國(guó)慶節(jié)的作文（精品）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的國(guó)慶節(jié)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
國(guó)慶節(jié)的作文 篇1
國(guó)慶假期，我們來(lái)到了四川稻城亞丁。這個(gè)有著“香格里拉”美稱(chēng)的地方位于高原，我在這里看到的天空和在家鄉(xiāng)平原看到的天截然不同。
早上六點(diǎn)鐘，我們?cè)诘境翘嶂欣顪?zhǔn)備乘車(chē)登山了。從旅館門(mén)口出來(lái)，我抬頭一看，漆黑一片的天空被無(wú)數(shù)星星點(diǎn)綴著。天上的星星一大片一大片，密密麻麻，星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。那些星星如同被擦亮的鉆石，閃閃爍爍，璀璨耀眼，真是迷人��！在我的家鄉(xiāng)，六點(diǎn)鐘天早就亮了，即便是在夜晚，我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多，這么亮的星星，是不是家鄉(xiāng)的星星全跑到這里來(lái)了呢？
七點(diǎn)鐘，車(chē)子開(kāi)到了半山腰，此時(shí)的.天空仿佛蒙著一層薄紗，一絲亮光從薄紗里透出來(lái)，若隱若現(xiàn)，神秘莫測(cè)。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，高原的天氣變幻無(wú)常，我在心里暗暗猜測(cè)：今天是晴天？下雨？還是下雪呢？
八點(diǎn)鐘，車(chē)子快到山頂了，天空也給出了答案——今天是個(gè)大晴天。天空一片蔚藍(lán)，這是真正的天空藍(lán)，藍(lán)得那么純凈，藍(lán)得那么清爽，藍(lán)得那么舒服，一直藍(lán)，藍(lán)到了我的心底。天空沒(méi)有一絲云彩，只有層層疊疊的山巒的輪廓在天空描繪出一條條斗折蛇行、高低起伏的曲線。這些曲線把高山和天空融合在一起了，如果沒(méi)有高山，那么天空是多么的寂寞；如果沒(méi)有天空，高山又是多么無(wú)趣呀。
當(dāng)車(chē)子開(kāi)到山頂?shù)臅r(shí)候，我們離天空也越來(lái)越近了，仿佛一伸手就能觸摸到一樣。不知什么時(shí)候，藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了雪白的云朵。噢，這哪里是云朵呀，這分明是仙女卓瑪在藍(lán)色的錦緞上織上了白色的雪蓮花！這神奇而又美麗的高原天空啊！
國(guó)慶節(jié)的作文 篇2
國(guó)慶節(jié)是每年都會(huì)放假，而且還是七天。
但是在放假之前總會(huì)多上兩天學(xué)。這對(duì)所有學(xué)生都是“噩夢(mèng)”，但對(duì)放假那就是天堂，就像一只兔子看見(jiàn)了一堆胡蘿卜一樣興奮。我們班就是這樣的：得知過(guò)兩天就是國(guó)慶節(jié)的小長(zhǎng)假了，同學(xué)們一下課就開(kāi)始討論國(guó)慶節(jié)假期準(zhǔn)備去哪玩，去干些什么，但有一些同學(xué)會(huì)顯得異常的冷靜。有可能是知道一些會(huì)讓其他同學(xué)一瞬間就能安靜下來(lái)消息。果然，老師在上課的時(shí)候說(shuō)了，在放國(guó)慶節(jié)的前兩天將繼續(xù)上課，一間教室里的同學(xué)鴉雀無(wú)聲，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了石頭正在崩裂的聲音，一個(gè)接著一個(gè)，聲音逐漸變大。但有些同學(xué)還在靜靜的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)……顯得異常的安靜。
就這樣這周的第六天上學(xué)日來(lái)到了。我一進(jìn)教室門(mén)，看見(jiàn)的依然是那群生龍活虎同學(xué)。當(dāng)然還有少部分的人很失望，還像行尸走肉一樣來(lái)到教室里上課。一天過(guò)去了，第二天又來(lái)了，這可以說(shuō)是放假前的最后一天上學(xué)。果然，那些原本行尸走肉同學(xué)又變回了活力充沛了學(xué)生，雖然是放假前的最后一天，但還是有一些同學(xué)心不在焉的上課，我猜他們那些人心里一定想著明天該怎么玩，該去哪里玩，用手機(jī)玩什么游戲呢？終于熬到了下課，我看到那些心不在焉的.人像箭一樣飛了過(guò)去，找到自己的好哥們兒一起談?wù)撌裁磿r(shí)候去打游戲，出去玩。下午的第四節(jié)課終于到來(lái)了。做完廣播體操之后，就迅速的跑回了班級(jí)�；氐桨嗉�(jí)后，我原以為那些活力四射的同學(xué)們會(huì)開(kāi)始話嘮式的談話，可是他們并沒(méi)有。他們就像一個(gè)個(gè)“三好學(xué)生”一樣端坐著，快速寫(xiě)作業(yè)。我猜這一定是想讓班主任或其他放隊(duì)老師快一點(diǎn)兒放學(xué)，好讓他們快一點(diǎn)玩耍，去其他同學(xué)家玩耍。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，老師并沒(méi)有留一丁點(diǎn)情面。反而是在指責(zé)那些不寫(xiě)作業(yè)，但又很閑的一些人，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，那些懷有絞幸心理同學(xué)放棄了，這條唯一的生路，無(wú)奈地拿出作業(yè)，拿出中性筆，寫(xiě)了起來(lái)。十分鐘，二十分鐘過(guò)去了。終于老師說(shuō)了一聲“快去整隊(duì)吧！”聽(tīng)到這句話后，那些同學(xué)用了不到一分鐘的速度把自己的書(shū)包收拾了起來(lái)，拔腿就像教室門(mén)外跑去。這已經(jīng)不是那一部分同學(xué)的作風(fēng)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是放學(xué)的時(shí)間了，全校同學(xué)都期盼的國(guó)慶節(jié)再過(guò)幾個(gè)小時(shí)就來(lái)到了，誰(shuí)會(huì)不興奮呢？連老師也一同和學(xué)生一起期盼著放假！
國(guó)慶節(jié)來(lái)啦！想必大家也非常開(kāi)心，但請(qǐng)你回想一下，在放假的前兩天是不是也想我們班的人呢？
國(guó)慶節(jié)的作文 篇3
今天是十月一日，是國(guó)慶節(jié)，也是我的生日。
爸爸母親一早就帶我去桐鄉(xiāng)玩。
我們首先來(lái)到桐鄉(xiāng)的新世紀(jì)公園玩。開(kāi)始，爸爸不想帶我去那里玩。我就說(shuō)：“不去那里，我們?nèi)ツ膬和婺兀俊蹦赣H說(shuō)：“今天是他生日，就讓他去玩吧！”于是，爸爸就去買(mǎi)了三張門(mén)票。
我們進(jìn)了公園，先來(lái)到荷花池觀看。我看到池里有白蓮、紅蓮……池里還有幾只可愛(ài)的`小鴨子在戲水。
后來(lái)，我們來(lái)到溜冰場(chǎng)看。我看到有十多個(gè)人在那里溜冰。有的人不小心摔了一跤，旁邊的人看到了就哈哈大笑。有一個(gè)笑的人，自己不小心也和別人相撞，摔了一跤。大家都笑他。我也笑了起來(lái)。
接著，我們來(lái)到了蹦蹦床那里玩。我爬上了蹦蹦床。剛上蹦蹦床，我就接摔了一跤，正好坐到了一只小球上面。小球滾動(dòng)，我就摔了一個(gè)朝天跤。我不想玩了，就從一把小梯上爬了下去。
來(lái)到一處滑梯前，我看到有一架大公雞滑梯。有的小孩子，從一個(gè)紅色的東西上滑下來(lái)，從另一處走上去。我也像他們那樣走上去滑下來(lái)。后來(lái)，我又到鋼絲上蹦蹦跳跳。這時(shí)，我這個(gè)人像在天上飛一樣，我以為自己真的在天上飛呢！一不小心，我又摔了一跤。我摔得非常痛，就說(shuō)：“不玩了，我們出去吧！”爸爸就帶我去肯德雞店吃東西。
那里門(mén)前有一個(gè)假人，假人張開(kāi)嘴好象在說(shuō)歡迎光臨。走進(jìn)店里，我看到有很多桌子和椅子。它們排列整齊。有一位阿姨迎上來(lái)問(wèn)我們吃什么。我說(shuō)：“來(lái)一個(gè)全家桶吧。”不一會(huì)兒，那位阿姨就端來(lái)了全家桶。我們就高高興興地吃了起來(lái)。
吃完，我們就回家去了。
這一天，我過(guò)得非常高興、快樂(lè)。
這真是一個(gè)令我難忘的國(guó)慶節(jié)呀！
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