青春的作文[精品8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書。——席慕容

　　不要計(jì)算時(shí)間，年華是封無(wú)效的信件。很多記憶，猶如蟬衣從身上脫落，再見時(shí)，恍若新生。時(shí)間的網(wǎng)上，布滿往事的結(jié)。

　　當(dāng)潛心追隨泛黃的書籍勾起了童年往事，書已舊，記憶尚新，人已長(zhǎng)大，書尚存。

　　花開花落，煙靄迷離，長(zhǎng)袖搖曳著似水流年。而在這世間的我們總是太健忘，太久沒聯(lián)系的人說(shuō)散就散了，太久沒翻閱過的書說(shuō)扔就扔了。想著歲月侵蝕他們的臉龐，想著塵土沾染的`扉頁(yè)：轉(zhuǎn)身之間，美好變成缺憾，光明變成黑暗，青絲變成白發(fā)，新書變成舊書。

　　輕輕吹落鋪散在封面上的塵埃，四處飛舞著的灰塵宛如一張細(xì)密的網(wǎng)，網(wǎng)住了我流逝的時(shí)光，網(wǎng)住了我鮮活跳動(dòng)的心臟，在隨著舊書翻開的剎那，回憶鋪滿腦海，心臟驟然緊縮。

　　我們處在一個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代，銅臭和書香博弈，我們要銅，不要臭，我們更要書香，在追求物質(zhì)文化的過程中不能形成精神沙洲。

　　“舊書”是精神食糧。高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在金錢至上、道德淪喪的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在都市喧鬧中，唯有“舊書”中有一片凈土，讓我們的心靈得到凈化。

　　蘇東坡詩(shī)“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，寫出了百讀深思的治學(xué)之道;從“舊書”之中讀出人生哲理，從中溫故知新。

　　世界萬(wàn)物總是在變，只是那些令人憐惜的舊書，那些珍貴溫存的記憶，是否真的不再需要了呢?

　　青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。

青春的作文 篇2

　　在清閑午后，獨(dú)倚窗前。窗外，樹葉郁郁蔥蔥，花朵含苞待放。輕輕推開窗子，讓微風(fēng)拂過窗簾下那串晶瑩的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，雙手捧起一本心愛的散文，靜靜品讀。其中“有好多人羨慕你，因?yàn)槟隳贻p”讓我深深地感嘆，處于花季的我們不是正在享受著上天給予我們的青春么？青春是噴薄而出的驕陽(yáng)，是明凈的藍(lán)天，是歡暢的小溪，是奔騰的激流，是鮮嫩的小草，是艷麗的鮮花。

　　青春充滿活力，它風(fēng)風(fēng)火火地奔波于前進(jìn)的道路，用旺盛的精力和歡笑營(yíng)造人生；青春充滿探索，它踏向深邃的山谷，用靈動(dòng)與敏捷踏尋著蹤跡；青春充滿勇氣，它沖破艱險(xiǎn)的障礙，用自信與笑容詮釋勝利的喜悅，人們用一美好的詞語(yǔ)來(lái)形容青春，贊美青春。

　　青春就是財(cái)富。有人倍加珍惜，也有人任意揮霍；有人兢兢業(yè)業(yè)，也有人渾渾噩噩；有人刻苦攻讀，也有人玩樂無(wú)度。

　　花落流水，春去無(wú)聲，有青春一去不復(fù)返。待夕陽(yáng)西下時(shí)，回首往事，有人碩果累累，也有人兩手空空。

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。君不見高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪”是李太白感嘆人生易老、歲月無(wú)情，以至功業(yè)未竟的心聲；“人生有何常，但患年歲暮，幸托不肖軀，且作猛虎步�！笨兹�，一代名士，以他“青春不老”的信念留付后人幾多諾氣！

　　青春是黃金般的.年齡階段，青春是比珠寶更珍貴的精神提高。青春是一種生活態(tài)度，積極向上；青春是一種品質(zhì)，奮勇前進(jìn)。

　　擁有青春的我們更應(yīng)把握青春，點(diǎn)亮精彩的人生！

青春的作文 篇3

　　又是全新的一天

　　又一次目睹著太陽(yáng)的升起

　　或許是太陽(yáng)過于炙熱

　　把我心頭青春。夢(mèng)想的火焰點(diǎn)燃

　　人生如同一場(chǎng)旅途

　　青春不過是其中的一個(gè)景點(diǎn)

　　夢(mèng)想只是一個(gè)伴隨青春的.附屬品

　　可人生中，這兩者，缺一不可

　　我擁有青春，也有夢(mèng)想

　　我希望我可以像太陽(yáng)

　　奉獻(xiàn)出自己的陽(yáng)光把一代一代人心中

　　青春，夢(mèng)想的火焰點(diǎn)燃

　　再看一眼時(shí)間

　　匆匆起床

　　或許

　　現(xiàn)在，當(dāng)前的事是最重要的吧

青春的作文 篇4

　　歲月讓人成長(zhǎng)。

　　我一直信奉著這樣的文字。

　　很小的時(shí)候，一直盼望著自己快快長(zhǎng)大，盼望著可以像哥哥姐姐一樣，買自己想買的書，做自己想做的事，孩提時(shí)代的渴望，就像蝤蠐的色澤，沒有絲毫的瑕疵。

　　兒時(shí)的天空，藍(lán)得像是剛出染缸的布匹。遠(yuǎn)處格外青蔥的山，映著那些古堡似的矮房，一派祥和的景象。放學(xué)路上，與自己同樣天真的孩子們一起背著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”之類的詩(shī)句，穿梭在阡陌交錯(cuò)的田壟之上。心血來(lái)潮時(shí)，還會(huì)哼一些別致的歌謠，和著油菜花的清香，卷向無(wú)垠的天際。

　　童稚夾雜著希望，終究是成了我人生的念想。

　　已習(xí)慣用文字宣泄情感的時(shí)候，就會(huì)寫下一些讓自己感到愉悅的字眼。漸漸地，身邊的人耳濡目染，用一些特別的方式去留住青春流年的剪影。從迷戀四維巧飾天成的文字到忠實(shí)漫迷，那些在他們筆下氤氳著真實(shí)的靈魂將我緊緊包圍，如影隨形，深入骨髓。他們澄澈的眼神，甜美的聲音，他們的瀟灑與落拓，如同一場(chǎng)盛大的.電影，放映著青春的傳奇與神秘。

　　三年的初中生活應(yīng)該是一段很別致的時(shí)光。慢慢地褪去了稚氣，不在天馬行空。不斷的蛻變讓我懂得了理解與珍惜，這些美妙的情愫又讓我得到了感動(dòng)與驚喜。

　　那段光景下的記憶是很燦爛的。

　　一起念叨著時(shí)光的流逝，一起談?wù)撝�什么叫生死闊契、耳鬢廝磨，一起傳誦著舉案齊眉、張敞畫眉的純情經(jīng)典，一起被小四那些悲傷的故事感動(dòng)得一塌糊涂……

　　畢業(yè)那天的雨下得很大，偌大的雨滴沖擊起地面積塵已久的腥辣味，鋪天蓋地地向我襲來(lái)。望著那些熟悉的背影湮沒在雨中，切身地體會(huì)到《別賦》中的“與子之別，心思徘徊�！�

　　這早已不再陌生的文字，已在我的腦海中根深蒂固了。四季一如既往地交織，大家不斷地成長(zhǎng)與蛻變，不再沉默寡言，不再悲傷落淚。我們各自享受著愛與被愛，那些年少青澀的時(shí)候所留下的莫名的傷痛早已被風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候輕輕地念誦起早已深刻心中的名字……惦念那些稱之為美好的回憶。

　　這些錯(cuò)雜紛亂的章節(jié)，如同一條河，不斷地向東流，那些離散的時(shí)光，像極了一場(chǎng)洪流，浩大不及揮別。

　　書上說(shuō)“生命在于靜止，生命在于龜縮�！�

　　在這個(gè)忙碌與充實(shí)交織的學(xué)校里，窘迫與渴望并重。大家懷著炙熱的夢(mèng)想燃燒著自己的青春歲月。走在這樣一群人里，周圍形形色色的臉孔從身旁呼嘯而過，像是電影里的大眾演員，僅僅只有一個(gè)鏡頭。大家在集體里展露著自己的本性，沒有恭維，沒有揣測(cè)，每個(gè)人都是自然的投影，演繹著各自的燈火流年。

　　我想所有這些，都是歲月給青春的映影，注定了靜止，我們能做的，只有讓我們驕傲的青春轟轟烈烈地流淌。就像小米老在耳邊磨嘰的：

　　流年淹不沒向往，歲月讓人成長(zhǎng)。踏過青春的河床，不負(fù)美好韶光。

青春的作文 篇5

　　時(shí)間老人就如一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器，它的齒輪不停地滾動(dòng)著，好像只在眨眼的時(shí)間里我們看完了自己的17個(gè)春夏秋冬。這一年，我們18歲了，我們沒有了小清新的時(shí)間，沒有了睡懶覺的時(shí)間，仿佛我們一切的自由都被剝奪了，因?yàn)槲覀兏呷�了�?/p>

　　說(shuō)實(shí)話，我不喜歡書本上的高三。

　　所謂書本上的高三，千篇一律只有一個(gè)模式。時(shí)間是干枯海綿里的水，拼盡全力才能擠出納米大小的分子，而我們像蝸牛一樣背著重重的殼努力存活，努力闖過6月的火海。這一年，我們淡漠了外界的變化，忽視了除高考外的其他事情，甚至感受不到父母的關(guān)心。

　　所以，我感到慶幸，慶幸自己生活在一座不知名的小城里，慶幸身邊的伙伴仍舊朝氣蓬勃，慶幸我們的青春沒有完全被格式化，慶幸我們可以每日大笑，而不是45度仰視煙灰色的天空。

　　可是壓力還是會(huì)有的。

　　高三與壓力是一對(duì)密不可分的`情侶，亙古不變地愛戀著對(duì)方，在它們專制陰影下的我們，即使對(duì)它們咬牙切齒卻又不得不臣服于它們的掌控之下，我們對(duì)它們真是又愛又恨。有人說(shuō)，人生如同爬山。在我看來(lái)，高三就是一座又高又大的山，我甚至看不到它的頂峰，因?yàn)槟顷?yáng)光太刺眼。也許，這是我們的恐懼心理在作怪吧。我們的身邊有許多同伴，為了同一個(gè)夢(mèng)想、同一個(gè)目標(biāo)，不停地攀爬，可是我們發(fā)現(xiàn)，越向上爬同伴越少。山頂，除了夢(mèng)想，也是荒蕪的，可我知道那里肯定隱藏著一種別樣的滋味，正如詩(shī)中描述道：“別有一番滋味在心頭�！背晒Φ母杏X固然很好，可它的過程卻是不可避免的，我們所能做的就是努力汲取書本里的知識(shí)，認(rèn)真理解老師講授的知識(shí)，把我們的思維煉成一把精致的剪刀、一枚枚小巧的繡花針，針孔里穿著細(xì)小的時(shí)間線，耐心而精致地在絲綢紋路上繡出繁花似錦、符合高考心愿的羽衣霓裳，然后穿上它，闖過一道道關(guān)卡，趟過暗黑的河流，直至青春洪流的彼岸。

　　青春是繭，我們是蝶。破繭成蝶是我們的愿望，即使遍體鱗傷，我們也絕不后悔。我們只為6月的姿態(tài)翩躚，經(jīng)歷著荊棘之痛，飽嘗著苦澀的甜，可能，這就是一種叫做“青春的成長(zhǎng)”吧。

青春的作文 篇6

　　黃昏朦朧的光線穿過早春樹梢的嫩葉，在地上形成細(xì)碎的光斑，風(fēng)微起，樹葉便沙沙作響，細(xì)聽，倒令人心曠神怡，仿佛那是什么動(dòng)聽的旋律。我拿著秒表站在榕樹下，遠(yuǎn)處一位扎著高馬尾的女生正向我跑來(lái)，步履輕盈，身姿矯健。

　　在她與我擦肩而過的瞬間，我按下秒表，看清秒表上的數(shù)字后，驚詫出聲，“阿亦你破了自己的紀(jì)錄哎！”

　　阿亦微喘著氣，聽見這話笑了起來(lái)，雙眸笑彎，沉著星星點(diǎn)點(diǎn)的燦爛光芒，折出對(duì)田徑最純粹的熱愛。

　　我與她認(rèn)識(shí)許久，阿亦自小便熱愛田徑，夢(mèng)想成為一名田徑運(yùn)動(dòng)員，記憶中我常常幫她計(jì)時(shí)跑步，為她每一次的進(jìn)步而歡心，每次看她這副模樣，我也特別有干勁，做什么都有死磕到底的韌性。那段揮灑汗水的時(shí)光是青澀的旋律，斷斷續(xù)續(xù)地奏響了一切的樂章。

　　然，那也是老舊泛黃的'回憶了，阿亦在某次與別人打籃球時(shí)受了傷，半月板損傷嚴(yán)重，還動(dòng)了手術(shù)。去探病時(shí)，我望著阿亦有幾分勉強(qiáng)的笑，心中不安，這次受傷給你帶來(lái)的負(fù)面影響是不可逆轉(zhuǎn)的吧，我暗念，握緊了拳，心仿佛隨她的境遇沉進(jìn)了海底。

　　出院沒多久，阿亦一家人就搬家了，分別那日，我送她上車，看她膝上長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤和稍顯僵硬的動(dòng)作，心中不是滋味。

　　在那之后，我們的聯(lián)系便漸漸變少，轉(zhuǎn)眼間便離中考近了，我對(duì)于未來(lái)仍是一片迷茫。每當(dāng)我在題海中掙扎的時(shí)候，總會(huì)想起阿亦跑步時(shí)靈動(dòng)的身姿和那條可恐的傷疤，一邊為她遺憾，一邊陷入迷茫的泥濘中，再?zèng)]有當(dāng)初的動(dòng)力。大概我們都無(wú)法唱響自己的旋律吧，我想。

　　那本該極盡昂揚(yáng)的青春旋律隨著我眸底暗淡的光漸漸喑啞。

　　黃昏，樹影斑駁，我正對(duì)著桌上的高難度卷子發(fā)愁，忽然聽見母親的話語(yǔ)：“小亦這孩子居然拿了縣田徑比賽的名次，不錯(cuò)啊。”我十分驚詫，猛地起身去看母親的手機(jī)，確認(rèn)后連忙打了電話過去。

　　對(duì)話那頭的阿亦嗓音帶笑，對(duì)我說(shuō)她修養(yǎng)了好久，總算沒落下后遺癥，還能跑，我透過落地窗去看樹葉罅隙間灑下的細(xì)碎光斑，恍惚間看見阿亦眼中的光——一如往昔，滿滿的都是田徑的熱愛。

　　掛斷電話，我揚(yáng)起笑容，突然充滿了干勁，阿亦可以翻過傷痛的高山去追夢(mèng)，我也可以奏響青春旋律，去追夢(mèng)，去奔向理想高中，這么想著，我又埋首去看那道難題，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了思路……

青春的作文 篇7

　　生活明朗，萬(wàn)物可愛。人間值得，未來(lái)可期。

　　——題記

　　劉同說(shuō)：“青春就九個(gè)字：不要臉，拼了命，盡了興�！�

　　所謂青春，或許并沒有那些電視劇中不切實(shí)際的美好，沒有那么多太過夸張的情感，也沒有一帆風(fēng)順的生活。但是，正值青春的我們，卻依舊充滿了不同的色彩。在這彩色的青春中，我們揚(yáng)帆、起航。

　　青春很苦。在青春這條坎坷的道路上，少年們一次次的面對(duì)著一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)的困難。這些困難，或許是低了一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)為夢(mèng)想染上的一點(diǎn)灰色，或是與朋友的兩三句不和為心情染上的一點(diǎn)憤懣，亦或是青春期的暴躁為家庭間染上的一點(diǎn)間隔。青春的這條道路，沒有人說(shuō)是簡(jiǎn)單的、容易的，它讓我們?yōu)榱艘患�件小事而輾轉(zhuǎn)反側(cè)，疲憊不堪，它亦是讓我們感覺到了無(wú)助和彷徨。也許在某一時(shí)刻，我們會(huì)覺得像是掉入了荒島一般的無(wú)望，無(wú)所適從，但只要披荊斬棘，哪怕傷痕累累也要記住只顧勇敢的朝著前邁去吧，或許明天，你便能到達(dá)充滿花開的彼岸。

　　青春也很美。在許多作者的筆下，青春被許許多多樸實(shí)或華麗的文字所修飾，被賦予了各種各樣深刻的含義。而少年們眼中的青春則是被陽(yáng)光沐浴著的青春，我們有肆意揮灑汗水奔跑的權(quán)利，我們可以做著那不切實(shí)際的夢(mèng)，渴望著或許明天那些夢(mèng)便能實(shí)現(xiàn)。我們也擁有著大把大把的時(shí)間，去揮霍在值得去做的事情上，去充實(shí)自己，做錯(cuò)了沒關(guān)系，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)去改變將來(lái)要走的`路，去改變自己一生的命運(yùn)。

　　在那樣一個(gè)晨光洋溢著的清晨，我們將啟程自己的旅行�！暗蕊L(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去”，我們將背上充滿夢(mèng)想的行囊，寄予青春激情與勇敢，在旅途中，大道與小徑，鮮花與荊棘都將一并而來(lái)，但我們始終砥礪前行，不言放棄。

　　正如《平凡的世界》中所言：“只有永不遏制的奮斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝！”青春是一抹最美的陽(yáng)光，不要在該奮斗的年紀(jì)里選擇安逸。熱血青年更應(yīng)富有朝氣，為青春書寫壯麗的詩(shī)篇。心中有夢(mèng)，未來(lái)可期，所以披星戴月，風(fēng)雨兼程。

青春的作文 篇8

　　人生處處是賽場(chǎng)，人生處處是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中必定彌漫著青春的氣息。

　　——題記

　　青春是人生最燦爛的時(shí)光。我不怕輸?shù)羲�謂榮耀，只怕回憶太短，只怕遺憾太長(zhǎng)，想起來(lái)便濕了雙眼。誰(shuí)的青春不迷茫，只是應(yīng)為青春是一場(chǎng)不服輸?shù)馁惻堋?/p>

　　炎熱的四月，炎熱的賽場(chǎng)，一顆顆熾熱跳動(dòng)的心。空氣中肆意的彌漫的是青春的氣息。17歲的高二學(xué)長(zhǎng)們迎來(lái)他們中學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這也是我們這個(gè)年紀(jì)“閉關(guān)鎖國(guó)”值錢的最后一次比賽。

　　空氣中熱情不減。瞧，那紅白交替的塑膠跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們們?cè)谂�力的留下一個(gè)個(gè)腳印，仿佛正在刻印折我們青春的痕跡。用汗水筑造屬于他們自己的青春路。

　　熾熱的陽(yáng)光從天空中灑下，熱分子在空氣中叫囂著；塵埃在空氣中飛舞著，似被我們的熱情所感染。作文60米的沖刺，60米的拼搏。隨著發(fā)令槍的打響，火藥味在健兒們的上方空氣中蔓延。而健兒早已經(jīng)想一根箭矢般射了出去，劃破了空氣。邁開自己的雙腿，向著終點(diǎn)的無(wú)限榮耀所沖擊。因?yàn)闃s耀加身，必定加冕為王！

　　拼命的擺動(dòng)著因?yàn)榫o張而冰冷的手，或許是因?yàn)橥瑢W(xué)的熱情傳遞到了心里。一陣暖意從心中傳遞到全身上下每一個(gè)角落，是那么溫暖，那么富有力量。誰(shuí)說(shuō)賽場(chǎng)上只有隊(duì)友。沒有友誼，那些來(lái)自對(duì)手的鼓勵(lì)，包含著真真切切的友誼。當(dāng)你們已經(jīng)斬落路中的荊棘，來(lái)到終點(diǎn)的面前；當(dāng)裁判按下那象征著青春的記錄的秒表的那一刻；當(dāng)看臺(tái)發(fā)出歡呼的那一剎那；當(dāng)你們停下腳步，回頭笑看著看臺(tái)那一瞬間。那顆跳動(dòng)不安的心終于踏實(shí)了。

　　最引人注目的就是接力賽了，一只只手接過一根小小的`接力棒，最然它很小很小，但是它傳遞的卻是我們的青春。賽場(chǎng)上不斷邁動(dòng)的雙腿，不停擺動(dòng)的雙手。眼前已經(jīng)是一片模糊，單心中那個(gè)終點(diǎn)卻一直浮現(xiàn)在眼前�？磁_(tái)邊那轟轟烈烈的加油聲，賽道中不止是參加比賽的健兒們，更有著一個(gè)個(gè)班級(jí)，一個(gè)個(gè)集體的心，是相連的心。一次次的傳遞，是一群人的希望！接過手中的紅棒，沖向前方，爆發(fā)你的青春活力，青春無(wú)極限，在這個(gè)時(shí)期，正是該放縱的時(shí)候，任你奔，任你創(chuàng)。

　　你還在青春路上，去奔跑吧！

　　奔跑在賽場(chǎng)并奔跑在學(xué)習(xí)上，生活中，只有你忙碌在學(xué)校中，你才不會(huì)輸在這賽場(chǎng)中；你才不會(huì)輸在中考中；取得滿意的成績(jī)。奔跑在生活中，使生活充實(shí)而有趣。享緊湊的生活節(jié)奏。

　　青春就因該奔跑，邁開腳步；沖向下一個(gè)路口。

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