（實用）成長的作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
中秋節(jié)快到了，我也給我的指導老師杰哥送去了小小心意——月餅。沒想到給他打電話的時候，被當成壯丁給抓去了，當然，不言而喻是為了微信推送的事情，這事看似簡單，但要做到上乘，也需要耗費很多的人力精力，我去的時候就已經(jīng)有很多老師在那里幫忙了，所以一開始我是迷茫的。但在那個辦公室里，我覺得自己不能沒被安排事情，就傻乎乎地啥也不做，那樣情商太低。于是我漸漸地開始給他們一些不錯的軍訓圖片，漸漸取得了大家的信任，然后一直待到晚上十點多最后一批走。我也不知道為何堅持了下，但我覺得在這短短地幾個小時里面我成長了很多。
1思想上的成長：我不再僅僅想到自己的私事，在為公家做事的時候我就一心投入，心中只有把微信推送這事做好這一個目的，無論現(xiàn)場出現(xiàn)了什么難以處理的狀況，我也能獻出我的一份力，并能靈活思考，絕不做邊緣人和無用人。這樣一，既能享受那種在工作中的充實感，又能得到領(lǐng)導的刮目相看，比如今天在辦公室的三位領(lǐng)導全是我們年級的.各種組長，我能夠和他們近距離的接觸、聊天、說笑，這是我莫大的榮幸和機會，在他們面前混個臉熟和努力工作的印象，我覺得很值得了！
2行動上的成長：我在整個過程中都很自覺地向比我優(yōu)秀的人學習，特別是瑞云姐，今天全程都是她一個人在制作微信推，排版非常復雜考驗一個人的耐心，而讓我敬佩的是，瑞云姐從沒有完成任務的那種隨意感，她一直在強調(diào)：“要做就要做到自己滿意，不管多么復雜，都不是事兒�！彼恢焙軜酚^地在安慰旁邊的杰哥：“別緊張！這個很快就好了！完美！一中人就是那么優(yōu)秀！”開啟自嗨模式，而且全然不顧一直給她打電話的哥哥。如果說我之前不知道她是一個怎樣的人，那么今天我知道了，她身上的那種對工作的專心致志、認真負責、樂觀積極、精益求精是我需要學習的，她真的是我看到的在工作中狀態(tài)最好的人！不抱怨不喪氣，有說有笑地全然聽從領(lǐng)導的安排，我真的非常佩服！雖然我沒學過微信推排版，但我一直坐在她旁邊認真地觀摩學習，偶爾還給出一些自己的意見，在這個過程中我覺得自己是付出了腦力和心血的，所以當她說可以把我的名字加上去作為美編的時候我是非常激動的！不過，或許也不太現(xiàn)實，沒關(guān)系！此外，還有杰哥讓我寫的導語也是讓我這個采不佳的語老師有些丟臉，一句簡單的起興駢都絞盡腦汁，簡直是讓他們見笑了！我發(fā)誓今后一定好好看書多多練筆，培養(yǎng)語感和采�。。〗裉斓慕�(jīng)歷讓我對自己未需要學習的東西更加地堅定和有方向感，優(yōu)秀的人果然不一樣，能者多勞也全然沒錯。身懷絕技的人無論到哪里都不會被忽視，想要得到別人的尊重，就得有自己的能力！
公
成長的作文 篇2
我們是一群處在青春期的孩子，我們正一點一點長大，可在這長大的過程中，總有那么一道令人心痛的傷痕。
那一年，我10歲——-已經(jīng)開始懂事的年齡。那幾天，我才過10歲的生日，家人的祝福，朋友的祝福，讓我感覺這一切都是那么地美好。
可我還沒從幸福中抽出身來，噩耗便傳來了。那是過完生日后的第4天，我清楚地記得那天是20xx年3月5日。那一天，我的'三爺爺永遠地離開了我。
那一年的3月4日，三爺爺被人從醫(yī)院接回來，我看見他，異常興奮。那時我想：三爺爺在我過生日的時候沒回來，現(xiàn)在總算回來了。我剛想走近點，看看病床上的他，卻被大人的一句話給定住了，有一個人說：“別靠太近，雖說癌癥不會傳染，但畢竟在醫(yī)院他在醫(yī)院待了很多天，多多少少會有病菌�！蔽也恢菚r的我是怎么了，竟往后退了一步，我看了一眼三爺爺，但沒想到這一看，卻看到了從來不哭的三爺爺落淚了，從他的兩行淚中，我看到了太多太多。
在家里，三爺爺最疼我了。小時侯，我很頑皮，不像是一個女孩子倒像一個小男孩兒。爺爺只喜歡帶哥哥出去玩，而我就一直自己玩。在當我一個人寂寞地玩耍時，三爺爺總會過來陪我，他變著法逗我開心。有時候家里人說我太皮，不讓我出去玩，說是怕我跑丟了。可我也不是省油的燈，怎么能不出去玩呢？只要我一想玩就跑到三爺爺面前，三爺爺總能一眼洞穿我的小心思。他會把我悄悄地帶出去，讓我看鳥，看五彩繽紛的花兒。隨后，三爺爺去外地打工，一年回來一次。每次回來，他都會帶好多吃的，玩的給我，用他少得可憐的假期陪我，讓我開心。我十分愛三爺爺，三爺爺也非常疼愛我。
想到這一切，我跑開了，我無法為剛才退后的一步作解釋。
第二天，當我醒來，想去對三爺爺說“對不起”時，才發(fā)現(xiàn)家人們早已哭成一團地圍繞在病床周圍。當時的我，眼里只是噙著淚水，只是為家人們沒有讓我看三爺爺最后一面，三爺爺再也不疼我了，不陪我玩了，那時候的我只有淚在眼里，卻沒有流下來，眼淚真正的決堤是在三爺爺火葬那天。
迷迷糊糊地吃了東西，辦了喪事，終于到火葬的這一天，大人們都在哭，而我依然沒落下一滴眼淚。在這時，哥哥紅著眼對我吼到：“你夠了吧，三爺爺都已經(jīng)走了，他在臨終前想到的還是你。我想去叫你來看三爺爺最后一面，可三爺爺制止了我，他說不想讓你經(jīng)歷這種生離死別的痛苦，他怕你太傷心。你卻從他走了之后沒哭過一次，三爺爺是多么疼愛你，只有你知道�！鳖D時，我仿佛被雷轟了一般，恍然大悟，對呀，他這一切都是為了我。我哭了，10年來哭得最厲害的一次，哭得癱在地上起不來。想著幾天前還為三爺爺不疼愛我而耿耿于懷，現(xiàn)在想起來我是多么自私，多么小肚雞腸！走出火葬場，我的手里多了一樣東西——-冷冰冰的骨灰盒，里面裝的是我最愛的三爺爺?shù)墓腔野。?/p>
在成長的道路上，因為有這么一道親情的傷痕，令我倍加關(guān)愛身邊的親人；因為有那么一道無情的傷痕，讓我學會以寬容對待身邊的每一個人；因為有那么一道傷痕，讓我越走越好。
成長的作文 篇3
忽然聽到一個朋友說要過生日了，他的第十七個生日，我笑著祝他生日快樂，驀地，想起過來今年的10。31，我就14周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過14個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭��！
回首曾經(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。
一直很喜歡幾米，不僅僅是他的畫，還有那段段引人深思的文字。
記得他說過——生命中不斷有得到和失落。
或許，真是這樣……
小學的時候，很喜歡作文課，老師會把我的文字當做范文在班上朗讀。那時，我小小的心里充盈著自豪與喜悅，我力求把自己的文章寫得足夠完美，但也因為我只沉默創(chuàng)作，所以幾乎沒什么朋友，即使是現(xiàn)在的朋友，那也是后來的事了。
而這一切，也是因為那短暫的15分鐘。
就在那十五分鐘里，我永遠地失去了一份寶貴的愛，還記得那次，我哭得歇斯底里，可仍舊喚不回她匆匆的腳步，那一刻，我才明白，自己是那么在乎身邊的人，但……
很少對自己做的事情后悔的我，這次真的垂下了頭，對不起，對不起，我以為自己是那么聰明，但我卻錯得如此離譜……
所以，后來的日子里，在時間的間隙里，我總是希望能找到些什么，用來填補那些看似空虛的日子。
我們在小學待過的最后一個教室在“高處不勝寒”的三樓，也許那兒真的足夠寒冷的，我和我的朋友們過早地體驗著初中的生活，在分數(shù)的海洋里沉沉浮浮，唯恐誰會被突如其來的波濤卷走，那時我已經(jīng)開始懼怕寂寞與孤獨，便是福害怕自己站在沒有朋友的地平線上肚子承受著寒冷與孤獨，而他們，也是和我一樣的孩子。
佳有著她非同尋常的快樂，她對人真誠，出類拔萃的成績也令我們望塵莫及；小厲單純得像一張白紙，腦子里總充滿了稀奇古怪的念頭；麗總是那么多愁善感，心細如塵；而“朱一萬”永遠是男生中最靦腆的乖寶寶……
還記得改試卷時，我們總會“動點小手腳”——若一個人分數(shù)不錯，我們便會聚在一起，瞪著試卷，然后總會有一雙手抓起紅筆在那大大的紅勾上添上小小的'一點，又在旁邊龍飛鳳舞地寫上“-＊”，爾后，還意猶未盡地欣賞著，那樣子，好像是在觀賞一幅世界名作。
我們還經(jīng)常在操場上慢跑，紅紅的塑膠加上中間那塊綠色的草坪，美得像我們的青春，如水的歲月流淌著，流過那些云淡風輕的日子。
我把逝去的故事那經(jīng)久不息的馨香與美麗的色彩加進時光的書頁里，有得到，也有失落，但是它們都是幸福的，因為這是我成長的足跡。
“囡囡，要堅強！”奶奶說過。
“孩子，要努力！”老師說過。
“朋友，要快樂！”他們說過。
“成長是一扇樹葉的門／童年有一群親愛的人／那些我愛的人／那些離逝的風／那些永遠的誓言一遍一遍／那些愛我的人／那些沉淀的淚／……我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉／手握陽光我們望著遙遠／輕輕的一天天一年又一年……長大間我們是否還會在唱起心愿……”
成長的作文 篇4
說到“課”，相信大家一定不陌生吧。每個人都有自己有成長經(jīng)歷，而在成長的過程中又無時無刻不在上“課”，在成長環(huán)境中無處不是“課堂”。那么我們在成長中是怎樣上“課”的呢？讓我來談一談吧。
一、少年時期：當我們在少年時期，幼稚的我們總是無憂無慮，整天只想著玩。母親看到在地上爬滾著開心地玩耍的我們時，從不打罵我們，這是因為母親擁有著一顆慈善而圣一顆慈善而圣潔的心。當我們的衣臟了，母親總是給我們換上干凈的衣服，這是因為母親想讓我們的心也像衣服一樣干凈，這是因為母親想讓我們的心也像衣服一樣干凈，純潔。這是少年時期的一節(jié)課，是一節(jié)多彩的課，它讓我們學會了從小要擁有一顆慈善、純潔的心。
二、中學時期：中學生的學習生活是那么的豐富多彩。這時，我們也稍稍長大了，學會了自己料理自己的事，也學會了給父母親分憂，學會了怎樣去生活，可母親也對我們更加地嚴格了。當我們犯錯時，母親就“毫不留情”地處罰我們，教導我們怎樣做人，怎樣去分辨真善美與假丑惡。而稍稍長大的我們也積極為母親分擔家務，知道怎樣去減少父母對我們的擔心。這為我們今后的獨立生活打下了堅實的'基礎(chǔ)。這也是一節(jié)課，是一節(jié)政治課，它讓我們懂得了應該怎樣做人。
三、成年時期：我們已經(jīng)能獨立生活了，在生活、工作的過程中難免會遇到一些挫折，而有些挫折往往能使我們精神崩潰，被困難壓倒。而這時，母親一句安慰的話會使我們振作起來，讓我們學會怎樣去面對挫折，戰(zhàn)勝困難。這又是一節(jié)課，是一節(jié)讓我們懂得怎樣去面對人生中的種種困難，從而走向成功的課。
這就是我們成長中的三節(jié)課，它是每個人成長過程中必不可少的課，也是我們面對生活、面對困難所必須上好的三節(jié)課。
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