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我的同學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
看到這個題目，很多人就會問：同學(xué)那么多，你指的是哪一個?別急別急，既然要講同學(xué)，那我一定會講張樂樂……座位前面的程兄程振杰啦!
程振杰臉上長著一對“黑寶石”，一個高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤的.嘴巴。至于他的性格嘛，自然是大方、不拘小節(jié)的啰!
有一次，我找不到自己剛剛發(fā)下來的回家作業(yè)了，正在座位上急得團團轉(zhuǎn)。這時，我看到了同桌程同志——他是我的同桌，他的“嫌疑”最大!
“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說道。他聽了，放下手中的書本，一臉疑惑地問我：“怎么了，還你什么啊?”“還裝，別以為我不知道你趁我不在的時候干了什么!”“你說什么，我不明白。”程振杰更加困惑了：“我干什么了?”我聽了，更加生氣了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作業(yè)，還死不承認(rèn)，我看你能撐到什么時候!我直接對程振杰大聲說到：“行了，快還我回家作業(yè)。不然，我告訴老師了!”說完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓，而程同志還在疑惑和委屈之中。
過了一會兒，一個同學(xué)拿著回家作業(yè)說道：“許軍旗，這是你的吧?怎么會掉在我這里?”
……
下課后，我垂著頭，紅著臉，羞愧地對程振杰說：“對不起，我誤會你了，我不該指責(zé)你的�！背陶窠苈犃耍χ鴮ξ艺f：“行了，行了，你也不用自責(zé)了，我不是沒怪你嘛!”他頓了頓，繼續(xù)說道：“下次要注意，要保管好自己的東西，萬一丟了，找不到了怎么辦?——指不定哪個人會在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說完，我們倆哈哈大笑了起來……
怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧，你想不想跟他交個朋友呢?
我的同學(xué)作文2
他就是這么不起眼。高高的個子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶：以他這樣的學(xué)習(xí)狀況，他是怎么“混”到五年級的。
雖然他在學(xué)習(xí)上可謂一塌糊涂，可他對待勞動，卻是極其認(rèn)真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會，他又拖了一個“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會寫的`他，今日卻拖出了“羲”這么難寫的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學(xué)們的“包干區(qū)”了，他又是呵呵笑著，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，把拖把放進(jìn)水池里水沖一會，然后把拖把拿出來，往地上使勁拍打�！芭�！啪！”許多臟水從拖把里濺出來，拖把又變得干凈如新。不過，衛(wèi)生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛(wèi)生日，老師叫他去擦窗戶。他呵呵笑著，拿著紙靈活地跑向窗臺。他對著窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細(xì)地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不著了，他就跳起來擦，反復(fù)幾次，整面窗戶就擦得“亮晶晶”了。面對著可以照見自己人影的窗戶玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿足和自豪。
他就是這么個不起眼的小能人。如果要評“勞動小達(dá)人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學(xué)作文3
我有一個好朋友，他是我們班的學(xué)習(xí)委員。他肉嘟嘟的臉，長了一雙充滿智慧的雙眼，高高的鼻梁上架著一雙精致的眼鏡，下面還有一張能說會道的小嘴。你知道他是誰嗎？不知道沒關(guān)系，請你接著往下看。
他很喜歡閱讀課外書，一下課就迫不及待地從抽屜里抽出一本書來，如饑似渴地看著。真是應(yīng)了高爾基的一句名言：我看見書本，就像饑餓的人看見面包一樣。
也許是因為他看的書多了吧，每當(dāng)老師提出一些有難度的問題時，他總是能對答如流。有一次上語文課時，語文老師問我們《紅樓夢》又稱為什么？大家都沒有舉起手，這時他高高舉起他的小手，站起來說："是《石頭記》�！崩蠋熛蛩斐隽舜竽粗浮�
他不僅聰明，而且口才也特別好。就在前幾天，我們班舉行了"誠信與善意的謊言”的辯論會。在陳述完各自的觀點后，我們展開了第三輪論辯。對方贊同誠信的楊樂川"騰”地從座位上站起來說："善意的謊言不一定是好的，一些同學(xué)對父母謊報成績，結(jié)果取得不好的效果。”這時他從座位站起來說，大聲反駁道："你剛才說的'行為完全是以個人為中心，并不是善意的謊言�！睂Ψ降狞S順子站起來說："一些人就是不希望自己的父母傷心，為什么不行呢？”他慢慢站起來說："那么你的父母是在乎你的人品還是在意你的成績呢？”一番話說得我們這邊掌聲如雷，說得對方心服口服。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧，沒錯，他就是我班的"智多星”——肖暢！
我的同學(xué)作文4
她，看上去是一個溫柔的女生，一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，像瀑布一般，摸起來軟軟的，細(xì)細(xì)的；微微上翹的小鼻子，一對淺淺的小酒窩，配上她那張紅紅的小嘴巴，顯得特別可愛；當(dāng)然，最令人難忘的是她那雙明亮的小眼睛，透出一種智慧的光芒，并讓人感到一種莫名其妙的害怕。
她是我們的班長，我經(jīng)常在背地里叫她“小辣椒”，這是為什么呢？讓我來告訴你吧！
她當(dāng)班長已經(jīng)三年了，在她任職期間，同學(xué)們都會有些害怕她，因為你別看她平常很溫柔，但是當(dāng)她生起氣來，一張小嘴巴撅起來，簡直可以掛上一只小油壺呢！
有時，在她生氣時，她會從小嘴巴里冒出一句話來，呵呵，這句話能讓人生氣好幾天呢！
她還有一個特別的愛好，那就是畫畫。她可是我們班名副其實的`小畫家�；旧�，每次出班級黑板報都是她，她無論畫的什么東西，好像真的一樣，栩栩如生，而且，她的畫還得過獎呢！
不過，誰也不可能十全十美，她身上同樣也有小小的缺點。這個缺點，恐怕連老師也不知道一一那就是霸道。
對于她的這個缺點，我們真是敢怒不敢言哪！因為老師總是寵著她，每當(dāng)看見她和老師在一起，我不禁會在心中激起一陣陣怒火。
我在心中暗暗發(fā)誓，一定要超過她。但是，不管怎么樣，我還是很佩服她的。
對了，我告訴你吧！我的同學(xué)叫胡子儀！一個外表溫柔，實際很霸道的小女生。
我的同學(xué)作文5
在我們班，有一位重量級的人物——李聰。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一頭蓬松的黑發(fā)，胖胖的臉蛋，胖胖的身體，都可以當(dāng)“人肉盾牌”了。他寫的字很漂亮，還得過獎呢。不過，他的脾氣很不好，生起氣來像火山爆發(fā)一樣不過別擔(dān)心他一般的.情況下是不會發(fā)脾氣的。從我們認(rèn)識的時候起，他的脾氣就一直是這樣，好像和誰都有仇似的。有一回我用了他的東西，結(jié)果他很不高興，就拿了我的聽寫紙，像帝國主義一樣要挾我說：“趕快把東西還我，不然……哼哼，我就把你的聽寫紙撕碎！”說罷，他就兩手抓住我的聽寫紙準(zhǔn)備撕。嚇得我趕緊把東西還給了他，連聲說：“好，好，我給你，你可千萬別撕我的聽寫紙啊�！苯o他以后我心想，以后千萬不敢隨便拿他的東西了。
到了六年級，他比以前胖了許多。這既是優(yōu)點也是缺點。優(yōu)點就是被打的時候不會那么痛。比如有一回課間的時候，他和別的同學(xué)在操場上追打玩鬧，跑得慢被抓著了，結(jié)果被“拳打腳踢”了一番，我以為他會發(fā)脾氣呢，可是他站起來拍拍身上的土，跟沒事人一樣走開了。我追上去問他被打了不覺得疼嗎，你猜他怎么回答的，“不疼，有這一身肥膘擋著呢�！痹瓉砼至诉�有這好處呢
可是一到上體育課跑步的時候，胖就成了最大的缺點。別人都跑到終點了，他還差大半圈呢。
這就是我的同學(xué)兼好友——李聰。
我的同學(xué)作文6
你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！
那個剪著齊耳短發(fā)的女孩任學(xué)習(xí)委員，是我們班的“學(xué)習(xí)冠軍”。每年評選三好學(xué)生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的'叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩(wěn)當(dāng)，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優(yōu)點太多了。我都數(shù)不過來了。
這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。
讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務(wù)。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發(fā)亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。
怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？
我的同學(xué)作文7
上了初中，朋友比小學(xué)少了許多，但和初中同學(xué)的友誼比小學(xué)同學(xué)的友誼更深刻。同學(xué)大多數(shù)不常在一起玩，但總有那么一個最好的朋友，我們總走在一起，玩在一起，因為我們的趣味相投，而且我覺得他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。
他在班中個子不算高，但五官端正，英俊瀟灑，成績也是名列前茅;他熱愛體育，尤其是足球;樂于助人的態(tài)度，風(fēng)趣幽默的方式，樂觀豁達(dá)的性格也常常感染到我。
讓我記憶最深刻的是十幾天前發(fā)生在我身上的一件事。那天，我像往常一樣坐公交車去學(xué)校上課，在車上我和同學(xué)打打鬧鬧時不小心把掛在脖子上的校牌弄掉了，但當(dāng)時不知道，等下車后到校門口要出示校牌時我才發(fā)現(xiàn)，而那時公交車早就走了很遠(yuǎn)了。
頓時，我一下子慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，心想：完了，沒了校牌我以后怎么進(jìn)出學(xué)校啊，回家一定會被挨罵的!于是一整天我都沉浸在郁悶中，他好像發(fā)現(xiàn)了我有些不對勁，于是就問我發(fā)生了什么事情，我如實地告訴了他來龍去脈，他聽了之后不斷的.安慰我，然后又教我要樂觀，又用講了一些他小時候的囧事來逗我開心，我的心情也好轉(zhuǎn)了許多。最后我不再自責(zé)而是想辦法去解決這件事，他幫我出了一個主意：“你回家后如實地告訴父母，雖然他們肯定會批評你，但他們一定會幫你想辦法的!”回家后我按照他的辦法做了，果然如他所料，全家人都在幫我想辦法。
我很感謝他，在人生中如果找到一個樂觀向上，樂于助人的朋友，他一定對你有益的。
我的同學(xué)作文8
同學(xué)，一個多么熟悉的字眼，一個多么親切的字眼!自從上學(xué)那天起，他們便陪伴在我的身邊，陪伴著我度過一年又一年……
轉(zhuǎn)眼間，我已升入了初中，在與小學(xué)同學(xué)依依不舍的同時，我又迎來了48個新同學(xué)，他們將陪伴我度過初中三年。雖然我們現(xiàn)在彼此之間還不是很熟悉，但一個溫暖的微笑，一個鼓勵的眼神，都能拉進(jìn)彼此間的距離。
我的同桌叫邱順如，她成績優(yōu)秀，上課積極舉手發(fā)言，她的`學(xué)習(xí)方法和這種積極發(fā)言的精神都是我要學(xué)習(xí)的。開學(xué)第一天的課上，老師提出了一個問題，也不算很難，邱順如思考了片刻，就把手舉了起來�？衫蠋熎珱]有選邱順如，而選了邱順如旁邊的我�？赡苁且驗榫o張的緣故，本來我已經(jīng)想好了答案，可我當(dāng)時腦子里卻是一片空白，站起來支支吾吾了半天也沒說出答案。這時，我聽到旁邊傳來邱順如的聲音：“別緊張，這題不是很難。”低下頭，看見她正對我微笑呢。有了她的鼓勵，剛才的緊張仿佛一下子消失了。我整理好思緒，說出了答案。下課后，我對邱順如說了聲謝謝，“還跟我客氣什么，大家都是同學(xué)嘛。不過以后膽子可要大一些喲�！鼻耥樔缯f。
古人說：“相逢何必曾相識�！彼氖盼煌瑢W(xué)，來自不同的學(xué)校，今天能聚在一起，想來也是一種緣分吧!盡管以前大家都不熟悉，但大家現(xiàn)在相聚在一起，就應(yīng)該珍惜這份緣。
我的同學(xué)作文9
他，有一張難以抹不去的笑容，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，課間時總能聽到一陳陳清脆的笑聲，回蕩在走廊…。他就是我們班風(fēng)趣幽默的新同學(xué)——馬浩達(dá)。
“喂，你給我站�。 敝灰婑R浩達(dá)像風(fēng)火輪似的追逐著班中的“小馬達(dá)”，他的小短腳宛如一只精靈在地上“蹭蹭”地跳舞。就在馬浩達(dá)越追越近，伸手一拉住“小馬達(dá)”的帽子時，身體突然向后一斜，來了個急剎車。“終于抓住你了�！瘪R浩達(dá)氣瑞吁吁地說。
“哎喲，跑得倒挺快的。”“小馬達(dá)”不服氣地說。
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”還那么驕傲，便大聲地說：“昨晚，你是偷雞了，還是摸狗了�！�
“小馬達(dá)”一聽，臉?biāo)⒌匾幌伦幼兊猛t，說：“你才去偷雞摸狗呢？跑不過人居然說這種話�！�
馬浩達(dá)見“小馬達(dá)”大發(fā)脾氣，馬上潑冷水：“對不起，大爺你別生氣，小的我不識相，請多恕罪�！�
“小馬達(dá)”見了，又馬上傲氣起來：“本大爺今天心情好，不治你吧！”
“謝，大爺！”馬浩達(dá)弄了個蘭花指，便和小馬達(dá)大聲笑了起來。此后，馬浩達(dá)和“小馬達(dá)”便成了一對無話不說的好朋友。
馬浩達(dá)做事認(rèn)真，還很幽默。
一次下課時，同學(xué)們都出去玩了，我看見馬浩達(dá)還坐在桌上認(rèn)真地寫筆記。我悄悄地走過去，輕聲地問：“馬浩達(dá)，你在寫什么，這么認(rèn)真的樣子�！�
“馬浩達(dá)”張眼看了一下，風(fēng)趣幽默地回答：“沒看見嗎？我在寫‘死亡筆記’呢？”隨后又認(rèn)真地寫自己的`筆記。課間短短十分鐘，他竟然寫出了一大篇讀后感，你說他認(rèn)真不認(rèn)真？
這就是我班時兒好動時兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮猛瑢W(xué)——馬浩達(dá)，我要為他的行為點個贊！
我的同學(xué)作文10
我有一個可愛的同學(xué)，也是我的好朋友，雖然她長相一般，但是她的眼睛是水藍(lán)水藍(lán)的，如碧水藍(lán)天，特別美，臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”，從遠(yuǎn)處看她，就像一個大大的菠蘿。
她特別愛嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學(xué)把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果剛好碰到那“假小子”，她跑過來，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說：“你做了壞事還想逃逸？”男同學(xué)說：“來的早不如來的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開始嘮叨起來：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學(xué)，真是見鬼了……”此時此刻，我特別可憐那男同學(xué)，希望他的耳朵不會長繭子。
她的優(yōu)點也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當(dāng)助手，她又蹦又跳，還對著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場門口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的`走進(jìn)去了。過了一段時間，在學(xué)校，她大聲的叫著，很是激動把獎狀和金杯交給了老師，老師表揚了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。
這就是我的同學(xué)，我的朋友，一個“假小子”，一個口才能手。
我的同學(xué)作文11
你瞧她，一頭清爽的頭發(fā)，干凈整潔。長著一雙明亮的大眼睛和小小的嘴巴，上完體育課后，鼻子上總有一顆顆晶瑩剔透的“小珍珠”。
記得有一次，我們在上體育課，“這節(jié)課要測400，按照學(xué)號跑�！睆埨蠋熒髦氐卣f。同學(xué)們都在議論紛紛，她突然走了過來：“加油！”她把手搭在了我的肩上，我也把手搭在了她的肩上：“你也加油！”她是十幾號的`，所以我可以先看她的“表演”�！邦A(yù)備，跑！”張老師開始說的時候我的心更加緊張，我這個人就是這樣，在好朋友比賽時比自己比賽時還緊張�！凹佑�！加油！”我在對她吶喊著，歡悅著。最后一個來回了，沖刺沖刺沖刺！“你是第一個�。⊥�，太牛了！”我用羨慕的眼光看著她，可她卻對我微微一笑，說“你也很牛！”她居然跑了一分38秒。
“張言，陳高佐……”張老師用閃亮的目光看著我，而我更加緊張了，因為和我跑的有兩個強手：曾智軒，張淑�！袄咸彀�！老天這是為什么？為什么��？”我心里一直很悲傷，真想不跑了，可這是測試，這是學(xué)校。她對我說：“你前面先跑慢點，最后的時候再沖刺�！蔽尹c了點頭�！邦A(yù)備，跑！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方心里不再緊張了。
“現(xiàn)在先不要沖刺，聽我指揮在沖刺�！彼f�！艾F(xiàn)在可以沖刺了！”她又對我說。我已經(jīng)按照她的指令跑了第三名，“你已經(jīng)很不錯了�！彼膭钗艺f道。我比她遠(yuǎn)遠(yuǎn)差了14秒：一分52秒。
你們猜猜那個鼓勵我的女孩兒是誰��？
我的同學(xué)作文12
我的同學(xué)，當(dāng)然也是我的一位好友，他就是邵國紋。
如果你在人群中，想要找到他其實并不難，因為它的辨識度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發(fā)，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮夸。但這是因為我們都喜歡看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語言傳達(dá)著快樂的氣氛，所以我尊敬他。
他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認(rèn)真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“你是神經(jīng)病吧�！辈贿^他會也假裝十分生氣的樣子說“你咋才知道呀�！币凰查g火藥味兒散開了。我也笑了。
他的模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過在我們眼中，他就是一個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的'沒心沒肺，這是很難做到的。他的心里承受能力不是一般的強，說實話自打入學(xué)以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑借什么來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。
他很關(guān)心別人，比如像上次我生病了，放學(xué)后，我打掃衛(wèi)生時，他發(fā)現(xiàn)了問題對我說，你快回家吧，我替你打掃這，后來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是一個人就會有想發(fā)泄的時候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因為他忍了這一切，把委屈留給了自己，所以我發(fā)自內(nèi)心的敬畏這樣一個人。
我的同學(xué)作文13
我的同學(xué)小麗，她有一雙可愛的細(xì)瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長發(fā)，所以大家叫她“爆炸頭”。
雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點也不自卑，更不生氣，因為她有一顆善良的心。
記得有一次，我和她走在放學(xué)的路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時不時還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕�！钡卮蜣D(zhuǎn)，原來他腿上的`皮被刮破了，血流了出來。
小男孩實在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的書包往地上一放，飛奔過去，看了看小男孩的傷勢，說：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接著，拿出紙來，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠懇地說：“謝謝小姐姐�！彼株P(guān)心地問：“你還疼嗎？”小男孩回答：“還有一點兒疼�！�
我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個熱心腸！”
她不僅樂于助人，而且還十分勤勞。
有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務(wù)，這時，我想到自己整天悠閑自樂，從來不會幫媽媽做家務(wù)，真是自愧不如�。�
這就是我的同學(xué)，她樂于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。
我的同學(xué)作文14
每當(dāng)我走進(jìn)熟悉的教室，總能看到這么一個人。她的頭發(fā)扎成一個馬尾，烏黑發(fā)亮的眸子閃爍著笑意，白凈的臉蛋總少不了嘴邊那幾個酒窩，總喜歡鼓著包子臉，可愛極了。你知道她是誰嗎？她就是我的同學(xué)——小徐。
說起她啊，最大的特點就是會搞笑了。有一次，我心情不好，臉色陰郁。下課時，我獨自站在走廊上。突然，小徐迅速地跑到了我面前，鼓著腮包子問道：“童柔茗，別冷著個臉啦，笑一下多開心啊。”我熟視無睹。她見我不理她，一捏鼻子，一吐舌頭，扒開下眼皮，做了個鬼臉。她那副樣子逗得我不禁“噗嗤”一笑。我捏了捏她的包子臉，心中陰郁一掃而光。
不過她啊，可是個“問題多多”呢！你瞧，她又轉(zhuǎn)過頭來，問我一道數(shù)學(xué)題。“童柔茗，這題怎么做啊�！薄袄蠋煵皇巧险n講過了嗎？你沒聽講嗎？”我挑了挑眉，正打算接著沉浸在我的'“書�！敝校憧蓱z巴巴地望著我。好吧，我不得不說自己被她這樣子給打敗了，只好耐心地教她這一題。還不忘補上一句：“下次一定要聽講�！薄拔抑懒�。”她的神情逗得我不禁莞爾。
雖然她是個“問題多多”，但我不得不夸贊她的畫技。這不，她又在畫她的“大作”了。先勾勒出人物的局部輪廓，再仔細(xì)勾點出細(xì)節(jié)，再稍做修改，一個可愛活潑的人物便躍然紙上�？此枪烧J(rèn)真勁，那是對畫畫的熱愛。在這，我要給她點個贊。
這就是我的同學(xué)小徐，一個愛搞笑，“問題多多”，熱愛畫畫的小徐！
我的同學(xué)作文15
從小到大，每個人都有自己的同學(xué)，我也并不例外，但有一個同學(xué)和我的友情猶如刀刻般的記在我的心上。
我的這個同學(xué)是一位班長，可她對她的朋友卻從來不用班長的'脾氣，她的名子叫李奇妍，她長著一對水汪汪的大眼睛，一個很巧的小嘴巴。李奇妍學(xué)習(xí)很好，尤其是英語。李奇妍考試從來都不抄別人的。
有一次，我們正在考試，我寫著寫著，忽然有一道題把我難住了，我左思右想，怎么也想不起來。這下可把我難住了，“要是這道題答不上，要減8分的，8分，這得有多少同學(xué)要排到我的前面去。”看到同學(xué)們都在胸有成竹的答題，急得我真像熱鍋上的螞蟻�！霸趺崔k，怎么辦……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我們是好朋友，她不會見死不救的，問一問她吧�！庇谑�，我用手推了推她，并把事情的經(jīng)過小聲地告訴了她，她聽后只是搖了搖頭，認(rèn)真地對我說：“這是考試，怎么能告訴你呢，好好琢磨一下，你一定會做出來的�！甭犃怂脑�，我失望極了�！耙娝啦痪龋�好朋友呢?哼，就讓我們的友誼隨著這8分消失吧�！�
交完卷后，我生氣地走出了教室，這時李奇妍從后面追了上來，拉著我的手說：“怎么了，生氣了，不過你想想，我們考試的目的是什么?老師、家長也不希望我們弄虛作假啊!來，我給你講講那道題……”看著她那認(rèn)真的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的同學(xué)，她真是我的好同學(xué)啊!
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