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          我的同學(xué)的作文

          時間:2023-10-10 12:37:46 同學(xué) 我要投稿

          我的同學(xué)的作文15篇【精】

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的同學(xué)的作文,希望能夠幫助到大家。

          我的同學(xué)的作文15篇【精】

          我的同學(xué)的作文1

            眨眼間小學(xué)的時光從我身邊悄悄的走過,六年的美好回憶中,有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué),在六年中是他們給了我?guī)椭o我留下了太多的美好回憶。

            有一位同學(xué),她跟我是很好的朋友,每一次想起她,眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉,眼睛瞇著,顯出月牙形,但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝,嘴角上翹著,帶著些調(diào)皮與狡黠,她就是陳蘭蘭。

            她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她,就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。

            那是一次數(shù)學(xué)考試,老師把試卷發(fā)下來之后,我看了看試卷覺得很簡單,便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題,正暗自慶幸,突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間,檢查、驗算,怎么趕都來不及,更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話,我考試就不會考得好,隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學(xué)習(xí)好,如果這次考試失利了,那我回家以后還怎么見李奶奶呀!情急之下,我一瞅陳蘭蘭的考卷,!她做出來了!我顧不得多想,立馬把題目寫在紙條上,朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下,沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞,心想:連這個忙都不幫,還算什么好朋友!這時,組長來收卷子了,那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。

            到了放學(xué)的時候,陳蘭蘭見我還是不理她,便語重心長地對我說:“我不是不幫你,而是怕你欺騙了自己,考試的目的是檢測我們這一階段學(xué)得怎么樣,我相信老師要的是我們真實的成績,而不是虛假的分?jǐn)?shù)!蔽衣犃怂脑,也覺得自己做的不對,抄別人的東西,沒有經(jīng)過大腦的思考,等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣,后果將不堪設(shè)想。

            陳蘭蘭,我真心的謝謝你,是你讓我知道了抄襲的`危害,你給我的啟示,將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會忘記你這樣的好同學(xué)的。

          我的同學(xué)的作文2

            我和XXX是同桌,也是好朋友.上課時,我們一起聽講,一起學(xué)習(xí);下課后,我們經(jīng)常在一起游戲,一起玩耍.可今天,我卻和他吵了一架,鬧起了矛盾,這是怎么回事呢?

            原來,下了英語課后,老師發(fā)了一張試卷,卷子上有一道涂色題,他非要現(xiàn)在就涂.你們不知道,XXX最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學(xué),又問后面的`同學(xué),可都沒借到,非常著急.他又問正在看課外書的我:“XXX,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒抬地說.他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說:“我不借給你.”我傷心極了.今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋.突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心里想借,可我又說成了不借.他生氣地說:“我以后不和你玩了.”我也不高興了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了.

            過了一天,我想和XXX和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬.又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說不出口,我很煩惱.回家后我把這事告訴了爸爸,爸爸開導(dǎo)我說:“做人要懂得大度.

            學(xué)會寬容、謙讓.”我把這話牢記在心.第二天,我主動去向XXX道歉,鄭重地說:“XXX,對不起,我們和好吧!”XXX接受了我的道歉,我們和好了.

            現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了,我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí),一起玩耍了.我們永遠(yuǎn)做一對好同桌、好朋友.

          我的同學(xué)的作文3

            我的同學(xué)小李,在班上是我最要好的朋友。他是一個比較內(nèi)向的男孩,性格靦腆,就算是老師點(diǎn)名叫他回答,他說話的聲音也會很小聲。他瘦瘦的,黑黑的,成績還好,臉上有幾點(diǎn)痣。還有,他和我差不多高。

            說起小李,我又想起了第一次認(rèn)識他的情景。記得是幾年前的一個下午,陽光明媚,萬里無云。我還在讀一年級。那天,媽媽趁著天氣好,帶我去廣場上溜冰。也許是老天注定要讓我和他認(rèn)識吧。

            到了廣場,我迫不及待地穿上了溜冰鞋,一股勁地往前沖。突然我想停下來,可溜冰鞋不聽使喚,硬把我往前面滑。最終我停了下來,我正前方有一對母子友好地望著我,媽媽走了過來,和他們打招呼。我們聊得很投機(jī),我和小李也就陰差陽錯地認(rèn)識了。

            雖然小李靦腆,性格內(nèi)向,但他身上的閃光點(diǎn)還是很多的.。比如說,他四次大考中,幾乎都能進(jìn)班級前十名;作業(yè)方面他也十分認(rèn)真,一絲不茍;以及他樂于助人的方面。

            還記得那是在學(xué)校,我們在開運(yùn)動會。當(dāng)我再跑團(tuán)體800米時,我非常清楚地記得:當(dāng)我在跑第2圈時,我的體力已有些不支了。可當(dāng)我要倒下的時候,他——小李,挺身而出,抓住了我的手一起往前跑,我像是抓住了救命稻草一樣,緊抓著他那只溫暖的手不放。終于,我在他的幫助下完成了比賽。

            當(dāng)時那次比賽之后,我被他的舉動打動了,他在我困難的時候給予我?guī)椭,和我勇往直前,讓我熱淚盈眶啊!

            我的同學(xué)小李,他就是一個這樣的人。他樂于助人,一絲不茍,保守。他雖然靦腆,但是我相信他總有一天會變得積極的。希望我和他的友誼能夠長存;我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能永不磨滅,一如往昔。

          我的同學(xué)的作文4

            今年我上一年級,剛上不久,老師說了一件事,非洲跟我們一樣大的同學(xué),由于沒有足夠的食物和水,缺醫(yī)少藥,許多朋友在饑餓、疾病中等待死亡。天哪,那樣的死是多么折磨的死,最痛苦的死!捐5元就夠了吧,我還是個小學(xué)生。只不過,瑞恩最近非常異常。

            那天我們?nèi)フ胰鸲鞔蛴鹈,瑞恩帶著笑,禮貌的拒絕了。奇怪,瑞恩不是說很期待這一天嗎?怎么回事呢?我們問他,他說:“還有事情。”就和我們再見了。難道瑞恩沒完成作業(yè)?不可能,他寫作也可比我快多了。而且它拒絕得很高興,難道又更好的事情?算了,不過他真是貪玩啊。

            這段時間,瑞恩經(jīng)常這樣拒絕我們,現(xiàn)在他也很少跟我們在一起玩,我們都覺得他很自私,出去玩也不叫上我們。直到有一天,瑞恩捐款的事登在了報紙上,我一拿到報紙,頭版頭條就是:一年級學(xué)生瑞恩捐款七十美元。我們大家都一驚,原來瑞恩不是自私的,他一點(diǎn)也不自私,他居然整整捐了70美元!她在我們玩的時間在家里“打工”,從家長拿掙錢,直到這么長時間以后,湊到了七十美元。我們向瑞恩道了歉,瑞恩也慷慨地原諒了我們,我們大家還是好朋友。后來,記者還采訪了我們的校長、老師,他的愿望通過報紙、電視,得到了社會的共鳴,大家都很驚嘆,一個一年級小學(xué)生會有這樣的舉動,被他的舉動和話語感動,瑞恩是我們的驕傲,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。后來,瑞恩去了非洲,回來給我們講了許多令人感到欣慰的.事,現(xiàn)在非洲得到瑞恩幫助的人生活變得好了一些。不過瑞恩仍不滿足,他現(xiàn)在的愿望是:打一千、一萬、一億口井,讓每個非洲人都能喝上干凈的水。

            這就是我的同學(xué)瑞恩,一個善良的一年級小學(xué)生。

          我的同學(xué)的作文5

            我很少敬佩別人,使我敬佩的人,只有李白大詩人、聰明人、老舍大作家、魯迅思想家,在現(xiàn)實生活中,只有她讓我覺得她值得我敬佩。

            她,就是我的同學(xué)——梁啟銦。聽了這個名字,是不是已經(jīng)感覺到她是一個文靜含蓄的女孩?其實她也挺活潑的。她,高個子,近視眼,小小的嘴巴。我敬佩她的什么呢?使我敬佩她的是,她勤奮好學(xué)。每天,我已經(jīng)是很早上學(xué)的了,但她比我還要早,我們回到學(xué)校先做的是:玩,玩夠了才讀書。但她并不像我們,她回到學(xué)校后,先做的是收作業(yè),收完作業(yè)就讀書,一直讀到早讀,她才肯把書收好。一下課,我們就去玩,但,我每次都叫不到她去玩。因為,她下課后,不是想著玩什么,而是想著讀什么書,讀完后,有哪些書好看,再去買。那次,我?guī)Я艘槐尽墩Z文世界》上學(xué),她看見了,問我:“可兒,你看的是什么書?”“《語文世界》”我說!翱梢越杞o我看嗎?”她問。

            于是,我就把書借了給她。到了第二節(jié)課下課后,我一手搶了書,她生氣地說:“哎,你干什么?我看到最重要那里,你就把它給搶走了!”因為,我有一個缺點(diǎn),那就是喜歡這樣捉弄人。老師經(jīng)常都在大家面前贊她的,當(dāng)然,我也有!她很細(xì)心,每一次作業(yè)她都用心去做,做完就細(xì)心檢查,哪怕是少了一個字或是錯了一個字,她也能看出來。老師說她的字寫得很漂亮、很整潔,讓人看了很舒服,我不相信,因為,我喜歡實事求是,不是親眼看到的,我就不相信!有一次,她交作文本給我,于是,我就看了她的'作文,她寫的作文真好,字又漂亮,跟我的一比,真是好得多了,使我無地自容。從此,我便不敢再低估她了!

            她就是現(xiàn)實生活中使我敬佩的一個人——梁啟銦。

          我的同學(xué)的作文6

            同學(xué)的友誼是茶,是人生值得品味的,清香混雜著苦澀。清純?nèi)缢,青澀如斯。而且同學(xué)友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學(xué)朋友之交應(yīng)該淡如水,不是不互相幫助,而是不求回報付出,于細(xì)微處互相包容愛護(hù)。方能讓友誼不變質(zhì)。愿幾十年后依如今日。

            不要學(xué)自私的人,時常在友誼中付出即想得到回報,讓人總覺了有些功利,不要學(xué)慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡,也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼里要互相欣賞,互相關(guān)心愛護(hù),無私奉獻(xiàn)才能一享友誼的香甜。

            我經(jīng)歷的一件事讓我明白了這個道理;一天起床了,我感到惡心的厲害,可能感冒了,吃了幾片藥就急去上學(xué)了。第一堂早讀課開始后不久突然我覺得胸口里翻江倒海的`,我實在忍不住惡心,吐了出來,一股難聞的氣味傳變教室。我感到內(nèi)疚難為情,但我卻毫無辦法,準(zhǔn)備接受各種責(zé)難,可是傳來的是一聲聲的關(guān)切的詢問,好幾個同學(xué)圍在我身邊,“你怎么樣了,那里不舒服嗎''還有幾個同學(xué)開始打掃我邊上地面衛(wèi)生,有幾個女同學(xué)用紙巾擦干我身上的污物。甚至還有幾個同學(xué)找老師幫忙通知我媽媽來學(xué)校帶我去醫(yī)院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來,但眼淚卻感動的忍不住里流下來了。

            時間飛快,在媽媽帶我去醫(yī)院的路上我的心卻久久不能平靜,同學(xué)們的同窗友誼,老師們的關(guān)心像春風(fēng)溫暖我的心靈,像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學(xué)們的友誼是真的關(guān)心愛護(hù),沒有要求得到什么的友情。我以后也要學(xué)習(xí)做的這樣的友誼!

          我的同學(xué)的作文7

            一中曾是我最向往的學(xué)校,但我卻成了兩陽中學(xué)高一(12)班的一員。剛開始,我厭惡這里一切,深沉烏云籠罩,陽光隔擋在云層外,處處壓抑著我。然而,笑靨如花的她們溫柔了我原本低沉的心。

            是我們班的勤勞先驅(qū),除了課外活動,我都看見她,靜靜地,挺著腰板,和著筆磨砂著紙的聲音在學(xué)習(xí)。某一天,我暗暗與她較勁,早早到學(xué)校,唔,她在。快速吃完午飯,疾步跑回教室,她在。下課飛去飯?zhí),回來上自修,她還在!作為美術(shù)所與別人比賽學(xué)習(xí)時間上的快慢似乎有點(diǎn)不自量力,即使每一天都輸?shù),但我不曾氣餒,她便是我的動力,她叫曾春媛。

            她是我們班的搞笑的搞笑領(lǐng)頭。開始惹人注意的是她那充滿磁性的.嗓子,我總覺她的聲音就像在幽深僻靜的空谷里回響,像是在亙古年間傳來一給予人安心的穩(wěn)定劑。她的眼睛就像兩朵磷火,眩光煜耀。她時不時在課堂發(fā)出怪聲,惹得同學(xué)哄堂大笑,增添了課堂活躍感。

            我和她時常分享心中的快樂,把自己所見所聞所感都告知對方,最好的也留給對方,但小吵架也難免,并且這是定時的,每逢星期五吵一吵,第二天又嘻嘻哈哈說早安。她是我的解憂囊,她叫陳錦華。

            她是我們班的角落小草,默默在角落里橫生,只安分守己完成自己背負(fù)是責(zé)任而不聞其物。別人說她安靜內(nèi)斂,我說她云翻暗涌。有些話從她口中吐出,一鳴驚人,霎時忘了如何反駁她的奇謬怪論。不知道有沒有人告訴她有一雙善于聆聽的眼睛,她擔(dān)任著我對她的信任。我對于知識的吸收必須是要理解通透,時常會把人問得心煩,但只有她,一次又一次幫我講解,臉上絲毫沒有不耐煩。她是我的聆聽者,她叫吳棗怡。

            還有,迷糊傻笑的海棠,搞笑猥瑣的傳奮,瘦長自戀的張瀚中,愛吃糖果的芝嫦……

            和她們說說笑笑,只覺一股暖流從頭竄到腳的蕩漾。陽光在云彩里透出金光,照在我臉上,暖暖的。

          我的同學(xué)的作文8

            活潑的“神奇姐姐”

            咱班有個活潑的小人兒,學(xué)號3號。她個子不高,嬌小玲瓏,卻非;顫,空閑時她撈在那里叫啊叫,看見熟人便趕緊地拉人聊天。她有一個特點(diǎn),就是頭很好動。她只要一激動,頭就會像小雞啄米那樣點(diǎn)呀點(diǎn)的。當(dāng)她遇到新鮮的事情時,就會激動不已,看見人都好人說。她的個性很鮮明,喜怒哀樂都寫在臉上。當(dāng)她遇到讓她憤怒的人時,就會破口大罵,從來不將火氣壓在心里;當(dāng)她遇到讓她開心的事、物時,就會笑,并且笑得很天真燦爛。她從不吝嗇自己的吻,看見親密的同學(xué)便親熱地“獻(xiàn)吻”。

            這就是我們班的“神奇姐姐”——陳麗宇

            我的`老班長——肥威

            說起我們班的班長,他還真是個風(fēng)流人物呀!他很愛吃,可是奇怪的是,無論他怎么吃都不長胖,即便是這樣,大家還是叫他“肥威”。班長很愛打籃球,幾乎體育課他都不上,只顧著“泡球場”。學(xué)習(xí)成績雖然不拔尖,他仍在努力地學(xué)。班長講話很圓潤,像個“小大人”,每次我戲弄他,問他一些很奇怪的問題時,他的回答總讓我佩服。

            緣分的相識

            與曉婷做同桌已經(jīng)四年了。初中三年,我倆的座位一直未曾分開過。記得初一時,我們兩個的性格相沖,加上年級還小,所以誰也不體諒誰,誰也不仍讓誰,導(dǎo)致經(jīng)常打架,那條“三八”線至今還歷歷在目呢。隨著時間的推移,我倆的關(guān)系越來越好,一起上學(xué),一起回家。有一次我被“xxx仔”搶了自行車,我們兩個嚇得不知所措,一起站在路邊哇哇大哭,那場景,別提有多丟臉了。三年后,我們以同樣的分?jǐn)?shù)考上了同一所中學(xué),同一個班級,新的同桌的生活又開始了。

            我的同學(xué)我的班,生活中的酸甜苦咸,都只因為有你們的參加而變得更有味道。

          我的同學(xué)的作文9

            要說咱們班的千里馬,那可是數(shù)不清的,而且個個都是日行千里,今天我就來講講其中的一匹。

            這匹千里馬就是何子誠。一提到他,大家都會想到他那小小的身材,可不要小看著他小小的身板,可是有日行千里的力量。

            來說他的外貌吧!大而靈活的眼睛,能讀會誦的嘴巴,在他身上最好不過了,還有他的頭發(fā)永遠(yuǎn)都不會變,日漸過后,頭發(fā)茂密如森林了。

            何子成啊,可是我們班詩詞大會四大王之一,僅在莫尚辰之下,不過重點(diǎn)不在這,還是在他那大聲的朗讀。自上課之前的.五分鐘時間,我們的領(lǐng)讀員就會走向講臺,帶領(lǐng)著大家讀古詩。當(dāng)大家都很吵鬧,無人跟領(lǐng)讀員讀古詩的時候,一個嘶啞的聲音就會出現(xiàn)在這個吵鬧的環(huán)境中,那些像無頭蒼蠅昏了頭的人,立馬找到了方向,一個接一個地跟讀,很快就變成班級齊讀了,而這位帶讀人就是何子誠。

            再比如一節(jié)語文課,他被叫起來讀課文。他一手扶住桌子,另一只手放在書上,眼睛死死盯著書,然后有感情的將這篇課文朗讀出來。當(dāng)他讀完時,立馬放下手,斷然坐下,眼睛里還流露出從這篇課文中體會到的情感,緊接著又側(cè)頭去聽別人的朗讀。

            要說他貪玩,愛玩,那也不假。我們有一次去參加一個人的生日宴會,一看見我,何子誠立馬跑了過來,給了我一個激動的見面禮擁抱。在包廂里無聊,何子誠突然有一個想法,我們不如去觀察有誰來了吧?還可以嚇嚇?biāo)麄。為了消磨時間,我們點(diǎn)頭答應(yīng)。這時何子誠瞳孔縮小,身子彎曲,手做出一個拿槍的姿勢,接著他說:“司令部收到請回答!”我為了逃離他,便回答了。他得到回應(yīng),跑了出去,過了一會兒他大叫:“來敵人啦!來敵人啦!”說完又發(fā)出開槍的聲音,這小家伙太愛玩了!

            這就是那一匹愛玩的千里馬!

          我的同學(xué)的作文10

            在我的班級中有許多同學(xué):時佳瀅、謝泓錦、卞純雪、周節(jié)……正是有了他們,才有了活潑生動的五(4)班。今天,我就來寫寫我們班的多嘴人士:唐軼凡吧。

            一張帥帥的臉挺俊的,這皮膚還很白,一張嘴巴特別發(fā)達(dá),像裝了馬達(dá),總愛穿有格子的小褂,這就是唐軼凡。

            軼,即超過一般。而唐軼凡果然名副其實,那話多得快比上唐僧了。唐軼凡總是抓緊一切時間講話,不浪費(fèi)一點(diǎn)時間,他總在老師講課時擺出一副乖學(xué)生的樣子。等老師一轉(zhuǎn)身寫板書了,他就不安分了:兩只眼睛先是滴溜的快速轉(zhuǎn)一圈,再趕緊跟他找上的同學(xué)胡扯一句,然后在老師發(fā)現(xiàn)前返回座位,擺好樣子。不過有一次,他還是被王老師逮到了,“0.03是幾位小數(shù)?”她問唐軼凡,聲音中滿是怒氣,唐軼凡立刻站了起來。剛才王老師講的東西他壓根兒就沒聽。王老師見他沒反應(yīng),便提高聲音:“唐軼凡!0.03是幾位小數(shù)?”他肯定答不出來。我想這時,曹振涵已經(jīng)幸災(zāi)樂禍地等待結(jié)果了。估計是想不出來吧,唐軼凡就裝傻。只見他瞪大了兩只迷茫的眼睛,指著自己傻乎乎地問:“啊咧,老師你是在叫我嗎?”結(jié)果真的不太好,他被老師“請”進(jìn)了辦公室。

            還有一次,張老師有事出去,叫我們自己畫畫,唐軼凡倒好,老師一走他就開始了長篇大論,從軍事到家常,從飛禽到走獸,從吃的到喝的',到泡沫劇,他都扯了。正當(dāng)他談到他家的航模時,老師來了?墒撬沉浸在自己的小世界里,等他發(fā)現(xiàn)異常時回頭一看,老師正生氣地瞪著他呢!當(dāng)然結(jié)果也不太好,唐軼凡寫了一份檢討。

            唐軼凡為講話事業(yè)做出了極大的貢獻(xiàn),受罰的一會兒他還安分,可過了一會兒又舊病復(fù)發(fā)了,所以他幾乎每天都要受點(diǎn)罰。唉,如果他把講話的勁用到學(xué)習(xí)上那該多好啊!

            這就是我們班的唐軼凡。

            

          我的同學(xué)的作文11

            她,長相和我一樣,一張圓圓的臉,一雙水靈靈的大眼睛,兩片薄薄的嘴唇,一笑起來,小嘴一咧,還會生出一對甜甜的酒窩,著實可愛。

            她就是我的“雙胞胎”朋友——明明。我們倆年齡一般大,個子一般高,是一對“鐵姐妹”整天形影不離。不明真相的人常都把我們看作一對“雙胞胎”,這一點(diǎn)有時連老師也難以分辨清楚。

            記得有一次我和明明都穿一件綠色的裙子,扎著一樣的馬尾辮。上課鈴打響了,我和明明都趕緊回到了自己座位上坐好。老師走進(jìn)教室,掃視教室一圈之后,突然把目光停留在我和明明身上。只聽見老師非常氣憤地說:“明明和璐璐,你們倆怎么隨便換位,馬上換過來!蓖瑢W(xué)們聽了“撲哧”一聲全都笑了,弄得我們倆不知做什么好。原來,老師又一次把我們弄混了。你瞧,連教了我們3年的老師都分不清我們,更別說別人了。

            我們倆不僅長得像一對雙胞胎,而且在學(xué)習(xí)上也像一對“雙胞胎”。我們倆學(xué)習(xí)成績都很好,好幾回考試總成績都是并列的,連我們的字體都很相象。課外,我們在一起學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)功課。課堂上,我們倆是一對“活躍分子”,經(jīng)常在一起討論問題,課堂上發(fā)言,那是“你方唱罷我登場”,有是,老師讓我們分角色朗讀,我們倆總是一對最好的搭檔。

            我們倆雖然很有“雙胞胎”姐妹的緣分,但在分?jǐn)?shù)方面,也互相相讓,有時,誰比誰考低了一點(diǎn),都會憋著一口氣迎頭趕上的。我們之間雖有競爭,但更多的時侯是相互幫助。我們都很清楚自己的短處。我的寫作不好,她的數(shù)學(xué)不好,我們都取長補(bǔ)短,相互幫助。有多次,明明總是主動給我輔導(dǎo)作文,總是毫無保留地把她的.絕招全講給我聽……

            我和我的“雙胞胎”朋友,還有許許多多的故事,在著兒我就不在一一訴說了。

          我的同學(xué)的作文12

            我們班有三個人,真的很猖,她們?nèi)菝膊徽Φ,以為自己是傾國傾城,但并不是這樣的,我們班人都稱她們?yōu)椤氨┝ζ拧薄?/p>

            我平時以為她們學(xué)習(xí)很好,但一次改觀了我的看法。我正在聽寫的時候,一本書砸到了我的頭上,我先是擦淚拭哭,再把目光轉(zhuǎn)向她們,她們在那假裝什么也沒做一樣,我沒有反抗。她們以為我很弱,一而再,再而三的砸我,我也不想說她們。

            就在那天的中午,我的朋友突然哭著走進(jìn)了教室,我們都去問她咋了,她抬起頭對我們說:“沒事,就是被瘋子踢了!薄岸666!鄙险n鈴打了,我們立馬回到了原位,老師來了,老師問她為什么哭了,我們?yōu)榱擞懝,就給老師說是我們班的那三個“瘋子”踢的,老師嚴(yán)肅的說:“人家學(xué)習(xí)好,你學(xué)習(xí)好嗎?而且你還罵了人家“瘋子”!”我們異口同聲的.說:“老師,可是人家踢了她,是,我們學(xué)習(xí)沒她們好,你掙大眼睛看看惡人在笑!崩蠋熞幌蚨计蛩齻,我們下定決心“不要哭泣,惡人會笑”。

            過了一個月,冬季運(yùn)動會開始選人了,我們都報名了,可是老師是叫我們班的三個瘋子記的,我們的手舉得高高的,可都看不到,她們?nèi)涀约,老師重新記了,老師雖然記了我們,但是還有淘汰賽,我去參加長繩,我在跳的時候,我聽見她們說我那樣這樣的,我自愿退出,這不算最生氣的。我最氣的是我朋友參加,她把她踢出了,我朋友一直報怨是自己做的不好嗎?比賽的時候,我朋友也參加了跳長繩,她們竟把她跘倒,手都腫了。

            我用異樣的眼光看她們是因為,雖然欺負(fù)我就算了,竟欺負(fù)在我我朋友頭上了。

          我的同學(xué)的作文13

            “ 叮鈴鈴 !” “ 叮鈴鈴 !”下課鈴響了,這可是我班同學(xué)最愛聽的聲音.一個個如同離弦之箭一般,風(fēng)一樣沖了出去, 老師還未說”下課” 二字,教室里就變得空蕩蕩了

            不過,總會有一個女生留下來,一雙水靈靈的大眼睛,兩條烏黑烏黑的辮子,一張胖胖的小臉,低著頭, 不知道在做什么.但對任何了解她的人來說,這并不難猜,她肯定在上課時偷偷看書,入迷地連下課鈴響了都不知道.這結(jié)論是在哪兒得來的呢? 還得從那節(jié)數(shù)學(xué)課說起.

            徐老師快步走上講臺,一邊將一疊書重重地放了上去,開始講題目.我一邊聽,一邊用手翻看著<一課四練>昨天的題目.誰知剛低下頭,就聽到徐老師一聲吼:” 你在干什么?給我站起來!” 我好奇地望過去,只見她把一本書塞到書桌里,裝著什么都不知道的`樣子,茫然地看著徐老師. “ 唉,” 我暗暗替她擦了一把汗,在數(shù)學(xué)課上開小差可是不明智的,得不償失.可她似乎不明白這個道理,五分鐘的片刻寧靜后,徐老師又吼了起來:” 你又在干嘛?還是不知道自己為什么站起來?” 我順著老師的目光望過去,也感到又好氣又好笑,她真好像忘了自己為什么站起來,依舊把頭垂得低低地看那本書,全神貫注地,絲毫沒有掩飾.經(jīng)老師這么一喊,她猛地抬起頭,仿佛剛從夢中醒過來一般.老師嘀咕了句:”無可救藥.” 讓我們繼續(xù)寫作業(yè).我們都認(rèn)為這已被提醒過兩次的事不會再犯了,沒想到寧靜又被打破了,老師捂著臉,一副要暈倒的樣子.我們懷疑地望過去,原來她又在看書了.

            她性格開朗,她熱情活潑,任何事都改變不了她對書的熱愛.她是誰? 想必你已經(jīng)猜到了:她就是”小書蟲”-黃以薈!

          我的同學(xué)的作文14

            我不知道/有多少個星辰醉心其間/揮一揮手/又怎能抹去/這不絕如縷的眷戀/我都無法輕拋過去/一展笑顏/盡管人生告別尋常事/真告別時/卻又難說再見,僅以此文紀(jì)念分別的同學(xué)老潘。

            老潘(潘炫成)是我的老同學(xué)了。此人面白,無髭,發(fā)微黃,身材不是很高大,但體格頗為強(qiáng)健,有相當(dāng)驚人的蠻力。

            此君酷愛整潔,每天早上來到學(xué)校后的第一件事就是整理。工序繁復(fù)的就像茶道,而且在一天之內(nèi),任何人都不得隨便動之,否則小心他大動肝火,怒發(fā)沖冠,必須讓你整理好再走!

            無語。!

            此君酷愛讀圣賢書,也酷愛晝寢,是張飛的關(guān)門弟子。一日數(shù)學(xué)課上,此君睜眼酣睡,成為課堂一景,然而,大煞“風(fēng)景”的'事終于發(fā)生了,數(shù)學(xué)老師見他如此認(rèn)真,忙借此教育我們,然后隨手指了一道題,叫老潘回答,連呼三聲竟不見老潘起立,頓時笑聲四起,如雷貫耳,他才幡然醒悟,見老師怒目圓睜,一愣,以為見了周公。大家的笑聲更無法無天,如原子彈爆炸一般,讓其大窘。

            讓人無法忍受的是,這家伙一旦窮極無聊,所作所為簡直“令人發(fā)指”。他常常擺出一副誠懇的樣子對我說:“看看你少了什么?”待我一通查找毫無結(jié)果時,他往往會良心發(fā)現(xiàn):“我騙你的!蔽乙舱媸恰八改X子”竟會屢次上當(dāng)。

            寫到這本該收筆了,但腦子里卻浮現(xiàn)了昔日的老潘,他還是有許多閃光點(diǎn)的。

            老潘最大的一個優(yōu)點(diǎn),便是那櫻木花道般的體力。體育課測1000米,他總能在4分20秒內(nèi)搞定,然后在領(lǐng)著下一波人繼續(xù)跑,如果他心情好還會繼續(xù)和女生繼續(xù)跑800米,真是令人大跌眼鏡!

            自古以來,行俠仗義者多為好漢,我們老潘正是這樣的一位好漢。

            一日,與公交車上,見一老者,站立于一青年旁,遂大怒,訓(xùn)以其青年,不料,老者一句:“這是我孫孫”,讓其大窘,拉著吾奪門而逃。

            因為這件事,老潘被我們視為猛男,但他卻一直耿耿于懷,也需他和我們一樣,都只是個普通人。

          我的同學(xué)的作文15

            “哇!好出色喲!你們那時可真能干!”我不禁叫出聲來!鞍ィ貏e的環(huán)境造成的,不像你們當(dāng)初養(yǎng)尊處優(yōu)的,冷了有羽絨服,熱了有空調(diào),天天的食品也都富有養(yǎng)分……”“哎,媽媽又在憶苦思甜了!蔽覜]等媽媽說完,便學(xué)著媽媽的口吻說了句話。

            夕陽下,媽媽摟著我幸福地笑了。

            “咦?這個阿姨好生疏喲!她是誰呀?”我指著照片上的一個阿姨問!芭,她是我中學(xué)時最要好的朋友了!薄澳悄銈兪窃趺闯蔀榕笥训哪?”我不禁又提問。

            “哎,這個同學(xué)曾經(jīng)和社會上的人混在一起,學(xué)習(xí)成績十分不好,甚至還會和老師、班委吵架。那一次,她又不交功課,便勸了她幾句。誰知,善意當(dāng)成驢肝肺,她豈但不服從相勸,反而報復(fù)我,靜靜走到我的座位旁,然后使勁把我的凳子一踢,成果我沒站穩(wěn),狼狽地跌倒在地,紅著臉為難的看著大家,而她卻已不動聲色地坐到了位子上,還怏怏不樂地望著窗外!眿寢尵o鎖著眉頭說。“她怎么這樣蠻不講理呀!”我為媽媽忿忿不平!翱杉热皇沁@樣,你們又是怎樣成為朋友的呢?”我腦袋里不禁又呈現(xiàn)了幾個大問號。

            這時,媽媽臉上的`愁云一掃光,沖動地說了起來:“一次,這個同窗家里產(chǎn)生了變故,家長籌備讓她輟學(xué)回家,我和多少個班委便一起到她家去。只見她像一個蔫了的葉子,垂頭喪氣地坐在椅子上加工地毯,見到咱們時,眼淚還不斷在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我見了,即時上前牽著她的手,到她爸爸那兒去,去壓服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于許可,讓她上學(xué)。而在當(dāng)前的時光里,我和幾個班委看到她有艱苦都輔助她:輪流給她補(bǔ)課,還常常給她送一些學(xué)慣用品,她學(xué)習(xí)成就不僅上來了,也跟我們成為了好友人!

            我好奇地趴在媽媽的肩上,一起看黑白照片,照片上的媽媽梳著個學(xué)生頭,殘暴的笑顏彌漫在她的臉上……

            閑時,我和媽媽收拾房間時,媽媽拿出一本照相集,微微地拭掉相集上的灰塵,而后沉醉地打開相集,看了起來。

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