五年級(jí)的作文(精品)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
“沙沙沙”、“嘩啦啦”，這是雨的聲音，仔細(xì)聽，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)四季的雨別有風(fēng)情。
春天的雨，柔和得像個(gè)姑娘�！暗蔚未鸫稹边@是春雨的聲音。她細(xì)如牛毛，細(xì)如花針，又像是一串串晶瑩剔透的白珍珠。春雨如畫，不知不覺中，染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。俗話說的好：春雨貴如油。不由得讓我想起那首膾炙人口的唐詩“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”朦朧的春雨蘊(yùn)含了多少詩情畫意，帶來了我的思緒萬千。
調(diào)皮的雨弟弟來了，他十分富有激情。“轟隆隆”、“嘩啦啦”，夏天的雨給湛藍(lán)的天空蒙上了一層黑色的面紗，雷公和電母都急忙趕來湊熱鬧。夏天的雨傾盆而下，一顆一顆豆大的雨滴打在傘上，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，砸在人們的臉上，就像一顆小石子打在臉上。夏天的雨可不像春天的雨那樣溫柔，他們迎著狂風(fēng)奔跑，樹葉“啪啪”作響，風(fēng)兒時(shí)不時(shí)地吹幾聲“呼呼”、“呼呼”。樹葉情不自禁地?fù)u擺著，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像一曲悅耳的交響曲。
送走了夏天，迎來了秋天的'雨。秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在瓦礫堆里。秋風(fēng)掃落葉，沙沙作響。一陣?yán)坐Q聲，秋雨便開始了它的創(chuàng)作，淅淅瀝瀝的小雨飄到臉頰上，涼颼颼的。我想起塞內(nèi)維爾的《秋日私語》，閉上眼睛感受雨的飄逸。
冬天的雨像一位古時(shí)候的女子，不多露面。實(shí)際上，冬天的雨是白花花的雪，她身穿雪白衣裙，隨著呼嘯的北風(fēng)來到人間，隨風(fēng)起舞，把整個(gè)世界都變成粉妝玉砌的童話王國。等不及她止步，小朋友們就高興起來，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，唱啊、跳啊、笑啊、跑啊，玩得不亦樂乎�?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
回憶童年，讓我不禁想起了在武威，那果香撲鼻的果園——老太的果園。
“哇，好甜！”7歲的我對(duì)妹妹說。我們兄妹倆正在坐在椅子上吃梨子呢！我們住在老太家，老太家是一個(gè)四合院，雖然非常樸素，但卻很空曠。院子中間種著一些果子，最多的是一種香梨，一到夏天就成熟，酸甜可口，清清涼涼，吃了可以解暑消熱。我和妹妹一渴了，就隨手摘下來兩三個(gè)梨子，因?yàn)椴粐娹r(nóng)藥，所以可以直接吃。躺在床上的老太，已經(jīng)年過80，臉上布滿了皺紋，面帶微笑的看著我們狼吞虎咽的樣子，不急不慢的說：“慢點(diǎn)吃，還多著呢！”
沒事可干的我們，在床灶上跟小貓玩。這只小貓是白色的，小巧可愛，非常討人喜歡。我們把這只貓當(dāng)作布玩偶一樣擺弄著玩。忽然，毛好似生了氣，用它那鋒利的爪子“嚓”的一下，隨后我的手上就出現(xiàn)了三道長長的血痕。我疼得“哇”叫了起來。我一把丟開了貓，貓出去覓食了，而我卻坐在床上哭了起來。在床上看電視的老太聽見我的“慘叫”，就從床上急忙的起來，拉著我去洗傷口了。
忍住疼痛，抹掉淚水，我又去干別的了。路上碰到了一只小雞，便又?jǐn)[弄小雞去了；我又看到一朵花快枯萎了，便拿上水盆，接了滿滿一大盆水，潑到了花上。哎呀，花折了！我把花拿起來，心想：“怎么才能讓花在活起來呢？有了！”我把土挖開了一個(gè)洞，把花插進(jìn)去，在埋好�！拔艺娴奶斆髁�！”我自言自語，便吹著口哨，悠哉悠哉的走了。
“這個(gè)西紅柿好大，好漂亮，一定很美味！”我對(duì)妹妹說。再看一眼妹妹，已經(jīng)流著口水了�！澳蔷驼聛戆�！”我用了好大力氣才把這個(gè)西紅柿摘了下來。我把他分了三半，一半我的，一半老太的`。我把這三分之一的西紅柿拿給老太，得意洋洋的說：“呵呵，我摘了一個(gè)西紅柿，把他切開得很均勻哦！吃吧！”老太看到她種的最好的西紅柿被“殘忍”的分成了三半，先是一愣，然后接過我手里的西紅柿，微笑的摸摸我的額頭，對(duì)我說：“謝謝！”便拿著西紅柿吃了起來。我看著老太，老太看著我，都笑了起來。
老太和他的果園，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記；在老太家，喂牛，釣魚，野炊……這種農(nóng)村生活，是我一直向往的生活，在那里發(fā)生的童年趣事，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
五年級(jí)的作文 篇3
我們家有一群�？停磕暌坏较奶�，就來我家做客了，不管你歡不歡迎。它們就會(huì)聚集在我們家的各個(gè)角落，各個(gè)破損處。白天你是看不到它們的身影的，但一到晚上，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，這個(gè)家就是它們的.天下了，它們就四處逃竄，尋找食物，滿屋子爬行。為此我們傷透了腦筋，可還是無濟(jì)于事，所以我們稱它為“小強(qiáng)”。
記得一天深夜，我半夜起床上廁所，迷迷糊糊聽到了一陣唏唏嗦嗦的聲音，我很好奇，只見西瓜皮上有一團(tuán)黑乎乎的東西在蠕動(dòng)，我很驚訝，揉了揉眼，打開打，天啊，一團(tuán)“小強(qiáng)”！我心慌極了，拿起腳上穿的拖鞋，牙一咬，一閉眼，隨后只聽“啪”的一聲，“小強(qiáng)”死了，有的躺著，有的臥著，看著就讓人惡心，我來不及收拾，就逃走了，上床后，我一直睡不著覺，心想著那團(tuán)“小強(qiáng)”現(xiàn)在怎么樣了，還有我就是還沒上過廁所呢，我又一骨碌爬了起來，出于好奇心，又去看了一下，不看還好，一看傻住了，我看見那團(tuán)小強(qiáng)卻在蠕動(dòng)起來，我呆了，連忙回床上睡覺。第二天早上我告訴了媽媽，媽媽說用藥吧，對(duì)，用藥總會(huì)殺光它們的，到了晚上，我們?cè)凇靶?qiáng)”出沒的各個(gè)地方都放上藥，我想，這次你們總完蛋了，但事與愿反，深夜，我又起床了，想去看一個(gè)究竟，沒想到，那些小強(qiáng)竟與人一樣有靈性，凡是放了藥的地方，它都不去，似乎小強(qiáng)偷看了我放藥的全過程，知道這是置它于死地的東西，真是太厲害了！
別看它那么小，可它的生命力太頑強(qiáng)了；他的靈性，令我驚訝不已！
五年級(jí)的作文 篇4
她是一位賣紅薯的老婆婆，她的頭發(fā)白白的，臉上布滿了皺紋，顯得十分的年邁。但是她卻有一種無私的精神。
那年冬天，我和媽媽一起出去散步，在街道旁，我看見一位老婆婆正在賣烤紅薯，那紅薯香氣四溢直冒著油。我經(jīng)過媽媽的同意后，走過去問道“阿婆，你這紅薯多少元一根？”“五塊�！崩掀牌耪f道。我心想，五塊錢也太貴了吧？我還是去別的地方買吧。我東張西望，可怎么也看不到第二個(gè)賣紅薯的小攤。這時(shí)我的肚子又咕咕的'叫了起來。于是我只好買了一根紅薯。這時(shí)我心里想道，這個(gè)老婆婆真摳門！可是另一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。那天我和媽媽去捐贈(zèng)衣物，我忽然看見了一個(gè)熟悉的面孔，那不是賣紅薯的老婆婆嗎？只見她正拿著一件嶄新的棉衣，說要把它捐給災(zāi)區(qū)的兒童。我忽然覺得我那天買紅薯時(shí)的想法肯定是誤會(huì)她了，那個(gè)老婆婆提高紅薯的價(jià)格是想把孩子們買紅薯的錢積攢下來，捐給災(zāi)區(qū)的兒童。
從那以后，我每當(dāng)從這里經(jīng)過的時(shí)候，我都會(huì)向老婆婆投去敬佩的目光，而且我還不忘時(shí)常地去跟她買一根香噴噴的烤紅薯。
五年級(jí)的作文 篇5
在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人，更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人，但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。
今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。
但是她卻用一把剪子把自己的長發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。
正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的'舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。
是啊，感動(dòng)也許是某一種發(fā)自內(nèi)心的美麗。
使人落淚的感動(dòng)，一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇6
朱老師是我們的語文老師，也是我最喜歡的老師。朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，端莊秀麗的臉上有一雙會(huì)說話的眼睛，有一個(gè)紅潤的嘴唇和高高的鼻梁。
朱老師整整教了我們?nèi)暾Z文。她帶我們做操，跳繩；教我們一點(diǎn)，一豎，一橫，一撇地寫字——把我們從一個(gè)什么也不懂的小孩培養(yǎng)成了優(yōu)秀的少年。她上課總是那么生動(dòng)，普通話又清楚又標(biāo)準(zhǔn)，語氣很溫柔但也很威嚴(yán)，每次總讓我們身臨其境。我們從心里佩服她，尊敬她。
我最喜歡的是朱老師那雙會(huì)說話的眼睛。有一次上課時(shí)，我剛把新鋼筆拿到手上，抬頭一看，朱老師正用嚴(yán)厲的目光望著我，好像在說：“你怎么在做小動(dòng)作啦！”我趕緊放下鋼筆，認(rèn)真聽老師講課。還有一次上公開課，老師讓我回答問題。我看見那么多老師，心里很慌，心也怦怦直跳。這時(shí)，朱老師向我投來了鼓勵(lì)的目光：“不要怕，老師相信你！”我似乎從老師的.眼光中得到了力量，響亮回答后，朱老師又向我投來了贊許的目光：“不錯(cuò)！”不光是我，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽得懂朱老師眼睛講的話。
朱老師既是嚴(yán)師，又是慈母。她不僅傳授我們?cè)S多書本知識(shí)，更像一位母親教了我們?cè)S多做人的道理。朱老師，謝謝您！我一定不辜負(fù)您的期望，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)像您匯報(bào)！
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