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          陽(yáng)光燦爛的日子作文

          時(shí)間:2023-10-13 10:18:10 陽(yáng)光 我要投稿

          (熱)陽(yáng)光燦爛的日子作文

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的陽(yáng)光燦爛的日子作文,歡迎大家分享。

          (熱)陽(yáng)光燦爛的日子作文

          陽(yáng)光燦爛的日子作文1

            一條潔白的被子,一個(gè)純潔的夢(mèng)。在陽(yáng)光燦爛的日子里,她會(huì)將這條被子與其他五顏六色的被子床單混雜著,晾出一道道彩虹。她輕輕地用撣子拍打著,一縷陽(yáng)光照在她經(jīng)歷風(fēng)雪的頭發(fā)上,是金色的頭發(fā)——不是太陽(yáng)色的頭發(fā),是太陽(yáng)的感覺。

            幼兒園時(shí)期,我特愛在這一條條被子床單里穿梭。忽暗忽明,忽紅忽白,每一條被子都均勻的散發(fā)出太陽(yáng)的味道。奶奶每每看向我時(shí)總露出慈祥的微笑,叮囑我:“跑慢點(diǎn)當(dāng)心摔著!

            每晚,我把被子輕輕蒙在頭上,那股太陽(yáng)的味道伴我入睡,香香的,甜甜的,還是暖暖的。

            現(xiàn)在,我到城市里了,城市里的人沒有因?yàn)榭旃?jié)奏忘記曬被子這一習(xí)俗,在陽(yáng)光燦爛的日子里,家家戶戶會(huì)把自己家的被子拿到外面去曬,每一次我看到人們拿著被子往外晾時(shí),我總會(huì)想起奶奶,想起那太陽(yáng)的香氣。

            過(guò)年了,除夕大掃除時(shí),奶奶依舊拿著所有人的被子床單在庭院里晾曬,我3歲到14歲11年如一日。今年我打算幫奶奶晾被子。一條兩條,感覺一條比一條沉重。曬被子也不是什么輕松活,我大汗淋漓的望向奶奶,奶奶的皺紋一條條如深溝,皮膚黝黑,刀削的臉型,眼神迷離失神——哦,奶奶你老了。

            奶奶承受著家里所有人的被子和床單,奶奶自己的被子床單是自己曬的。我在床上輾轉(zhuǎn)反則,我躡手躡腳地打開門,聽見奶奶的'囈語(yǔ)“一輩子,幾被子,是我幸福的負(fù)擔(dān)”我的眼睛濕潤(rùn)了。奶奶,幾輩子,一被子,是我永遠(yuǎn)的幸福。

            在那陽(yáng)光燦爛的日子,我來(lái)曬奶奶的被子,繼承太陽(yáng)的感覺。一被子,一輩子,我最愛奶奶。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文2

            清晨的第一縷陽(yáng)光灑落窗外。

            推開門,我獨(dú)自踏上一條幽徑,那是一條清凈的小路,在陽(yáng)光的照下,那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮,在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉,在陽(yáng)光的撫摸下仿佛顯得有點(diǎn)羞澀,泛出那一絲絲的紅暈,可能是因?yàn)榇禾爝@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽(yáng)光透過(guò)樹葉的點(diǎn)點(diǎn)金光……

            七拐八繞地走到那棵大榕樹下,這時(shí)我便會(huì)遇到這里的常客——兩個(gè)年過(guò)六旬的老人。一見到兩個(gè)老人,他們的臉上露出了紅光,可能是兩個(gè)老人剛剛鍛煉完了吧,我也有幸體驗(yàn)到他們旁若無(wú)人的境界。差不多我每次到來(lái)的十分鐘后,兩個(gè)老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

            他們倆很少說(shuō)話,但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她,顯然對(duì)老伴有著比天還高、比海還深的感情,手中的紙巾,整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴,每當(dāng)這時(shí),我總會(huì)放慢腳步,以免打擾他們和諧的步履……

            曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動(dòng),而那感動(dòng)稍縱即逝;蛟S是觀看電影才有的感覺,但是那感覺確實(shí)一瞬間、一霎時(shí)的,與人生相比,那短短的感動(dòng)算得了什么,何況還是虛構(gòu)的。而在陽(yáng)光的撫慰下,春風(fēng)的`拍打下的相互攙扶的老人才是真實(shí)的,長(zhǎng)久的,雖然不是驚天動(dòng)地的愛情,但也算是頗感動(dòng)人的……

            日子一天天過(guò)去,那條幽徑下路留下了兩個(gè)老人的足跡,日子一天天過(guò)去,兩個(gè)老人沐浴著愛的陽(yáng)光,他們不需要甜言蜜語(yǔ),只需要通過(guò)手心來(lái)彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的,愛是長(zhǎng)久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契,在陽(yáng)光燦爛的日子里,我感受到陽(yáng)光的溫暖。

            清晨的陽(yáng)光在我心中留下一條條的波紋,而那燦爛的日子永遠(yuǎn)在我心中。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文3

            秋風(fēng)蕭瑟,瓜果飄香,不知不覺便到了八月十五日——中秋節(jié)。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí)已于元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。郭慶祥曾文“惟有今宵,皓彩皆同普。”而我們家也開開心心過(guò)了一個(gè)熱鬧的中秋節(jié)。

            中秋一大早,我和奶奶便一起把我家各個(gè)角落都打掃了一通,以迎接前來(lái)與奶奶團(tuán)圓的叔叔嬸嬸們。家里也從我與奶奶的四目相對(duì)變得熱鬧起來(lái),但是沒有爸爸媽媽在場(chǎng)的團(tuán)聚,總覺得心里不是滋味。自從三年前,爸爸媽媽離開我去往遙遠(yuǎn)的北京務(wù)工,我和爸爸媽媽在中秋之時(shí)就只團(tuán)圓過(guò)一次。每年逢著暑假,我才能像只候鳥一樣飛往北京與他們團(tuán)聚數(shù)日。從那時(shí)起,我的話也漸漸少了,家人都說(shuō)我開始變得內(nèi)向起來(lái)了。每當(dāng)我看見皎皎明月升起,我便會(huì)想到團(tuán)圓,可我又曾和家人團(tuán)圓過(guò)幾次?每每看見同學(xué)與家人團(tuán)圓的情景時(shí),我卻只能眼巴巴的羨慕。

            雖然沒有爸爸媽媽的陪伴,但有親朋好友的關(guān)照,使我仍然過(guò)地非常快樂。中秋那日,叔叔帶著我去了很多好玩的地方走了走,猶記得那日天氣陰沉,我總擔(dān)心烏云何時(shí)散去,太陽(yáng)何時(shí)出來(lái)?果然,天不遂人愿竟下起了小雨。下雨如何能有月亮,我又怎能與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母“天涯共此時(shí)”。細(xì)心的叔叔見我心不在焉,猜透了我的心思,便把我到了餐館,點(diǎn)了許多好吃的,餐桌上有我吃過(guò)的,沒有吃過(guò)的。大蝦炒薯?xiàng)l,涼拌豬耳朵,魚腥草,茄子夾肉……叔叔左一筷一,右一勺子的不停往我碗里加菜。那一刻我的心緩緩涌過(guò)一股暖流。

            飯后,我回到了家里,在自己的'房間里聽晚間小雨的聲音。我最后一點(diǎn)與月亮訴說(shuō)心事的希望也破滅了,我只能與月亮隔著一層厚厚的“墻”傳達(dá)我對(duì)父母的思念之情。

            雖然,這個(gè)中秋節(jié)陰雨連綿,也沒有父母的陪伴,但我永遠(yuǎn)記住了老師對(duì)我說(shuō)的一句話:“有一種思念叫海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!只要彼此掛念,無(wú)論距離有多遠(yuǎn),心都會(huì)彼此溫暖!”老師的話猶如又何嘗不是一道燦爛的陽(yáng)光,明媚,溫暖著我生活!

          陽(yáng)光燦爛的日子作文4

            一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子,映射在吊蘭上,五彩的光圈,扮靚了安靜的蘭,又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……

            我鐘情于這夏末秋初的日子,清朗的天氣帶走我渺遠(yuǎn)的思緒,窗外的一切都那樣的清晰,還有陣陣柔暖而不燥熱,清爽而無(wú)寒意的風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā),好不愜意!

            沐浴在陽(yáng)光下,柔和而愜意,不禁使人嘆息起逝去的昨日。昨日逝去的一切,都無(wú)法再享受這親和的陽(yáng)光了。那些在昨日就已凋零的花兒,只能在黑暗中,期待著下一次的綻放。昨日逝去的人或物,只能在寂靜中,等待著下一次的重生?膳碌臅r(shí)間在昨日到底帶走了多少,才能鑄造今日這燦爛的陽(yáng)光,才能鑄造今日這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子!

            沐浴在陽(yáng)光下,溫暖而舒適,又不禁使人憧憬著完美的明天。在這陽(yáng)光下,明天將會(huì)是那樣的生機(jī)勃勃。挺過(guò)昨日的花兒,今日依舊嬌艷綻放,它們的明天將由它們的'堅(jiān)強(qiáng)來(lái)譜寫。也許,過(guò)了今日,它們就將凋謝,但它們不像被暴雨湮滅的花兒,只因它們享受過(guò)這雨后的陽(yáng)光。人也是一樣,無(wú)論明天會(huì)怎樣,我們都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的對(duì)待。我們每一天都站在生活的新起點(diǎn)上,應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣,拾起信心,與暴雨搏斗。也許這很困難,可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過(guò)后,我們總能找到屬于我們浩瀚的藍(lán)天,燦爛的陽(yáng)光會(huì)照射到我們身上,放射出無(wú)限的光芒;我們?nèi)绻荒苡赂业貞?zhàn)勝困難,只會(huì)像凋零的花,無(wú)法感受這燦爛的陽(yáng)光。

            在這陽(yáng)光燦爛的日子里,作為挑戰(zhàn)者的我正在奮力地向前追,追藍(lán)天,追太陽(yáng),追屬于我自我的人生。也許明天風(fēng)雨后的陽(yáng)光,會(huì)更加燦爛!

            讓我們珍惜這每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,為自我的夢(mèng)不斷奮斗。等到一縷陽(yáng)光再一次透過(guò)窗子,映射在吊蘭上,相信我們?cè)谝积R前進(jìn)。任何暴風(fēng)雨都是浮云,僅有雨后的陽(yáng)光最給力!

          陽(yáng)光燦爛的日子作文5

            中午吃完飯我就來(lái)到教室,看到一些早到的學(xué)生拿著各種各樣的玩具在玩:有抱大笨熊的、有給芭比娃娃穿衣服的,還有玩搖控小汽車的……。心里很是納悶:怎么把玩具都帶到學(xué)校里來(lái)了!于是我就喝聲道:“把玩具收起來(lái),早上作業(yè)沒完成的學(xué)生趕快寫作業(yè),完成的可以看課外書!”同學(xué)們戀戀不舍地把玩具放在一邊。

            這時(shí)胡老師從外面走來(lái),說(shuō):“中午不要布置作業(yè),把時(shí)間給學(xué)生。我讓他們都帶了玩具,讓他們?cè)谝黄鸾榻B自己的玩具,或在一起比比誰(shuí)的`小汽車跑的快,誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的歡。”她因?yàn)橄挛缫萄,把學(xué)生按玩具種類的不同分了組后,就急匆匆走了。

            教室里,女同學(xué)分成了兩組,一組是以張雅婷、黃曉樂帶頭的,另一組是以張心怡、何曉玉帶頭的,她們?cè)谝黄鸶吲d地介紹著自己的布玩娃娃;走廊里,男生們有玩陀螺的、有玩搖控賽車的、有玩跳棋的……。

            我在教室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),走廊里看看,再抬頭望望天空,雖然已是寒冬,但此時(shí)此刻太陽(yáng)高高掛在天上,暖暖地照著我們,好舒服、好愜意。只見班上的袁童瑤同學(xué)抱著心愛的布娃娃獨(dú)自一人靠在門口坐著,悠閑的哼著小曲……多么溫馨美麗的畫面呀!看著這些,我的頭腦里立刻浮現(xiàn)出陽(yáng)光下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的幼苗情景圖來(lái),霎時(shí)間,我的心也跟著開朗、燦爛起來(lái),好想好想這一刻能成為永恒。當(dāng)下午第一節(jié)課鈴聲響起時(shí),同學(xué)都自覺地回到座位上坐好,張張小臉上漾出幸福、滿足的微笑。

            陽(yáng)光燦爛的日子,每個(gè)孩子心中充滿了陽(yáng)光,陽(yáng)光燦爛的日子,每個(gè)老師心中也同時(shí)擁有了一份燦爛的幸福。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文6

            我想說(shuō),有你們的每一天,陽(yáng)光都是燦爛的。

            誰(shuí)還記得逝水年華,誰(shuí)承諾誰(shuí)的地久天長(zhǎng)?誰(shuí)還記得彼年豆蔻,誰(shuí)默許誰(shuí)的天荒地老?黑白流年,我們用燦爛的筆畫裝飾彼此的斑斕色彩。

            誰(shuí)還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,誰(shuí)為誰(shuí)遞上的純凈水?紅色的跑到上揮灑著辛勤的汗水,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線,又慢慢蒸發(fā)不見。透過(guò)澄澈的陽(yáng)光,我看見了一張張燦爛明朗的笑臉。無(wú)論成功與否,我們總是不放在心上,我們享受的是過(guò)程,而陽(yáng)光燦爛的日子里,見證我們?cè)?jīng)的歡笑。

            誰(shuí)還記得教室門旁,誰(shuí)為誰(shuí)偷偷把著風(fēng)?那熟悉的煙味,曾是令人聞而喪膽的“香飄飄”,一聲“來(lái)了來(lái)了”,不知多少秒的等待作為代價(jià)。一只只沉默的`“代罪羔羊”接受著煙味的熏染,那升起的煙圈卻過(guò)濾著彼此的明亮笑臉。陽(yáng)光燦爛的日子里,見證著我們?cè)?jīng)的守護(hù)。

            誰(shuí)還記得學(xué)校的林**上,誰(shuí)和誰(shuí)悄悄細(xì)語(yǔ)?我們互相訴說(shuō)著彼此之間的少年心事,我們手拉著手一起滿校園的瘋跑,不理會(huì)背后吹胡子瞪眼的老師。那一雙雙在黑夜間閃爍的眼眸,照亮彼此內(nèi)心的黑暗。我們因彼此的快樂而快樂,為彼此的憂愁而憂愁。我沒有勇氣折斷我的翅膀,但是我會(huì)努力朝著你們教給我的方向展翅飛翔。陽(yáng)光燦爛的日子里,見證著我們?cè)?jīng)的依賴。

            我記得,這些我統(tǒng)統(tǒng)記得……我看不到那不屬于我們的明媚憂傷;我聽不到,那不屬于我們的失落音符;我聞不到,那不屬于我們的陰晦氣息。

            我明白,自己不是歸人,只是過(guò)客,繁華九月,我又該啟程。但讓我們就這樣握緊彼此的手,死也不松開!我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)不斷經(jīng)歷不斷懂事,但請(qǐng)親愛的你們永遠(yuǎn)記得,那陽(yáng)光燦爛的日子里,落下的是我們純真幸福的全部!

          陽(yáng)光燦爛的日子作文7

            陽(yáng)光輕悄悄地鋪滿校園,被搖曳的枝葉分割出斑駁的碎影。兩個(gè)班級(jí)的排球大賽正酣,操場(chǎng)上不時(shí)迸發(fā)出一陣熱烈的歡呼聲。

            近百雙眼睛如盯著獵物般,灼灼地望著在空中飛躍的球,我們的耳邊只余球撞擊手臂上發(fā)出悶悶的響聲。輪到我方發(fā)球,一名隊(duì)員手輕觸球,又拿捏著力道用力揮起手臂。“砰”,球在空中劃過(guò)彩虹般溫潤(rùn)的弧線 ,落在對(duì)方隊(duì)員的臂上。一兩個(gè)來(lái)回,球飛動(dòng)的幅度變小,當(dāng)它快速旋轉(zhuǎn)在場(chǎng)地中央時(shí),一名隊(duì)員奮力跳起,將排球向斜下方用力拍去,他的足尖與手掌緊繃成一道線,整個(gè)身子宛如一張被拉滿的弓,“砰”,排球急速向?qū)Ψ疥囀乜障稕_去,“得分”!觀眾席上的歡呼聲漫卷大地,驚擾了路過(guò)的云,多少白天黑夜滴落的汗水終于在這節(jié)奏澎湃的球的鼓點(diǎn)中敲擊出美的極致。

            猶記學(xué)期初,幾個(gè)洋溢著朝氣的少年,跌跌撞撞地摸索著排球的大門:清晨被霧氣柔和了的陽(yáng)光,溫暖著躍動(dòng)于排球網(wǎng)間的他們;正午熾熱火紅的烈日,籠罩著揮灑汗水的他們;傍晚濃稠蛋黃般的斜陽(yáng)晚霞,臨摹著他們臉龐線條的輪廓,每一束光在浸滿了汗水后,都愈發(fā)明亮。于是,他們終于傲立在賽場(chǎng),迎著未知的沖擊與挑戰(zhàn)邁步向前。那一刻,風(fēng)為他們的勇氣呼嘯,云為他們的跨步喝彩,勇敢的少年們啊,惟愿你們披荊斬棘,所向披靡。

            比賽中場(chǎng)暫停,稍加休憩。隊(duì)員們圍成一圈,手握在一起,大聲地為自己加油。賽場(chǎng)上神色認(rèn)真,配合默契的他們,有著少年恣肆的`張揚(yáng)與青春特有的沖動(dòng)意氣。觀賽的同學(xué)們也都鼓掌、大笑、尖叫,激動(dòng)地漲紅了臉。所有人都沉浸在為班級(jí)而戰(zhàn)的濃厚的榮譽(yù)感中,滾燙的血液在身體內(nèi)沸騰、燃燒、叫囂。那一段日子,因?yàn)橛星啻荷倌暧職獾匿秩荆裢鉅N爛。

            明亮燦爛的陽(yáng)光傾灑在校園中,風(fēng)起輕揚(yáng),帶來(lái)笑聲的回響。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文8

            記憶的風(fēng),是一樹花開,那些陽(yáng)光燦爛的日子,永遠(yuǎn)是生命中最美的時(shí)光,鐫刻在心的扉頁(yè),不曾忘懷。

            “爺爺,爺爺,你快點(diǎn)呀,都追不上我了!”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳,不時(shí)回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野,爺爺樂呵呵地跟在我身后,說(shuō):“你慢點(diǎn),小心摔著,我這一把年紀(jì)的人,哪兒能跟得上你。”一邊說(shuō)著,一邊拉起我的手走進(jìn)田野。燦爛的陽(yáng)光普照在田野上,鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我,叫我認(rèn)識(shí)那些花草,昆蟲。起初我疑惑道:“那些花不都是一個(gè)樣子嘛,不過(guò)是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別!睜敔斅犃诉@話,又開始哈哈大笑。童年的時(shí)光總是那么快樂,美好!

            還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車:“爺爺,爺爺,您就給我買一個(gè)吧,班里好多小朋友都有呢,我肯定好好學(xué)!睜敔斀(jīng)受不住我的央求,滿口答應(yīng)下來(lái);“好好好,爺爺給你買,你可是爺爺?shù)膶氊悓O女。”我聽了這話立刻就喜開顏笑,高興地一蹦三尺。自行車買回來(lái),我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡,爺爺把住我的后座,安慰我:“沒事,你大膽的'向前騎,爺爺在你后邊扶著呢!蔽衣卣业礁杏X,變得大膽起來(lái),說(shuō):“爺爺,您不用扶著我了,我會(huì)騎了。”爺爺不放心地松了手,跟在我后面。不出幾秒,我就沒掌握好平衡,朝一邊傾斜倒下,爺爺見狀急忙跑過(guò)去接住我,可我們爺孫倆都還是摔倒了,起身之后,我們又相視仰頭大笑。

            上了中學(xué),我在市里住校,就很少有時(shí)間回家看望爺爺。那天周末,我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車,我就迫不及待地喊:“爺爺,爺爺,我回來(lái)啦!”推開大門,看見爺爺從屋子里出來(lái),笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女!睜敔敹顺鲎约旱牟鑹兀萆弦粔睾貌。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。

            那些美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽(yáng)光燦爛的日子。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文9

            天,很黑很黑,像是被潑上了濃厚的油墨,重重的壓了下來(lái),邊上的路燈投下慘白的光,仰起頭,除了黑還是黑。

            以前,從學(xué)校到回家的路很遠(yuǎn),足足要走一個(gè)多小時(shí)?墒悄翘,學(xué)校有活動(dòng)放的晚,爸媽也沒來(lái),無(wú)奈之下只能自己走回去。

            那天,我只記得天很黑很黑。

            或許是因?yàn)闀冮L(zhǎng)夜短的緣故,還是我的心理暗示,天格外的黑。

            我走在冷清的小路上,踩在那落葉上,只聽得沙沙聲還有自己的心跳。靜謐得很,也靜的詭異,仿佛全世界只剩我一個(gè)人。這不能怪我想象力太豐富,只能說(shuō)自己太疑神疑鬼的胡亂臆想。

            偶爾,一側(cè)寬闊的`馬路上會(huì)有幾輛疾馳而去的車,打著刺眼的光,像是倉(cāng)惶的離開這個(gè)是非之地,留下一道道尾煙。

            也罷,是沒有人會(huì)注意到死死埋在黑夜中的我。

            這倒也是奇怪,迎面駛來(lái)這輛車很慢很慢,那車燈是最亮的,卻毫不刺眼,宛如一個(gè)太陽(yáng),照亮了我的世界。

            依稀可見,那人不住的張望著,不放過(guò)一絲一毫,并不難想到她的焦急,那劃過(guò)前額的汗水。

            像是錯(cuò)覺一般,有人在叫我,我猛的抬頭一看是媽媽。我不記得我與她說(shuō)了些什么,是抱怨或是理解,還是什么都沒說(shuō),只記得她說(shuō)的一聲:“對(duì)不起!敝挥浀媚且宦飞,眼前的一切的一切都是那么清晰,那么的微暖,真像是燦爛的陽(yáng)光照耀著,我喃喃了一句:“媽媽”便沒說(shuō)一句了。

            料想那日,就算再明亮的燈光,再燦爛的陽(yáng)光怎敵一份在黑夜中獨(dú)自尋找女兒的母愛,更加燦爛?更加溫暖?

            致那在黑夜里陽(yáng)光燦爛的日子。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文10

            一陣清涼的小雨過(guò)后,太陽(yáng)露出了笑臉,天氣也轉(zhuǎn)涼爽了,但我的內(nèi)心既不晴朗也不清涼,心里仍惦記著我和一位好朋友吵架的事。

            昨天一節(jié)課下,我離開位置,見到他正在寫著什么,便過(guò)去問(wèn),但他不理我,于是我便搗了搗他,結(jié)果由于用力過(guò)猛,把他的本子給劃破了,他十分生氣,便和我干起了架。我也很生氣,至今還沒和他說(shuō)話……

            吃完午飯后,我沿著小路回到教室,此時(shí)大部分同學(xué)尚未回來(lái),教室里只有他一個(gè)人在,空空的教室里僅有我們兩人,場(chǎng)面不禁有些尷尬。我輕輕地從他身邊走過(guò),他下意識(shí)地看著我,我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)坐下,以免我們的目光相碰撞。

            就在這時(shí),我想起了早晨從家?guī)?lái)的蘋果,我一看:“還有兩個(gè)!蔽也恢趺淳桶言捳f(shuō)出來(lái)了,雖然聲音很小,但在很靜的教室里,他足以聽到了。我拿起一個(gè)朝嘴里放,但我又停了下來(lái),只要我一咬下去,肯定會(huì)發(fā)出陣陣脆響,這似乎不太好。不吃,心里又饞得要命,干脆把另一個(gè)給他,我們一起吃?這是最好的辦法了?墒,怎么給他呢?我們已經(jīng)好久沒說(shuō)話了,若是他不肯接受,我不是太沒面子了?不給他一個(gè)不又顯出我太沒禮貌,太小氣了,真是進(jìn)退兩難。〗(jīng)過(guò)幾番思想斗爭(zhēng),我終于作出了決定,給他!他不吃的話,我就全吃了。

            我拿著蘋果向他走去,他正低頭看書,似乎并未察覺到我。我以閃電般的速度把蘋果塞到他的.懷里,擺出一個(gè)像殺拔搶的姿勢(shì)。突然之間,我就有些后悔了,我的蘋果讓給與我有過(guò)節(jié)的人似乎太可惜了,趁現(xiàn)在還沒露餡撒回來(lái)還來(lái)得及,但是這潑出去的水還能收得回來(lái)嗎?

            在美味和氣量之間我選擇了后者。他拿著蘋果不知所措,我善意地問(wèn)候他:“吃個(gè)蘋果吧?”然后便迅速地回到自己的位置上。

            那天中午我睡特別香,睡過(guò)了頭,還是他把我叫醒的。

            我看著窗外的陽(yáng)光,感到心頭也升起了一輪太陽(yáng),融化的盡是煩惱與糾紛,留下了快樂!

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            說(shuō)來(lái)也巧,我與班里的一位同學(xué)之間已有好幾年的朋友關(guān)系了。我們兩個(gè)還沒有上幼兒園的'時(shí)候就一起玩了,再后來(lái)同一幼兒園,上小學(xué),中學(xué)都是同一個(gè)班集體。

            我們兩個(gè)在這整一個(gè)過(guò)程當(dāng)中,漸漸地我們成為了朋友。以前跟他在同一個(gè)小區(qū),有空的話,我們兩個(gè)就會(huì)不約而同地一起下來(lái)玩,連一聲招呼都不用打。

            后來(lái),我和他分居兩地,我原本以為我跟他之間的聯(lián)系就會(huì)因此而斷掉。然而我錯(cuò)了,我與他之間的聯(lián)系一直延續(xù)到現(xiàn)在。

            在小學(xué)剛剛開始時(shí),我與他無(wú)話不談,總是形影不離地在一起玩。說(shuō)實(shí)話,后來(lái),我與他都漸漸長(zhǎng)大,心中難免會(huì)有一些隱私,我與他也已經(jīng)不像以前那樣無(wú)話不談了,形影不離了,也沒有像以前那樣親密了。

            后來(lái),又有一個(gè)他介入到了我們之間,從此,我們?nèi)齻(gè)成為了好朋友,到某一個(gè)人家里去玩,那個(gè)人一定會(huì)爽快的答應(yīng)下來(lái),彼此之間也沒有隔閡了。自己的生日也少不了另外兩個(gè)人。

            可是,從小學(xué)升入中學(xué),大家還是要分開的,畢竟天下沒有不散的“伙伴”,那個(gè)他去了另一所學(xué)校。我和他進(jìn)了同一所學(xué)校,同一個(gè)班級(jí)。

            近來(lái),我也沒有通個(gè)電話給他,這是覺得對(duì)不起他,接下來(lái),我決定要打個(gè)電話給以前所有的朋友,去問(wèn)問(wèn)他們的情況。

            我們?nèi)齻(gè)有時(shí)也會(huì)鬧出點(diǎn)矛盾出來(lái),有時(shí)候甚至回鬧僵掉,可是沒有多長(zhǎng)時(shí)間,就會(huì)和好如初了。

            我們?nèi)齻(gè)不會(huì)互相偏袒對(duì)方,反而到某些必要的地方就會(huì)提些建議出來(lái)。這一份友情就是我心中的那一縷陽(yáng)光,我會(huì)永遠(yuǎn)記住并珍惜這份友情,也不知道他們是否這樣想?

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            “哎,又下雨了,已經(jīng)連著下了一個(gè)星期的雨了,什么時(shí)候才能停啊?”不見其人先聞其聲,說(shuō)的便是我的弟弟,這不,又在抱怨了。

            雨已經(jīng)下了好幾天了,仍不見他有晴的樣子,看著弟弟已經(jīng)悶了許多天,便想著帶他出去玩,想著便讓他帶上雨傘,出了門。

            外面小雨還在下,不過(guò)只是如絲絨般,慢慢的下著,拿著雨傘,和弟弟一起慢慢地走在小道上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一只貓?jiān)趯ふ抑裁,我們出于好奇便走了過(guò)去,可是當(dāng)我們到時(shí),早已不見了毛的蹤影,見沒看到便算了,接著走在小道上,弟弟在一旁獨(dú)自踩著水坑,倒也玩的不亦樂乎,見雨已經(jīng)停了,便把傘收起來(lái),走著走著,便聽到一陣嘰嘰喳喳的聲音,循聲走去,看到一棵樹旁下,幾片葉子在動(dòng),走過(guò)去一看,原來(lái)是有兩三只小鳥在下面,難怪那幾片葉子在動(dòng),只是這葉子不像是自然落下的,倒像是有人故意為之,正想著,一片黑影穿過(guò),定睛一看,“咦,怎么是只貓?”心中滿是不解,這是弟弟跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“姐,貓是在保護(hù)小鳥。”我聽了,不想打破他心中的美好,只得在心中笑笑,貓自古就是鳥的天地,怎么會(huì)保護(hù)鳥呢?我看那貓是怕食物被搶了吧,正當(dāng)我還在想時(shí),弟弟說(shuō)了一聲:“姐,你看這貓像不像剛才的那只?”我仔細(xì)看了看,還真是,看來(lái)這只貓是在找食物時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)這些小鳥的,過(guò)了一會(huì)兒,鳥的羽毛已經(jīng)干了,可以飛起來(lái)了,可貓仍然沒有吃鳥的樣子,我不禁想:“難道,貓剛才真的在保護(hù)鳥?”小鳥不一會(huì)兒便飛起來(lái)了,他們?cè)诳罩斜P旋著,叫著,好似在同貓交談,又好似在道謝,突然一縷陽(yáng)光從云層中透了過(guò)來(lái),灑在我身上暖暖的.。

            那時(shí)我才明白,世上沒有絕對(duì)的天敵,只是內(nèi)心想的不同,只要有溫暖,有愛,敵人也能成為朋友,而那天陽(yáng)光給我的溫暖,我永遠(yuǎn)不忘,我覺得那是最燦爛的陽(yáng)光。

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            總會(huì)有一天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)的溫暖播撒人間。而對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都會(huì)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子藏于心底。當(dāng)回憶起它的時(shí)候,心中會(huì)被感動(dòng)盛得滿滿的。

            一次,我獨(dú)自一人去菜市場(chǎng)買雞蛋。正值盛夏,陽(yáng)光強(qiáng)烈。我快步行走,很快到了那里的小攤上。攤主是一位老爺爺,看起來(lái)年紀(jì)很大。但他慈眉善目,一直都在對(duì)顧客們微笑。我精挑細(xì)選,挑了一些比較好的雞蛋,遞給攤主。

            我掂過(guò)放雞蛋的兜,慢慢地卻興奮地往家里走。但是,興高采烈的我沒有發(fā)現(xiàn)腳下的一塊石頭,它絆倒了我。放雞蛋的袋子也被摔在了地上,雞蛋殼碎了一地,蛋黃蔓延開來(lái)。在毒辣的日光的照耀下,發(fā)出白色的光澤,似乎在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)時(shí),我的心與這蛋殼無(wú)二,碎片滿地,悲切不已。無(wú)奈之下,我只得再返回到小攤上重選雞蛋。此時(shí)的日光,竟無(wú)比熾熱。

            再次來(lái)到這攤上,老爺爺認(rèn)出了我:“孩子,你怎么又來(lái)了?”“我的雞蛋掉在了地上,都不能吃了,只能再來(lái)買一點(diǎn)了!贝藭r(shí)的我,一定滿臉凄容。

            老爺爺朝道路看了看,發(fā)現(xiàn)了那攤破碎的雞蛋。他一刻沒停,拿上了他自帶的.拖把和掃把,將雞蛋清理干凈;貋(lái)以后,老爺爺挑了幾個(gè)新鮮的雞蛋放在我的兜里:“孩子,你可以走啦,這回要小心,不要掉了。對(duì)了,這袋雞蛋不要錢。”普普通通的幾句話,卻在瞬間讓不知多少的感動(dòng)涌入我的心中。再望天空,太陽(yáng)中正平和,日光溫暖宜人。

            對(duì)于這袋雞蛋,我知道我不能拒絕。其中飽含著老爺爺?shù)囊黄瑦坌暮蛯?duì)一個(gè)孩子的關(guān)心和愛護(hù)。陽(yáng)光燦爛的日子里,每個(gè)人心中的種子都會(huì)生根發(fā)芽,開出清香的花朵。而花瓣之中,盛滿感動(dòng)。

          陽(yáng)光燦爛的日子作文14

            陽(yáng)光,遍布在我們地球上的每個(gè)角落,同時(shí)也會(huì)照在我們心底的每個(gè)充滿陰霾的地方,讓我們充滿陽(yáng)光,發(fā)揚(yáng)樂觀的精神,以一種健康的生活態(tài)度在人生路上走下去。當(dāng)然,這個(gè)的前提是你愿意打開你的心門,讓陽(yáng)光可以無(wú)障礙地充斥在你的內(nèi)心,趕走那些讓你消極的人生觀、處世觀,帶給你正確的觀念。讓你在陽(yáng)光燦爛的日子里,擁有無(wú)窮的正能量,讓笑聲彌漫在世界的每一個(gè)角落,讓笑容出現(xiàn)在每個(gè)人的臉上。

            我曾看過(guò),這樣一個(gè)故事:女兒?jiǎn)枺骸盀槭裁从械奈鞴咸穑械奈鞴喜惶鹉?”父親說(shuō):“甜的西瓜是因?yàn)楸魂?yáng)光照耀的時(shí)間長(zhǎng)!堑乩锏奈鞴喜皇嵌荚诮邮荜(yáng)光的照耀嗎?”女兒又問(wèn)。父親說(shuō):“是啊,陽(yáng)光是公平的,它一視同仁地照耀著所有西瓜。可是有的西瓜怕熱,躲在陰影里,不肯接受陽(yáng)光的照耀!

            現(xiàn)在的我們正如這些西瓜一般,朋友的`關(guān)心、家人的教導(dǎo)也正如陽(yáng)光一般。如果,我們不接受這些關(guān)心和諄諄的教導(dǎo),那我們的未來(lái)就不會(huì)有甜滋味;相反的,如果我們接受了這些,那么我們將會(huì)苦盡甘來(lái),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是苦的,但將來(lái)的生活一定如蜜一般甜。

            有句話說(shuō)得好,“吃得苦中苦,方為人上人”。我希望,在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,我們這些莘莘學(xué)子可以吃的了苦,我們要先苦后甜,只有這樣,我們才做得了人上人。

            艾青曾在他的詩(shī)《太陽(yáng)的話》中寫道:“打開你們的窗子吧|打開你們的房門吧|讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去|進(jìn)到你們的小屋里|我?guī)е瘘S的花朵|我?guī)е珠g的香氣|我?guī)е凉夂蜏嘏瘄我?guī)е鴿M身的露水。。!倍蚁胝f(shuō)的是:“打開你們的心門吧,讓陽(yáng)光進(jìn)去,讓陽(yáng)光進(jìn)去,進(jìn)到你們留有陰霾的心房里去,他是大自然最美好的饋贈(zèng),它帶著光明和溫暖,它帶著正能量,想要進(jìn)到你們的心房,讓你們的心里充滿陽(yáng)光,充滿溫暖,充滿快樂!

            我在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,接受了來(lái)自大自然最美好的饋贈(zèng),所以我可以驕傲地說(shuō):“我是生活在陽(yáng)光里的孩子!”

          陽(yáng)光燦爛的日子作文15

            湛藍(lán)如水的天空,仿佛是一塊碧藍(lán)的綢緞,一直延伸到無(wú)邊無(wú)際的地方,漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍(lán)天白云,山高水美,好一幅閑適的山水畫!

            雖無(wú)落英繽紛,但有暖陽(yáng)微撫;雖無(wú)繁華之景,但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上,帶來(lái)了生機(jī)盎然,喚醒沉睡的生命,此刻我們是幸福的。

            我們是幸福的,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的.硝煙,沒有自然的危害,生活在和平年代,享受著春暖花開,試問(wèn)還有誰(shuí)比我們更幸福?我們可以編織彩虹般的未來(lái),可以腳踏實(shí)地地走人生的路,我們擁有珍貴的青春,如花般的生活,毫無(wú)悲苦可言。

            我們是幸福的,有著母親的叮囑,有著父親無(wú)言的愛,有著老師的關(guān)心,有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無(wú)限的愛陪伴我們走過(guò)一生,給予無(wú)數(shù)的建議,讓我們行駛在人生的海面上,不因名利而傾倒,不因所謂的困難而退縮,一路上揚(yáng)帆起航,直到達(dá)到成功的彼岸,獲得人生的智慧。

            我們是幸福的,迎著新的希望,享受飛瀉直下的陽(yáng)光,享受生活的美好滋味,品嘗坎坷磨難所帶來(lái)的不同感受。我們也曾放棄過(guò)、抱怨過(guò),然而一切過(guò)后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后,曬著太陽(yáng),看著媽媽制泡菜;幸福就是一家人圍坐在一起,或喧鬧、或平凡;幸福就和朋友一起盡情的聊著,開心的笑著。

            我們是幸福的,因?yàn)槲覀兓钪,感受著生命,感受著世界一切……如此多的幸福,那困難簡(jiǎn)直微不足道。

            天空依舊湛藍(lán),像被過(guò)濾過(guò)一切雜色。溫暖的陽(yáng)光,把天地間一切空虛盈滿。這種燦爛,給了我幸福的感覺。

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