有趣的活動(dòng)的作文8篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)而好奇的心情去郊外野炊。早上，我們整裝待發(fā)，排著整齊劃一的隊(duì)伍，朝著滴水涯前進(jìn)了。
大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的隊(duì)伍終于到達(dá)了目的地——滴水崖。這里山清水秀，百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，一大塊綠色的草地，簡(jiǎn)直是世外桃源。我們歡呼著、嬉笑著……盡情地吮吸著大自然的芬芳。
同學(xué)們迫不及待地干起了準(zhǔn)備工作，有的去建筑工地上拿了幾塊磚頭，搭起了灶臺(tái)；有的從裝柴的袋子里拿了一些柴，開(kāi)始生火；還有的則將自己帶過(guò)來(lái)的.生菜、作料一一擺了出來(lái)，準(zhǔn)備一會(huì)兒在廚藝上大顯身手。
一切準(zhǔn)備就緒，每個(gè)小組都開(kāi)始準(zhǔn)備炒菜燒飯了，我們小組也不甘示弱。我趕緊把火生著，康曼鈺首先炒藕帶，只見(jiàn)她系上圍裙，戴上一頂帽子，真像一個(gè)小廚師，她動(dòng)作可麻利了，三兩下就把藕帶炒好了。不一會(huì)兒，就輪到我了。我準(zhǔn)備的菜是蒜苗炒香腸。鍋底的火苗在輕輕跳動(dòng)，我往鍋里倒了點(diǎn)油，油“滋滋”直響，煉開(kāi)了。我先把香腸倒進(jìn)鍋里炒熟，然后再把蒜苗也放進(jìn)去，用鍋鏟不停地翻炒。等熟了以后，加上一些調(diào)料，一股誘人的香味隨風(fēng)飄來(lái)，我們都饞涎欲滴了。哇塞，一盤(pán)色香味俱全的蒜苗炒香腸總算大功告成了。
等剩下的幾個(gè)人把自己的菜炒完后，我們就開(kāi)飯了。大家迫不及待地圍坐在塑料布周圍，津津有味地品嘗自己親手做的飯菜。張老師、王老師也和我們一起共餐，他們贊嘆不已，邊吃邊向我們豎起了大拇指。不到二十分鐘，上“桌”的飯菜就被我們一掃而光了。
吃完這香噴噴的飯菜，時(shí)間已經(jīng)不早了。收拾好碗筷，我們便依依不舍地離開(kāi)了滴水崖這個(gè)寧?kù)o的小山坳。野炊活動(dòng)不但開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，真讓我們回味無(wú)窮！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)的前一天，我非常快樂(lè)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦一年一度的“六一游園”活動(dòng)！
我玩了“快樂(lè)套圈圈”、“投壺”、“逐鹿中原”等活動(dòng)，但其中最刺激精彩的非“沉睡的守門(mén)人”不可！下面我就來(lái)講講我玩這個(gè)游戲時(shí)的經(jīng)歷。
我粗略的看了一下游戲規(guī)則，游戲的大意是這樣的：“有一個(gè)守門(mén)人，守著“寶藏”你要從他（她）的手中救出被捕的動(dòng)物（玩具）。注意：不要驚動(dòng)守門(mén)人，被他（她）抓到，游戲失敗”哇！看起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性！因?yàn)槭亻T(mén)人的手會(huì)不停的`揮動(dòng)，只要他（她）碰你一下，則游戲失敗。而排在我前面的幾個(gè)同學(xué)一個(gè)也沒(méi)有成功！太難了！我嘆了口氣，在心里暗暗給自己加油。
終于到我了，我深吸了一下，緊接著就是清脆的哨子聲，游戲開(kāi)始了，我緩緩走向守門(mén)人，他四處摸索著。我左走一下，
右走一下，終于躡手躡腳地走到了守門(mén)人的右側(cè)。我的心臟都要跳到嗓子眼了，我小心翼翼地伸出雙手，趁守門(mén)人抬起腿活動(dòng)的一瞬間，我的手快得像一道閃電，抓起玩具就往外跑。守門(mén)人還納悶著我在哪兒，就已經(jīng)失敗了。我興奮得蹦蹦跳跳地向同學(xué)們展示我“贏”來(lái)的玩具，快樂(lè)地手舞足蹈！
這是我上小學(xué)以下，過(guò)得最快樂(lè)的“六一”，你們的“六一”節(jié)呢？
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心活動(dòng)。
這次活動(dòng)的第一個(gè)項(xiàng)目是水利車探秘，我們的老師先告訴我們一些關(guān)于水利車的原理。他繪聲繪色地描述了偏遠(yuǎn)山區(qū)的人們，靠著水利車的動(dòng)力生活：水轉(zhuǎn)動(dòng)了水車，水車帶動(dòng)水槽運(yùn)轉(zhuǎn)，磨米機(jī)帶動(dòng)磨槽運(yùn)轉(zhuǎn)，米槽砸好米，制成了年糕，磨槽把麥子磨成了面粉，黃豆磨成了豆粉，黑芝麻磨成了芝麻粉……隨后，老師就讓我們也動(dòng)手拼搭一個(gè)模擬的水利車。
開(kāi)始制作啦！我迫不及待地打開(kāi)箱子，和王晴一起拼搭起來(lái)了，在一陣手忙腳亂的拼搭下，一個(gè)水利車模型就竣工啦！瞧，有磨米機(jī)，有石磨……..真是好逼真啊！我拿起水杯，盛了一杯水，按老師指點(diǎn)的方向，向水車澆去，可是，水車轉(zhuǎn)到一半，卻怎么也轉(zhuǎn)不動(dòng)了！我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么會(huì)這樣呢？是不是水力不夠大？這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，我向老師求助，老師告訴我，原來(lái)是因?yàn)榘阉垩b反了。我更正過(guò)來(lái)，又用水澆水車，啊，水車轉(zhuǎn)得可歡了！水力帶動(dòng)齒輪，頓時(shí)，整個(gè)“村莊”運(yùn)轉(zhuǎn)了！好一片繁忙的景象啊！石磨呼呼地轉(zhuǎn)著，米槽上一根砸米的棍子把米槽砸得發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音…….正當(dāng)我們沉浸在成功的喜悅中時(shí)，下課鈴響了，我們只好依依不舍離開(kāi)了教室。我想：這時(shí)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，這個(gè)活動(dòng)也讓我們了解了輪軸和杠桿原理，真讓人受益匪淺。
隨后，我們又進(jìn)行了DV制作，我們按動(dòng)鼠標(biāo)，敲打鍵盤(pán)，按老師所交的步驟，挑選自己喜歡的圖片，錄像，插入到DV里，不一會(huì)兒，一組組精美的DV就在我們手中誕生了！我們自豪極了。
吃過(guò)午飯，我們又學(xué)習(xí)了關(guān)于太陽(yáng)能的`知識(shí)與竹蜻蜓的制作，最后，我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了這次活動(dòng)，
這真是一次有意義的活動(dòng)呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
我的愛(ài)好就像海里的小魚(yú)一樣多，比如：拍照、逛超市、旅游……但是，我最喜歡的是參加小區(qū)里的活動(dòng)。那么，我就來(lái)介紹一下我們的鄰居節(jié)吧。
晚上，我正在畫(huà)畫(huà)，“叮咚、叮咚”！門(mén)鈴響起，我急忙走下樓梯，打開(kāi)門(mén)，一看：四周一個(gè)人也沒(méi)有。我正納悶，忽然，“撲通”！我被嚇得心驚膽戰(zhàn)�！笆鞘裁礀|西呀”？我害怕地說(shuō)。一張紙飄到我臉上，這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)是一張邀請(qǐng)函，上面寫(xiě)著讓我們參加一年一度的“鄰居節(jié)”。看了這個(gè)好消息，我高興地一蹦三尺高�！班従庸�(jié)”上到底有哪些活動(dòng)呢？我充滿期待。沒(méi)過(guò)多久，活動(dòng)時(shí)間到了，我?guī)е鵂N爛的笑容走到了指定的會(huì)館，開(kāi)始了一次“鄰居節(jié)”的經(jīng)歷。
一走進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)這里人山人海，全是我們的鄰居。我以瘦小的優(yōu)勢(shì)來(lái)到了一張桌子前，看見(jiàn)一位個(gè)頭高高的叔叔，再看看那張桌上的壽司，這下，我明白了，叔叔是教我們做壽司的。接著，我學(xué)著叔叔教的步驟做了一些壽司。做完以后，我小心地把一個(gè)個(gè)壽司放進(jìn)盒子里。我還想做幾個(gè)月餅，我向左邊走了大約三步路，來(lái)到了做月餅的`地方，開(kāi)始學(xué)做晶皮月餅。這個(gè)月餅做做可簡(jiǎn)單啦！只要把皮壓扁再搓圓，不過(guò)，千萬(wàn)不要把里面的餡忘掉嘍！再放入模型壓一下就成功啦！
帶著自己做的壽司和晶皮月餅，告別鄰居叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友們，我高高興興地回家了，在路上，我心里想：“鄰居節(jié)”給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)，我希望在明年的鄰居節(jié)上有更多的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
清明假期間，我們的學(xué)校布置了一次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。在這一次的實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們都各展伸手：有的做的小拼盤(pán)，有的做的小木屋，有的做的小飛機(jī)等，你想看看我做了什么嗎？請(qǐng)往下讀吧！
我做的是水井，這個(gè)想法是聽(tīng)見(jiàn)大人談話時(shí)說(shuō)吃水不忘挖井人而產(chǎn)生的。首先，需要先準(zhǔn)備制作的材料：四根同樣大小的小木棍、毛線、飲料瓶、白紙、雙面膠、泡沫板等。一切就緒，開(kāi)始動(dòng)手制作嘍！
第一步：先把4根小木棍插在泡沫板上，一邊插兩根，然后兩根兩根的交叉，用毛線繞著棍子繞幾圈，把它固定起來(lái)。
第二步：用一根吸管放在棍子中間，這樣看起來(lái)像是一架橋似的，然后把白紙剪下來(lái)一點(diǎn)兒，繞著吸管圍起來(lái)后，用雙面膠粘起來(lái)。
第三步：把雙面膠粘在用白紙繞成的圈上面粘好后用毛線繞著圈繞起來(lái)。
可是我在這個(gè)地方停了下來(lái)，因?yàn)槲依鲜抢@不好，氣的我把東西都扔在桌子上，說(shuō)到太難了，我不做了！媽媽聽(tīng)到后，趕緊跑過(guò)來(lái)勸我，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)不要著急慢慢來(lái)，無(wú)論做什么事，都要都耐心，這樣才會(huì)成功。聽(tīng)完媽媽的話，我心情慢慢平靜了下來(lái)，然后我又重新繞了起來(lái)，這下竟然真的`弄好了。原來(lái)耐心這么重要��！繞好后我又做了小木桶，吊水用。
最后一步：用剪刀把飲料瓶剪下一半，作為水井口。這個(gè)動(dòng)作比較危險(xiǎn)，可以讓家長(zhǎng)幫忙去做，然后用雙面膠把其固定在木板上就OK了。
大功告成，可是我左看看右看看，總覺(jué)得少了些什么，媽媽提醒到井口外邊沾一層圖紙會(huì)不會(huì)更好看呢？我說(shuō)到：對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢！于是我又在井口部分外邊沾了一層類似磚塊圖紙，果然很逼真！完工后，我立刻發(fā)給老師看，老師很快回復(fù)信息了。當(dāng)我看到手機(jī)屏幕上，老師對(duì)我的鼓勵(lì)和稱贊后，我樂(lè)得像這春日里盛開(kāi)的花似的。
這一次實(shí)踐活動(dòng)可真有趣�。∽屛也粌H感受到了動(dòng)手制作的樂(lè)趣，更重要的是讓我明白了：無(wú)論做什么事都要有耐心。
對(duì)啦！看了我的制作過(guò)程，你們有沒(méi)有心動(dòng)呢？想不想做一個(gè)和我一樣的水井呢？快行動(dòng)起來(lái)吧。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
動(dòng)物們決定開(kāi)展一次有趣的活動(dòng)。
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。
大象當(dāng)裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉，而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的'成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會(huì)打敗你們的！”
第二局，老虎隊(duì)更加用力，仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過(guò)，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊(duì)獲勝了！場(chǎng)地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場(chǎng)面十分緊張，綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊(duì)說(shuō)：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)�！辈门胁唤獾膯�(wèn)：“為什么？”老虎隊(duì)說(shuō)：“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱，這對(duì)他們不公平！”獅子校長(zhǎng)想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧！”大象覺(jué)得這也合理，于是，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開(kāi)心��！
五年級(jí):無(wú)淚少女
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
5月9日，我和媽媽報(bào)名參加了牡丹晚報(bào)小記者中心組織的黃河森林公園里的拓展活動(dòng)，可有意義了！
在教練的帶領(lǐng)下，我們通過(guò) “破冰游戲”加深了彼此的了解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)的力量。
我們每一隊(duì)跟隨教練玩了“禮讓通行”、“齊心協(xié)力”、“球行千里”等項(xiàng)目，開(kāi)心極了，更領(lǐng)悟到了每一項(xiàng)活動(dòng)背后的真正意義！
最后的兩項(xiàng)挑戰(zhàn)是高空綜合挑戰(zhàn)和攀巖。先說(shuō)說(shuō)我們攀巖前的'熱身運(yùn)動(dòng)：高空綜合挑戰(zhàn)。這個(gè)真的很 “可怕”，剛一走到平臺(tái)上，我們就異口同聲地說(shuō)：“真高��！好可怕！”高空綜合挑戰(zhàn)由高空踏板、獨(dú)木橋、翹翹板等四部分組成。最終，我和媽媽勇敢地通過(guò)了考驗(yàn)，但也嚇出了一身冷汗。
用教練的話說(shuō)，終極挑戰(zhàn)在等著你們呢，那就是高空攀巖。在面對(duì)如此“高強(qiáng)度”的考驗(yàn)面前，沒(méi)想到媽媽在上一輪受到“驚嚇”后，居然攀到了第六層，第一名！我只爬到了第五層，也不錯(cuò)。下來(lái)后，我只說(shuō)了一句話：“不試不知道，一試嚇一跳，呵呵�！痹谔魬�(zhàn)中，我們的教練最辛苦，為了確保每一位成員的安全，他在太陽(yáng)下汗水直流。
沒(méi)想到高大、帥氣的教練還會(huì)折康乃馨，他手把手教我們每人折了一支，并送給了媽媽們，媽媽們感動(dòng)極了。
太陽(yáng)快要下山了，我們最后合了一張影，但還是舍不得教練，小朋友都擁抱了他。上車了，汽車啟動(dòng)，我和教練揮揮手，不知道什么時(shí)候，臉上出現(xiàn)了兩行熱淚。
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
“搶凳子”是一個(gè)非常有趣的游戲活動(dòng)，它讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)生活原來(lái)可以那么豐富多彩。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五,大掃除完畢后，老師說(shuō)道：“我們來(lái)玩一個(gè)搶凳子游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：12個(gè)人玩就放11張凳子，如此類推。音樂(lè)一響大家就要圍著凳子開(kāi)始跑，音樂(lè)一停就要搶凳子坐下，沒(méi)搶到凳子的同學(xué)就要——”老師猶豫了一下，“有，唱一首歌�！蔽覀冾D時(shí)嚇得目瞪口呆，臉色發(fā)白，心里矛盾極了！既想玩又害怕受罰。
隨著《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》這首節(jié)奏輕快的兒歌，游戲開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的'是我們第二組的同學(xué)，我高興又緊張。心里不停地想，千萬(wàn)要搶到凳子呀！要不，要被罰唱歌，如果唱不好，那多丟人啊!霎時(shí)間，音樂(lè)一停，我以比光速還要快兩倍的速度沖了過(guò)去，找了一張離我最近的凳子一屁股坐了下去。噓，有驚無(wú)險(xiǎn)！只見(jiàn)我那可憐的同桌——謝東鵬沒(méi)搶到凳子。這時(shí)，全班都哄堂大笑。隨著老師叫他“靠邊站”，等候“發(fā)落”。只見(jiàn)他抓抓腦袋，一臉的苦笑，無(wú)奈地站在了一邊。
再看看第一組，李巧云受罰了。她的臉上露出一絲失落的表情，我想是因?yàn)樗o張過(guò)度吧！再看看第三組，我的好朋友蔡曉欣并沒(méi)有被罰，她心里肯定會(huì)松了一口氣。嚴(yán)漫娜，她最厲害了！她用盡“九牛二虎之力”終于把別人給擠了出來(lái)。臉上掛滿了得意的笑容呢！
最后受罰的同學(xué)一一亮相了，它們分別是：蔡嘉禧、李廣成、謝東鵬、李巧云、陳梓棋和田妮。有的同學(xué)給他們出主意唱什么歌，有的同學(xué)給他們吶喊助威。他們經(jīng)過(guò)討論后，決定一起唱《歌聲與微笑》�！罢�(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著他們美妙的歌聲，我們也跟隨著唱了起來(lái)。
這節(jié)課真有趣�。∷鼤r(shí)常在我腦海中漫游，使我心中有一種說(shuō)不出的快樂(lè)！
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