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抒情作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的抒情作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，童年像在烈日下的冰激凌，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。直到手握著的，僅是沒(méi)有晶瑩但依舊香甜的痕跡。
似乎有好久，沒(méi)有給媽媽唱歌了，還記得小時(shí)候，每次回到家，總會(huì)給媽媽唱著《世上只有媽媽好》，然后又撒嬌似的鉆入媽媽的懷抱，感受她的溫暖。似乎有好久，沒(méi)跟小伙伴一起看煙火了，那一瞬間的`煙花，點(diǎn)亮整個(gè)星空，分外美麗，分外通明。
坐在曾經(jīng)布滿(mǎn)歡笑的階梯上，回憶著那些記憶中的時(shí)光。只是，都是支離破碎的。每次想到盡興，總是會(huì)拉回現(xiàn)實(shí)。極力想起的片段，也會(huì)在幾天后消失的無(wú)影無(wú)蹤，命運(yùn)女神，是在笑我的愚昧，還是，這應(yīng)該是我該得的結(jié)局呢？只是緣于，曾經(jīng)沒(méi)有好好保存那些時(shí)光的過(guò)錯(cuò)。
還記得幾天前，見(jiàn)到以前的好朋友，彼此都是那樣的內(nèi)斂。面容都變的成熟，也都長(zhǎng)的很高，成長(zhǎng)的痕跡在我們的身上，十分顯著。我們聊學(xué)習(xí)，聊夢(mèng)想，聊生活……只是，誰(shuí)都不曾提起小時(shí)候在一起玩的時(shí)光，是因?yàn)椴幌牖钤谶^(guò)去，還是不愿提起，怕那支離破碎的記憶一旦拿起，便會(huì)扎到手心，疼痛至心嗎？
還記得前幾天在夜里做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有兩個(gè)孩子在玩著捉迷藏，他們微笑著，那樣的天真頑皮。似乎就是曾經(jīng)的自己，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。不免流淚，不免惋惜。也漸漸明白，童年，真的已經(jīng)不能再?gòu)?fù)返了。
童年的那些記憶，我追逐著你。就算那些發(fā)生過(guò)的事情不能再出現(xiàn)，就算那些稚嫩的心早已被埋沒(méi)。還是奢望，那一部我的童年的電影。
抒情作文 篇2
我是一個(gè)行動(dòng)派，最害怕的一件事情就是等待，尤其是等待公交車(chē)了。
現(xiàn)在都很方便，可以通過(guò)手機(jī)，知道車(chē)什么時(shí)候來(lái)，可是呢，有時(shí)候你也不能控制，畢竟公交車(chē)不是自家車(chē)，不是什么時(shí)候說(shuō)開(kāi)就能開(kāi)的，還是有一定的秩序的。
可是在我眼里，公交車(chē)確是一樣很好的交通工具。所以有時(shí)候，我愿意等待公交車(chē)。因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^(guò)公交車(chē)看到這個(gè)城市的樣子，所以每當(dāng)我去到一個(gè)新的`城市，我會(huì)更傾向于去坐公交車(chē)一些。幾塊錢(qián)，你可以到達(dá)你自己的目的地，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，也買(mǎi)來(lái)了一路的風(fēng)景。
而且，不同時(shí)節(jié)去，我可以欣賞不一樣的風(fēng)景。所以，我在等公交的時(shí)候，并不會(huì)埋怨，我會(huì)安慰自己。畢竟，如果走路去的話，就會(huì)更晚些到達(dá)。而
轎車(chē)可能會(huì)節(jié)省路線，而讓我看不到想看的風(fēng)景，讓我花費(fèi)更多不必要的錢(qián)。
公交車(chē)也只是一種方便的交通工具，但它也可以很美好。我們應(yīng)該心懷感激的去看待事情。
抒情作文 篇3
“天青色等夜里，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里。”
許久以前的《青花瓷》，今日我偶然一聽(tīng)依舊古韻悠長(zhǎng)。
在如今流行音樂(lè)元素泛濫的潮流之中，年輕人們陶醉于聲聲的吶喊與尖叫中，中國(guó)風(fēng)的音樂(lè)依舊給人一種清新淡雅的美感，猶如在叢叢莾林中睹見(jiàn)了一片平原。它，為何？或許是那種寧?kù)o自然之感，可以滋養(yǎng)亢奮的心境，亦或是其他的因素，我不得而知。它必是一張白紙。
音樂(lè)如此，世亦如此，何嘗不是？愛(ài)中國(guó)風(fēng)，更愛(ài)古典樂(lè)，愛(ài)古韻，更愛(ài)質(zhì)樸。世事必是一張白紙。
回歸，一曲悲歌。
原來(lái)世界是多么的雜亂：忙碌，利益，為己。充滿(mǎn)污穢，平常的人誰(shuí)又能逃脫�？蓱z的我，可憐的眾人。這，不由讓我的思想追溯到古時(shí)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”五柳先生的啟示回蕩于時(shí)間的`片段里，亦回蕩于我的耳際。南山為依，菊香為伴。朝露的晶瑩泯滅了污穢，暮鼓的回響洗滌了浮華，陶潛本就是清高的正人君子，必能影響后人百世。
“呼來(lái)天子不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙。”青蓮居士的胸襟攬明月。豪放飄逸，灑脫自然，酒杯中盛下月光的清輝，杯中月，眸中情。對(duì)影三人，共邀共談，對(duì)空長(zhǎng)談。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒土俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！鄙倭暌袄蠅阎玖柙�，慷慨激昂，污穢的世風(fēng)并未使他屈服，反而愈顯他的赤子之心�！皾�(jì)事敢愛(ài)死，寂寞忙心驚。”
他們都未受世俗的污染，所以沒(méi)有雜質(zhì)。因此成為一代深深影響后世的為人。他們就像在浩浩蕩蕩的歷史洪流中的一般急流，桀驁不遜，沖在時(shí)代的最前方，引領(lǐng)歷史之此向。他們必是一張白紙。
以上所提，皆成歷史，不復(fù)而返。
呵，現(xiàn)在多少人為世俗所奔波，可憐的我，可憐的人們。
回歸，一曲悲歌。
雜亂的世界，愿在進(jìn)步的同時(shí)不會(huì)忘記本質(zhì)，終成一張白紙。
“天青色等煙雨，而我在等你；月色被打撈起，暈開(kāi)了結(jié)局……”
抒情作文 篇4
當(dāng)梧桐落下它的第一片嫩葉
徘徊在放映過(guò)去
紛飛的思緒不能停止哭泣
候鳥(niǎo)送走了孤秋
飛往南方的.天堂
嗡嗡的春蜂
辭別了嚴(yán)冬，穿越冰硝雪融
迎來(lái)了酷熱的盛夏
醞釀的壇子浸泡著歲月
十年的滄桑
你身在何處
那凍結(jié)的溪水
遠(yuǎn)逝的河流
你是否觸到了它的心殤
暴雨洗禮后
猶豫的腳步是否還在
那年的月有點(diǎn)暗淡
克制不了烏云的遮擋
故作羞澀而平靜
余溫中的呼吸聲聲有律
化成了冷冰冰的愛(ài)
錯(cuò)過(guò)誰(shuí)，遺忘誰(shuí)
放映依然一遍一遍
抒情作文 篇5
不知從什么時(shí)候起，又做了那個(gè)夢(mèng)———獨(dú)自一人站在廣闊的荷塘邊，月光靜靜地瀉在葉子和花上，如流水一般，讓我浮想聯(lián)翩……
自從去了杭州，我就戀上了荷花，無(wú)緣由的喜愛(ài)，特別是那大片大片的荷葉上，零星地開(kāi)著一些荷花。
在這片荷塘中，我好像身處在另一個(gè)世界，一個(gè)只有我和大片荷塘的世界。在這個(gè)世界中，開(kāi)滿(mǎn)了婀娜多姿的荷花；荷葉大得可以坐在上面，可以做成小船，在塘中劃來(lái)劃去，可以做成綠傘，遮擋突如其來(lái)的夏雨。
不過(guò)，在夏天的細(xì)雨綿綿中，我更喜歡淋著雨看荷花。那，應(yīng)該就是所謂雨荷吧。
今年夏天，去了陽(yáng)朔，終于看到了與夢(mèng)中相似的荷塘，不禁感嘆：好美。但又覺(jué)少了些什么。哦，是一座小亭，一座坐落在塘中的小亭，只有一條幽徑通往這座小亭。路旁，還有數(shù)不清的楊柳將荷塘圍住……
夏雨剛過(guò)，就有微風(fēng)拂來(lái)，其中還夾雜著一些時(shí)有時(shí)無(wú)的清香，那是荷花的香，是荷葉的香，是荷花、荷葉混合的香，不禁感慨：好香！好想把這清香帶回家與親朋好友分享……
咦，那是什么？怎么荷花也有七彩的？難道我也有幸看見(jiàn)海市蜃樓嗎？我定睛一看，哦，原來(lái)是蝴蝶，一只彩蝶。它也被荷香吸引了嗎？與我一起欣賞這美麗的塘。它，走了，要飛到哪里去呢？不一會(huì)兒，一大群蝶兒飛入了我的視線，原來(lái)，它去呼朋喚友了。
到站，下車(chē)，上樓，終于到家了，趕緊做功課吧，早點(diǎn)睡覺(jué)，早一點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，早一點(diǎn)夢(mèng)見(jiàn)那片美麗的.塘……
我現(xiàn)在就要去入睡，我現(xiàn)在就要去入眠，我要在夢(mèng)中去體驗(yàn)、去感受，那美妙、靜謐的荷塘月色，融入到那兒的境界中。就算是夢(mèng)，又怎樣，夢(mèng)是虛無(wú)的，又怎樣，只要可以進(jìn)入，就是幸福的。
夢(mèng)，在月荷。
抒情作文 篇6
一首歌，唱出一首譜，一首譜，譜出歌的一生。
一首歌，不管是華麗也好，庸俗也罷，他終究是一首歌，一首唱出自己的歌。
我想為自己寫(xiě)一首與眾不同的歌，用自己的指尖，在五線譜上畫(huà)出分明的符號(hào)；用自己的腳尖，隨著五線譜，旋轉(zhuǎn)出獨(dú)特的舞步。
但是，我怕。
我怕太分明的符號(hào)會(huì)引起眾人異樣的目光；我怕太獨(dú)特的舞步，只剩我一人隨著音樂(lè)，落寞起舞。
我想用自己的'嗓音唱出自己譜的歌。華麗的歌聲隨著旋律繚繞在人們的耳邊，縈繞在人們的心頭。獨(dú)特的樂(lè)曲隨著風(fēng)遠(yuǎn)行到世界每一個(gè)角落，飄散到每一個(gè)角落，讓每一個(gè)角落的人們陶醉在樂(lè)曲里。
但是，我怕。
我怕越華麗的歌聲越短暫，我怕越獨(dú)特的樂(lè)曲越不能讓人接受。
有誰(shuí)能夠借我一個(gè)舞臺(tái)？讓我踏著凡高的畫(huà)作，伏爾泰的勇氣，貝多芬的毅力。一步一步走上舞臺(tái)。
終于，我爬上舞臺(tái)最頂端，我以為那里會(huì)有鮮花，會(huì)有掌聲。但是，沒(méi)有，有的只是無(wú)邊的黑暗，有的只是那死一般的寂靜。我害怕了，之前成功的喜悅換來(lái)的只是無(wú)盡的恐懼。我退縮了，我想逃離這恐怖的舞臺(tái)。
有人拉住了我的手，那是一雙粗糙的手，卻很溫暖。我看見(jiàn)了隱藏在黑暗的那雙眼睛，那雙默默注視著我的眼睛，是那樣熾烈，是那樣專(zhuān)注。仿佛我是一個(gè)發(fā)光體，散發(fā)著耀眼的光芒。
孩子，沒(méi)有人獻(xiàn)給你鮮花，我們會(huì)第一個(gè)拿著野花走上臺(tái)；沒(méi)有人給你鼓掌，請(qǐng)你第一個(gè)為自己鼓掌，而我們將會(huì)是第二個(gè)。
這些話像一股暖流流遍我的全身，給了我力量，這是勇氣，愛(ài)的勇氣。
我來(lái)到了舞臺(tái)中央，對(duì)著黑暗，對(duì)著寂靜，開(kāi)口唱出了自己的歌。歌聲華麗又獨(dú)特，它在黑暗中旋轉(zhuǎn)著舞步，飄散在黑暗盡頭。
歌畢，曲落。
舞臺(tái)，還是黑暗，還是寂靜。
但這已足夠，我含著淚，帶著微笑走下舞臺(tái)。
抒情作文 篇7
暑假終于來(lái)到了，我要說(shuō)，爸爸媽媽?zhuān)灰彀盐覑炘诩依�，和課本，還有作業(yè)結(jié)伙伴，其實(shí)，它們都不是我的朋友，復(fù)讀機(jī)也不是我的朋友，我的'朋友是小強(qiáng)、莎莎、小胖，還有小狗貝當(dāng)，我們打卡、堆沙子、跳繩、講故事，可高興了。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾灰侔盐蚁駥氊愃频淖o(hù)著，別總是說(shuō)我小，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，讓我去痛快地玩吧，別總是害怕我被別人欺負(fù)，放心，我早已是一個(gè)小男子漢了。每次在家里聽(tīng)樓下院子小朋友玩耍時(shí)開(kāi)心的笑聲，我總?cè)滩蛔∨吭诖皯?hù)上看。
爸爸媽媽?zhuān)颐靼啄銈兊男�，但是，你們不能總是說(shuō)讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。照這樣下去，我會(huì)成為一臺(tái)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器。給我時(shí)間去玩，讓我看看電視，玩玩電腦，和小朋友們玩一會(huì)兒。其實(shí)在玩樂(lè)中，我也可以向朋友們學(xué)到不少知識(shí)。放心吧，我是不會(huì)忘了學(xué)習(xí)的。有多少作業(yè)，什么時(shí)間做完，我心里都知道著呢。
我天天盼來(lái)的暑假，我想高高興興、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)。
這是我的暑假，爸爸媽媽?zhuān)銈儾灰米吡恕?/p>
抒情作文 篇8
母�！倚撵`的小小擺床。
母愛(ài)深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長(zhǎng)。
啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽?zhuān)晃液湍�，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍(lán)天；我和你，有著不解的情緣！
三百六十五天啊，老師您的每一個(gè)腳步，丈量著我們成長(zhǎng)的速度；您的雙眸，透視著我們純凈的心靈……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹浀茫赫n堂上，您循循善誘，教我們寫(xiě)作文、做數(shù)學(xué)題、學(xué)英語(yǔ)，使我們從一顆顆柔弱的春苗，長(zhǎng)成了挺拔的參天大樹(shù)；課間上，您和我們一起唱歌、跳舞，和我們一起蕩秋千、爬雙杠……我們從您的汗水里讀出了大朋友的魅力；課后里，您穿過(guò)大街小巷，頂著嚴(yán)寒酷暑，多次到我們的家里訪問(wèn)，和家長(zhǎng)們談心，共同為我們的成長(zhǎng)鋪上墊腳石！
“輕輕地，我就要離開(kāi)你，將那眼角的淚拭去�！卑。业哪感�，清晨，每當(dāng)朝陽(yáng)升起時(shí)，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見(jiàn)，五星紅旗迎風(fēng)招展；挺拔的白楊樹(shù)，綠意濃濃；金黃的勵(lì)志的大字，閃閃生輝；寬闊的操場(chǎng)上，那熟悉的'籃球場(chǎng)、單雙杠、鞍馬、體操臺(tái)。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳��；這里，浸潤(rùn)著我們滴滴的汗水……我相信，母校的一草一木永遠(yuǎn)留在我們的記憶中；老師那慈祥和藹的面容永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。我與母校的情緣剪不斷，絲絲情意纏繞著我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
��！母校，再見(jiàn)了！我擁抱你！
抒情作文 篇9
冷的，是消失的尊重；熱的，是純樸的內(nèi)心。我們生活在繁華都市，早已習(xí)慣了冷，遺忘了熱。是否我們還能找回屬于自己的一份純真與善良？
漫天飛雪，陰霾的填空徒留一片混沌與白色交織縱橫。
他，身穿綠色制服，上面沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)白色的油漆，臉頰被歲月的鐮刀割的波瀾起伏，卑微爬滿(mǎn)了他的神情。手里提著一個(gè)滿(mǎn)是泥土的蛇皮袋。投完一張像被五馬分尸過(guò)的憔悴不堪一元，朝我走來(lái)，頭發(fā)上的雪點(diǎn)點(diǎn)融化，沿著他臉上縱橫交錯(cuò)的溝壑落下，形成又一片污濁，骯臟的粗紅的手骨骼碩大，握著扶手。我掃了他一眼，便認(rèn)定他得不到任何尊重。“真晦氣，怎么有這樣惡心的人？一股厭惡的氣息從他的身體中滲透而出。目光里是農(nóng)民特有的卑微。
狂風(fēng)大雪，寒冷侵蝕了每一處溫?zé)�，�?qū)散了最后一絲暖陽(yáng)。沉默的公交上裝載著翻漿的內(nèi)心。
他低著手，像是在尋找什么，又或是在躲避鄙夷的目光，眼神中滿(mǎn)是警惕，拒人于千里之外。地上滿(mǎn)是垃圾，臟水套在它們的身上。他全然不顧，彎腰去撿那些瓶子和垃圾。從袋子縫隙中看出一個(gè)布熊和幾個(gè)瓶子，想必他是個(gè)父親，家里肯定有一個(gè)乖巧的孩子。撿完瓶子人們不屑的看著他，好像在排斥一個(gè)外族，腳挪向更遠(yuǎn)的后排，仿佛誰(shuí)與他一接觸便會(huì)中毒身亡。
他不斷調(diào)整自己與他人的間距，為了不碰到任何人，他像“縮骨功”一樣變的渺小，不堪。他旁邊的人下車(chē)了。他卻不敢坐上去，好像會(huì)玷污了座位一般，他倚著欄桿不再看周?chē)囊磺衅缫�，只是盯著撿到的瓶子和布熊傻傻的`笑著，仿佛進(jìn)入了美好的幻想。像火柴的光芒，照亮回家的方向。像是我偷偷為母親準(zhǔn)備禮物時(shí)情不自禁的傻笑。那是一種對(duì)家的期盼。
他下車(chē)了，背著袋子，消瘦的背影在雪中漸行漸遠(yuǎn)，他不再回頭，不想去接受莫名其妙的冷漠。他并沒(méi)有做錯(cuò)什么，向著家的方向留下堅(jiān)定的腳印，那里有生命的尊嚴(yán)。
這個(gè)冬天，寒冷，注定不會(huì)溫暖。
冷的，是熱過(guò)的熱；熱的，是冷過(guò)的冷。
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