【優(yōu)】暑假的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假里我們班里的同學都報了興趣班，有畫畫，有跳舞，有游泳……而我的爸爸因為有病，花光了家里所有的錢，我的生活全靠爺爺奶奶打工維持，所以暑假我只能呆在家里。
今天爺爺奶奶又去打工了，臨走告訴我中午自己買點東西吃。我想：我的零花錢是用來買文具的.，怎么能買吃的呢？于是，我決定自己動手做飯。我拿來鍋，倒入一些米，接了少許水，反復洗了幾次，覺得米已經洗干凈了，將它倒入高壓鍋里，學著奶奶的樣子，用手指試了試倒入水的高度，蓋好鍋蓋，摁下開關。為了節(jié)省時間，我又照著奶奶平時做飯的樣子，打開煤氣灶，把冰箱里剩魚、剩菜放在鍋里熱。
當我做好飯時，已經下午兩點了，肚子早就“咕咕”叫起來了。我趕緊拿起筷子津津有味地吃起來，吃得正香，爺爺奶奶回來了，驚訝地說：“咦！不簡單呀，我家的孩子長大了�！甭犃四棠痰脑�，我十分開心，因為我會照顧自己，不用再讓爺爺奶奶為我操心了。
暑假的作文 篇2
06年畢業(yè)后，每個暑假都是在忙綠和緊張中度過，前幾年自己還不是在編老師，于是每年的暑假都在擔心自己會不會被解聘，去年一直在為考編而努力，總之近幾年的暑假沒有一次是為自己而過，做一些自己喜歡的事，今年終于可以為自己過了，凡事預擇立，于是就想為自己的暑假做個計劃。
今天在我們放假大會上，肖校長做了題為《仰望星空，腳踏實地》的總結，我很受啟發(fā)，作為年輕人，我覺得就應該趁年輕腳踏實地去做一些事，得到別人的認可，剖析自己，感覺到自己在很多方面有欠缺，雖然在過去的一年，工作在個方面得到了肯定，教學上贏的了學生的好評，班級管理工作上取得了很多成績，在班級量化管理上，名列前茅，撰寫的`論文在中心被評為一等獎，但是這些成績還不是我追求的終點，我計劃在暑假做這幾方面的改變：
1 練一手好字。報名參加書法速成班
2 讀一些好書，為自己充電
3 在網上和教育界的前輩交流學生的管理和教學工作
期望通過這個暑假能把自己的不足降到最低。
暑假的作文 篇3
到了北戴河，真是讓人心曠神怡，藍藍的海水，黃黃的沙灘，一切都是那么美好。我到更衣室換上了泳衣，住了一個救生圈，高高興興地走向了大海里�！鞍�！”這水怎么這么涼呀！沒辦法，誰叫我那么喜歡游泳呢，下去吧。想不到，在海里游泳還別有一番滋味兒。“哎呀！”糟了，我喝到海水了，怎么這么倒霉。在淺水有了一會兒，還可以，能踩著沙子游，漸漸的對深水處感興趣了，于是慢慢地向前移動......不行了，不行了，在深水處根本沒法游，還是在多學幾年游泳吧！
在向淺水處游的`時候，我踩到一塊東西，還很刺腳呢！我用腳把它夾了起來，成功了，我一看，是海螺！我放在耳邊，是海的聲音。
直到今天，耳邊還響著那種聲音，“嘩......”
暑假的作文 篇4
暑假生活就像一只萬花筒，異彩紛呈;暑假中我做的事已成一張網，每天發(fā)生的事如五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人向往，使人留戀。
暑假中發(fā)生在我身上的趣事數不勝數。
這是在一個炎熱的夏天，，天熱得樹上的知了都懶得叫了，火紅的太陽烘烤著大地。房間里好像蒸籠似的，連風也是熱的。中午媽媽下班回家買了一個大西瓜，我想：爸爸媽媽每天都在辛苦地工作，天氣那么熱，我就把西瓜切成兩半凍進冰箱，準備晚上等他們回來一起吃。然后悠閑自在地坐在沙發(fā)上看書。時間滴滴答答地一點點過去了，終于時針指向6點。
終于到了傍晚，那扇門終于了。爸爸媽媽終于回來了，我迫不及待地想把西瓜拿出來，便興奮地跑進廚房把凍在冰箱里的西瓜拿出來。意想不到的事情發(fā)生了-西瓜被凍成了一塊冰，我驚呆了。立馬告訴媽媽去，媽媽立刻到廚房，看到被凍成冰的西瓜，問我事情的前因后果，我一五一十地告訴媽媽我做了什么，媽媽哈哈大笑，撫摸著我的頭和藹可親地對我說：“傻孩子，你怎么可以把西瓜冷凍?西瓜被凍住了，就切不開了，西瓜也會被凍壞的'，”我恍然大悟，原來不是什么東西都可以冷凍的!
發(fā)生在我身上的暑假趣事讓鬧了不少笑話，也使我明白很多道理。
暑假的作文 篇5
隨著蟬兒的鳴叫越來越響亮，已經進入了一年中最有熱情與活力的季節(jié)，而一個學期的學習與生活也進入了尾聲。
放暑假了!這個名詞大概是學生最渴望聽到的，長達兩個月的暑假，多么令人激動啊!于是，在蟬鳴進入高潮的時候，暑假來了，我們的生活也從單調的學習中變得豐富多彩起來。
我的假期生活之一：學習。即便是假期也不能停止學習。上午，我坐在充滿智慧的.教室里，聽著寫作業(yè)的“刷刷”聲，想著一道又一道充滿奧秘的數學題。下午，我坐在家里，看著幽默、活潑的英語視頻，聽口音渾厚純正的劍橋英語，感受西方的文化熏陶，以及西方獨有的幽默，在流暢的英語中體會學習西方的文化差異。夜晚，我坐在書房里，沉浸在書的世界里。書可以讓我開拓視野，獲得新的知識�！秹粝氲牧α俊纷屛叶昧巳瞬粦撝换钤诂F(xiàn)在，每個人心中都要有目標;《讓兒子獨立一回》讓我懂得了父母不應該溺愛孩子，應該讓他們學會獨立……
我的假期生活之二：體育運動。炎熱的天氣給人灌注了無限的活力和熱情。于是呼吸著清晨帶著些青草芳香的空氣，我和爸爸來到公園打羽毛球。我站在草坪上，手握球拍，靜靜地凝視著對面�！迸尽庇鹈蛄杩诊w來，“啪——嗖，”羽毛球在空中利落的轉身，劃出一道優(yōu)美的弧線，折射出青春的熱情;夜晚，公園柔和的橘黃色光線籠在中央的廣場，我穿著滑冰鞋，滑行在光滑的大理石臺面上，腳下的滑冰鞋發(fā)出七色炫彩的光芒，和夏夜的微風，描繪青春的色彩。豐富的體育生活，是我暑假生活中靚麗的一筆。
我的假期生活之三：軍事夏令營。八月初，同學們一起來到兵營體驗軍式生活。每天，同學們都站在操場上練習軍姿、正步、軍體操等動作，經過長時間的練習，我們越來越像一個小軍人了。五天的軍訓時間，讓我懂得了許多道理：同學們之間應該團結互助、互幫互愛，這樣才算是一個集體;小學生應該學會獨立，不應該飯來張口、衣來伸手，完全依靠父母生活。
我的暑假生活繽紛多彩，讓我永遠銘記，永遠回味無窮!
暑假的作文 篇6
在成長過程中，我們曾經流過淚水，也曾經收獲過快樂。記得前年暑假，有一件趣事至今另我難以忘懷。
那天，我和朋友約好去小溪邊抓蝦米。我們來到溪邊，看見許多蝦米在水中“格斗”，看見朋友們早已投入了“戰(zhàn)斗”，我也忍不住地下去了。
不一會兒，我們的瓶中已“碩果累累”。之后我們來到最深的地方，但我們不怎么怕，因為這的水只有腳踝那么深。“哇！這兒的`水那么清，應該會藏有不少魚�！闭郎蕚渌奶帉ふ矣袥]有魚，忽然從耳邊傳來了驚喜的叫聲：“這有魚！”我們狂奔過去，已經行動很久了，但就是抓不到，結果也沒一條魚收入囊中。我們決定連手，果然，人多力量大，可是袋子破了個洞，那些魚也成了“漏網之魚�！�
我們又在四處尋找，突然我在水中看見了個綠色的圓東西，我伸手去抓，沒想到它伸出一個頭來咬我，“�。≡瓉磉@是一只烏龜。”我把它弄到岸上，歡聲雀躍地說：“這有烏龜！”由于太高興了，我連同烏龜都滑入了水中。大家跑來說：“在哪？”“在我的屁股下�！币徽酒饋恚瓉硭е业钠ü赡�。
雖然這事已過去了兩年，但我想起來，總會忍不住大笑，因為它帶給我無窮的快樂。
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