收獲的作文(集合8篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
我，一條路，延綿不斷，二萬五千里長，像一條絢爛的彩帶，在中華大地上閃耀著光彩。我就是長征之路！在1934年開始的一次長達兩年的仰望中，我看到了一次偉大的壯舉，從你們——紅軍戰(zhàn)士身上發(fā)現了崇高的精神。
你們中的大多數人當時也許還不大，可你們懷著火一樣熾熱的心加入了紅軍。你們提著父親為你們準備的行囊，穿著母親為你們縫補的衣裳，隨紅軍離開家鄉(xiāng)。雖然你們平時常為家人分擔憂愁，奔波勞累，可是卻從未離開過這寸土地，而這一去，也許會一去不復返。你們也許會給家鄉(xiāng)最后一次回眸，這時你們才發(fā)現那豬圈，那草房是那么可愛，你們強忍淚水，步伐堅定地出發(fā)了。你們明白：應該獨立了，應該用自己的一份力為祖國做出貢獻了！長征途中，衣、食、住、行，哪樣不是靠你們自己解決？仰望中，我發(fā)現了獨立的精神。
草地茫茫，渺無人煙。你們時常被凍得瑟瑟發(fā)抖，被餓得饑腸轆轆，你們一個個都因饑寒交迫而昏倒在地。這時，你們可曾注意到軍團長彭德懷正深情地盯著他的大黑騾子，腦海中浮現出一路上大黑騾子馱傷員，馱器材時的忙碌身影。最終，彭德懷擦去眼角的淚，咬緊牙，下決心把大黑騾子與其他牲口殺掉，為你們充饑。這時你們的寒冷一定不復存在，它們在情誼的魔方中幻作了前行的動力，讓長征的精神進一步升華。仰望中，這樣充滿愛的事數不勝數，你們的.友愛在打開的心中徜徉，心在友愛的哺育中學會了舍己為人。仰望中，我發(fā)現了為他人忍痛割愛的精神。
雪山皚皚，危巖聳突，峭壁如削。可你們沒有望山興嘆，毅然決定攀上山頂。路越走越陡，越行越窄�？赡銈兒翢o懼色地用鎬刨雪開路，憑勇氣向上攀登。翻山過程中有人被大雪咆哮著吞沒，其他人心中一定如刀割一般，但仍得噙著淚，繼續(xù)前行。仰望中，我發(fā)現了勇往直前，不畏艱險的精神。
如今，我時常仰望藍天，悵然地思索，我過去是那么喜愛戰(zhàn)士們從我身上走過，留下火一樣的熱情，而如今，只有飛馳而過的車輪和颼颼的冷風。是啊，時代進步了，不過精神卻是永恒的。我雖是一條艱險的路，卻是一條處處有精神的路，現今的孩子們也該領悟到這一點了。聽說如今的孩子只顧讀書，有的孩子連襪子也不會洗，買一包鹽都會畏畏縮縮，甚至到了大學，還要讓父母把臟衣服帶回去洗。聽到這個，我心急如焚，你們應該學習戰(zhàn)士們獨立的精神，不做“高智商的低能人”��！孩子們還可以在日常生活中為朋友做點事，比如放棄一點做游戲的時間為朋友講解一道題，在朋友忘帶東西時，把自己的借給她……不求感天動地付出，但求真心實地舍棄。并且，我會時刻提醒孩子們向紅軍戰(zhàn)士學習，做事不要輕言放棄，也許堅持一步就將成功！
哦，紅軍戰(zhàn)士們，歷史的漫漫長途中，留下了你們深深的腳印，現在的斑斕畫卷中，留下了你們輝煌的一筆，如今的孩子們心中會深深銘刻你們崇高的精神、偉大的勝利！
收獲的作文 篇2
今天早上，媽媽說帶我去蘭溪玩，所以，我興奮了好久，巴不得馬上就出發(fā)。 終于出發(fā)了，我們先到了諸葛，再換車去蘭溪。到了蘭溪，我們又坐出租車到了一個小村莊。這才是到了今天我們游玩的目的地。
到了那個小村莊，我們下車時，看見了許多新奇的“玩意”，比如，剛破殼而出的小雞，毛絨絨的，很可愛。還有很多不知名的植物，如:一身碧綠的上面長滿了刺，一碰就會割破手指。我想這是它的自我保護功能吧。還有一種花兒似的東西，是藍色的，遠看是花，近看就不是了，我問媽媽：〞媽媽這是什么植物呀？〝媽媽說，這個她也不知道的。我只能無奈地繼續(xù)往前走，大約中午時分，我們才到了媽媽的阿姨家，我要叫外婆家。
外婆家門口，就是一個植物園，有各種各樣的植物，真是滿目都是。門口還有一個打水的東西，有一個鋼管樣的東西，先按下去，再提起來，如果技術好，就會出來很多的水，如果技術不好，那就只能出來一點點的`水。外婆每天都用這個東西吐出來的水洗碗，洗衣服，所以，這個東西也幫了外婆不少的忙。
午飯后，我們一支小隊伍，總共11人，出發(fā)去采摘枇杷了！我們經過了一座水庫，水庫里的水，非常的清涼，也很清澈，我們都能看到水中的魚兒在游來游去。再往前走，有好多好多的山，我們選了一座大山，就上去了。途中，還遇到了一處山泉，那一眼山泉，好清澈啊，我不管三七二十一，先用手掌捧了一捧就喝了起來，真是痛快啊，簡直比農夫山泉還好喝。而且還是免費的呢。這水沒什么味道，才叫好水呢。我還用水杯裝了滿滿的一杯，才離開。下次，有機會，我還想來喝呢！
到了枇杷林那邊，我學著外婆的樣子，像猴子一樣爬上了枇杷樹，采摘起枇杷來了。我摘了一個又大又黃的枇杷就吃了起來，哇，真是甜啊。于是，我就更加努力地采摘起來，直到采摘了滿滿的一小籃子，我才停止。 最后，我們都收獲了不少的戰(zhàn)利品，才回到了外婆家。休息了一陣子，才高高興興地回家去。
收獲的作文 篇3
這學期的收獲真是不小，例如，第三組我深切的感受到了語言的魅力，一個人如果有好的口才做一些事就比較巧妙。
讓我見到了，文言文、劇本和相聲這三種新的文學形式。給我印象最深的是相聲這種文學形式。因為相聲中的啰嗦，真的是十分啰唆，一句簡單的話，他卻能說好長時間，真是不簡單呀。在身活中我們絕不能這么做，因為時間是寶貴的，如果這么啰嗦，不僅會耽誤自己的事還會耽誤別人的事。這篇相聲給我的啟示是：說話要簡練，不要太啰嗦。
還有第七組。第七組主要告訴我們如何才能把人物刻畫得栩栩如生，如何把人物的性格描寫的`淋漓盡致。如爭強好勝的嘎子，吝嗇的嚴監(jiān)生，無禮的鳳辣子，技藝高超的刷子李，以及見錢眼開的老板。一個個鮮活的人物都躍然紙上。
收獲的作文 篇4
十月，這是一個使人期待的時刻，這是一個使人振奮的季節(jié)，秋收的季節(jié)，農民伯伯們將會迎來大豐收。而我，剛踏入初三，最后一年的初中美好時光在等待著我，我將要把青春的汗水揮灑在初三里，最后我會有什么收獲呢。
初一的學弟學妹們剛踏進中學的大門，對于一切他們都是未知的，所以他們是從頭開始，他們收獲的不僅僅是同學間的新友誼，還有更多的`新知識，還有更多為人處事的道理，還有收獲最大的一點，就是更成熟、更懂事，不再是愚昧無知的小朋友了。
初二的學弟學妹們處于中學的中期，不再幼稚，似乎長大了一點，也不能再是什么都與我無關，你們即將打響中考的第一戰(zhàn)，相比初一來說，你們似乎有更大的收獲，最大的收獲就是萬備俱全到真正的戰(zhàn)場上進行一場屬于你們的生死搏斗。在這個時期的收獲是最重要的，因為不僅有學業(yè)上的收獲，更多的是對于做人的。
初三的我們知道等待我們的將會是一個嚴酷的考驗，但我們不會退縮，經得起磨練的才是真功夫。我相信，收獲最大的一定是我們，因為我們即將經歷人生的第一次大考驗，這也是對我們的一次磨練。
人時時刻刻都會有收獲，只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛，即使是多么平常的一件小事都會有很大的收獲。
收獲的作文 篇5
自從我上小學起，我的成績一直在90分以上，但是，有一次，我數學測驗竟考了“0”分。
記得那時我上三年級，雖然時間過去很久了，但我仍然記憶猶新。那是一個陰沉的下午，下了第二節(jié)課，我被老師叫進了辦公室，我心里不停地在想：什么事呢？是我做作業(yè)錯題了，是我上課灌墨水被老師發(fā)現了，還是……但我從老師的眼神中，看得出老師非常生氣，就在我不知所措時，老師把試卷塞進我手里，我習慣性的看了一下分數，天哪，我差點暈過去。在成績欄上只出現了一個阿拉伯數字——“0”。
我東躲西閃地回到了座位上，臉憋得通紅，我手里緊攥著試卷，既怕被別人搶去，又怕讓別人看見。同時，我也在想：老師為什么要給我記“0”分呢？應為我的卷面不整潔，還是……
我在放學回家的路上，心里盤算著如何向爸媽交待：要不就說這次偶爾，一不小心或者粗心大意考了“0”分。不知不覺已經到了家門口，頭腦似乎清醒了許多，但不知怎么的，兩條腿像灌了鉛似的，特別的重，怎么也挪不動。
我站在門外，靜了靜神，鼓足勇氣終于踏進了家門，懷里像揣著一只兔子，怦怦跳個不停，爸媽問我怎么了，由于緊張，先前編好的.理由忘得一干二凈，我只好把事情的前因后果，如實告訴了爸媽，出乎預料的是，他們并沒有責罵我，而是心平氣和地看了試卷并對我說：“你這次的成績，是因為你粗心大意，錯了不該錯的基礎題造成的。以后可不要再這樣了�！蔽逸p聲說：“嗯”。
事后我想，這是老師對我們的愛，她為了我們的學習可以說是用心良苦，她是在用這種方法鞭策我們。同時我也明白一個道理：學習就像蓋高樓一樣，必須從基礎做起，搭好每塊磚，如果中間某一個環(huán)節(jié)出了問題，后面的努力也將白費。老師也是恨鐵不成鋼。我永遠忘不了我在辦公室時，老師那既生氣又企望的眼神，這使我下定了決心：從今往后，我一定要發(fā)奮學習，勤于動腦，永遠記住那個特殊的數字——“0”。決不讓他再單獨出現在我的成績單上！
收獲的作文 篇6
轉眼間，小學六年的生活即將過去。在這多姿多彩的六年時間里，老師讓我懂得了很多人生道理，班里的兄弟姐妹讓我感到快樂。我最大的收獲，就是老師的關懷和同學間珍貴的友情。
記得剛上小學的時候，我的`寫得不是太好，而語文老師總是鼓勵我，修改時一個錯別字她都會檢查出來，是多么的細心啊!每當上出現精彩的詞句，她會用紅筆圈出來，在我看來，這猶如在本上盛開的朵朵紅花�？吹皆谖冶旧鲜㈤_的花兒越來越多，我心里充滿了喜悅，充滿了自信，而且水平也在老師這樣不斷的鼓勵下有了提高。老師，如果我能將從您這兒獲得的知識、收獲的自信變成鮮花，我愿意獻給你。
與我朝夕相處的同學讓我收獲了同學間親如兄弟姐妹的關心和友愛。記得一次校運動會上，我生病了，胃里翻江倒海般的難受，實在不行了，“哇——”的一下吐了，我又難受又不好意思。同學看到我吐了，都關心地圍攏過來，誰都沒嫌臟，去教室拿拖把，幫忙打掃�？吹酵瑢W們都那么關心我，我心里感覺熱乎乎的。我感到班集體猶如一個大家庭，生活在中間無比的溫暖。
時間如同流水，還有一個學期就要升入初中了，難忘的小學生活給我留下了美好的回憶，給了我人生最初最美好的收獲 。
收獲的作文 篇7
何謂收獲？得到一筆數額不小的錢？撿到一塊沒人要的黃金？好吧，其實這也算是收獲，但卻只是物質的收獲，而我個人更傾向于精神上的收獲。
在我剛來到四真學堂的時候，老師經常把一句話掛在嘴邊："說真話，寫真人，記真事，抒真情。"這句話是老師教給我的寫作的基本要求，也是我在四真學堂第一次得到精神上的收獲。僅僅十二個字，卻擁有著不可磨滅的作用，直接改變了我的寫作方法，將我從"假大空"的深淵中重新拉回到正道上。這種收獲就是精神上的收獲，收益終生。
在那之后，我又從老師口中聽到了另一句話："說真話，做真人，求真知，明真理。"又是僅僅十二個字，卻仍蘊含著大道理，這是老師教給我的做人準則，是我應該用一生去銘記的真理，也是我在四真學堂的第二次精神收獲。
在我來到四真學堂之前，在學校里，老師只教會我如何去學習所謂的知識，卻從未教過我如何去做一個人，做好一個人。
平時人們是怎么評價一個人的？一個有禮貌，懂禮節(jié)的小孩，人們會說"真是個乖孩子，將來一定是個有才能的人".一個一天到晚讀書學習，將成績放在第一位的學生，人們會說"真是一個愛學習的人",而當林森浩因為與舍友不和便將其殺害時，人們會說"真是個敗類".那我就好奇了，人們說他是敗類，是因為他學習好卻殺人呢？還是因為他不會做人去殺人呢？但不管他因為哪一點去殺人，重要的都在于誰說成績好的人就會做人了？學校再怎么教育他，最終也只是教出了一個高學歷的`殺人犯。所以林森浩只有知識上的收獲，去沒有精神上的收獲。這是學校教育和家庭教育最大的失敗。
學習成績好固然可喜可賀，但是相比之下，會做人卻更為重要，而我在到四真學堂之前是一個不會做人的人，但在老師的教導和我得到了精神收獲以后，我慢慢學會了做一個人，學會了為人處事，當然，我還沒有到達那種求真知明真理的階段，不過說真話做真人我卻可以做到。
要說來四真學堂最大的收獲應該是學會了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學校可以給我們的，所以這種收獲無處可尋，唯獨四真學堂獨有！
【教師點評】緊扣題目，圍繞"收獲"提出論點："我個人更傾向于精神上的收獲。"作為全文中心論點，立論有自己真切體驗和感悟，感情真實，值得肯定。本論部分運用對比手法，結合自己學習經歷和體驗，分別提出了自己在"寫作上"和"做人上"的不同的精神收獲，以自己學習所得作為論據，緊緊圍繞著中心論點，論據真實，用自己的親身體驗，以此來證明自己的觀點，很有說服力。特別值得肯定的是：說理內容來自于自己的個人體驗，這是正面實例，并且舉出林森浩作為反面事例，加以分析，言之有理。文章結構完整，反復圍繞著中心"四真學堂最大的收獲應該是學會了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學�？梢越o我們的，所以這種收獲無處可尋，唯獨四真學堂獨有！"有個人體驗，內容真實，符合規(guī)范議論文寫作格式要求。不足之處就是論據比較單調，除了自己經歷和體驗，論據只有林森浩一個實例，分析說理不夠透徹，以后要加大訓練力度。
收獲的作文 篇8
人生就像一場旅行，我們執(zhí)著于前方，即使前方不是美景，我們也會有美的收獲，因為我們在進行過程中感悟到了人生哲理，體驗到了美的真諦。
周末，我們幾個伙伴相邀去爬遠處的一座山，聽說從山頂往下看，會看到意想不到的美景。
于是我們懷著美好的向往向遠山進發(fā)了。一路上我們討論著山頂的美景，是綠樹成蔭，還是怪石嶙峋？從山頂向下看，是云霧繚繞，還是房屋盡顯？
終于到了山腳下，我們懷著期待的心情向山頂進發(fā)了。一路拾級而上，不時還被亂樹枝掛到。一路走來，我們沒有看到一株像樣的綠色植物，有的只是雜亂的蓬草和灰蒙蒙的石頭。我不禁懷疑：山頂是不是真的有美景？
越往上走，植被越少，最后連草也沒有了，只剩下了光禿禿的石頭。等我們爬到山頂，果真被我猜到了：山頂什么也沒有，只有光禿禿的大石塊和那惱人的秋風。我的心情失望極了，這與我心中的美景相差太遠了！
伙伴好像看出了我的不悅，他告訴我說：“其實，你何必太在乎這里的風景，我們爬山是為了放松心情，緩解緊張壓力。你試著用愉悅的心情看這里的一切，你就會發(fā)現其實這里的景色也不差。”
于是我改變心態(tài)，去嘗試發(fā)現這里的美。果真我發(fā)現了，山頂的石頭千奇百怪，同一個石頭，不同的角度會看出不同的造型。沿著山坡向下看，有一條干涸的溪流，里面的鵝卵石也是各有姿態(tài)。
回到山腳，我好像明白了許多。我們對遠方的美景抱有太大的希望，遠方的景色就會讓我們失望；如果我們用美的眼睛去看遠方，我們就會發(fā)現遠方其實很美麗。原來，事物的美丑不在于事物的`本身，關鍵在于我們的發(fā)現美的心態(tài)。這就是美的真諦。
人生何嘗不是這樣。我們對未來充滿希望，用積極的人生態(tài)度對待周圍的人和事，我們的生活就會變得很美。即使未來會遇到挫折，只要我們積極面對，我們就會發(fā)現，未來是美好的，前方是美麗的。
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