小學(xué)環(huán)保作文(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
“我是一條魚，游呀游啊……”哼著輕快的曲調(diào)，拖著并不輕松的身體，我在水中奮力穿梭。我是生活在水鄉(xiāng)紹興的一條魚，曾經(jīng)的生活環(huán)境讓同伴們羨慕不已，可如今呢？唉！那曾經(jīng)的美好感覺恍若隔世，而腹部火辣辣的痛幾乎讓我無法前進(jìn)。盡管如此，我不會(huì)放棄由來已久的夢(mèng)想，我要向前沖，只為了嘗到祖母口中那個(gè)水源頭甘甜的乳汁。
小時(shí)候，常依偎在祖母身旁聽她一遍又一遍的講述水源頭的神話：那里的天特別藍(lán)、那里的云特別白、那里的空氣特別的.清新，那里的河水更是清澈見底，還有光滑的鵝卵石和柔軟的水草等等，都已經(jīng)深深的烙印在了我的心底，那時(shí)我就有一個(gè)夢(mèng)想，長大后一定要到水源頭去看看。雖然，我現(xiàn)在生活的家園已臭氣沖天，許多河流也面目全非，但是我相信：水源頭那邊的河流一定還是那么美麗，就像我心目中一直以來的感覺那樣……腹部的疼痛似乎加劇了，我知道那是因?yàn)橛卸镜奈鬯谇治g著我的身體。但是我依然堅(jiān)持著，只要穿過了這條河流，就應(yīng)該可以到達(dá)水源頭了。忽然，我看見了纏著繃帶的閘蟹大叔。他正拖著疲倦的身子往回趕，見了我焦急地說：“小魚兒，可千萬不要去那兒啊，昔日的水源頭早已不存在了，你現(xiàn)在去無異是自尋死路啊�！薄安�！”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。雖然人類的蠻不講理已經(jīng)讓天上地下都不得安寧，但是水源頭的河流也是他們的生命之河啊，難道他們連這點(diǎn)圣地也不能保全嗎？不會(huì)的，我的眼前又浮現(xiàn)出那迷人風(fēng)景……閘蟹大叔傷感地望著我，無可奈何的嘆了口氣，腳步蹣跚地走了。我繼續(xù)向前游，也不知過了多久，我疲倦極了�？芍車匀皇且慌苫臎�，沒有一絲生氣。我疑惑地問河邊的小蝦弟弟：“水源頭還有多遠(yuǎn)？”“這不就是嘛�！毙∥r弟弟無力地?cái)[動(dòng)著觸須說。我環(huán)顧四周，這哪里有祖母所說的美麗�。∵@時(shí)，老態(tài)龍鐘的水源頭伯伯走了過來：“都是人類惹的禍啊！他們的社會(huì)是進(jìn)步了，工業(yè)是發(fā)達(dá)了，但是環(huán)境污染得更厲害——都說水源頭是人類的生命之河，可是，人類是怎么對(duì)待他們的生命之河呢？如果繼續(xù)這樣下去，他們最終是害了自己啊!”
聽著水源頭伯伯憤怒的控訴，我感覺到自己的身體正在慢慢下沉，一種不聽使喚的下沉。我的頭腦已經(jīng)麻木，心中那個(gè)夢(mèng)想離我也越來越遠(yuǎn)，可是心底卻分明聽見一個(gè)聲音的呼喚：“救救生命之河吧！”
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
地球是人類賴以生存的家園，而人們卻不知足地不斷破壞環(huán)境。我這次調(diào)查了從深圳到貴州一路上的環(huán)境狀況，發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方的環(huán)境狀況都不一樣，我主要發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)重大的污染情況。第一，資源消耗；第二，森林資源浪費(fèi)；第三，工業(yè)大氣污染；第四，白色污染。以下就是詳細(xì)的調(diào)查結(jié)果。
我們家的車這次路途中，總共加了20次以上汽油，但是，資源畢竟是有限的，加20次汽油需要一大群動(dòng)物的尸體沉積，再慢慢隨著大陸漂移，經(jīng)過幾億年或幾千萬年而形成石油。然后從石油中把少量的汽油元素提煉出來，再經(jīng)過加工，才能使用。因此，石油是非常有限的，而且要經(jīng)過如此之長的時(shí)間才能形成，所以，如果我們這樣快速地使用珍貴的石油，不出40年，可供我們使用的石油就會(huì)用完。因此，我們必須想辦法節(jié)約石油，例如少買車、開車，讓地球能少一輛車就少一輛車。
大家知道，深圳的車子是很多的，我在路邊做過一次記錄，3分鐘內(nèi)濱海大道左道通過了263輛車，另外3分鐘內(nèi)通過了218輛車，加起來六分鐘內(nèi)一共通過了491輛車，況且這還不是交通繁忙的時(shí)候，可想而知，交通繁忙的時(shí)候，6分鐘內(nèi)，有多少車子在消耗地球的資源。
但是，我們?nèi)祟愑蛛x不開各種交通工具，這跟節(jié)約石油產(chǎn)生了相互間的矛盾，盡管世界上許多國家都極力推廣使用電動(dòng)汽車、小型汽車，但是許多國家的人卻因?yàn)殡妱?dòng)汽車每跑100公里就要充一次電，路上又很少有充電站，非常不便，而拒絕使用電動(dòng)汽車，但是小汽車呢？由于載客量少，不能開快，也被我國許多人所拒絕，這樣，就為環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源提供了不便，使石油的消耗好不到哪兒去，因此，人們只能另想辦法。這次旅途，我們家的`車又消耗掉了許多能源。
這次旅途中我在各個(gè)飯店，每人一共用了幾十次一次性筷子，雖然不足為奇，但是在整個(gè)東方、東南亞，每天平均要用幾億雙一次性筷子，而一次性筷子又是用樹木換來的，一個(gè)餐廳的一次性筷子，就等于好幾棵樹，幾十億雙一次性筷子，能供應(yīng)多少餐廳��？幾十億雙一次性筷子，等于多少棵樹？可想而知每天所用的筷子等于很大一片森林，而森林是生命的依靠，沒有了森林，就會(huì)水土流失。沒有了森林，就會(huì)洪水泛濫。沒有了森林，許多動(dòng)物都會(huì)滅絕。沒有了森林……
大家可以想象一下，如果沒有了森林，地球會(huì)變成什么樣，黃河就是一個(gè)典型的例子，在春秋時(shí)期，黃河河水平靜而清澈，周圍都是森林。后來人們發(fā)現(xiàn)用火燒毀森林可以獲得更多的耕地面積，于是，幾百年過去了，人們照著這種方式，將黃河兩岸的森林“清除”干凈，開始用來種地。但是，由于沒有了森林，造成了水土流失，黃色的泥沙不斷地涌入黃河，結(jié)果，黃河到了西漢王朝，河面已經(jīng)黃了，并且變得波濤洶涌，慢慢地，將臨近的淮河的也水位抬高了。到了清朝，局面更是慘不忍睹，兩河幾乎年年洪水犯難成災(zāi)，已經(jīng)沒有挽救的余地了。這個(gè)例子說明了什么，相信大家都很清楚，但是現(xiàn)在每天都有森林遭到砍伐，如果人們繼續(xù)對(duì)森林濫砍濫伐，今后，還會(huì)有更多的“黃河”出現(xiàn)，那時(shí)，人們就沒有時(shí)間懺悔了。
我們開車經(jīng)過廣西時(shí)，曾經(jīng)見到了許許多多的工廠和煙囪，要知道，這些東西，是大氣層污染的罪魁禍?zhǔn)�。目前，大氣層正遭到人類的�?yán)重破壞，煙囪排放出了許多有毒氣體，如甲烷、二氧化硫等。但是，人們還是不斷地破壞大氣層，使原本美麗的藍(lán)天變得濃煙滾滾，美麗的滿天繁星也消失得無影無蹤，不但如此，就連煙囪密集的地區(qū)周圍，連莊稼都種不起來呢。
除此之外，環(huán)保最大的敵人就是白色污染，白色污染遍布全世界，（南北極除外）而且每天都在制造，此外，由于白色污染是由有機(jī)化合物構(gòu)成的，非常難自然溶解，用火燒又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體，因此，白色污染是最難處理的垃圾之一。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
“環(huán)�！笔且粋�(gè)永遠(yuǎn)的話題。我們的生命都是“地球媽媽”給的。我們生活在地球上，那么，我們就是地球的主人。
地球是無私的，就像母親有著無私的愛一樣，把整個(gè)身軀都獻(xiàn)給了我們。我們呢？只是隨意的破壞地球，制造出“成千上萬”個(gè)塑料制品，這些塑料有的只是一些廢品�？墒牵阒绬�？這些塑料制品都是用石油制作成的`，浪費(fèi)了許多寶貴的資源。而且，塑料制品如果被埋在地下，那將會(huì)無法分解，永遠(yuǎn)變不成石油，還對(duì)土地有害處。
然而，我們做的不止這些。工廠亂排放污水，使清清的河水變的一片渾濁。煙囪里排放出一條條“黃龍”，把蔚藍(lán)的天空搞的一片灰暗，隨著鋸子那刺耳的聲音，樹木一棵一棵的倒下了。茂密的森林變得狼狽不堪，我們所承受的是巨大的災(zāi)難！
但是，并不是每個(gè)人都在破壞這“我們的母親”，有一部分人經(jīng)常保護(hù)著地球。在中國，就有許多人在保護(hù)著地球，例如：河北省的志愿者趙鴻就是一個(gè)這樣的人。她經(jīng)常背著一個(gè)布包，里面常裝這筷子和勺子。在外吃飯時(shí)，他拒絕使用一次性的筷子�，F(xiàn)在，女孩子都不用手絹了，趙鴻卻一直用著手絹；中國的馬永順，帶領(lǐng)全家栽樹五萬多棵。在美國等一些國家，石油提煉的一干二凈，不留一點(diǎn)有用的物質(zhì)。
在我們身邊，就有許多這樣的人。我們班的趙宸鈺用吃剩橙子皮和蠟燭做成了橙子燈；劉宣霆用廢棄的宣傳單做成了燈籠‘李昂然用布袋做了一個(gè)小日歷、最好的是楊佳鑫同學(xué)，用牙簽做成了“避暑山莊”。這件工藝品放在家里，那變十分美麗，如果在結(jié)實(shí)些，就可以做成小動(dòng)物的家了。
地球只有一個(gè)，人們破壞后，不像玩具，可以丟棄。如果我們拋棄了地球，那我們?cè)谀抢锷婺�？月球？火星？不！那里我們太遙遠(yuǎn)了。我們只有一個(gè)地球，地球不可以再生。為了我們的子孫后代，為了我們的幸福生活，讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們的母親吧！詹佳琪
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
:初到海南島的人，都會(huì)被它靚麗迷人的風(fēng)景所折服。這里空氣清新，綠草如茵，四季如春。有五指山的峻峭，也有大海的激情澎湃。想想：當(dāng)你置身于大海邊，面對(duì)這蔚藍(lán)無邊際的海水，靜靜聆聽著海浪與沙灘的私語，你會(huì)真切的體會(huì)到海子說的那句：“面朝大海，春暖花開”。很慶幸，我就生活在這風(fēng)景如畫的海島上。
我的老家是海南的一個(gè)小農(nóng)村。家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，很大。初見到它時(shí)，我竟懷疑它是海，只是它沒有海的波濤洶涌，也沒有海的天藍(lán)色。但湖水很清，淺處可以看見湖底的卵石和水里游來游去無煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木，青翠的小草倒映在湖水里，湖水便是妖嬈的綠，泛著漣漪，嫵媚地招引著過往的行人，讓人無法抗拒。
兒時(shí)的我對(duì)它一見鐘情。它的廣，它的清，它的綠，無不吸引著我。于是我便常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿嫠�。坐在湖岸上，挽起褲腳，然后把腳伸進(jìn)干干凈凈的湖水里，撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過來，這個(gè)咬咬你，哪個(gè)親親你，弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲。看著地平線那邊的太陽哥哥羞得滿臉通紅的臉，原來它也是這湖水的追求者哩！
我天真的認(rèn)為：這樣歡快的童年生活會(huì)持續(xù)下去�？墒呛镁安婚L，有人把這個(gè)湖租給了一個(gè)外地人養(yǎng)魚。從此，原本清澈的湖水開始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來，每條魚都為了自己能有一席之地而你爭(zhēng)我奪。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴，而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來游去的身影，只是水底的世界早已失去了往日的溫存，有的`只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的魚飼料倒進(jìn)湖里，湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物，也變得更綠了，只是再也看不到樹木和小草的倒影。湖水開始哭泣，連眼淚，都是渾濁的綠。
我知道，我失去了一個(gè)樂園。這里再也承載不了我和伙伴們的歡笑，連地平線那邊的太陽哥哥也失去了熱情。哺育著幾百萬海南兒女的南渡江，也在遭受著同樣的悲慘的命運(yùn)。難道這，就是我們要的生活嗎？消失的清澈的綠水湖，何時(shí)才能再見你？
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