春游作文優(yōu)秀[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的春游作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

春游作文 篇1

　　每當(dāng)電視中播放當(dāng)陽(yáng)名勝玉泉寺時(shí),我總會(huì)被玉泉寺那秀麗的風(fēng)光、珍貴的歷史文物所吸引。到玉泉寺看看,身臨其境的暢游其中,是我夢(mèng)寐以求的愿望。在一個(gè)春光明媚的日子里,我的這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

　　走進(jìn)寫(xiě)有“三楚名山”的玉泉寺山門,首先映入眼簾的便是那雄渾的覆船山了。山的整體輪廓像一只倒扣著的木船,“船”上長(zhǎng)滿了樹(shù)木,放眼望去,一片蔥綠,給人感覺(jué)這不是天然的綠,倒像是用綠墨渲染而成的一幅山水畫(huà),加之船底飄起縷縷青煙,真是別有一番情趣。

　　我穿過(guò)公路,邁進(jìn)玉泉寺的主體建筑大雄寶殿的儀門,儀門內(nèi)是一個(gè)寬敞的庭院,庭院內(nèi)有荷花池、夜眠松、化香爐……左邊有一偏殿伽藍(lán)殿。來(lái)到殿內(nèi),便會(huì)看見(jiàn)三尊栩栩如生的塑像,它們分別是關(guān)羽、周倉(cāng)、關(guān)平。關(guān)羽居正中,面如重棗,丹鳳眼圓睜,臥蠶眉倒豎,不禁讓人聯(lián)想起他當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)的'情景;左邊周倉(cāng)面黑如炭,手握云長(zhǎng)的青龍偃月刀,一幅忠心耿耿的樣子;關(guān)平端立右邊,面如白面書(shū)生,若不是看他立于云長(zhǎng)右邊,誰(shuí)會(huì)想到他是威風(fēng)凜凜的關(guān)云長(zhǎng)的義子呢?從伽藍(lán)殿出來(lái),穿過(guò)魚(yú)嬉龜戲、千瓣并蒂蓮開(kāi)的荷花池,便是大雄寶殿的正門,抬頭一看,“大雄寶殿”四個(gè)字筆力遒勁,有“顏筋柳骨”之風(fēng)。站在大雄寶殿中,嗅著香爐里飄出的香味,聽(tīng)著和尚們?nèi)缤�歌唱的誦經(jīng)聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近、此起彼伏,我不由地雙手合十默默地祈禱,頓時(shí)有了一種超凡脫俗的感覺(jué)。如來(lái)佛祖笑瞇瞇地坐在蓮花寶座上,雙手合十,神色安詳,一副大慈大悲、救苦救難的樣子。周圍的十八羅漢,形態(tài)各異有的兩目怒睜,有的雙手合十,有的像要打斗,有的閉眼打坐,真是形態(tài)各異。

　　步入四大天王殿,不禁產(chǎn)生了一種莊嚴(yán)的感覺(jué)。大殿上的四大天王各具形態(tài),一個(gè)天王手拿琵琶,一個(gè)手掣寶劍,一個(gè)手捏金剛杵,另一個(gè)天王手撐一把大傘。他們身穿黃金鎖子甲,腳蹬薄底金剛靴,一幅威風(fēng)凜凜的樣子。琵琶天王的手正用力撥弄著琴弦,仿佛能讓人聽(tīng)到那清脆的樂(lè)聲;拿劍天王手中的寶劍發(fā)出奪目的光彩,令人望而生畏……

　　接下來(lái)我還參觀了凌金鐵塔、珍珠泉和金蝦洞,這些地方也都別具特色,使人留連忘返。當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)當(dāng)陽(yáng)名勝玉泉寺的時(shí)候,已是夕陽(yáng)西下了。

　　本文作者采用移步換景的寫(xiě)法,以自己的游蹤為線索,按照時(shí)間的順序,記敘了他春游當(dāng)陽(yáng)名勝“玉泉寺”的經(jīng)過(guò)。文首簡(jiǎn)要交代“我”對(duì)玉泉寺的向往以及夢(mèng)想成真;接著粗筆勾勒玉泉寺的背景“覆船山”,突出了它的“綠”;然后重點(diǎn)描寫(xiě)了玉泉寺的主體建筑大雄寶殿的結(jié)構(gòu)布局、風(fēng)景和文物,尤其是對(duì)大雄寶殿及其儀殿伽藍(lán)殿、四大天王殿的工筆描繪,細(xì)膩逼真,栩栩如生。文中還一筆帶過(guò)地寫(xiě)到了玉泉寺的其他景點(diǎn),如凌金鐵塔、珍珠泉、金蝦洞等。文尾再點(diǎn)時(shí)間,寫(xiě)游興未盡,照應(yīng)了開(kāi)頭�？傊�,這篇文章結(jié)構(gòu)井然,條理清晰,語(yǔ)言生動(dòng),詳略得當(dāng),是篇難得的游記佳作。(薦評(píng)老師:王代福)

　　微格素材

　　山遠(yuǎn)疑無(wú)樹(shù),潮平似不流

　　[出處]

　　唐·韋承慶《凌朝浮江旅思》(前四句):“天晴上初日,春水送孤舟。山遠(yuǎn)疑無(wú)樹(shù),潮平似不流�！�(天氣晴朗,太陽(yáng)剛剛升起,一江春水推送著孤單單的一只小船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,山巒仿佛沒(méi)有樹(shù)木,江潮平平,好似水并不流動(dòng)。)

　　[哲理鏈接]

　　感覺(jué)是思維的基礎(chǔ),但感覺(jué)是有很大局限性的,因?yàn)槿说母惺芰κ苤�主客觀的種種限制,從而形成許多錯(cuò)覺(jué)。正確認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程往往是人們不斷與錯(cuò)覺(jué)做斗爭(zhēng)的過(guò)程。

春游作文 篇2

　　春天披著綠紗來(lái)到了人間，而我們也要春游了。這次春游我提議去梅花山春游，記得暑假的時(shí)候，我去那兒玩過(guò)，那兒美得讓我們都不忍離去呢!

　　梅花山十分美麗，首先是花多，一串紅、菊花、桃花……真是美不勝收!那些花兒張開(kāi)它們的笑臉時(shí)，你肯定會(huì)忍不住走上前去，用手摸一摸它們。它們被風(fēng)兒吹得抖動(dòng)時(shí)，仿佛是在對(duì)你跳舞呢!每一朵花都有一種與眾不同的顏色，真不知道偉大的畫(huà)家--春天是怎樣調(diào)出來(lái)的。

　　在那里還有許多昆蟲(chóng)哩!一會(huì)兒飛來(lái)一只美麗的蝴蝶，一會(huì)又飛來(lái)一只辛勤的蜜蜂，它們相伴著跳著歡快的舞蹈，仿佛是在仙子紛飛的天宮里呢!這么可愛(ài)、有趣的昆蟲(chóng)，你會(huì)忍心不去那兒看一看嗎？

　　而且，梅花山上還有許過(guò)空曠的地方，我們可以再那兒放一放風(fēng)箏、打一打羽毛球、野餐……那兒的`風(fēng)比較大，既讓人感到?jīng)鏊�，又可以把風(fēng)箏放得很高、無(wú)風(fēng)時(shí)，則可以打羽毛球，活活身體。野餐就可以尋找美麗的春天，并零距離貼近大自然。在那里鋪上一大張塑料紙，一邊吃著可口的食物，一遍談笑風(fēng)生，這多么快樂(lè)呀!

　　至于梅花，當(dāng)然更美啦。時(shí)間關(guān)系，就不多說(shuō)了，大家還是自己去看一看吧!

春游作文 篇3

　　一年一度的春游又再次向我招手了。當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)星期五要去實(shí)現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)，全班就大聲叫起了：“es”接著就討論起來(lái)了。我一開(kāi)始聽(tīng)的很模糊，什么實(shí)踐活動(dòng)，不知道班上的人是不是腦子進(jìn)水了？……不知道在說(shuō)什么。 后來(lái)老師才發(fā)了張紙，上面寫(xiě)著春游實(shí)現(xiàn)活動(dòng)，這次我才知道原來(lái)我的腦子才進(jìn)水了！我才明白為什么同學(xué)們都“es”了�；氐郊椅业谝患�事就是吧這個(gè)消息告訴媽媽。趕緊叫媽媽給我錢。媽媽說(shuō)：“讀書(shū)的.時(shí)候都沒(méi)有見(jiàn)你這么積極，有得玩就這么積極”。我說(shuō)：“這是跟本就是兩碼事嘛”。

　　我日盼夜盼的“春游”終于來(lái)了，就在明天，我叫了我的好朋友們一起去商場(chǎng)來(lái)買好吃的零食來(lái)吃，以免春游的時(shí)候肚子餓了必備，這也是我每年的秘密武器。

　　到了實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)，也就是“ 海上田園 ”一進(jìn)門就有一可愛(ài)高大威猛的青蛙站在那里對(duì)著我們微笑，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到海上田園”。接著我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，這里的項(xiàng)目都是我喜歡的。有海盜船，有碰碰車，還有摩天輪……我全部都坐了，都是很刺激的項(xiàng)目，令我非常高興。接著老師帶我們來(lái)參觀許多的風(fēng)景，這些風(fēng)景真好啊!要是我家有這樣大的草原就好了�？上Р皇恰５搅顺晕顼埖臅r(shí)候了，老師分給我們每人一碗飯，我很快就把它給吃完了�？墒俏译m然吃光了。但是還有些同學(xué)還閑那飯是垃圾，還吃了兩口就把它給仍了，我很看不慣這些人的作風(fēng)，我鄙視他。吃完飯老師就讓我們可以去買自己喜歡的紀(jì)念品。我買了一條假蛇和一條假鱷魚(yú)來(lái)嚇人，嚇了不少人，呵呵，我覺(jué)得很好玩�？鞓�(lè)的時(shí)間老是過(guò)的很快，今天的春游到此結(jié)束了。

　　快樂(lè)就今天過(guò)的真快，我也在從中學(xué)到了很多東西。

春游作文 篇4

　　-周記200字今天我們?nèi)�校師生到九峰公園春游。

　　春游之前我準(zhǔn)備了開(kāi)水、面包和一包“呀土豆”，上午8時(shí)整我到學(xué)校，我看見(jiàn)王凱深脖子上掛著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，我問(wèn)他：“你干嗎帶望遠(yuǎn)鏡啊”？他說(shuō)：“我要去九峰公園看風(fēng)景”。

　　我們從學(xué)校出發(fā)走到了九峰公園，九峰公園門口我看見(jiàn)很多幼兒園的小朋友，小朋友們看見(jiàn)我們，就向我們問(wèn)好。進(jìn)了九峰公園，我們班玩的'第一個(gè)項(xiàng)目是“降落傘”，我和張老師說(shuō)我不敢玩這個(gè)項(xiàng)目，所以我沒(méi)有上去。第二個(gè)項(xiàng)目是“猴子爬桿”，這個(gè)項(xiàng)目我和婁繼升一起坐，婁繼升把座椅升得很高，我都看見(jiàn)遠(yuǎn)處的青山。第三個(gè)項(xiàng)目是“小火車”， “小火車”咔嚓咔嚓地跑，開(kāi)了四圈，我們就下來(lái)了。玩好了“小火車”我們就回家了。

　　學(xué)習(xí)之余，能開(kāi)心地玩一回，覺(jué)得特別開(kāi)心。

　　同學(xué)們，春天來(lái)了，大家都去春天的山野里開(kāi)心地玩一回吧！

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