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（優(yōu)選）忘不了的作文500字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的忘不了的作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的作文500字 篇1
從小我就喜歡看星星，因?yàn)橛行切堑囊箍蘸苊�。今夜，我又坐在搖椅上數(shù)星星，望著那閃閃發(fā)光的星星讓我忽然想起了老師，想起了校信通天空中的那顆最最閃亮的星星——小城說(shuō)雨老師。
我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)博的時(shí)候，就有幸認(rèn)識(shí)了大名鼎鼎的小城老師。那時(shí)我只是一個(gè)無(wú)名小卒，寫(xiě)出的作文也只能算上日記�？墒�，小城老師卻十分關(guān)注我。每當(dāng)我的博文更新，無(wú)論我是否邀請(qǐng)，老師都會(huì)來(lái)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。正是因?yàn)樾〕抢蠋熓职咽值闹笇?dǎo)，才使我的作文越寫(xiě)越得心應(yīng)手。
我在小城老師那里學(xué)到了許多寫(xiě)作的秘籍。比如“五段格式”，“在作文中錘煉出自己的.風(fēng)格來(lái)”，“怎樣讓人物形象站立起來(lái)”……我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)著，小城老師孜孜不倦的指導(dǎo)著。就這樣，我的作文開(kāi)始有了質(zhì)的飛躍。同時(shí)，在學(xué)校的考場(chǎng)上，我也能寫(xiě)出滿分作文了。
正當(dāng)我初次品嘗到了成功的喜悅之時(shí)，小城老師卻因?yàn)閯诶圻^(guò)度而病倒了。一時(shí)之間我好像失去了方向。那時(shí)，我才知道我已經(jīng)離不開(kāi)老師的指導(dǎo)了，那時(shí)我才體會(huì)到老師的工作量太大了，每天都要義務(wù)點(diǎn)評(píng)那么多的文章，老師太累了……但即使如此，老師還堅(jiān)持每周更新文章，給博友們講評(píng)范文。
這就是我的老師，一個(gè)為了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生而讓自己累倒的人。詩(shī)人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師還真像那春蠶，一生都在默默的奉獻(xiàn)著自己。又像那蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而我卻說(shuō)，老師就像那夜空中的星星。在我心目中，小城老師就像那夜空中的北極星。天空中的北極星位置是固定不變的，它永遠(yuǎn)指向北方，為迷路的人指引方向。就像老師的愛(ài)一樣，也是固定不變的，他永遠(yuǎn)只記得付出，而不圖任何的回報(bào)。
今夜星光燦爛，今生師恩難忘。
忘不了的作文500字 篇2
我相信每一個(gè)人都擁有自己美好又忘不掉的回憶。比如和朋友在一起的回憶，和家人在一起的回憶，和老師在一起的回憶，當(dāng)然我也不例外，我也有我美好的回憶。
我美好的回憶是和朋友在一起的美好回憶，因?yàn)槲液团笥言谝黄鹜娴臅r(shí)間長(zhǎng)了，自然也就有一些美好的回憶了。
和朋友在一起的時(shí)候，每天都有源源不斷的美好的事情發(fā)生在我們的身上。
記得有一次上體育課的時(shí)候，我和我的朋友不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋?lái)，你別看我們吵吵鬧鬧，但是我們?nèi)匀皇强鞓?lè)的，我們吵了一會(huì)，我很生氣，就回教室了，一會(huì)兒，她倆也給我來(lái)道歉。讓我原諒她們兩個(gè)。
我們和好之后又離開(kāi)了教室，走到了校園里。這次我們?cè)谛@里沒(méi)有吵也沒(méi)有鬧，只是開(kāi)開(kāi)心心的.在校園里玩耍，經(jīng)歷了許多樂(lè)事。
并且也很開(kāi)心，一會(huì)兒說(shuō)笑話。一會(huì)兒在一起玩一些童年玩過(guò)的游戲。玩的我們筋疲力盡，同時(shí)也哈哈大笑，盡管我們很累，但是累的很開(kāi)心。
從此以后，我們便發(fā)誓要做一輩子的好朋友，永不分離。盡管我們是吵吵鬧鬧，但是我們不在乎，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩M管打架，不小心傷到了我們其中一個(gè)。我們是不在乎，是因?yàn)檫@就是友情，這就是朋友的意義。
我的生活中還有和家人在一起的美好的回憶，但是今天我寫(xiě)了和朋友在一起的回憶。因?yàn)槲液团笥训幕貞浭请y難以讓我忘記的，這就是我人生中最快樂(lè)，最美好的回憶。
并且最后我想說(shuō)：友情勝過(guò)一切。
忘不了的作文500字 篇3
我家來(lái)了一位“傻瓜”---小喵。
它有一身虎斑似的毛，大大的眼睛，還有一條繩子似的'尾巴，走起路來(lái)一甩一甩的，真像個(gè)“傻瓜”。
“喵”，午飯時(shí)間到了，“餓死本寶寶了�！毙∵魉坪踉诒г沟�。午飯一端來(lái)，小喵就像餓了十天似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不到1分鐘，午飯就被吃光了!小喵似乎還沒(méi)吃飽，睜著大大的眼睛：“喵，主人，你就忍心看著這么萌的我餓肚子嗎?”我哈哈大笑，只得又拿一根火腿腸去給它吃，不過(guò)，小喵你真的是貪吃啊，每當(dāng)別人看見(jiàn)你時(shí)，都會(huì)問(wèn)：“你家小貓是不是懷孕了?”哈哈哈，小喵，看來(lái)你確實(shí)吃的太多了。
小喵不僅貪吃，還十分的膽小，不信，你瞧。 “喵，瞄，阿嚏，這是什么?”小喵看了看蘭花，又輕輕地用爪子拍了拍它的葉子，估計(jì)是覺(jué)得很好玩，只見(jiàn)它不停地拍打起來(lái)。忽然，我悄悄地把蘭花搬走了，它嚇壞了：“這個(gè)是什么?腫么還會(huì)飛?難道是怪物?”想著想著，小喵嚇壞了，躲到了另一盆花后邊，探出頭，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。小喵啊小喵，一盆花都能把你嚇成那慫樣，真是個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼!”
小喵有時(shí)候又會(huì)很呆萌。有一次，小喵躺在地上正無(wú)聊呢，不知道該干什么。突然，它看見(jiàn)了自己的尾巴，“哦，這又是個(gè)啥，不管它抓來(lái)看看---”小喵不管怎樣都抓不到尾巴，生氣得喵喵叫：“哼，我就不信捉不住!”說(shuō)著，它使勁向前撲去--不好了!小喵它撞到墻上去了!我哈哈大笑，小喵叫道：“壞主人，我都受傷了，你還笑我!”說(shuō)完又瞪了我一眼，跑開(kāi)了。
唉，這個(gè)“傻瓜!”怎么樣，你喜歡我家的“傻瓜”嗎?
作者：塔坊學(xué)校四年級(jí) 王紫茹
忘不了的作文500字 篇4
六年里，同學(xué)們與我說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)，我忘記了太多。而那歡呼聲，卻在我的腦海中永遠(yuǎn)抹不去。如今我耳邊似乎又響起了那歡呼聲，依然那么清晰響亮。那當(dāng)然不是同學(xué)們特意說(shuō)給我聽(tīng)的，而它給我的啟示卻會(huì)使我受益匪淺，讓我受用不盡。
也不記得哪一天了，只記得那天放學(xué)很晚，因?yàn)橛?xùn)練大課間的緣故。我不時(shí)扭頭望著那一群群焦急等待的家長(zhǎng)，隱約中似乎看見(jiàn)了我爸爸的白色衣衫。我無(wú)心做操，忍不住在心中埋怨起來(lái)：“都六點(diǎn)了還不放學(xué)，不想想我們學(xué)生就算了，也不想想家長(zhǎng)�！苯K于放學(xué)了，我低著頭，賭氣一個(gè)人走回教室。而身后卻傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲：“耶！終于放學(xué)了！”看著他們蹦蹦跳跳，活潑得像兔子，欣喜若狂得如同撿到了一萬(wàn)塊錢(qián)，我有點(diǎn)不能理解。
我對(duì)他們搖頭嘆氣，覺(jué)得他們很幼稚。轉(zhuǎn)念一想，這叫做幼稚嗎？我應(yīng)該對(duì)自己搖頭吧！為何每次遇到糟糕的事情同學(xué)都如此開(kāi)心，而我卻愁眉苦臉？只因?yàn)槲胰鄙僖活w樂(lè)觀的心，總是想到那些不好的方面，總是擔(dān)心得太遠(yuǎn)。而同學(xué)們就不會(huì)。
只要還沒(méi)到最糟糕的地步，這件事情就不算糟糕。都說(shuō)沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人。每件事都有它好的'一面，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有看見(jiàn)。我沒(méi)必要羨慕同學(xué)們沒(méi)煩惱，其實(shí)我一樣可以如此快樂(lè)，下一次，我會(huì)與同學(xué)們一起歡呼。
六年來(lái)，最難忘的情景就是同學(xué)們歡呼的場(chǎng)面；最難忘的聲音就是同學(xué)們的歡呼聲；最難忘的啟示就是那歡呼聲給我?guī)?lái)的啟示。其實(shí)與其說(shuō)給我?guī)?lái)了啟示，不如我給我?guī)?lái)了快樂(lè)。那歡呼聲，會(huì)讓我一輩子快樂(lè)，一輩子都忘不了。
忘不了的作文500字 篇5
雖然這位老師已經(jīng)離開(kāi)我們學(xué)校整整一年了，但我們?nèi)匀缓軖炷钏�。她是四年�?jí)時(shí)教我們的英語(yǔ)老師——夏引老師。
夏老師和藹可親，從來(lái)不打罵我們，即使我們犯了錯(cuò)誤，也是以說(shuō)服教育為主。從不會(huì)傷害我們的自尊。
記得有一次，上課的時(shí)候，老師在前面領(lǐng)讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭，眼神跟老師的`眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會(huì)在同學(xué)面前責(zé)罵我，但出乎我所料的是，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，她的眼神從嚴(yán)厲變?yōu)榱巳岷停瑥乃岷偷难凵裰�，我仿佛�?tīng)到了老師在說(shuō)：“注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作……”我不由自主地坐端正了，認(rèn)真聽(tīng)起了課。從那時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)老師。
夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會(huì)讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，她總會(huì)不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀，有時(shí)，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領(lǐng)讀，直到大家會(huì)讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進(jìn)行對(duì)話，對(duì)話的內(nèi)容是：老師：你怎么了?學(xué)生：我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說(shuō)完的時(shí)候，老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個(gè)面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學(xué)們都紛紛舉手回答問(wèn)題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節(jié)的時(shí)候，我們都把事先準(zhǔn)備好的花送給夏老師，接過(guò)花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝!”我們聽(tīng)了，心里甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開(kāi)我們一年，但忘不了的夏老師。
忘不了的作文500字 篇6
在這茫茫天地間，每天都在上演著無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫(huà)面，但被人們發(fā)現(xiàn)的卻少之又少。我有幸用這雙平凡普通的眼睛，捕捉到了那抹令我難忘的身影。
在寒假臨近尾聲的幾天，氣溫驟降，竟下起了雪。漫天雪飛舞，我趴在飄窗上欣賞這遲來(lái)的雪，但可惜的是，不一會(huì)兒，雪，停了。
就在我準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一抹明亮的身影閃進(jìn)了我這雪白的畫(huà)面與我的視線中。他拿著一個(gè)大掃帚，“他要干什么？”“這么冷的天，怎會(huì)有人出來(lái)”這些想法從我心里冒了出來(lái)。沒(méi)想到這個(gè)少年開(kāi)始掃雪。因?yàn)樗律硪蝗�，所以清雪進(jìn)程很慢，他先用掃帚將雪掃到兩邊，堆積成雪堆，隨后，再把積雪堆推掃到路邊草坪中，最后他拿出鏟子，鏟平地上的結(jié)冰地方。
天愈來(lái)愈冷，少年的臉頰已被凍得通紅，雙腿也不時(shí)打顫。突然，少年跑回單元樓中，我以為他就要放棄掃雪時(shí)，他又跑進(jìn)了我的視線中，他身后還跟著另外幾個(gè)拿著掃帚鏟子的少年，他竟找了朋友加入清雪隊(duì)列中。團(tuán)隊(duì)搭配，干活不累，多人的.力量更大。他們分工明確，有人把雪掃清，有人清理雪堆，也有人鏟冰。他們的速度也愈來(lái)愈快。
在清雪小隊(duì)工作時(shí)，肯定也有人像我一樣看著他們。不久，一個(gè)單元樓門(mén)被推開(kāi)了，一個(gè)大人拿著掃帚跑了出來(lái)，加入了清雪行列之中。小隊(duì)不斷前進(jìn)，在不到一個(gè)小時(shí)里，有更多人從不同單元門(mén)中跑了出來(lái)，也拿著清雪工具加入清雪行列中。這支龐大的隊(duì)伍在寒冷中不斷清掃，掃出了一條通向熱心奉獻(xiàn)的大路。
這個(gè)發(fā)起清雪行動(dòng)的陽(yáng)光少年，不僅清潔了道路，方便人車(chē)通行，而且用實(shí)際行動(dòng)感染了更多人加入熱心奉獻(xiàn)的行列中。這寒雪天的壯舉，也使他成為了我最難忘的人。
忘不了的作文500字 篇7
我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么說(shuō)我是上好佳。”“誰(shuí)叫你的名字有佳字”。我氣得直發(fā)瘋。一時(shí)沉不住氣，揚(yáng)起手就朝他臉打去�！澳愀墒裁创蛭�？真是個(gè)潑婦。” 他說(shuō)�！笆裁茨阏f(shuō)我是潑婦�！蔽腋鷼饬�。我倆的爭(zhēng)吵還未完畢，語(yǔ)文課的鈴聲已響了。
老師走進(jìn)教室，見(jiàn)我們爭(zhēng)執(zhí)不休。老師看看沒(méi)說(shuō)什么，就讓我和龔若涵下了課到辦公室去。下了課我的心像幾個(gè)水桶打水七上八下。到了辦公室被老師批了一頓不說(shuō)，還讓我罰抄《盧溝橋的.獅子》。
經(jīng)這一折騰我已經(jīng)不想跟他吵了，回教室之后我就下去玩了。
回來(lái)我看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包躺在走廊上，好像是我的書(shū)包。我趕快撿起來(lái)，果然是我的。不用說(shuō)肯定是那個(gè)丑男孩干的。我打開(kāi)書(shū)包一看：第一個(gè)“傷員”就是我的筆盒，它已一分為二了。里面的就更慘了：鉛筆“骨折”了，鋼筆“流血了”，連書(shū)也“血跡”斑斑。
我火冒三丈地走進(jìn)教室，他見(jiàn)我來(lái)了哈哈大笑。我再也壓不住火說(shuō)“你報(bào)復(fù)就報(bào)復(fù)唄，罵我?guī)拙湟簿退懔�，我�?shū)包又沒(méi)有與你結(jié)仇，干嗎要丟我的書(shū)包呀！”我沖上去踢了他的腳，把他給踢臟了。
結(jié)果當(dāng)然是慘痛了，被老師批了一頓。還讓我把他褲子給洗干凈，當(dāng)然也讓他賠了我的文具。
這件事讓我們十分后悔，為一個(gè)綽號(hào)惹下了這么大的禍。
忘不了的作文500字 篇8
我喜歡坐在山坡看漸漸黯淡的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)的一絲金色光芒照在我臉上，勾起了那天的回憶。
那天天氣炎熱，我走在街上，喝著冰爽可口的飲料，心里暢快極了。走著走著，我感到后面有人，猛一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了一位老奶奶——他手里拉著幾個(gè)破麻袋，艱難的行走。臉上布滿皺紋，如黃土高原上的深溝。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上青一塊，紫一塊。風(fēng)吹過(guò)，蒼白的頭發(fā)分散開(kāi)來(lái)。老奶奶見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，也嚇了一大跳。四目對(duì)視，老奶奶走了過(guò)來(lái)。正在這時(shí)，一雙極瘦極瘦的雙手伸了過(guò)來(lái)。我驚恐萬(wàn)分地扭著頭，發(fā)現(xiàn)了一位也同樣拿著麻袋的老爺爺。頓時(shí)我明白了，我的血液，讓我的思想亂了起來(lái)。看著他們期盼的目光，我開(kāi)始拿不定主意了——給老奶奶還是幫老爺爺呢？我猶豫了起來(lái)。
這時(shí)我已經(jīng)無(wú)法斷定怎么辦，只好把瓶子扔掉，立刻就跑。跑了好久我才停下來(lái)，已經(jīng)望不見(jiàn)老奶奶和老爺爺了。我心里難受極了，我想起了那刻發(fā)生的事后，十分后悔。唉——，我不得不嘆了口氣。
這時(shí)，我又想起了那個(gè)乞丐。他是老人，一個(gè)很年邁的`老人，但他有尊嚴(yán)。只要?jiǎng)e人是無(wú)禮的施舍，他一概不收。我曾跟他聊過(guò)天，他告訴我說(shuō)他的兒女們都不尊重他的感受，所以他才當(dāng)了乞丐……
正當(dāng)我想著，一絲夕陽(yáng)的余暉射到了我的眼中，我心想：為什么會(huì)這樣，為什么三位老人會(huì)這樣呢？他們?yōu)槭裁磿?huì)像這不振的夕陽(yáng)一般呢？
忘不了的作文500字 篇9
我現(xiàn)在已經(jīng)升七年級(jí)了，但六年級(jí)生活中，最難忘的是伙伴們的手，伙伴們的手各有特色，其中三個(gè)同學(xué)的手給我留下的印象最為深刻。
這是一雙多才多藝的手。
焦點(diǎn)的手總是會(huì)褪皮，不是那么細(xì)膩，還總是紅紅的，像熟透了的.蘋(píng)果，但又總是熱乎乎的，跟我的手不同，握在手里很暖和呢！這雙手可是會(huì)彈古箏的，這不，就在剛剛舉行完的文藝匯演上還把《漁舟唱晚》嫻熟流暢地展示給大家聽(tīng)。握著這雙手，感覺(jué)會(huì)把靈氣傳到自己身上一般。瞧，這是一雙多么靈巧的手��！
這是一雙充滿智慧的手。
袁心怡的手指十分修長(zhǎng)，我總想為什么她不去學(xué)鋼琴呢？她本人也如她的手一般，透著一股知識(shí)分子的氣息。白白凈凈的，宛如她整潔的作業(yè)本，交叉的指紋宛如作業(yè)本上一個(gè)個(gè)漂亮瀟灑的對(duì)號(hào)，讓人不禁滿是羨慕，握住她的手時(shí)，真希望自己也能有一份她那樣優(yōu)異的好成績(jī)。瞧，這是一雙多么有智慧的手啊！
這是一雙睿智的手。
李翔宇是一個(gè)十足的天才，年齡，身高，手的大小都成正比，可唯一不成正比的便是他的大腦質(zhì)量和智力商數(shù)，就連他的說(shuō)話語(yǔ)氣和眼神都露出一種驕傲的睿智。他的手卻不如他本人了，十分臟亂不說(shuō)，還因?yàn)樗麗?ài)用鋼筆的原因吧，手上總有墨水，一點(diǎn)不像他卷子上的成績(jī)那般讓人羨慕，甚至連看也不愿多看，但仍是這雙手，創(chuàng)造出了那驚人的成績(jī)，以及那瀟灑漂亮的文字。
��！與眾不同的手！完美無(wú)瑕的手！靈巧，優(yōu)秀，充滿智慧，印象深刻的手！它已印在我的腦海深處，讓我們永遠(yuǎn)記住我們快樂(lè)的六年級(jí)生活！
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