- 三年級寫人作文批改評語 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 年級寫人的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（熱門）年級寫人的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文8篇，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
我的媽媽身材高挑，披著一頭棕栗色的頭發(fā)，一張稍瘦的臉上嵌著一雙黑而有神的大眼睛，仿佛能夠看透我的一切�；寢屆刻煊邢灿信榫w變化多端。
放學(xué)回家，媽媽和藹地問我：“你最僅在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？”我聽了，隱瞞了老師批評我的事情，裝作什么事也沒發(fā)生過一樣，對媽媽說：“還不錯呢！”“真的？”“真的！”媽媽聽了臉一沉，臉色來了個360大轉(zhuǎn)彎，從晴轉(zhuǎn)向陰！“你以為我不知道你上課的表現(xiàn)嗎？我剛剛和老師通過話。”聽了媽媽的話，我無話可說，只好承認了事實，告訴媽媽這些天的'一切。媽媽聽了語重心長地說：“孩子，你錯了沒關(guān)系，可是你不能再撒謊了呀！做人的基本原則是誠信��！”
你可別看媽媽平時那么嚴肅，她可是個童心未眠的大孩子。每逢過年，她總和我一道買來砸炮，來到屋頂上玩。聽著炮竹噼里啪啦的響起來的時候，她就會蹦蹦跳跳起來，大聲呼喊著。她還經(jīng)常和我踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。動畫片也是她的最愛。每次，她總和我一起津津有味地看動畫片
我愛我的虎媽媽！她是我生活中的好伙伴，學(xué)期中的好朋友！
年級寫人的作文 篇2
暑假里，表哥又來到我家。他那張黝黑的臉上嵌著一雙炯炯有神的雙眼，好像一個地道的非洲人。人又很瘦，簡直是“骨瘦如柴”�？伤珠L高許多，媽媽悄悄地對我說，他發(fā)育了。
剛剛小學(xué)畢業(yè)的他很愛看課外書，積累了很多好詞好句，因而寫作上也很有技巧。他還很愛國呢，這次奧運會，全程都幫中國隊吶喊，哪怕別的隊已到了賽點也不服輸，“加油，加油！”家里只聽見他的吼聲。但表哥的缺點也不少，尤其是學(xué)習(xí)不自覺，就連解方程都有困難。有一次，媽媽教他移項，教了大半天，再給他出了一道題：100—2X=X+40，果然，他還是按照他的“老套兒”，寫成：2X—X=40—100，那樣就和正確答案相差十萬八千里啦，“怎么會這樣理解�！眿寢尶扌Σ坏��！拔覒岩桑哪c胃吸收功能不好，影響了大腦的思維能力。”一旁的我譏諷道。因為解方程只要看清數(shù)的大小，然后把小的數(shù)移到大的數(shù)那一面就行了。
雖然哥哥數(shù)學(xué)成績不太理想，但在打籃球方面有著特別的優(yōu)勢，也許是身高的緣故，我每次灌籃都被他攔得死死的，難以出手，哪怕真的灌了，也難以進球。但他灌籃的情況就不一樣了，命中率相當高。不說你也明白，籃板球就更搶不過了。哦，他還有更厲害的`一招：強行運球投籃，逼迫我犯規(guī)，使他獲得更多的機會。我只好經(jīng)常示意他高抬貴手，每當這時他總是洋洋得意。
昨天晚上媽媽在電話里和大舅舅商定，表哥在我們這里讀初中了，這下我有了一個學(xué)習(xí)的伙伴，有了玩耍時的競爭對手�？墒潜任掖髢蓺q的他有時總和我過不去，今天他還把我正看得津津有味的《格林童話》給奪走了，難以想象啊，往后的日子不知道還會使我遭受怎么樣的委屈呢！
年級寫人的作文 篇3
我的家里，總是有那么一個人，雖然有候會打我，但還是會深深的愛著我的人。他，就是我的父親。他像一座山，讓我站的更高，看得更遠；在我失去信心時給我最溫暖的懷抱。
以前，身強體壯的他可以一手抱起我，讓我坐在他的脖子上，高興的玩著坐飛機，只有我們的時候，他總是可以帶著我，騎著摩托看夜晚的風(fēng)景，還停下來看著高樓大廈對我說：“我們以后也造這樣的.房子！”
我那時候天真的以為，以后我依然可以和他過著那樣的日子，他，卻漸漸地老了。
他的頭發(fā)，不再黝黑發(fā)亮長出幾根銀絲了；他的摩托也不再嶄新，變成一輛十足的“老家伙”了；他的話語，也逐漸的變少了，挺拔的背也彎了下來，是這個家太重了呢？還是我這個女兒讓他失望了呢？
望著他不再年輕的背影漸漸地模糊在夕陽的余暉里，我不禁慚愧地流下了眼淚。
年級寫人的作文 篇4
如果你到楊廟翁村去，頭一個響當當?shù)钠放凭褪恰盀轱暳系辍�。說起“為飼料店”，那可是我舅舅開的，不，是舅舅不怕困難、堅持到底的精神開的。
舅舅開這個飼料店可遇到不少的波折：外婆反對，無處借款，火燒損失，農(nóng)不信，對手很多，特別是那次火燒損失，火過人散的經(jīng)歷，曾使舅舅陷入了困境。
提起那事，歷歷在目……
那次，我的弟弟在舅舅的床上玩火柴。當火柴還未滅的時候，弟弟就隨手把火柴扔在了妹妹的書上。書一下子著火了，火隨著被子、床鋪、椅子，快速地把魔手緊緊地伸到了飼料上。弟弟見勢不妙，拔腿就跑。頓時，火苗“呼呼”直往上竄。整個飼料店被一片火海圍住。雖然大火被撲滅了，但損失仍高達2萬多元，是血本無歸。
這次大火使舅舅一家陷入了空前的困境。更不巧的是正在這個時候，舅媽也生病了。真是下雨偏逢屋漏。舅舅瞞著外婆，整天東奔西跑，想求得幫助。但平時那些所謂的“朋友”，早已灰飛煙滅，個個躲得離舅舅遠遠的.。
無奈，舅舅只好向飼料廠的張總求助。當舅舅說了一遍眼前的困境后，張總被舅舅的悲慘遭遇和不怕困難、堅持到底的精神所感動了，決定出資幫舅舅重建飼料店。在張總的幫助下，飼料店從原先的21平方米到42平方米，又從42平方米到現(xiàn)在的100平方米米，另加2間倉庫�！盀轱暳系辍苯K于又矗立在翁村。
啊，“為飼料店”，您不僅是舅舅精神的折射，更是千百萬創(chuàng)業(yè)者的寫照。
年級寫人的作文 篇5
我表姐是我學(xué)習(xí)的好榜樣。她身子瘦瘦的，一個瓜子臉，她很美麗，臉上有些小痘痘。我知道她是個書呆子，她很愛看書，每次來到書店總要看三個小時的作文書，連我叫她她都沒搭理我。
有一次我和她約好去看電影，可是我等了很久她還沒來，這時我才想來她來電影院的`路上路過圖書館，她該不會去圖書館了吧。不好!我來到圖書館，見她在看書。我拍了一下她的肩，她既然不知道，我又拍了一下她�！澳銇砹�，也看書嗎?”她說。我說：“我們的約定呢。”她拍拍腦袋說：“噢!那下次吧�！蔽冶惑@呆了，這樣也行。
年級寫人的作文 篇6
人們都說：“新學(xué)期，新氣象�！蔽覀儙е鴮λ哪昙壍木鞈俸蛯ξ迥昙壍钠谂�，踏上了第五年的學(xué)校生活。五年級不但是年齡增大了，年級高了，還有一點就是可以認識許多新老師了。那天上五年級第一節(jié)音樂課時，走進來了一個男老師，我們驚呆了，有人議論：這就是音樂老師嗎？怎么會是男的？眾說紛紜。教室里，每個人都在說活。這時，老師咳了兩聲，教室里頓時鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上，老師說：“大家好，我就是大家新來的音樂老師�！蔽覀兊浆F(xiàn)在才得出結(jié)論，這個人真的'是音樂老師。
當老師一張嘴演唱的時候，我們?nèi)嘤忠淮误@呆了，他那婉轉(zhuǎn)的歌聲令我們陶醉，我對音樂老師的印象徹底改變了，因為我一直以為只有女的才可以當音樂老師。
又一次，上課時，老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式，說：“大家這樣想，一個小球掉在地上，彈了一下，又一下，碰到墻上又彈了回去，又彈了一下，又一下，最后回到了原點。”老師問：“大家會了嗎？”有人說：“不會�！庇谑抢蠋熡纸塘艘槐橛忠槐�。我隱約能看到老師頭上那細細的汗珠。上完了這節(jié)課，我們對音樂老師刮目相看。
這就是我們的男音樂老師。
年級寫人的作文 篇7
一陣腳步聲，這是老師來了的警報，大家一一坐好，此時老師進了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個一個都在發(fā)抖。這人就是我們的語文老師，你想知道他個故事嗎？如果想，就跟我來吧！
別看他整天兇巴巴樣子，其實他是“一個言行”不一的.老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平�？雌饋硭峥岬�！
有一次……
他對我們說：“這么見到的題都做不起，真丟人。”其實，他很開心，因為我們班做起這道題的人比其他幾個班都多，他心中為我們驕傲。
因為我在暗地里聽到了他于其他老師的對話：“你們班有幾個人做起了這道題……”
他臉上露出了微笑，那一天都很開心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學(xué)那他開心，驕傲！
這就是我們的老師，一個辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。
年級寫人的作文 篇8
上學(xué)以來，一共有三個教我語文的老師，其中我最喜歡周老師。
周老師有一頭微卷的黑發(fā)，眼睛小小的卻盛滿了光芒，櫻桃小嘴，戴著一副黑框眼鏡，纖細的身材，笑起來如春風(fēng)般溫暖。
周老師喜歡穿時尚衣服。她的教學(xué)方式同她的`穿著一樣，讓同學(xué)們喜歡。
周老師十分善解人意。我不是個愛舉手發(fā)言的學(xué)生，除非遇到我很感興趣的問題。這不，周老師提了一個問題，我把手舉得老高的，希望周老師能夠叫我起來回答問題。周老師看懂了我的意思，點我發(fā)言。我站起來，胸有成竹地說出了自己的答案。周老師滿意地點了下頭，微笑著鼓勵我：“沒想到你真么厲害��！以后要多舉手哦！”我聽后，心里頓時樂開了花，誰不喜歡聽贊美呢？此后，舉手的人群中多了我的身影。
周老師不僅善解人意，而且關(guān)心同學(xué)。有一次，天很冷，我抱怨連天地說道：“這天氣怎么這么冷��！”抬頭正好撞見了迎面而來的周老師。她看了看我凍得通紅的雙手，說：“來，我的熱水袋借你暖暖�！闭f著，把電暖袋遞給我。我的心流過一絲絲暖意。不一會兒，我的手被暖的熱乎乎的。
周老師用和善的態(tài)度對待我們，我們自然也乖乖地學(xué)習(xí)。若是我們紀律很差，同學(xué)們不交作業(yè)時，她也會嚴厲地批評我們幾句。我們表現(xiàn)良好時，她也會獎勵幾個小玩意兒給我們。期末考試，在周老師的帶領(lǐng)下，我們奪得了全鎮(zhèn)第一的好成績。
啊，老師。你就像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。老師，我愛你！
【年級寫人的作文】相關(guān)文章：
年級寫人的作文07-20
年級寫人的作文[經(jīng)典]07-30
[精選]年級寫人的作文07-28
(經(jīng)典)年級寫人的作文07-27
年級寫人的作文[精選]07-26
年級寫人的作文【精選】07-25
年級寫人的作文（經(jīng)典）08-18
【精選】年級寫人的作文08-18
(精選)年級寫人的作文10-07
年級寫人的作文（優(yōu)）08-09