獻愛心的作文合集[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的獻愛心的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

獻愛心的作文 篇1

　　記一次獻愛心活動浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué) 六(2) 沈臻杰 今天，晨會課上我們教室里非常安靜，只聽見寫字的”沙沙”聲，其它的說話聲、吵鬧聲都蕩然無存。忽然，廣播響了，原來的安靜氣氛一下子全沒有了，同學(xué)們?nèi)�都七嘴八舌地議論起來 。原來，我們學(xué)校四年級八班有一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不幸得了白血病，醫(yī)療費用要四十多萬。這對那戶人家來說簡直是一個天文數(shù)字，所以學(xué)校發(fā)動大家都來捐款，拯救這一個學(xué)生。

　　放學(xué)回家，我就直奔自己的小房間拿起了儲蓄罐把里面的錢全部倒了出來。我數(shù)了一數(shù)，有二十元。我想就把這些節(jié)約下來的零用錢全部捐獻出去吧！雖然，我的二十元錢是那樣的微不足道，但是這也是我的一份心意呀！要是大家都損二十元，那就不是一個小數(shù)目了。我相信我們損的錢一定可以幫助她解決一些困難。

　　第二天早上，我拿著錢早早來到學(xué)校，耐心等待捐獻的那一刻的到來。很快晨會課就開始了，我們就從低年級開始排著隊伍來到捐款箱前捐款。同學(xué)們一個接著一個把錢放進了捐款箱內(nèi)。每一個人損完款走下來，臺下馬上會爆發(fā)出一陣掌聲。當(dāng)輪到我的時候，我迅速拿出二十元錢快步走到前面，看準(zhǔn)捐款箱的入口，將二十元錢投入箱中。頓時臺下又爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲。我覺得十分開心，笑著奔下臺。 這掌聲一直在我的心中徘徊。我覺得它比任何歌聲都要好聽。

　　后來，一些同學(xué)又將一張張人民幣投入箱中。最后經(jīng)過計數(shù)，一共有一萬多元。我想這對于四十萬來說還是比較少的，但這是我們大家的一點心意。我相信那位同學(xué)知道以后一定會非常開心。

　　隨著下課鈴聲的`響起，捐款活動也結(jié)束了。

　　我在離開會場的時候，心中默默祝愿那位學(xué)生能夠早日擺脫病魔，早日身體康復(fù)。

　　今天，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個月就被診 斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權(quán)利！整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關(guān)信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以，這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻愛心活動，來幫助這些換病兒童。

　　演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內(nèi)，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的一顆善良，金子般的心呀！

　　一小時過去了，兩小時過去了，人潮還是不見少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個場面感動了，他們流下了激動的淚水，而那些站在樓攔上看見這一幕的白學(xué)病兒童已經(jīng)淚流滿面了。

　　最后，同一首歌節(jié)目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，生活了，就可以感受學(xué)習(xí)的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達，他們一定能擺脫病魔，成為祖國的棟梁之才的！

獻愛心的作文 篇2

　　孩子，本應(yīng)該在雙親的呵護下無憂無慮地成長，在同一片藍天下幸福地生活，但是這卻不包括他們——三個長得一樣的三胞胎。20xx年9月16日他們出生后，媽媽因生產(chǎn)時大出血而死了；他們的父親在外打工，爺爺修路時遭遇事故，目前雙目失明；家里還欠下了四萬多元債務(wù)。

　　20xx年1月18日，恩施新聞網(wǎng)和恩施冬泳協(xié)會的叔叔阿姨去給這三個可憐的孩子捐錢，捐書，媽媽讓我也跟著去了。來到宣恩李家河板栗鄉(xiāng)，找到了這三個孩子的家。他們的爺爺奶奶出去有事了，我們只好把他們接到一個空曠的地方照相。我看了看他們住的'房子，還不到100平方米，到處黑漆漆的；再想想我們的房子，有大電視，高級沙發(fā)，有200平方米，跟他們比起來，真是一個天上一個地下。我把我拿來的書遞給三個小弟弟，我還跟他們合影，留下了難忘的回憶。

　　他們的爺爺奶奶回來了，奶奶個子不高，臉很黑；爺爺雙目失明，拄著拐杖，一步步摸索著向前移動。

　　我們一共湊齊了8000多元錢，把這一點小小的愛心捐給了他們。這一家可能做夢也沒想到，會有人給他們這么多錢。

　　在回家的路上，我想起了一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蔽覀兊奈⒈≈�力還不能說讓這三個孩子都擁有幸福生活，可是我們每人伸出一雙手，至少能讓他們多一份愛，多一份快樂。

獻愛心的作文 篇3

　　今天班里下午搞了一個活動，去了殘障人士康養(yǎng)服務(wù)中心，那里專門有人管，因為智力差而被拋棄的青年，我們也去幫助了他們。

　　服務(wù)內(nèi)容是，陪伴智障青少年游戲互動。具體過程：我們先把膠條粘在繩子與糖或其他吃的上，再將吃的掛樹上，讓他們拿下來吃的，能自己撕開包裝就讓他們自己撕開吃，我們會說：“把這個拿下來，好！”看到他們把掛樹上的吃的.一個個拿下來，并放到袋子里，我就很開心。因為他們智力比我想象的高很多，我們也用笑容鼓勵他們……我們還體驗了做精油香皂，由于他們智力較差，以后會沒有工作，就做精油香皂，先用很香很大的東西搓成絲，再將一小部分“絲”放到大燒杯里，在放進微波爐里一會兒就變成液體，倒上十幾滴精油，到些色素，有不同顏色的，等一兩個小時就好了。我花了十五元買了一個十二生肖的香皂，是馬的圖案；還有繁體字；很美；很香；藍色的，是金文大篆體。姥姥、媽媽、還有我，都很喜歡。

　　我要珍惜幸福生活，這次去是為了心中有感恩的心，要有愛心，別人有困難要盡力地幫助他。

獻愛心的作文 篇4

　　很久以前，在一座樹木茂盛、環(huán)境優(yōu)美的山林中，生活著很多動物，它們過著快樂的生活，不過他們最害怕的就是森林之王――老虎。

　　老虎最喜歡的`就是它的兒子――小虎，道理很簡單，那就是小虎受了父親百分之九十九的遺傳――同他父親一樣兇猛。老虎和小虎經(jīng)常殘害森林里的小動物們，一致動物們聽到他們的腳步聲就四處逃竄。漸漸地，在森林里，小虎沒有朋友了，小虎為此十分傷心。

　　一天，他正在樹下閉目養(yǎng)神，忽然，一個長胡子老人出現(xiàn)在它面前。小虎站了起來，瞪大了眼睛，往后退了幾步。老人笑瞇瞇地說：“小虎，你沒有朋友，是嗎?你想不想有朋友呢?”小虎連忙說想。老人笑了笑，突然變成一股云煙，隨之云煙在小虎的面前變成了兩個字――愛心。

　　小虎不知道愛心是什么，便跑去問爸爸媽媽，爸爸媽媽想了半天，搖了搖頭，讓他去問問其他人。小虎跑出山洞，看見一只兔子，便一把抓了過來，“快說，‘愛心’是什么?”兔子兩眼一翻，嚇昏了。他又去問山羊，可他還沒開口，羊群就散了。

　　小虎不知如何是好，決定改變態(tài)度試試。小虎爬到了樹上，看見一只猴子在摘蘋果，湊了過去，不做聲地幫猴子摘蘋果，有小虎的幫忙，筐子不一會就滿了，猴子過身來，驚恐地望著小虎，沉默兩分鐘后，就趕忙跑掉了。小虎無奈，也只有往回走了，他邊走邊想：“笨死了，剛才不問……”等小猴到家后，越想越納悶兒。但第二天還是把這件事宣傳出去了。沒想到，在森林中影響巨大，大家都對小虎產(chǎn)生了初步的好感，起碼不怕他了。

　　一天，動物們中最聰明的松鼠，想試試小虎，便躺在路邊假裝受傷。小虎低著頭，慢悠悠地走著。小松鼠看著小虎一步步逼近，心里越來越害怕，小虎抓起小松鼠，這可把小松鼠嚇壞了�？烧l想，小虎卻跑到樹下，仔細(xì)地為松鼠檢查“傷口”，可小松鼠卻爬起來，笑著跑開了。還沒等小虎明白過來，白胡子老人又出現(xiàn)了，小虎趕忙問老人“愛心”是什么?老人笑瞇瞇地回答說：“你已經(jīng)有了啊!”“可我還是沒有朋友啊?”小虎接著問。

　　“瞧，那不是?”順著老人的手，小虎高興得跳了起來。原來，小兔、小候、小松鼠都在樹下朝他招手，邀請他一塊玩呢!

獻愛心的作文 篇5

　　在校園中，你是否感受到了同學(xué)們給你帶來的快樂？是否感受到了老師給你帶來的溫暖？但你是否知道，在我們的校園中，正有一個年輕的生命再掙扎，在呼喚？他便是2年5班的'鄭志燁，他從出生6個月是身體就不適，后來經(jīng)過大醫(yī)院檢查，是地中海貧血，需要骨髓移植，機會來了，但手術(shù)費需要50萬元。

　　因此，我們學(xué)校組織了伸出您的雙手，獻出您的愛心——為二年五班地中海貧血患者鄭志燁同學(xué)募捐活動。我把事情和爸爸說了，爸爸非常贊同。但我想起了老師說的話：我希望每個同學(xué)都能把自己的錢捐出去，而不是拿爸爸媽媽的錢！于是，我把我剛拿到的零花錢捐了出去。

　　今天，我們在操場上舉行了募捐活動。同學(xué)們邁著沉重的步伐走進操場排好隊。劉校長走上升旗臺，用低沉的聲音講述了鄭志燁的病情。主持人同學(xué)又為我們帶來了非常動聽的演講

　　募捐活動開始了，主持人同學(xué)說：請各班代表把同學(xué)們的捐款放入捐款箱內(nèi)。老師派了楊彪代表，我仔細(xì)的觀察著楊彪。他緊緊攥著那裝著捐款的信封，跑到捐款箱前，小心翼翼地把信封塞進了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里裝得不僅僅是同學(xué)們捐的錢，還有同學(xué)們的愛心！我也明白了不管捐了多少錢，都是一片愛心，正如歌詞里說的，只要人人獻出一點愛，這個世界將會更加美好。

　　我祝鄭志燁能早日康復(fù)，重返校園！

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