人生作文（大全6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生作文 篇1
陽(yáng)光從窗欞的縫隙間擠進(jìn)來(lái)，在桌上輕輕舞蹈，金色的裙擺點(diǎn)綴著素紋的桌面。抬起頭，我看見(jiàn)爸爸和媽媽的笑都沾染了金燦燦的陽(yáng)光。
桌子中央的火鍋里升騰出裊裊的煙霧，悄悄地彌漫了整個(gè)屋子，魚(yú)肉的鮮香飄蕩在空氣里，發(fā)酵出淡淡的幸福。
我和爸爸都知道，媽媽愛(ài)吃魚(yú)。
魚(yú)的香在陽(yáng)光的熏陶下愈發(fā)濃郁，爸爸笑著搓搓手：“老婆，閨女，開(kāi)動(dòng)嘍！”話(huà)音剛落，我就抓起了手中的筷子，伸長(zhǎng)了胳膊開(kāi)始撈魚(yú)肉。媽媽看見(jiàn)我那猴急的樣子，說(shuō)我是小饞貓，自己卻不肯示弱地找。爸爸笑咪咪地看著我們倆，佯裝無(wú)奈地?fù)u搖頭，也拿起了筷子。
魚(yú)頭，魚(yú)尾，魚(yú)、魚(yú)、魚(yú)……
我和媽媽美滋滋地吃著白嫩細(xì)膩的魚(yú)肉，故意遺忘鍋里許多大塊的魚(yú)骨頭。那些魚(yú)骨頭有的全身赤裸，有的披著一星兒肉沫，在沸騰的火鍋里打鬧。
我和媽媽都知道，爸爸愛(ài)吃魚(yú)骨頭。
不一會(huì)兒，陽(yáng)光就從桌面的這一頭跑到那一頭。鍋里很快就只剩下了一些殘?jiān)覀冐砻媲暗牡永�，魚(yú)刺與骨頭如同小山。
我摸著肚子打了個(gè)飽嗝，睜大眼睛，視線(xiàn)在三個(gè)碟子間轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：爸爸碟子里的骨頭最多，媽媽的其次，我的只有一丁點(diǎn)。
我想了良久，恍然大悟�！鞍」抑懒�！”爸爸疑惑地看著我：“你知道什么了？”我學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦道：“三碟之中，父多母次子少，和其身體力氣一一對(duì)應(yīng)，豈不一大發(fā)現(xiàn)也？”
爸爸媽媽驟然一笑，令我莫名其妙。爸爸拍拍我的頭：“非也非也，有些事情你要慢慢領(lǐng)會(huì)�！�
我不服氣地頂嘴：“有什么好領(lǐng)會(huì)的！不就是你吃的`全是骨頭，媽媽吃的肉里有魚(yú)刺，我的肉里沒(méi)……”話(huà)音小了下來(lái)，我仿佛意識(shí)到有什么地方不對(duì)勁兒。想到方才吃魚(yú)的場(chǎng)景，我吃的魚(yú)肉是最多的，可是魚(yú)刺卻是最少的……
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，視線(xiàn)穿過(guò)落地窗，午后的陽(yáng)光下盛放著一朵艷麗的月季，蓋過(guò)了深綠的葉子，更勝過(guò)了焦黑的花根。又轉(zhuǎn)過(guò)頭，我仔細(xì)地看著爸爸和媽媽?zhuān)麄兊难垡褱啙�，容顏已然蒼老……青春的歲月早已從他們身邊悄然滑過(guò)，他們辛苦了大半輩子，只為……
眼睛有些酸澀，大概是陽(yáng)光太熾熱了。我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只覺(jué)得陽(yáng)光逐漸朦朧起來(lái)，像一朵金色的花在空中綻放。
我一直以為我知道。
原來(lái)我從未了解過(guò)、從未留心到那藏在角落里的愛(ài)。
留心了，才會(huì)了解；了解了，才會(huì)懂得；懂得了，世間才會(huì)充滿(mǎn)芬芳。
評(píng)語(yǔ)：留心，了解，懂得，芳香，作者從一件平凡的事情層層深入，最后到午后陽(yáng)光下的抒情感悟。文章構(gòu)思奇特，以小見(jiàn)大，將埋藏于自己內(nèi)心的真實(shí)感受淋漓盡致地展現(xiàn)在我們面前。
人生作文 篇2
最近看了《幸福人生講座》，越發(fā)感覺(jué)到在教育孩子的過(guò)程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。
大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚(yáng)弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個(gè)例子，一個(gè)好戰(zhàn)國(guó)的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會(huì)友善，不要跟別人打架，哪個(gè)孩子會(huì)聽(tīng)，他的話(huà)多么的蒼白無(wú)力。作為父母和老師的我們可千萬(wàn)不要做這個(gè)領(lǐng)袖。
在工作的過(guò)程中，總是會(huì)有家長(zhǎng)朋友向我“告狀”，說(shuō)自己的孩子這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，幾乎就沒(méi)有好的地方。我很不理解，老話(huà)說(shuō)得好，“孩子都是自己的好”，可現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友這是怎么了？
我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢(mèng)，可孩子就得放棄自己的夢(mèng)，等他們長(zhǎng)大做了父母，也會(huì)讓他們的孩子去圓他們的夢(mèng)，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
我們應(yīng)該去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。好孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，這個(gè)道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)和鼓勵(lì)。如果是違心的，孩子是會(huì)感覺(jué)到的`，這樣的褒獎(jiǎng)不如不獎(jiǎng)。
我們都有這樣的感覺(jué)，當(dāng)你要參加比賽或者演出時(shí)，不免有緊張的情緒，此時(shí)你就會(huì)在心里念叨“不緊張，不緊張”，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，因?yàn)槟阋恢痹诎凳咀约壕o張。教育孩子也同樣，你整天說(shuō)他的缺點(diǎn)，“啊，你看你這不如誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好”，就這樣一直不好下去，這是父母給的暗示。而相反的，咱們只看孩子的好，天天說(shuō)它的優(yōu)點(diǎn)，孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展，越來(lái)越好。
人生作文 篇3
假如你剩余的人生精力只有100萬(wàn)，你會(huì)怎樣去選擇？
今天，老師帶我們上了一節(jié)有趣又有意義的活動(dòng)課，人生拍賣(mài)會(huì)。老師簡(jiǎn)略地介紹了一下拍賣(mài)會(huì)的流程，最后鄭重其事地告訴我們：“要記住，你們所獲得的100萬(wàn)代表的是你們剩余的人生精力，請(qǐng)慎重考慮。”
拍賣(mài)會(huì)進(jìn)行了一半，第四件拍品上場(chǎng)了，最真摯的友誼，我迫不及待地出價(jià)10萬(wàn)，小杜緊接而上出價(jià)15萬(wàn)，我不服氣，誓要將最真摯的友誼收入囊中。果不其然，最后我以35萬(wàn)的人生精力獲得了“最真摯的友誼”。
接下來(lái)的拍品是，完美的人生伴侶。拍品一出，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，小杜說(shuō)：“這件拍品誰(shuí)要快拿走吧�！毙O也應(yīng)和道：“是啊，沒(méi)人要就過(guò)了�！闭�(dāng)老師要宣布拍品流拍時(shí)，小聶突然站起來(lái)說(shuō)：“老師，我只剩五萬(wàn)了，你便宜點(diǎn)拍給我吧�！蓖趵蠋焻s堅(jiān)定地說(shuō)：“金錢(qián)可以講價(jià)，但人生不能重來(lái)，‘完美的人生伴侶’拍品，流拍！”“��！我的人生伴侶�。 毙÷櫛ь^嚎叫，后悔不已，我們?nèi)珗?chǎng)聽(tīng)了，哈哈大笑。
讓我印象最深刻拍品非最后那件莫屬了。當(dāng)老師拿出最后一件拍品后，我們都一頭霧水。黑板上明晃晃的四個(gè)大字“神秘拍品”吊足了大家的.口味。在一番激烈的競(jìng)爭(zhēng)后，小杜榮幸地成為了它的擁有者。我們迫不及待的想要知道這件神秘拍品到底是什么，老師含著笑，一臉看好戲的公布：“我們最后一件拍品是，后悔藥。”“啊啊啊啊，老師你在逗我呢！我花了大價(jià)錢(qián)就拍了個(gè)這個(gè)東西嗎！早知道我就拍其他東西了！”伴隨著小杜后悔的哀嚎和我們的歡笑，這次的人生拍賣(mài)會(huì)也完美落幕。
這次的拍賣(mài)會(huì)，有的后悔，有的稱(chēng)心如意。所以，遇到你想要的，就勇敢去追吧！不要猶豫了！
人生作文 篇4
漫天炮彈飛舞，緊急警報(bào)發(fā)出伴奏的聲音，炮彈跳的更歡了，警報(bào)聲的伴奏，蓋住了人們齜牙咧嘴的歌唱，大地上七零八落胳膊、腿、頭等，讓這場(chǎng)血雨腥風(fēng)的演奏使人更加的深刻。千瘡百孔的大地之下，住著膽戰(zhàn)心驚逃離的人們，孩子的臉上只有羊見(jiàn)了狼的'面容，父母?jìng)儾粩嗟陌参孔约旱暮⒆�，但他們的瞳孔卻在微縮。
這個(gè)“仁慈”的音樂(lè)家演奏的口干舌燥而停止了那“美妙”的曲子，人們臉上卻洋溢著喜樂(lè)，難道這個(gè)音樂(lè)家演奏的太難聽(tīng)了嗎？我想是的，不知過(guò)了多久一陣轟鳴打破了看似和諧的寧?kù)o，食物開(kāi)始消失的無(wú)影無(wú)終，一陣陣祈禱劃過(guò)天際，臉色蒼白且瘦小的人從絕望中開(kāi)始恢復(fù)到平和。
太陽(yáng)順著僅有的縫隙爬進(jìn)了這群無(wú)助的人身上，微弱的溫度讓他們的心重新的活了過(guò)來(lái)，每個(gè)人挺直了腰桿，臉上的害怕煙消云散。那一個(gè)個(gè)在洞中茍延殘喘的人們，如今身上都是視死如歸的勇氣，又是一陣演奏，一朵美麗的紅色花朵在空中綻放著，但是觀看的人卻仍不屈服，堅(jiān)定的眼神，已經(jīng)說(shuō)明了他們要奮戰(zhàn)到底，永遠(yuǎn)不屈服。
他們要戰(zhàn)斗，要向音樂(lè)家發(fā)出挑戰(zhàn)，他們相信只要不屈服就一定有希望，他們不再是齜牙咧嘴的歌唱，而是昂首挺胸，字正腔圓的歌唱，他們要自由，他們要戰(zhàn)斗。
人生就像水手出海打魚(yú)，你并不知道會(huì)遇到什么，你不能控制天氣，但你可以訓(xùn)練自己在各樣的情況下活下來(lái)，你也不知道下一秒是滿(mǎn)載而歸還是一無(wú)所獲，但是你可以選擇腳步不停，你更不知道在這個(gè)人生的大海里你會(huì)經(jīng)歷到什么，但是你只要不屈服，只要戰(zhàn)斗，黎明就會(huì)如約而至。
人生作文 篇5
有時(shí)候，你會(huì)因?yàn)橄肫鹨粋�(gè)人一件糗事就不由自主地笑起來(lái)，也許這件事在當(dāng)時(shí)給你造成很大的困擾，可這個(gè)人這件事結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地給你上了一堂生動(dòng)的人生課。
小時(shí)候，村子里經(jīng)常在晚上放電影，有一次我和一個(gè)小學(xué)同學(xué)坐在了一起。那是個(gè)心眼非常多的孩子，平時(shí)就好捉弄人，我遠(yuǎn)不是他的對(duì)手。當(dāng)時(shí)我看到他在偷偷抽煙，就說(shuō)：“你怎么抽煙呢？不怕家長(zhǎng)看到嗎？”他朝我笑笑說(shuō)：“以后再也不抽了，我把它扔了。”然后站起身來(lái)把煙頭扔在一個(gè)老人的身上，接著大喊，“苗滿(mǎn)紅，你這個(gè)孩子怎么這么壞，偷偷抽煙說(shuō)你不聽(tīng)也就算了，怎么還故意把煙頭往老人身上扔呢？”全場(chǎng)的人往我這里看，我當(dāng)時(shí)就蒙了。那個(gè)老人在村里威望很高，他把煙頭弄掉后，看著自己被燙了個(gè)洞的衣服，恨恨地對(duì)我說(shuō)：“有人生沒(méi)人養(yǎng)的'東西。”然后那個(gè)老人就在不同的場(chǎng)合開(kāi)始講我這個(gè)品行不端的孩子的故事，讓我覺(jué)得真是百口莫辯，羞愧難當(dāng)。
那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在是煤礦工人�，F(xiàn)在想起他來(lái)，我會(huì)忽然發(fā)笑，若不是小時(shí)候就能遇到這么奇葩的同學(xué)給我上了一堂生動(dòng)的人生課，我怎么能在以后的生活中學(xué)得聰明呢。
上初中時(shí)，有一年夏天天氣特別熱，我就剃了個(gè)光頭。恰好我們班另外兩個(gè)同學(xué)也剃了光頭。全校集會(huì)時(shí)，好幾百人中那三個(gè)光頭非常明顯。老師提出了批評(píng)，說(shuō)以后誰(shuí)也不能剃光頭。
有一天政教處的老師找到我，問(wèn)：“昨天晚上誰(shuí)往洗漱間里小便了？”我說(shuō)：“不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“你老實(shí)點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)：“我真不知道�！彼f(shuō)：“我提示你一下，是個(gè)光頭！”我覺(jué)得莫名其妙，就說(shuō)：“老師，我真的不知道。我昨天睡得很早�！崩蠋熼_(kāi)始對(duì)我表現(xiàn)出失望的神情，說(shuō)：“你這個(gè)孩子真不爭(zhēng)氣。你還是班干部、學(xué)生會(huì)成員。你就是這樣起帶頭作用的嗎？”我說(shuō)：“老師，我真不知道是誰(shuí)干的，要不我回去幫您問(wèn)問(wèn)�！崩蠋熣f(shuō)：“不用了，那兩個(gè)同學(xué)都說(shuō)是你，可是你說(shuō)不知道�！碧彀�，我的頭嗡的一下子，怎么會(huì)這樣呢？
從老師那兒出來(lái)，我就找那兩個(gè)同學(xué)問(wèn)，他們說(shuō)：“兄弟，別怪我們，我們也是沒(méi)有辦法啊。要不說(shuō)你，我們就慘了。你是班干部、學(xué)生會(huì)成員，老師頂多罵你一頓，我們可是要叫家長(zhǎng)的啊，弄不好要被開(kāi)除。”這件事我后來(lái)幫他倆擔(dān)了，挨了政教處老師的一頓罵。
那兩個(gè)同學(xué)現(xiàn)在一個(gè)是派出所所長(zhǎng)，一個(gè)是法庭庭長(zhǎng)。想起他們來(lái)，我也會(huì)忽然發(fā)笑，他們也給我上了一堂生動(dòng)的人生課。
有時(shí)我想，像這樣的人生課越早上越好，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候它會(huì)變成伴隨你一生的獨(dú)特的財(cái)富。
人生作文 篇6
我的心是曠野的野鳥(niǎo)，在綠色詩(shī)意的天空里找到了天堂。
——題記
執(zhí)一卷書(shū)，泡一杯茶，擷一縷清香，坐在階前空蕩蕩的庭院中享受午后的愜意。古人有云：“一葉落便知天下秋”，而如今，塵世污濁，竟連一片落葉都難以尋及，氤氳的茶氣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)，也在我的心底渲染出一方純凈的綠色空間。
海德格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應(yīng)該要詩(shī)意地棲居在大地上“，然而現(xiàn)實(shí)卻令我們與之背道而馳。不經(jīng)意中執(zhí)著地想要在生活中尋找一片純粹的綠色。記憶中有一片竹的海洋，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層，粗壯的枝干仿佛逆旅的玉柱，直插云霄。繁天的青枝綠葉，遮天蔽日，側(cè)耳傾聽(tīng)，遠(yuǎn)處依稀傳來(lái)低沉的和聲，那是風(fēng)吹過(guò)的聲音，綠枝搖曳，綠影婆娑，灑在林間的斑斑駁駁，像是躍動(dòng)的精靈。綠葉的清香沁人心脾，將心中的濁氣蕩滌得一干二凈。驀然間，仿佛置身于仙境�？墒侨祟�(lèi)卻總是不懂得珍惜，記憶中的綠色海洋漸行漸遠(yuǎn)，難以尋覓。片面的追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)將原本和諧的生態(tài)硬化成了鋼筋水泥，風(fēng)過(guò)耳隙的悅耳已變成了工地上施工的機(jī)械重復(fù)。已經(jīng)有多久沒(méi)有聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音了？人類(lèi)應(yīng)該這樣問(wèn)自己�？上驳氖�，人類(lèi)并沒(méi)有徹底拜倒在利益腳下。近日在上海召開(kāi)的20xx年世界博覽會(huì)上就展出了一系列的以綠色低碳生活為主題的主題展覽館與先進(jìn)技術(shù)，以此來(lái)提醒人們正視當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的`弊端，以一種全新的姿態(tài)面對(duì)自然，追尋那份久已遠(yuǎn)去的綠色。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展固然能給人們更好的生活，但金錢(qián)并不能給人生命深處的本真，失去了綠色詩(shī)意般的心后，人類(lèi)還剩下些什么？
其實(shí)有的時(shí)候，綠色的生活就在我們身邊，我們?nèi)鄙俚闹皇巧朴诎l(fā)現(xiàn)和傾聽(tīng)的心，一份綠色生活的心境。綠色的生活是李白放浪形骸獨(dú)游天地間的飄然灑脫，是稽康子游遍山川譜寫(xiě)《廣陵散》的無(wú)拘無(wú)束，是諸葛亮筆下的淡泊明志、 寧?kù)o致遠(yuǎn)的淡然。當(dāng)你行走在在路上，你的心是否被生活的瑣碎充斥？喧囂的都市到處都是令人窒息的塵埃，繁忙的生活弄得人們精神恍惚，人們的心靈蒙上了一層灰色的陰影。穿梭于鱗次櫛比的大廈間，心漸漸冷漠，一種悠閑恬淡的心境悄然淡化。更多的時(shí)候，心就像一個(gè)裝滿(mǎn)了茶的茶杯，我們需要學(xué)會(huì)倒空自己的心，在靜謐中傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去感受心底的悸動(dòng)。記得要經(jīng)常抬頭看看天空，將生活的煩惱拋諸腦后，讓生命的閃光在無(wú)聲處綻放奇葩。
綠色生活并不一定要過(guò)度的節(jié)約過(guò)度的環(huán)保，重要的是要有一份處之泰然的心境，一顆細(xì)膩的心，能夠與自然同調(diào)相生，用純真自我去創(chuàng)造生活。
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