成長(zhǎng)的作文（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
人們數(shù)不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過；也數(shù)不清有多少陽光，從你的墻壁掠過。但成長(zhǎng)總會(huì)在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽光淘氣的從云層里蹦出來，七色的彩虹也跟著一起蹦出來了，好像世間萬物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！�。”這清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長(zhǎng)椅斜靠在他身上，坐聽雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過，感受微風(fēng)的`細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設(shè)想媽媽會(huì)批評(píng)我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒，伴著云兒，一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，��！那是一朵正在綻放的花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”�？吹竭@朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評(píng)有算的什么呢？
尺有所長(zhǎng)，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細(xì)審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過這些才能品嘗出成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)的作文 篇2
讓我來給你們介紹一本書，這本書，從我8歲起，就和我在一起。如今已經(jīng)陪伴了我六年，這本書就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本帶有童話色彩和豐富的想象力的書，他也說明了一定的道理，它的作者是瑞典的拉格洛芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人。這本書也可以說是沒有一句假話的書，為讀者縫補(bǔ)出一個(gè)完美的童年，他對(duì)我的成長(zhǎng)有很大的幫助，因?yàn)樗刮叶昧嗽S多事情，比如說它使我明白了人奮斗中的辛酸。
這個(gè)故事本身講的就是一個(gè)小男孩，尼爾斯的'成長(zhǎng)經(jīng)歷，他的精神也值得我學(xué)習(xí)，不畏艱難，勇往直前，他也可以說是我的榜樣，他從一個(gè)調(diào)皮有著很多壞習(xí)慣的小男孩，變成了一個(gè)聽話懂事討人喜歡的好孩子。我認(rèn)為他既然也可以改變，為什么我不行呢，不，我也是可以的，也可以變成一個(gè)聽話懂事、討人喜歡的好孩子。
他經(jīng)歷的事情比我要多得多，他經(jīng)歷了兄弟情，生死離別，這些都是我所沒有經(jīng)歷過的，這些都是他走向成熟的標(biāo)志。
這本書不僅在我心中留下了非常深刻的印象，還深深地刻在了我的心里，他就像一盞燈，照亮了我前方的路。
讀完這本書后，我也已經(jīng)開始走向成熟里，尼爾斯經(jīng)歷過的事仿佛就像我所經(jīng)歷過的事一樣，懂得了人生的辛酸，才能繼續(xù)給自己動(dòng)力，讓我們好好地活在這個(gè)世界上，這美麗的世界上。
人生一路走來，要經(jīng)過大大小小許多的事情，每個(gè)人都要去解決，這大大小小的事，不是每個(gè)人生來，就要愿意接受著大大小小的事，只有這樣，才能使他的心靈變得更加強(qiáng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
歲歲看朝夕，不知不覺，我從一字不識(shí)的癡傻孩童長(zhǎng)成如今這般大了�；貞浭畮啄甑某砷L(zhǎng)歲月，喜悅難免，卻也有淡淡的失落從心底泛出。
失落感來自最初長(zhǎng)大的地方。
那些年，我還未曾長(zhǎng)大，由于父母工作太忙，我一直住在外公外婆家中。十年時(shí)光流失，唯有小區(qū)門口的一切格外清晰。夏天的`傍晚，外公外婆都會(huì)去門口的石階上坐著乘涼，一群老人們拿著蒲扇談笑風(fēng)生，我則和其他小朋友們玩耍，在地上花了一個(gè)又一個(gè)的九宮格，涼風(fēng)吹過，是夏天的獨(dú)有氣息。有時(shí)門口會(huì)待著幾個(gè)賣棉花糖的小販，門口的保安倒也不管，只隨他們大聲吆喝，那時(shí)的我是很迷棉花糖的，看到那團(tuán)團(tuán)的白色，都會(huì)兩眼放光，然后便是死皮賴臉地纏著外婆買，外婆無奈地笑，從口袋里掏出硬幣來遞給我，不知怎么的，那糖的滋味竟是忘不了。
然后五歲時(shí)，外婆外公搬家，我也和爸爸媽媽重新生活在一起。這些年，成長(zhǎng)著，長(zhǎng)高了不少，卻也失去了什么。
一個(gè)月前，爸爸開車駛過那條兒時(shí)的馬路，我回到了最初的地方，只是，過去不再。歲月流盡，原來的那棟房子已現(xiàn)斑駁，小區(qū)門口已經(jīng)顯得空曠，老人們笑談的場(chǎng)景不再，家家戶戶燒菜的香氣不再，門口的保安無精打采，連連打盹，我走下車，四處張望，尋著那熟悉的棉花糖小販身影，卻只是見到片片落葉被秋風(fēng)吹起，沙沙的，掀起一地波瀾。我上前詢問，想尋個(gè)因果，保安只是告訴我房屋將要拆遷改造大廈，很多人都搬走了。附近的小販們?cè)缭诙嗄昵氨怀枪苴s走。
我沒有多問，回到車中，望著遠(yuǎn)處已然拔地而起的高樓大廈，感覺很多很多值得珍惜的都被這繁華遮蓋住了，失落感油然而生，或許，這些年，不只我一人在成長(zhǎng)。
一時(shí)之間，感嘆起人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)來，只是，桃花也變了，不是嗎？
成長(zhǎng)的作文 篇4
和著緩慢而有節(jié)奏的曲調(diào)，理解、堅(jiān)持、感恩悄然而至，它們的凝聚，匯成了一場(chǎng)漫長(zhǎng)的路途：成長(zhǎng)。
----------題記
在我的身后，已經(jīng)留下了數(shù)不盡的腳印，盡管距離終點(diǎn)還有一段極長(zhǎng)的求索之路，但那淺淺的腳印卻留下一串串回憶，并且散發(fā)著耀眼的光芒。也許，那里就是成長(zhǎng)，所以，我得好好回望：
“哇----哇----”一個(gè)嬰兒的哭聲在醫(yī)院寂靜的走廊上回蕩，仿佛在向世界莊嚴(yán)地宣告一個(gè)新生命的來臨！此時(shí)，我正躲在角落盯著，盯著那個(gè)被父親輕摟著的剛出生的“我”，那一刻，父親緊張焦慮的神情在一瞬間變得興奮，激動(dòng)，接著便是喜笑顏開，爺爺奶奶更是湊著撫摸我的稚嫩的手，笑的.合不攏嘴，但臉上卻明顯掛著一夜的疲憊，只是仍然洋溢著幸福的笑。我多想沖上去讓他們歇一會(huì)兒，等待了一夜，一定都困倦了，但我知道我不能：這是他們內(nèi)心的滿足，因?yàn)橛辛宋�，他們才有了一個(gè)完完整整的家。
我悄悄躲到了窗戶邊兒，找到了靠邊坐的“我”，那是一堂數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上孜孜不倦的解釋著，可靠邊兒的我卻撐著頭，不住的搖擺，那張紅彤彤的臉蛋上寫滿了一千個(gè)不情愿，但眼神卻流露出一種態(tài)度，“我”正在強(qiáng)迫自己去聽，去想，以特殊的方式集中精神，那種樣子讓我莫名生出一種沖動(dòng)，才這么小，有必要往'我"腦子里輸送那么多東西嗎？我多想沖上去把“我”拉出教室，帶去操場(chǎng)痛痛快快的瘋上一陣子，但我知道我不能：外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，那個(gè)“赤裸裸”的“我”，只能用知識(shí)去武裝。
“啪！”隨著一聲沉重的扇擊聲，“我”的臉上瞬間多了個(gè)巴掌印，那血紅的掌印顯得那么刺眼。咦？父親為什么打我？就因?yàn)槲业捻斪�？逆反？他難道不知道我會(huì)痛嗎？他難道忘記了我的重要？他難道忘記了與我的第一次擁抱？我多想沖上去阻止，但我的意識(shí)告訴我，不能這樣做，人世的酸、甜、苦、辣，我還沒有去體驗(yàn)，只有用這種方式去矯正我航標(biāo)，感恩生活、感恩社會(huì)，才能在接下去的路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。。。。。。
這就是成長(zhǎng)，在那只曲調(diào)中，我在不斷的完善自己，理解家人，理解社會(huì)；我在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)堅(jiān)持、學(xué)習(xí)刻苦；我在感恩，感恩生活、感恩社會(huì)。在這條路上，我得到了很多很多，也影響著很多很多，有人因?yàn)槲叶捕�，我也因�(yàn)閯e人而樂而怒。成長(zhǎng)是條漫長(zhǎng)的旅行，需要的并非是富裕亦或是榮耀，而是在一次次升華中不斷理解和信任。沒了這些，成長(zhǎng)將變得枯燥，人生如歌的行板亦會(huì)單調(diào)、甚至失去韻味。
成長(zhǎng)，如歌的行板，一路走來，肩上凝聚了一大堆濃濃的愛，不知不覺，肩上的擔(dān)子重了。
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