生命如歌作文
導(dǎo)語(yǔ)：人生就是永恒的音樂(lè)，讓青春的我們努力奮斗，譜寫出生命的贊歌。以下是小編整理的關(guān)于生命的作文，歡迎閱讀參考。
篇一:生命如歌
我正在大街上游蕩，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂(lè)飄來(lái)，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而憂郁，時(shí)而婉轉(zhuǎn)……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達(dá)的感情，都能順理成章的開(kāi)始與結(jié)束，它像似在交響著生命的樂(lè)曲，當(dāng)歌曲結(jié)束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息.
生命往往不都是這樣嗎?有起有止，有高有低.石縫間的小花小草讓我震撼，石巖張的柱子讓我贊嘆，夕陽(yáng)的余輝讓我感動(dòng)，可是它們最終都屈服于死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的靈魂卻沒(méi)有，它們的精神像根一樣深深的扎進(jìn)了我們的心里.
在醫(yī)院里我第一次強(qiáng)烈地感受到生命的存在，一個(gè)活生生的生命：天使般的嬰兒.這樣一個(gè)小小的生命揮動(dòng)著粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服?我沒(méi)有體會(huì)過(guò)死亡的感覺(jué)，但我知道有時(shí)候那是一種痛苦有時(shí)候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因?yàn)樯鼇?lái)之不宜，只有一次.一花一草都知道愛(ài)護(hù)生命我又何嘗不能.
在小的時(shí)候，我還只是一個(gè)扎著羊角辯的無(wú)知的小女孩，常�？匆�(jiàn)送葬隊(duì)來(lái)來(lái)往往，忽的聽(tīng)見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的哭聲和凄涼的樂(lè)聲，那聲音似一把利箭叉進(jìn)了我的心.那時(shí)我還小總聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)死，到底什么是死呢.隨著日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠(yuǎn)的沉睡，毫無(wú)感知.
歲月的流水不會(huì)為我們而停止流動(dòng);時(shí)間的列車不會(huì)為我們而停止前進(jìn);同樣，生命不會(huì)為我們而川流不息.每個(gè)人的生命都是不同的，都有不同的精彩.沒(méi)有誰(shuí)的生命會(huì)一直沉默，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們既不是年幼無(wú)知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡.生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵.
生命是激昂的.
為了理想可以放翅飛翔;為了愛(ài)情可以受傷自己;為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食;為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜.就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽(yáng)光自信和一絲不滅的`希望抗掙.少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開(kāi).
生命是自由的.
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛(ài)好.可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤(rùn);喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過(guò)臉龐，享受風(fēng)的氣息.我是自由的替身，自由就是我.
生命是頑強(qiáng)的.
當(dāng)生命度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩.
聽(tīng)，仔細(xì)聽(tīng).
生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻。
篇二：生命如歌
這時(shí)，來(lái)了一輛7路車，我隨著人群擠上了公交車。車上很擠，加上天氣悶熱，車廂里就更讓人憋得喘不過(guò)氣來(lái)。
有過(guò)了一站，只上來(lái)了一對(duì)老夫妻，丈夫扶著妻子，妻子面色蠟黃、步履蹣跚，像是生病了。老夫妻走到“愛(ài)心專座”旁的扶手邊。這時(shí)，我才注意到“愛(ài)心專座”上坐著一對(duì)夫婦、一位孕婦和一個(gè)戴著墨鏡、手里拄著拐杖的小青年，看起來(lái)，他應(yīng)該是個(gè)盲人。在老夫妻對(duì)面站著一個(gè)女孩子。她穿著白色上衣和粉紅色繡花短裙，手里拿了包薯?xiàng)l，正津津有味地吃著。
突然，車子來(lái)了個(gè)急剎車，那位生病的老太太沒(méi)站穩(wěn)，跌到了那個(gè)女孩子身上，幸好她老伴把她扶了起來(lái)�？墒悄桥⒆拥氖�?xiàng)l卻打翻了她一身，女孩子很生氣，罵了起來(lái)：“你怎么這樣，這可是我新買的衣服……”她邊說(shuō)邊指了指衣服。
“我老伴生病了，腿腳也不好，姑娘，實(shí)在對(duì)不起噢!”老爺爺說(shuō)。
“有病還來(lái)乘那么擠的公交車?干嗎不打出租車呢?”女孩子小聲嘀咕著，還不停地拍著衣服，想要把身上的油跡擦掉。
那位坐在“愛(ài)心專座”上的盲人似乎察覺(jué)到了什么，他站了起來(lái)，對(duì)抱病的的老太太微笑著說(shuō)：“老太太，到我這來(lái)坐吧!”盲人清脆的聲音打破了車廂里原有的嘈雜，眾人的目光齊刷刷地投向他。
老太太顯得十分過(guò)意不去：“怎么能讓盲人來(lái)讓座呢?”
“怎么不能?”盲人笑了笑，“我只有1站路就到家了，再說(shuō)，我還可以抓著扶手呢!”說(shuō)著，他伸出手來(lái)，摸索著扶手。
老太太感動(dòng)極了，但還是坐了下來(lái)，盲人也下了車，車廂里又恢復(fù)了以前的嘈雜。我不禁暗暗贊嘆：多么可愛(ài)的盲人啊!你的眼前雖然是一片黑暗，但你的內(nèi)心卻是明亮的，你內(nèi)心的光明不僅照亮了整個(gè)車廂，還照亮了整個(gè)社會(huì)!
篇三:生命如歌
“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她曾經(jīng)來(lái)過(guò)……”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的歌——《一個(gè)真實(shí)的故事》時(shí)，我都會(huì)忍不住淚流滿面，思緒萬(wàn)千。
我上一年級(jí)時(shí)媽媽經(jīng)常唱這首歌，那時(shí)我很好奇，不明白媽媽為什么對(duì)這首歌如此鐘情。媽媽告訴我，有一個(gè)小女孩從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后仍回到她養(yǎng)鶴的地方，踏進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有回來(lái)……她就是歌曲中的女孩。我聽(tīng)了覺(jué)得真可惜，真?zhèn)摹?/p>
媽媽告訴我，六年級(jí)有一篇課文叫《灰椋鳥(niǎo)》，媽媽還告訴我，課文的作者叫徐秀娟，她愛(ài)鳥(niǎo)，護(hù)鳥(niǎo)，為了鳥(niǎo)兒獻(xiàn)出自己年輕的生命。媽媽唱道“走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)過(guò)，有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)過(guò)，有一位女孩，她留下一首歌……”那熟悉的歌詞，熟悉的旋律。我的心當(dāng)時(shí)像被雷電擊了一下，為了救丹頂鶴而失去生命的姐姐原來(lái)就是徐秀娟。
徐秀娟姐姐為丹頂鶴付出了年輕的生命。她的故事到處傳揚(yáng)，激勵(lì)著一代又一代的人去保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物。她的一生如花一般絢爛，如鶴一樣美麗。她雖然離我們遠(yuǎn)去，但她曾經(jīng)走過(guò)的那條小河，走過(guò)的那片蘆葦坡，那片片白云，那陣陣風(fēng)兒，還有那一群丹頂鶴永遠(yuǎn)記住她，因?yàn)樗粝铝艘皇讐延^的歌。
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