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          青春作文

          時(shí)間:2023-10-09 10:47:44 青春 我要投稿

          青春作文精品(5篇)

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的青春作文5篇,歡迎大家分享。

          青春作文精品(5篇)

          青春作文 篇1

            青春的道路是坎坷的,是布滿荊棘的;在困難迷惘時(shí),就仿佛置身于看不到光亮的黑暗中,而她的鼓勵,便是這黑暗中的一束光,將我?guī)С鲞@青春的荊棘叢。

            升入中學(xué)后,我的體育成績便一落千丈,尤其是在長跑成績上,這讓原本對體育信心滿滿的我感到無助,漸漸的開始排斥體育,老師布置的跑圈的任務(wù)我是能不跑就不跑,能跑時(shí)也要少跑個(gè)一兩圈,而就在我無助受挫時(shí),是她給予我的鼓勵幫我度過難關(guān)。

            又是一節(jié)體育課,老師布置了十二圈的任務(wù),我正準(zhǔn)備乘老師不注意時(shí)溜出隊(duì)伍,卻被一個(gè)人拽住了,我回頭便看到了她那張嚴(yán)肅的臉,那時(shí)我們本沒有太多交際,對于她伸手拽住我讓我很是詫異,她低下聲音對我說:“小芊,別老是逃避跑步,長跑并沒有你想象的那么困難,你要相信自己!蔽覍λ@種沒由來的'鼓勵嗤之以鼻,冷哼一聲:“你說的容易,像你這種體育特長生當(dāng)然不覺得長跑困難!”她搖了搖頭,便不再說話,但也沒有松開拽著我袖子的手,就這樣,我被她生拉硬拽的跑完了十二圈。

            后來,她每天放學(xué)都要拉著我進(jìn)行長跑練習(xí),每次都跟在我身邊為我打油打氣,最終在學(xué)期末的長跑測試中從4分多的成績提高到了3分40秒,這都要?dú)w功于她的鼓勵,而我的青春也因她的鼓勵而不同。而從那次之后,我們便成為了形影不離的好閨蜜。

            她的鼓勵,不僅僅在體育中使我有了自信,在學(xué)習(xí)上也對我有著深遠(yuǎn)的影響。

            對于數(shù)學(xué),我向來是沒有自信的,而她的強(qiáng)項(xiàng)正巧是數(shù)學(xué),每每我在與數(shù)學(xué)題作斗爭時(shí),她都會來到我身邊,為我講解,末了還會在加一句:“數(shù)學(xué)其實(shí)最關(guān)鍵的是在于邏輯思維,相信自己,你能行的!”于是,在那段時(shí)期,“相信自己”便成了我最常聽到的話語。而也正因?yàn)樗铱傇?0來分徘徊的成績提高到了80來分,每當(dāng)考完試發(fā)下成績時(shí),她總會給我一個(gè)擁抱并對我說:“看吧!我就說你能行的!”我的青春因她的鼓勵而不同。

            她的鼓勵讓我不在懼怕長跑;她的鼓勵讓我不在討厭數(shù)學(xué),她的鼓勵讓我不在恐懼登臺演出,她的鼓勵讓我的青春不同。

          青春作文 篇2

            恰似一簾銀幕的瀑布,總是為著自己的夢想而義無返顧的在山澗間一瀉千里,擊起一串串晶塋剔透的水花。

            恰似一朵火焰的紅梅,總是頑強(qiáng)不屈地向逆境挑戰(zhàn),傲然怒放于那云霧迷漫的山顛。

            恰似一彎勁弓的彩虹,總是在櫛風(fēng)沐雨后分外耀眼,華美依舊,指引著哪里是希望,訴說著什么叫永恒。

            青春因努力而精彩;為了自己的目標(biāo),奮力前行!處于青春時(shí)代的朋友:揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,瀟瀟灑灑給我人生畫卷!

            青春因努力而精彩?,奧運(yùn)賽場上,王一夫每每舉槍,更是舉起了著華兒女的期望;每每瞄準(zhǔn),更是瞄準(zhǔn)了多少年付出的收獲;每每打響,更是打在中國人的心中!“砰!”夏夜的沉靜在瞬間被打破——我們贏了!紅色的熱浪一波覆一波,勝利的.吶喊一陣連一陣。滿懷的激情在一瞬間爆發(fā)……青春,是夢想成真的時(shí)代,是創(chuàng)意人生開創(chuàng)未來的時(shí)代,是展現(xiàn)自我魅力的時(shí)代,把握青春,把握命運(yùn)!

            青春因努力而精彩;瞧,正在參加訓(xùn)練的武警隊(duì)員,憑著健壯的體魄,他們奮力沖刺,憑著頑強(qiáng)的毅力,他們堅(jiān)持不懈,憑著旺盛的精力,他們百折不撓,憑著超人的智慧,他們沖升羈絆。同樣是炎黃子孫,同樣是華夏兒女,同生活在一片藍(lán)天下,一塊土地上,他們那為夢想而奮發(fā)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

            青春因努力而精彩。聽,朗朗讀書聲,學(xué)校莘莘學(xué)子清脆響亮的讀書聲,有奔騰蹈海之氣勢,雄渾浩蕩之魄力,飽滿而又充盈的活力在霎時(shí)間爆發(fā),涌漲,沸騰……他們激情澎湃,意氣風(fēng)發(fā);他們自強(qiáng)不息,奮發(fā)向上,他們奔著實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)破浪前行!愛拼才會贏,相信我們青春時(shí)代的拼搏奮進(jìn)必會換來精彩的人生。

            當(dāng)然,在我們努力的過程中,有坦途就會有坎坷,有歡笑就會有苦澀,淚水訴說了一個(gè)跌倒的故事。汗水承載了一份成熟與穩(wěn)重。朋友,有苦就慢慢吞下,有淚就默默收藏,繼續(xù)展示你飛翔的翅膀,再次揚(yáng)起你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,涉過這殘冰,度過這黑夜,我們相信,殘冰之后必是春光,黑夜之后必有曙光!

            晨鐘敲響了黎明的夢,紅日從云霧中冉冉升起,新的一天,我們?nèi)计鹦碌南M?/p>

          青春作文 篇3

            金色的陽光+躁動不安的心=啟程

            沐浴在金色的陽光中,坐在大巴車?yán)锏奈覀兪桥d奮無比的,可能你還沒有明白我們要去哪?要去做什么?沒關(guān)系,這都不重要,現(xiàn)在就隨我們啟程吧!

            歡聲笑語+沿途的風(fēng)景=向目的地進(jìn)發(fā)

            車內(nèi)雖然接踵摩肩,大家無不“揮汗如雨”,但依然阻抑不了大家雀躍的心情,大家興奮的玩著“真心話大冒險(xiǎn)”,每每贏家提出苛刻的問題時(shí),同學(xué)們都意味深長的發(fā)出一陣“啊—”聲。歡笑洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。不時(shí)向窗外望去,一層透過稠密的樹葉所打下的太陽光輝棲息在窗上,使看到的每一樣事物都變得“金光閃閃”,富有生命力。不時(shí)有一陣風(fēng)吹過,吹動了沿途稠密的樹葉,他們波浪狀地翻動著,那仿佛是生命的律動;吹開了滿山油菜花的`芳香,使他彌散在空氣的每一個(gè)角落;同時(shí)也吹進(jìn)了我的心中,使心中蕩起一片漣漪。不一會兒,“凌云山”三個(gè)大字就出現(xiàn)在我們的眼前,這下,你該知道我們的目的地在哪兒了吧!

            顫抖的手+顫抖的字=旅行成型的關(guān)鍵

            說起這次旅行呀,那可謂是“一波三折”,先是定上周星期五去,可在一班和二班的共同詛咒下,星期四和星期五都是陰雨綿綿,我們又不是去唱《時(shí)間煮雨》的,所以徹底泡湯?蓵r(shí)間是可以調(diào)整的,校長大人這一關(guān)可是難過啊。最近海南那地方又出了事故,仿佛校長那一關(guān)是肯定通不過了。不知大趙老師使了什么法術(shù),竟然能讓校長用顫抖的手拿起顫抖的筆在申請書上簽上了顫抖的字。下來,我們都在不住地討論著,我猜呀,大趙老師一定使用了“妖術(shù)”。不過不管趙老師是什么妖魔鬼怪,他是這次旅程最大的功臣。

            坐過山車+擁抱大自然=坐觀光車

            我正想得入迷,身邊同學(xué)們的尖叫就把我拉出了思緒之中,原來同學(xué)們都在爭先恐后地上觀光車,無奈我這個(gè)組長被拉出思緒已經(jīng)太晚,只得和張洋瑞上了一輛其他組的觀光車,進(jìn)去“打醬油”。耳邊的風(fēng)呼呼地吹著,伸出你的手就能摸到垂下的樹枝,無數(shù)的彎道在駕駛員嫻熟的技術(shù)下被輕而易舉地攻破了,那極快的速度在彎道上彎來彎去,仿佛你正在坐過山車一般。把頭靠在椅子上,閉上了你的眼睛,仿佛你就要飛起來了似的。天空中小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲絲絲撥動你的心弦,伸手可碰的小草和小花和著清風(fēng)撲面送來一陣令人沉醉的大自然的氣息,仿佛你就安睡在大自然母親的懷抱中。清風(fēng)就像母親的手輕輕地?fù)崦愕拿纨嫞p聲說:忘記一切煩惱吧。慵懶地睜開眼睛,身旁的景物仍然在不斷地變幻著。這時(shí)已行駛到一條小溪邊,前方的陽光照著溪水,粼粼的波光就映入我們的眼簾。旁邊的小草還帶著早上殘存的露珠,打著小小的滾兒。金色的陽光透過稠密的樹葉分割出星輝般的光芒覆在露珠上,看上去晶瑩剔透,仿佛是一塊沒有經(jīng)過任何雕飾的白玉!疤烊蝗サ耧,清水出芙蓉”來形容,便是再合適不過了……

            真人cs+攀巖=全軍覆沒

            在毛娃兒(毛若涵)全部是“泡沫”的歌聲中我們到了目的地,在嚴(yán)厲的教官的指導(dǎo)下,我們開展了活動。攀巖嘛,幾乎是女生的天下,只有將近四個(gè)男生從女生的殘酷暴權(quán)中搶到了裝備。真人CS呢,戰(zhàn)況十分激烈,即使濺得滿身泥巴,但也十分歡樂。美中不足的是時(shí)間太短了,沒能夠玩得盡興。但是沒關(guān)系,能收獲凌云山滿山的美景我已足矣。

            燦爛的晚霞+依依不舍=返航

            夕陽西下,天幕中仿佛出現(xiàn)了一雙玫瑰金色的靈眸,它仿佛在注視著我們。我們也已該離開了。坐在返航的大巴車上,路過嘉陵江時(shí),抬頭望了望,天邊的晚霞仿佛像一桶被打翻了的紅油漆,暈染在整片天空中,天邊微微的亮光照在嘉陵江畔松軟的草地上,照在滔滔不絕的嘉陵江上,泛起了許許的粼光。來時(shí)的陽光已躲進(jìn)厚厚的云層中,不過到了明日。金色的陽光依舊會擁抱你和我。就像這次旅程一樣,雖然結(jié)束,但我們?nèi)匀黄诖乱淮。也像我們的青春,雖然有時(shí)會遇到挫折和困境,但,它的光芒永不熄滅!

          青春作文 篇4

            等待青春的姿勢就像是少女立于春風(fēng)吹過的油菜田,拂過的氣味迷夢清香。她佇立,面向風(fēng)吹來的方向,不知等待何物,這不知的,便是青春之美。

            少年別扭地將領(lǐng)帶套在襯衫上,努力拉扯著兩跟帶子企圖讓它們平衡一些;女孩子嘗試著將穿著H落葉LLOKITTY襪子的腳塞到瞞著媽媽買來的高跟鞋里。世界在這一刻轟然倒塌,長大便這樣在一瞬之間發(fā)生了,仿佛驚雷橫掃過原野一般迅疾。從此,時(shí)間要以比之前快百倍千倍地速度被瀏覽,成長的影碟機(jī)以處變不驚的方式驚人地流轉(zhuǎn),置身于光影夢幻的小小少年們尚來不及回頭,已被洪荒的時(shí)間帶到了遠(yuǎn)處。是那樣的快樂著痛楚著,卻義無返顧。床邊的故事來,童年的夢想啦,奇怪的念頭啦,全都呼啦一聲攪和在一起,在成長這鍋大湯里翻滾融合,澆注出少年棱角分明的臉龐。

            執(zhí)拗地要一條點(diǎn)滿碎花的棉布裙子,配和白色的帆布鞋應(yīng)該會像漫畫里純凈的女孩子,雖然背了好多年的米奇書包還有幾分傻氣,雖然書包里6字開頭的數(shù)學(xué)試卷不是很好看。但這是青春,所以什么都可以,我們哭我們笑我們大聲唱,別人都無法干涉,這是我們轟轟烈烈的青春鬧劇。大人看來這樣虛無,卻曾是我們生命的全部,我們從這里學(xué)會愛,隱忍,和力量。我們在陽光燦爛的周末學(xué)會忘記煩惱,在大雨的車站前看著那個(gè)人的背影學(xué)會忍耐與割舍,在高樓遠(yuǎn)眺時(shí)學(xué)會通往成功的唯一道路——奮斗。我們將自己的世界造得瑰麗非凡,只等在現(xiàn)實(shí)的生活里找到對應(yīng)的角落。這是熾熱的火樣的`青春。

            “這世上每個(gè)孩子都很特別,于是你懷疑這么多平凡的大人是從哪里來的!边@是一句我認(rèn)為很棒的電影臺詞。其實(shí)青春,也慢慢埋葬了許多夢想,那個(gè)迎面走來風(fēng)塵仆仆地提著公文包的,小時(shí)候可能是想要當(dāng)警察的吧;那個(gè)拎著菜籃的媽媽,或許曾夢想當(dāng)個(gè)舞蹈家的呀。通向現(xiàn)實(shí)的甬道這樣狹長,那么容易便迷失了來時(shí)的路,在“生活”“現(xiàn)實(shí)”這樣誘惑的岔路上,我們離最初叫做“夢想”的主干道越來越遠(yuǎn),恍然回頭一想,我在青春里就這樣放走了自己呢。

            青春,不能留下你匆匆的腳步,不能猜測你美好的情態(tài),就請讓我好好珍惜。

          青春作文 篇5

            站上峭壁,邁向人生的頂峰—“成熟”。本是風(fēng)恬日朗的路程,忽然風(fēng)起大作。烏云蔽日,雪虐風(fēng)饕。步履艱辛、連滾帶爬得朝著成熟的指標(biāo)前進(jìn),身后的家人不斷勸阻,卻換來孩子無情的一句:“只要我喜歡,有什么不可以?”。彷彿急切的想向親人證明:“我,長大了”。

            青春期,似乎是一切惡源的代名詞。家長的夢魘,老師的地獄,我們的天堂。我長大了,為恐天下人不知。想盡各種方法,多樣手段告訴人們:“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩了。”,但方法往往都是不正確的……。抽煙不等于大人的行為,打架不代表成熟,逃課不叫做勇氣可嘉。這些只是想凸顯自己已經(jīng)擺脫小孩、兒童、弟弟妹妹這些形象包袱的“不理智”行為罷了。就像是大方的'告訴全世界,我的心智還不夠成熟!

            其實(shí)我們無意叛逆,他們只是想要獨(dú)立成“人”,希望受到同學(xué)肯定,得到師長注意,所以做出令人無法理解的舉動。叛逆,就像毛毛蟲如不破繭而出,就無法變成翩翩飛舞的蝴蝶。可是,人們對待正值青春期的我們,卻不如對待毛毛蟲那樣憐憫,能夠同情他的掙扎,期盼他的成長;反而十分苦惱,深怕這種“只要我喜歡,有什么不可以?”的想法,打破成人慣有的權(quán)威,衝破成人世界既有的秩序。

            但“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話真的是錯(cuò)誤的嗎?其實(shí)不竟然,在說這句話時(shí),前提是要喜歡、要做得來、可以控制自己的行為。如果符合這些條件,“只要我喜歡,有什么不可以?”這句話擇善固執(zhí)、擇優(yōu)任性的態(tài)度,或許就能成為青春期孩子“成功的座右銘”了。

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