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驚喜作文600字(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的驚喜作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
驚喜作文600字 篇1
人生中有著無數(shù)的旅程,它們像夜空中散落的星辰一般,照耀著我們?nèi)松穆猛,而在這無數(shù)的旅途之中最讓我受益的便是那段中國(guó)畫帶給我無限驚喜的旅程。
“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”這是多么朗朗上口,家喻戶曉的詩。《易畛鯇(duì)他的認(rèn)識(shí),還是通過一幅充滿意境的中國(guó)畫。
還記得那是一節(jié)語文課,語文老師要找同學(xué)賞析這句詩的情境,老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了又掃,最終定格在我的身上,老師示意我回答,我緩慢的從座位上站起,那一行清秀的宋體字竟讓我不知所措起來,“呃…。”我不知道怎樣回答。
突然我看到書上的一幅中國(guó)畫配圖;“黃四娘家的門口花開的很茂盛,鋪滿了整片小路,千千萬萬朵花將花枝壓的很低“老師微笑著示意我坐下。
我的內(nèi)心不由的驚嘆,中國(guó)畫真是神奇,能將文字轉(zhuǎn)化為如此靈動(dòng)和巧妙的圖畫,內(nèi)心莫名的驚喜。
此后,我便愛上了它,愛到死心塌地,愛到竟一發(fā)不可收拾。我每天都會(huì)找一幅國(guó)畫品味,每每看到《賽外出征圖》時(shí),我都會(huì)想到“挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用劍當(dāng)用長(zhǎng),射人先射馬,擒賊先擒王”這句詩,使我好似身在戰(zhàn)場(chǎng)披堅(jiān)持銳,給我們帶來無限的驚喜與收獲。
后來我竟有幸親自繪圖,那墨綠的荷葉,白里透粉的荷花,紅白相間的小錦鯉魚,使我怎么畫也畫不夠,而后端詳自己的畫卷內(nèi)心充滿著自豪與驚喜。
去年暑假去博物館參觀,老天爺也真是眷顧與我,竟看到《仕女圖》與《黛玉葬花》,那輪廓鮮明的人物,楚楚動(dòng)人的黛玉,是我的'內(nèi)心不由得澎湃激昂,眼睛不停地閃動(dòng)著,因?yàn)榕c中國(guó)畫結(jié)伴的旅程中,它帶給我的驚喜實(shí)在太多太多。
與中國(guó)畫這段驚喜的旅程使我受益非同小可,它使我領(lǐng)略到古人的智慧,使我感悟到中華文化的博大精深,使我愛上中華文化。
作為一個(gè)驕傲的龍的傳人,我要繼承與弘揚(yáng)這份華夏的魂寶,讓更多的人像我一樣為他著迷。
回首走過的路,這段驚喜的旅程讓我終身難忘。
驚喜作文600字 篇2
那年九月,一個(gè)安謐的日子,層林稍染,丹桂飄香。隨便拿起一個(gè)黑布包搭在肩上,便踏上了歸途。
這是不順心的日子,上學(xué)時(shí)犯錯(cuò)被罰跑了數(shù)圈,氣喘吁吁,心中已滿是疲憊。
回家途中,遇見一個(gè)做糖畫的老大爺,我用口袋中的兩枚硬幣買了一副“花”樣的糖畫,他與我聊了聊,手中的動(dòng)作行云流水,嫻熟自然。他挑起了鐵勺,舀了一勺糖漿,纏在勺邊,揮灑著,糖漿纏綿地滴下來,他又搖了搖手,糖漿似一根韌性十足的線,盤在那鐵板上,從未斷開。又稍稍等待片刻,他便用他那粗糙的手,變出了一朵“花”來。心中萌發(fā)出了一絲驚喜,沒想到他的手法如此嫻熟。
“學(xué)習(xí)怎么樣啊?小伙子”他問道。
“還可以,不算差!蔽铱嘈Γ瑢(duì)于今天的遭遇,這句話的確有些戳痛我心。
“在哪兒讀書?累不累呀?”他像老婦人總絮叨著,卻未讓我覺到厭煩,倒是有一種關(guān)心,悄然溜進(jìn)我的心膛,化作溫情,一點(diǎn)點(diǎn)融化我心中悲情的冰。
“就在這小區(qū)里讀書,一點(diǎn)兒不累。”他把熱乎的糖畫用紙包住簽柄,遞給了我,臉上仍是一種和藹的笑,蕩漾著。而我已經(jīng)準(zhǔn)備踏步歸途,向他揮了揮手,他也沖我笑笑,露出兩行潔白的牙齒,向我招手再見。
我嘗著這熱乎乎的糖畫,桂花撒下的香中,也有聞見糖的.香醇,回味而無窮。自此,我在歸家途中遇見他,他也讓我時(shí)常感覺到了驚喜,有時(shí)便是一個(gè)拐角處,便能看見他那靠在手推車,將目光眺向一旁的模樣,看見了我,立刻搭理了一下樸素的衣著,抖了抖領(lǐng)子,與我聊聊天,直到小學(xué)畢業(yè)。
初中的生活總是忙碌的,糖畫老爺爺也淡出了我的生活。一次放學(xué)的路上,突然聽見有人呼著我的名字,我定晴一看,竟然是那個(gè)賣糖畫的老大爺,只是他的兩鬢更顯斑白,皺紋也疊了千巒。老爺爺亦如往常,熟練地做糖畫,詢問我的近況,言語里充滿了關(guān)切。
在那個(gè)寒冬,在那個(gè)路口,我和老爺爺也成了一幅糖畫。這幅畫里,藏著小確幸,藏著溫暖,陪伴著我成長(zhǎng)。
驚喜作文600字 篇3
上孫老師的課,總是充滿期待、驚喜,讓我受益匪淺。孫老師的課,總能讓大家捧腹大笑,腦子里也會(huì)充滿問號(hào),有時(shí)是傳話游戲,有時(shí)是會(huì)飛的雞蛋。新一節(jié)課的大門再次敞開了,孫老師笑容滿面的拿著一個(gè)袋子閃亮登場(chǎng)。我心想:孫老師,您的葫蘆里到底又賣了什么藥了?
孫老師又從袋子里拿出一個(gè)盒子,上面是黑色的蓋子,下面是金色的盒子。我想道:顏色搭配的這么洋氣,盒子里肯定是好東西!孫老師又給了我們一點(diǎn)兒小提示,說是我們需要的東西。
秦藝洺搶著說:“是鉆石!”秦藝洺,我們小孩子需要鉆石嗎?我心里偷偷笑著。
“是黃金!”張耀然也不甘示弱,大叫了一聲。
李恒睿拿起盒子,先打量了一下,有在耳邊晃了晃,但還是沒有結(jié)果。
“會(huì)不會(huì)是橡皮呢?”董樂晨猜測(cè)到,孫老師又搖了搖頭。
王晨馨接過盒子,左看看、右瞧瞧,又聽了聽說:“只有一點(diǎn)兒細(xì)微的聲音。”瞧,還是沒有答案。同學(xué)們看了,更想揭開神秘的.面紗了。
終于到我了,我搖了搖盒子,沒有聲音,我說:“估計(jì)是空的吧”又猜測(cè)可能是啟發(fā)我們寫作的靈感。第一輪寫完的同學(xué)看了看盒子里的東西,這讓我們更好奇了。
終于輪到我看了,上面是一張紅色的卡紙,上面寫著一句話:打開生活之門,用心品味生活;點(diǎn)燃創(chuàng)作火花,寫生活化。我嫣然一笑,把這句話抄到了書上,這是孫老師的良苦用心。
這堂課讓我們懂得了:寫作要融入生活,記錄生活中的點(diǎn)滴,生活處處有,處處也要有生活,寫作要多觀察,寫生活化!
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