快樂(lè)的時(shí)光作文8篇[精]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè)的時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇1

　　我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂(lè)露營(yíng)的綠色回憶。

　　一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽(tīng)說(shuō)這是從古時(shí)候就有的了，泡湯傳統(tǒng)的方法是直接就泡在里面，泡進(jìn)溫泉里有一種暖暖的感覺(jué)，好舒服喔！不過(guò)這里還有很新式的玩法─溫泉魚(yú)，這是我最喜歡的，找來(lái)找去我都沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)也許已經(jīng)沒(méi)有溫泉于了吧，后來(lái)碰到一位好心的'阿姨，她告訴我們溫泉魚(yú)的位置，當(dāng)我把腳放進(jìn)水里，哇！好多一只一只的小魚(yú)來(lái)咬我的腳，好癢喔！

　　泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲(chóng)，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒(méi)有看到甲蟲(chóng)出現(xiàn)，媽媽問(wèn)一位叔叔為什么看不到甲蟲(chóng)呢？他回答因?yàn)殡u母蟲(chóng)都被鳥(niǎo)吃掉了吧，看起來(lái)大自然就是這樣一環(huán)接一環(huán)。

　　這個(gè)暑假因?yàn)榈缴缴下稜I(yíng)，所以格外有趣，這美好的露營(yíng)記趣將永遠(yuǎn)留在我的腦海中。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇2

　　在社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，看見(jiàn)一些人在人群里面穿梭著，在大太陽(yáng)底下奔波，汗流浹背，仔細(xì)一看，有時(shí)候還會(huì)看見(jiàn)我的身影喔。

　　我們的社團(tuán)，有些與眾不同，我們是一群有心把自己的快樂(lè)喜悅分享給所有需要幫助的人們，我們有滿(mǎn)腔的熱心，我們的社團(tuán)就是“志愿者服務(wù)中心”。

　　志愿者，當(dāng)然是不取分文酬勞的工作人員，我們做的事情或許都是微不足道的小事其，在學(xué)校里面幫忙搬椅子、桌子、幫老師跑公文，看似簡(jiǎn)單，看似輕松，其實(shí)這也需要很大的耐心和毅力。

　　雖然我們都是爸爸媽媽捧在手心的天之驕子或是嬌嬌女，但在做這些事情的時(shí)候，我們心甘情愿，任勞任怨，因?yàn)槲覀兩钌钪�道“助人為快�?lè)之本的道理”，為他人小小的付出，可以帶來(lái)一些便利，我有當(dāng)小螺絲釘?shù)?驕傲。

　　每個(gè)星期四的社團(tuán)活動(dòng)都是我最快樂(lè)的時(shí)光，一下午的辛苦后，所得到的回報(bào)，就是大家一個(gè)又一個(gè)的微笑，這樣的酬勞，是多么的可貴呢！

　　我喜歡服務(wù)的感覺(jué)，不求回報(bào)的很好練習(xí)，就從社團(tuán)開(kāi)始。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇3

　　來(lái)到“星期八”燒烤基地，我走了不遠(yuǎn)，便看見(jiàn)了可愛(ài)的小豬，有兩只呢！它們的`皮毛是黑白相間的，好像穿上了一件迷彩服。它們?cè)诒叹G的草地上，吃著嫩草兒。

　　我輕輕地走到小豬的旁邊，它仿佛和我是朋友，一點(diǎn)都不怕我，還把臉貼在我的腳邊蹭來(lái)蹭去。另外一只小豬可就不一樣了，它不但不跟我做朋友，還很害羞地躲到一旁不理我。我想給它喂食物，可它怎么也不肯吃，可能是第一次見(jiàn)面的緣故吧。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇4

　　暑假里，爸爸帶我去了上海的歡樂(lè)谷。

　　到了歡樂(lè)谷，之見(jiàn)那里人山人海，有7大塊游戲項(xiàng)目。我們玩的是第一大版塊“歡樂(lè)時(shí)光”里的游戲：古木游龍。這是世界上最古老的過(guò)山車(chē)游戲，以被譽(yù)為超級(jí)結(jié)構(gòu)用材的美國(guó)南方松木為主材，沿湖堤搭建，帶給游客超過(guò)十次的太空零重力感受，挑戰(zhàn)生命不能承受之輕！帶來(lái)1200米的呼嘯之旅。我們剛上去時(shí)，車(chē)開(kāi)得很慢，差不多到60米時(shí)，過(guò)山車(chē)垂直地從高空沖下來(lái)，引得車(chē)?yán)锏娜硕即舐暭饨衅饋?lái)，坐在我前面的阿姨說(shuō)：“嗓子都喊啞了，叫不出來(lái)了。”那感覺(jué)就像億萬(wàn)條蟲(chóng)子在咬你的.心一樣，腳下什么都沒(méi)有，像騰空的，那感覺(jué)“爽呆”了！從60米高空沖下來(lái)以后，就一直是上升下降，上升下降，很“坎坷”，感覺(jué)頭腦發(fā)脹都“昏掉”了。

　　我玩的第二個(gè)游戲是香格里拉的“搖擺傘”，這個(gè)游戲應(yīng)該有很多人玩過(guò)的，就是上面有一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，下面有很多位置，人坐好后，它就越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，身子都“騰空而起”。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是上海灘的“峽谷漂流”。這是歡樂(lè)谷經(jīng)典水上項(xiàng)目，帶你穿越峽谷、假山、山洞、林場(chǎng)、花海、迷霧……進(jìn)行一場(chǎng)浪漫的漂流奇遇記！在漂流的過(guò)程中，河水把我的衣服都打濕了。剛好，那天天氣非常炎熱，正好洗個(gè)“冷水澡”！

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇5

　　要說(shuō)難忘的快樂(lè)時(shí)光，我能想到的有很多，但要拿出來(lái)分享的話，我想我就講講我還是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的事兒吧！那段時(shí)光里都是快樂(lè)，連空氣都像是擱了糖的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，但我時(shí)常還會(huì)想起我小學(xué)三年級(jí)的事兒。那會(huì)兒我因?yàn)閭�(gè)子小，常常被同學(xué)笑話是“小矮人”。也許是性格使然，那會(huì)兒的我和現(xiàn)在的我都不怎么介意別人說(shuō)我矮，反而誰(shuí)笑話我，我都當(dāng)作是別人想跟我玩，于是我也就完全不介意他們的笑話，反而時(shí)常跟他們說(shuō)話，有什么事兒都找那些喜歡叫我“小矮人”的同學(xué)一起討論。我們慢慢也就成了要好的朋友了。又因?yàn)榧依镒〉谋容^近，我們每天都一起上學(xué)一起放學(xué)。漸漸地，我就成為了他們保護(hù)的小矮人了。

　　我們那一伙朋友，總共有十個(gè)，除了我一個(gè)女孩，他們都是男孩，但說(shuō)來(lái)也奇怪，本來(lái)被他們稱(chēng)作小矮人的我，卻成為了他們的老大，還是一個(gè)需要他們保護(hù)的.老大，而我就像一個(gè)假小子一樣的混跡在他們身邊。我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)一起好好的學(xué)習(xí)，但只要一放學(xué)，我們的家長(zhǎng)可就難得管住我們了。我們會(huì)從學(xué)校后面的假山玩到學(xué)校外面的小樹(shù)林，我們會(huì)趴在地上玩彈珠，也會(huì)站到假山上去“登高望遠(yuǎn)”，一個(gè)個(gè)整得像是能夠上天入地一樣，一玩兒就玩到晚飯時(shí)間我們所有的家長(zhǎng)都出來(lái)找我們回家吃飯。

　　由于我們每次都是在學(xué)校里把作業(yè)都做完了，成績(jī)也是班上的前幾名，我們各自的家長(zhǎng)在把玩得一身邋里邋遢的我們找到并到回家時(shí)，也下不了狠心讓我們不要再一起玩。我們十個(gè)就跟電影里的十兄弟一樣，快樂(lè)地度過(guò)了小學(xué)三年級(jí)的時(shí)光。

　　后來(lái)，我們的快樂(lè)時(shí)光沒(méi)有中斷，只是回想起來(lái)的時(shí)候，還是小學(xué)三年級(jí)那會(huì)兒最快樂(lè)，因?yàn)榇蠹叶甲詈?jiǎn)單。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇6

　　快樂(lè)，是一種外在的表情，內(nèi)心的感受，現(xiàn)在的你快樂(lè)嗎？有句話說(shuō):“快樂(lè)活一天，不快樂(lè)也活一天。”所以，我們每個(gè)人每天都應(yīng)該面帶笑容，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天。

　　每個(gè)人活在這個(gè)世界上都是有意思的，就像農(nóng)民種出甜美的蔬果稻米，養(yǎng)活天下人，這就是他的快樂(lè)；音樂(lè)家靠著拉提琴，提供世人心靈的饗宴與豐腴，這就是他的快樂(lè)；商人提供服務(wù)獲得金錢(qián)，這就是他的快樂(lè)。所以在生活中，每個(gè)人都可用不同的方式來(lái)表達(dá)自己，也可用不同的方式來(lái)獲得快樂(lè)，表現(xiàn)自我。

　　我的快樂(lè)在哪里？我的快樂(lè)在公園里。在天空中放著五顏六色的.風(fēng)箏，把我所有不愉快的心情，隨著遠(yuǎn)走高飛的風(fēng)箏，飄向遙遠(yuǎn)的天空，讓不愉快的心情煙消云散。

　　今天的心情愉快多了！有句話說(shuō)“愛(ài)發(fā)脾氣的人容易傷身�！泵總�(gè)人都希望自己有健康的身體，所以我們要常常保持笑容，只要笑口常開(kāi)一定可以青春永駐、長(zhǎng)命百歲。

　　在這個(gè)世界上，如果缺少了快樂(lè)，那人生活著有什么意義？希望大家能找到屬于自己的快樂(lè)，也和大家一起分享你的快樂(lè)，讓世界快樂(lè)洋溢。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇7

　　今天下午，托管老師答應(yīng)我們下去玩半個(gè)小時(shí)。下去后，有的同學(xué)在打羽毛球；有的同學(xué)在玩蹺蹺板；有的同學(xué)在跳繩；有的.同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”；有的同學(xué)在玩“老師說(shuō)”。

　　剛開(kāi)始我和同學(xué)一起打羽毛球，但是我不會(huì)打羽毛球，所以，我就組織“男同胞們”一起玩“穿越火線”。

　　一晃，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍的回到托管。

　　雖然玩耍的時(shí)間很短暫，但是我玩的非�？鞓�(lè)。我希望明天玩耍的時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)，我還希望明天玩耍的時(shí)間在長(zhǎng)一點(diǎn)。就一點(diǎn)，哪怕是五分鐘也好。

快樂(lè)的時(shí)光作文 篇8

　　伴隨著溫暖的春風(fēng)，我們有一次來(lái)到素質(zhì)教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺(jué)得是那么遠(yuǎn)，希望早一點(diǎn)到。

　　上次我們學(xué)習(xí)了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學(xué)習(xí)優(yōu)美的插花藝術(shù)。這次與上次不同的是有了開(kāi)場(chǎng)講話，由我們班的同學(xué)演講，我們都很自豪。講話結(jié)束后，我們就被今天的老師帶到了所學(xué)習(xí)用的教室里。還沒(méi)進(jìn)教室，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了教室的門(mén)上有一串花。我想：教室的門(mén)都這么漂亮，教室里該會(huì)是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺(tái)里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學(xué)會(huì)插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。

　　老師開(kāi)始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對(duì)稱(chēng)式、不對(duì)稱(chēng)式和自由式。老師講到著的`時(shí)候，我們已經(jīng)忍不住了，眼睛都盯著花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過(guò)程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長(zhǎng)又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫(huà)面。看著看著我不禁想給我的花起個(gè)名字，就叫“簡(jiǎn)單就是美”吧!下午，我們插對(duì)稱(chēng)式的，我選好了花材，開(kāi)始插花了。我插了一盆，雖然不是對(duì)稱(chēng)的，但我依然認(rèn)為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠(yuǎn)和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭(zhēng)春……

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼我們又與教育基地說(shuō)“再見(jiàn)”了。今天的收獲可真不少哇!

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