)帶一絲絲的甜，真像神仙的仙丹呀！比蘋(píng)果、香蕉、梨子甜上千萬(wàn)倍。
每次到永輝超市，我都會(huì)精挑細(xì)選地買(mǎi)石榴。
這就是我最喜歡的秋之女王——石榴，聽(tīng)了我的一番介紹后，小朋友你喜歡石榴嗎？
喜歡水果作文 篇6
夏天到了，我最喜歡的水果便是西瓜。西瓜的用處可多了，可以退熱、解暑、止渴、利尿……炎熱的夏天，吃上一口西瓜，頓時(shí)全身都很涼爽。如果有一塊冰鎮(zhèn)西瓜，那就好極了。
今天的作文課上，教室的講臺(tái)上居然躺著一個(gè)大西瓜。這是一個(gè)圓滾滾的大西瓜，它穿著淺綠色的衣服，衣服上還刻著深綠色的花紋，這些花紋是帶波浪的。咦，西瓜的肚子怎么是淺黃色的？原來(lái)，西瓜的肚子是在土里，陽(yáng)光不足，所以西瓜的肚子是淺黃色的。西瓜還能長(zhǎng)尾巴？不，那是西瓜藤。
同學(xué)們已經(jīng)等不及了，不停地催促覃老師：“快切西瓜吧！”覃老師終于拿起大菜刀，手起刀落，只聽(tīng)“砰“的.一聲，西瓜被一分為二，露出了紅通通的瓜瓤，瓜瓤上鑲嵌著黑色的籽，這是西瓜的種子。把種子埋在土里，就能長(zhǎng)出新的西瓜了。教師里彌漫著西瓜的清香。
終于可以吃西瓜了，我迫不及待地沖向講臺(tái)，挑了一塊我最滿意的西瓜，回到了座位。我“啊嗚”一口，呀，這西瓜真甜呀！教師里只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的小嘴“吧唧吧唧”的聲音。
我還沒(méi)吃夠呢！晚上我要讓媽媽再給我吃一個(gè)西瓜！
喜歡水果作文 篇7
習(xí)作要求：
通過(guò)仔細(xì)觀察事物，在觀察中學(xué)會(huì)按照一定的順序，寫(xiě)作文過(guò)程中注意分段要求把每句話說(shuō)清楚明白，最終寫(xiě)出自己的感受。
教學(xué)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察能力和習(xí)慣。
二、學(xué)會(huì)按照一定的順序去觀察，并且明確文章的段落，寫(xiě)作中要注意詳略得當(dāng)。
三、訓(xùn)練孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言邏輯能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
一、孩子口語(yǔ)表達(dá)能力和邏輯能力。
二、學(xué)會(huì)按照順序觀察事物。
課前準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備各種形狀的草莓，收集關(guān)于草莓的一些信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、自我介紹，閃亮登場(chǎng)。
親愛(ài)的小朋友們，大家好！歡迎來(lái)到筆暢作文課堂，開(kāi)始我們今天的作文之旅。我是筆暢作文的老師，我姓回。很高興認(rèn)識(shí)在座的每一位小朋友，好多小朋友都喜歡上老師的課，因?yàn)樵诶蠋煹恼n堂上我們可以講故事，做游戲，甚至像劉謙一樣變魔術(shù)。最重要的是我們每節(jié)課都學(xué)到幾種寫(xiě)作方法和技巧。不信嗎？我們就來(lái)試一試。
二、作文重要性
各位家長(zhǎng)，小朋友們，我們能不能不學(xué)作文呢？為什么？（學(xué)生回答）作文太重要了。
首先我們考試得用到作文。有這樣一個(gè)公式：作文=1/2語(yǔ)文。小學(xué)階段作文占30%，中學(xué)占到40%，高中占到60%�？梢�(jiàn)作文分?jǐn)?shù)一直在攀升，所以說(shuō)同學(xué)們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)作文，從小打好基礎(chǔ)。
另外，學(xué)好作文，有過(guò)硬文筆，是將來(lái)就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。
從專(zhuān)業(yè)角度講，有過(guò)硬文筆，可以成就自己的事業(yè)。比如專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，自由撰稿人等等。所以說(shuō)學(xué)好作文，有良好語(yǔ)言表達(dá)能力，都可以在我們將來(lái)工作中讓孩子終身受益。
三、講授新課
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
好！我們正式上課。同學(xué)們，你們平時(shí)喜歡做什么游戲？（讓學(xué)生回答），今天老師帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲名字叫:“尋找六寶”。
�。ǘ┙虒W(xué)步驟
大家看老師手里拿的這是什么？哪個(gè)小朋友能用一句完整的話描述出來(lái)？你是怎么知道的？把你看到的給大家描述描述吧！這就是我們的第一寶—看。
現(xiàn)在老師需要一位小朋友來(lái)配合一下老師，誰(shuí)想來(lái)？好這位小朋友請(qǐng)把你的眼睛閉起來(lái)。老師拿出香水，放到學(xué)生的鼻子下，他聞一聞，讓他猜一猜是什么？然后問(wèn)大家，這個(gè)小朋友通過(guò)什么方法知道是香水呢？這就是我們的第二寶—聞。
再來(lái)，換一個(gè)小朋友，還是閉上眼睛，把你的小手借給我。把一支筆放到他手里讓他感受。好時(shí)間到，你知道它是什么了嗎？他是如何找到答案的呢？這就是我們的第三寶—觸。觸是我們?nèi)梭w全身的感覺(jué)，比如，夏天，我們感覺(jué)熱；冬天，我們感覺(jué)冷�；馃绞稚�，我們感覺(jué)燙。
接著找兩個(gè)同學(xué)，還是老規(guī)矩閉上眼睛。把糖果放到他們嘴里。問(wèn)他們是什么？你們是怎么知道的？這就是我們今天的第四寶—嘗。
我們一塊來(lái)尋找第五寶好不好？“喵喵”老師嘴里發(fā)出貓叫聲，讓學(xué)生回答什么聲音，是怎么知道的？這就是今天的第五寶—聽(tīng)。
歸納一下，前面五寶都是由一個(gè)大將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。它就是—想。我們做任何事都要經(jīng)過(guò)大腦加工演變才變成現(xiàn)在的答案�！跋搿狈浅Ｖ匾谝院蟮膶W(xué)習(xí)中一定要多多使用它。
今天的六寶你們都記住了嗎？老師帶領(lǐng)大家說(shuō)兒歌，鞏固記憶：眼睛看看，鼻子聞聞。嘴巴嘗嘗，耳朵聽(tīng)聽(tīng)，全身觸觸，腦袋想想。
今天我們就帶著六寶一起進(jìn)入快樂(lè)的作文之旅。
今天，老師先給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，老師看看哪個(gè)小朋友最聰明，最先把謎語(yǔ)猜出來(lái)。
“紅果子，麻點(diǎn)子，咬一口，甜絲絲�！保ú葺┬∨笥褌冋媛斆�，你們是怎么猜出來(lái)的？（把草莓發(fā)給學(xué)生）
生：因?yàn)樗念伾羌t的，身上還有麻點(diǎn)子。
師：紅是用來(lái)表示顏色的詞語(yǔ)，用來(lái)表示水果顏色的詞語(yǔ)，老師給你們舉個(gè)例子：例如蘋(píng)果用紅彤彤來(lái)形容，那小朋友們，鴨梨，香蕉，葡萄，西瓜可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容呢？
生：鴨梨（黃澄澄）香蕉（金燦燦）葡萄（紫溜溜）西瓜（綠瑩瑩）
師：同學(xué)們說(shuō)的真好，咱們用筆暢作文的方式表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他吧（棒棒你真棒）
如果是有一個(gè)水果籃，里面各種水果都有，咱們可以用什么詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)呢？
生：五顏六色，五彩繽紛，五光十色。
師：咱們說(shuō)出了這么多的詞語(yǔ)，把他們積累到百花園中，日積月累就可以有好多的詞語(yǔ)，用的時(shí)候就可以拿出來(lái)。下面咱們就一起用六寶來(lái)觀察一下草莓。先有請(qǐng)第一寶“看”
草莓的顏色怎么樣�。�
生：我手上的草莓是鮮紅的。
生：我的草莓是紅白相間的，
還有的學(xué)生說(shuō)深紅，紅艷艷等等。
師：它的形狀怎么樣呢？
生：形狀像塔，還像小桃心
生：老師，我的草莓像手指，像雞冠花，像小口琴，還像一個(gè)小扇面。
師：是嗎，同學(xué)們的想象力真是豐富啊，一會(huì)兒你覺(jué)得你的草莓是什么形狀的就寫(xiě)什么就可以了。下面有請(qǐng)小朋友們用自己的語(yǔ)言，把草莓的顏色和形狀連起來(lái)，用一句完整的話來(lái)給大家描述描述。
生：我拿的草莓是紅艷艷的，它的形狀像五指山，像雞冠花，還像小口琴。
師：好，不錯(cuò)，表?yè)P(yáng)他（棒棒你真棒）下面咱們有請(qǐng)下一位大將“觸”，用小手摸一摸手上的感覺(jué)怎么樣？
生：粗糙，凹凸不平。
師：為什么凹凸不平�。渴钦l(shuí)在做怪呢？
生：仔細(xì)一看，原來(lái)是麻點(diǎn)在作怪。
師：下面咱們一起來(lái)聞一下它，你聞到了什么味道？
生：甜絲絲的，涼絲絲的，還有一股清香撲鼻而來(lái)。
師：下面咱們一起來(lái)品嘗一下草莓，你嘗到了什么味道呢？
生：酸溜溜的。
生：我覺(jué)得有淡淡的酸味，濃濃的甜味。
還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)酸甜可口。
師：每個(gè)同學(xué)都吃了一口了，這時(shí)咱們就看到了它的內(nèi)部，看一下內(nèi)部的顏色是什么樣的啊？ 生：有的是淡粉色，有的是淺白色，還有的是淡黃色。
師：咱們?cè)诔圆葺畷r(shí)有什么聲音呢？自己試試，仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)。
生：“嘎吱嘎吱”的聲音，是我們?cè)诰捉馈靶≈ヂ椤薄?/p>
師：下面請(qǐng)同學(xué)們用一段完整的話描述一下你 “觸、聞、嘗”的草莓 。
生：我把它握在手里，突然覺(jué)得很粗糙，原來(lái)是上面的小麻點(diǎn)在做怪，把它放到鼻子下面，聞到一股甜甜的清香的味道，我有點(diǎn)垂涎欲滴，恨不得馬上吞了它，我輕輕咬了一口，細(xì)細(xì)回味，
覺(jué)得特別清甜。
師：真好，咱們鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧（棒棒你真棒），下面老師給大家說(shuō)一說(shuō)草莓的作用：
草莓營(yíng)養(yǎng)豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋(píng)果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，容易被人體消化、吸收，多吃也不會(huì)受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
今天咱們觀察完了草莓了，同學(xué)們說(shuō)的都很棒，我相信你們也會(huì)寫(xiě)出好的'文章來(lái)的。只有中間部分了，開(kāi)頭和結(jié)尾又如何寫(xiě)呢？
布局謀篇：
開(kāi)頭：1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 2、列舉式3、提問(wèn)式
舉例：
1、今天媽媽去超市給我買(mǎi)了很多的水果，但是我最喜歡的是草莓。
2、我喜歡橘子、香蕉、蘋(píng)果，但是我最喜歡的是草莓。
3、小朋友們，你們最喜歡吃的水果是什么呢？我最喜歡的是草莓。
結(jié)尾：1、自然式2、首尾呼應(yīng)式3、升華式
舉例：
1、這顆草莓真好吃，我還想吃。
2、開(kāi)頭：我喜歡橘子、香蕉、蘋(píng)果，但是我最喜歡的是草莓。
結(jié)尾：我最喜歡草莓，因?yàn)樗鼱I(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美。
3、草莓生長(zhǎng)來(lái)之不易，美味的味道后是汗水。
有開(kāi)頭、有中間、有結(jié)尾，還缺什么？生（題目）誰(shuí)給文章加個(gè)題目？師把最有特色的題目寫(xiě)上去。
小朋友們，現(xiàn)在你們會(huì)寫(xiě)這篇作文了嗎？趕快拿起筆完成一篇美文吧！
板書(shū)：
題目：我喜歡的水果
開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、列舉式、提問(wèn)式
中間：看：顏色紅白相間 紅艷艷
形狀塔 五指山 雞冠花
觸：粗糙，凹凸不平
聞：清香 撲鼻而來(lái)
嘗：酸甜可口
營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
結(jié)尾：自然式 首尾呼應(yīng)式 升華式
�。ò倩▓@）黃澄澄 金燦燦 紫溜溜 綠瑩瑩 五顏六色 五彩繽紛 五光十色
垂涎欲滴 垂涎三尺 撲鼻而來(lái)
教學(xué)效果
通過(guò)兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生愛(ài)上作文。從而讓學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生興趣。課堂方式多種多樣，如：興趣教學(xué)、情景教學(xué)、實(shí)物教學(xué)。按照學(xué)生年級(jí)不同，采用不同方式，提高他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。課堂上一課一練，一課一得。充分讓他們感受作文的魅力。一期下來(lái)，能寫(xiě)出一篇比較完整生動(dòng)的文章。
當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)：
學(xué)生寫(xiě)完文章后，一定要當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。對(duì)學(xué)生作文的點(diǎn)評(píng)，可以從以下幾點(diǎn)著手：評(píng)價(jià)開(kāi)頭、結(jié)尾的方式。中間介紹水果的過(guò)程，是否按一定順序，條理是否清晰。學(xué)生用到了哪些修辭手法和優(yōu)美的語(yǔ)句。
對(duì)學(xué)生作文的評(píng)價(jià)還要遵循這樣一個(gè)規(guī)律：“總的來(lái)說(shuō)——值得欣賞的是——遺憾的是——如果換成這種說(shuō)法會(huì)更好——希望在今后的作文中”對(duì)作文的評(píng)價(jià)要抓住作文的亮點(diǎn)，讓家長(zhǎng)和孩子心里都美滋滋的，讓家長(zhǎng)感到，通過(guò)上筆暢作文培訓(xùn)班，確實(shí)能讓孩子學(xué)到作文技巧。 激勵(lì)報(bào)名：
今天，我給大家展示的只是我們筆暢作文的觀察課，其實(shí)我們筆暢作文的課型非常廣泛，有實(shí)驗(yàn)課，活動(dòng)課，體驗(yàn)課，想象課。每一種課型，每一節(jié)課，你都能學(xué)到一種或幾種寫(xiě)作方法和技巧。幾次課后，你會(huì)明顯地感覺(jué)到孩子不再發(fā)愁沒(méi)的可寫(xiě)，有要我寫(xiě)變成我要寫(xiě)，對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。一期過(guò)后，學(xué)生對(duì)作文入了門(mén)，有了一定的寫(xiě)作方法和技巧，能說(shuō)真話，訴真情，寫(xiě)出有新意的作文，有濃厚生活氣息的作文。希望各位家長(zhǎng)踴躍版名，因?yàn)槲覀兪切“嘟虒W(xué)，每班僅限20人，額滿為止。
喜歡水果作文 篇8
芒果是我最喜歡的水果。芒果橢圓形，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一枚小導(dǎo)彈，不知什么時(shí)候發(fā)射。它黃色的外皮摸上去很光滑，帶有淡淡的香味。果肉甜津津的，金黃金黃的，一口咬下去，是一種特別香甜的味道，滿嘴黃黃的.。
芒果樹(shù)像晾衣架，一個(gè)個(gè)芒果掛在上面，像一件件衣服掛在晾衣架上。芒果先是長(zhǎng)成綠色，隨后變成綠中帶紅，再慢慢變成紅中帶黃，最后變成成熟的黃色，這時(shí)幾乎看不到紅色和綠色。
沒(méi)有熟透的芒果又硬又澀，熟透的芒果是軟軟的甜津津的，叫人越吃越愛(ài)。記得小時(shí)候，有一次吃芒果，吃到一塊半硬半軟的，我去問(wèn)媽媽怎么回事。原來(lái)有些芒果熟透了也是帶一點(diǎn)兒硬的。
芒果是熱帶水果�，F(xiàn)在交通發(fā)達(dá)，加上儲(chǔ)存技術(shù)日新月異，因此我們一年四季都能吃上新鮮的芒果。在炎熱的夏天，把芒果切成小方塊，放進(jìn)冰箱里冰鎮(zhèn)后拿出來(lái)榨成汁，再放點(diǎn)冰塊，真是美味可口的避暑神器。在寒冷的冬天，稍微加熱的芒果汁也非常有營(yíng)養(yǎng)，對(duì)我們的身體有很好的保護(hù)作用。甜美的芒果汁，捧在手上，喝一口，頓時(shí)感覺(jué)全身暖暖的，可以抵御冬天的寒冷。
芒果，你喜歡嗎？
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