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          有趣的活動(dòng)的作文

          時(shí)間:2023-10-10 17:12:56 活動(dòng) 我要投稿

          有趣的活動(dòng)的作文(范例3篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的有趣的活動(dòng)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          有趣的活動(dòng)的作文(范例3篇)

          有趣的活動(dòng)的作文 篇1

            盼星星,盼月亮,終于盼到了元宵節(jié),我的心情非常激動(dòng),因?yàn)榻衲甑脑?jié)學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)。

            早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,都圍著各個(gè)班布置的燈謎,這里看一看,那里瞧一瞧,走廊上馬上變得水泄不通。

            第一節(jié)課,我們班上舉行了元宵喜樂會(huì)。第二節(jié)課是猜燈謎,同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的燈謎說出來,讓大家猜,同學(xué)們這兒冒出個(gè)答案,那兒冒出一個(gè)答案,在歡聲笑語(yǔ)中度過了第二節(jié)課。

            第三.四節(jié)課是同學(xué)們最最期盼的全校猜燈謎活動(dòng),第二節(jié)課下課鈴響起時(shí),全校馬上炸開了鍋,走廊上,操場(chǎng)上,樓梯上,到處都是人,當(dāng)我們教室門打開后,同學(xué)們一窩蜂的跑了出去,大家爭(zhēng)著去參加猜燈謎活動(dòng)。

            我擔(dān)心一些容易的燈謎被別人搶去,所以我不甘示弱,以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現(xiàn)217班的`燈謎已經(jīng)被搶光,于是我馬上去了219班,馬上搶了一個(gè)燈謎:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一個(gè)草字頭,留的下面是一個(gè)田字,兩個(gè)加起來不就是一個(gè)苗子嗎?于是我馬上去老師那里去領(lǐng)獎(jiǎng)。

            由于平常見得多,加上我記性好,活動(dòng)中我一口氣猜中了四個(gè)謎語(yǔ),抱回了一大堆獎(jiǎng)品,同學(xué)們都向我投來了羨慕我的眼光,我的心里別提有多高興了!

            我們班還有許多同學(xué)也或多或少的猜出了一些燈謎,原來猜燈謎也是有方法的,有的要拆字,有的要會(huì)意。同學(xué)們一起分享著獎(jiǎng)品,交流著技巧,好不熱鬧!

            這個(gè)元宵節(jié)過得真快樂!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇2

            今天上課的時(shí)候,你若在教室門外,一定可以聽到此起彼伏的笑聲,那是因?yàn)槲覀冊(cè)诮淌依镎摇澳槨薄?/p>

            老師上課前給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙,要我們?cè)谶@張紙上寫自己臉的樣子。額頭往上不能寫,下巴往下不能寫。時(shí)間只有五分鐘,要是寫不完,這就成一張“殘臉”了。

            寫完以后,這張紙就成了我們的“臉”。

            老師把“臉”收上去以后,把兩組的“臉”分別拿在手上,拿起一組的“臉”洗了起來。洗呀洗終于洗完了,老師把一組的“臉”發(fā)給我們,讓我們?nèi)フ疫@張“臉”的主人。

            我拿到了一張臉,上面寫自己是單眼皮,下巴上有一顆小痣,牙齒也少了一顆,下巴上有一顆痣?我還得逐個(gè)看呀。我找了一圈,把幾個(gè)雙眼皮的同學(xué)排除掉了,可是一看單眼皮的有一群。我又暫時(shí)把戴眼鏡的排除掉了,下面就看下巴吧。可是我好像沒發(fā)現(xiàn)下巴上有一顆小痣的同學(xué)呀,怎么回事?那就看牙,正好老師說你們把牙亮一下,我趁機(jī)尋找,可也沒有缺牙的,這可把我難住了,這時(shí)老師宣布結(jié)束,我?guī)е@張沒有主人的“臉”回到了座位上,后來老師幫我找到了他,他下巴上的痣好小好小,牙也是在很里面掉了。難怪我看不到!

            風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),終于轉(zhuǎn)到我們這組了!

            老師拿起我們這組的“臉”洗了起來,我的“臉”會(huì)花落誰(shuí)家呢?我想他們一定能認(rèn)出我的。

            隨著老師一聲令下,一組的'同學(xué)下位開始找了,我就看著他們的眉頭緊緊地皺在一起,這時(shí)候有一張“臉”出現(xiàn)在我的面前,我搖了搖頭,意思不是我的。又有一張“臉”出現(xiàn)在我眼前,我定睛一看,這是我的,我笑了,把名字寫在“臉”上。

            那此起彼伏的笑聲,是因?yàn)橛腥税炎约旱哪樋涞暮苊,人家找不到;有的是把“帥”寫成了“師”;有的則是廢話連篇不寫特點(diǎn)……所以寫自己一定要抓住特點(diǎn),不要太夸張了!

          有趣的活動(dòng)的作文 篇3

            星期五下午,學(xué)校開展了數(shù)學(xué)拓展活動(dòng),每一個(gè)年級(jí)都有自己的活動(dòng),而我們?nèi)昙?jí),是在校園內(nèi)找圖形算周長(zhǎng)。

            陸老師把同學(xué)們分成6個(gè)組,每個(gè)組任務(wù)是測(cè)量出任意三個(gè)物體形狀的周長(zhǎng)。我是第三組的組長(zhǎng),成員有我,張佳敏、王沁薇、葉習(xí)雯和蔡秋宇。張佳敏負(fù)責(zé)計(jì)算和測(cè)量,我負(fù)責(zé)記錄,王沁薇負(fù)責(zé)找圖形。我們?cè)诙喙δ芙淌液竺娴呐_(tái)階量了量,算出周長(zhǎng);接下來量乒乓球桌,大舞臺(tái)三樣圖形的周長(zhǎng)。測(cè)量時(shí)我們先量出寬度再量長(zhǎng)度,張佳敏在計(jì)算周長(zhǎng)時(shí),全神貫注,非常仔細(xì),我記錄的很認(rèn)真,一字不漏。王沁薇在找圖形時(shí),都找比較方便測(cè)量的`長(zhǎng)方形或者正方形,這樣即方便測(cè)量又節(jié)省時(shí)間,我們這個(gè)組是最快完成的任務(wù),之后把我們測(cè)量的結(jié)果,交給楊老師檢查。

            這次的數(shù)學(xué)拓展活動(dòng),讓我知道了生活中只要善于觀察,就能有所發(fā)現(xiàn)。

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