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夏令營(yíng)作文通用[4篇]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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夏令營(yíng)作文 篇1
在考試前夜，媽媽告訴我，她給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，我特別興奮。
考完試后，“閑”在家里的我天天盼著夏令營(yíng)早日到來(lái)。盼著、盼著，興奮的日子終于來(lái)臨了。報(bào)到的那天，我一早就讓爸媽送我去酒店了，恰逢我10周歲生日，小朋友們陪我過(guò)了一個(gè)特別難忘的生日。
第二天，我們聽(tīng)了章紅的講座，她還給了我一本《楊等等的成長(zhǎng)時(shí)光》，這本書(shū)寫(xiě)的是她和她女兒的故事，我順手就把它放入了書(shū)包，“回家再好好看吧”我心想。
第三天，我們?nèi)チ饲鍥錾�，這里綠樹(shù)成蔭，在這么炎日的夏日里，走在樹(shù)蔭下卻一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到熱。就在這環(huán)境優(yōu)美的清涼山中，我們開(kāi)展了找寶藏活動(dòng)，費(fèi)盡了我們的'腦力、耗盡了我們?nèi)淼捏w力，可我們組最后還是只得了個(gè)第2名，真是有點(diǎn)遺憾。但也不錯(cuò)，我們每人得了一盒看上去不錯(cuò)的彩色鉛筆，彌補(bǔ)了一棵“創(chuàng)傷”的心。時(shí)間就是生命，我們的夏令營(yíng)也是一樣的，一點(diǎn)也不浪費(fèi)時(shí)間，下午我們就“飛”到了老山，老山真的名不虛傳，真的很老，只見(jiàn)一棵棵參天大樹(shù)，拔地而起，直插云宵。路邊草木郁郁蔥蔥，景色秀麗宜人。我們走在生態(tài)園中，與動(dòng)物們親密接觸，我們一會(huì)就和它們成了好朋友，還和孔雀、灰雀、丹頂鶴等一起合影，這是一次人與自然的真正和諧。
第四天，我們?nèi)チ松虾？萍拣^，那里有機(jī)器人修車(chē)，機(jī)器人射箭……，一切都和未來(lái)有關(guān)。
第五天，人們?nèi)チ松虾g樂(lè)谷，在歡樂(lè)的海洋里盡情揮撒汗水。那里有世界上最早的過(guò)山車(chē)，名叫“谷木游龍”，它的一切都是木頭做的，釘子也是木頭做的，因?yàn)槎际悄绢^做的，所以不能翻來(lái)覆去的，不怎么刺激，但因?yàn)橄∪�，想玩的�?huà)還得排7、8小時(shí)的隊(duì)呢？我們是急性子的，當(dāng)然沒(méi)去等，我們挑了一個(gè)最刺激的過(guò)山車(chē)玩了一下，只見(jiàn)它像龍一樣到處翻滾，一會(huì)兒從水面掠過(guò)，一會(huì)兒垂直降落，就連我這天不怕地不怕的“過(guò)江”之龍也不免心驚肉跳。下來(lái)時(shí)有幾個(gè)小伙伴嚇壞了，站都站不穩(wěn)了，我們幾個(gè)膽大的趕緊去扶他們。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，意猶未盡的我們不得不踏上歸程了，筋疲力盡的我們一上車(chē)就東倒西彎的睡著了，直到爸媽在耳邊喊我才睡意矇朧的向老師和小朋友們道別。
夏令營(yíng)作文 篇2
今天是夏令營(yíng)第一天，早起驅(qū)車(chē)趕來(lái)鎮(zhèn)江，剛進(jìn)入營(yíng)地就被這兒的山清水秀深深陶醉，不得不說(shuō)山水樂(lè)學(xué)，實(shí)至名歸。
匆匆安頓好行李就迎來(lái)了第一次的入營(yíng)會(huì)。老實(shí)說(shuō)，初來(lái)乍到就被這位幽默風(fēng)趣，經(jīng)驗(yàn)十足的樂(lè)老師所吸引。下午的課程也是不得不讓人在佩服之余又深受教育，似從中淘得顆顆黃金。
學(xué)堂的正中央擺放著一幅酷似經(jīng)文的字樣，左起寫(xiě)著《人生一零八將》，起初我不以為然，哪知……
課程從“思考”開(kāi)始，這兩個(gè)字大有學(xué)問(wèn)，試問(wèn)人生來(lái)做何事不需思考，所有的問(wèn)題都是思考得來(lái)的，課中提及六大思考：why、how、Who、what、when、where。
其中why和how最具有價(jià)值，又疑從何而談，因?yàn)檫@二者相結(jié)合就簡(jiǎn)單的構(gòu)成了事情的發(fā)展。
以前寫(xiě)作文總是為題目而苦惱，今天我似乎懂了，作文的標(biāo)題是問(wèn)題之源，而所有圍繞標(biāo)題提出的問(wèn)題都應(yīng)該只想同一個(gè)目標(biāo)，那就是文章的中心思想，我記得樂(lè)老師課上打過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比方：找中心思想就如槍射擊子彈，每一發(fā)都要打中靶心，也就是目標(biāo)，如果脫靶了，那就gameover。這是第一顆黃金。
而這第二顆黃金則份量更重——文章的內(nèi)容。還是從思考開(kāi)始，天氣，人物，地點(diǎn)，時(shí)間，內(nèi)容，都值得思考。要敢于，善于問(wèn)“why”
用不同的角度，不同的方向去寫(xiě)同一件人或事，會(huì)有更好的詮釋。
這些由“why”所得的問(wèn)題再消化，整理，最后就構(gòu)成了文章的主要內(nèi)容，這個(gè)時(shí)候要注意分好層次以避免文章雜亂無(wú)章，像流水賬。
既然“why”是主要，就必然有次要“how”，這是文章的細(xì)節(jié)，是更加細(xì)膩的情感分線(xiàn)，這些描寫(xiě)感悟具備了，文章就更加精彩。所以這二者的主次關(guān)系掌握了，文章的內(nèi)容就豐富了。
這最后一顆黃金必然是重量級(jí)了，那就是上文提及的《人生一零八將》撲克，這絕不是水滸傳里的人物，而是關(guān)于人生價(jià)值的一百零八個(gè)關(guān)鍵詞。要想讓文章錦上添花就必然要升華，其實(shí)任何一件事都擁有屬于它的一百零八將，一篇好的文章，不光要有外表的'修飾，有事實(shí)的敘述，更要有所感悟，小則見(jiàn)大，從平凡的小事中都能反映出深刻的意義，而把這些運(yùn)用到文章中去，文章就會(huì)有血有肉了。因此，今后的日子里，不管是學(xué)習(xí)還是生活，我都會(huì)多加思考，多尋找其中的一百零八將，生活就不再顯得麻木，人生就不會(huì)碌碌無(wú)為。
短短的一個(gè)下午，真真是大浪里淘黃金，難上加難但是受益終身。
由衷的期待接下來(lái)的學(xué)習(xí)玩耍，感恩！
夏令營(yíng)作文 篇3
星期六，我去參加夏令營(yíng)，這是我第一次參加夏令營(yíng)。
我們先玩了真人CS。老師先把我們分成了三隊(duì)。然后，給我們發(fā)了一個(gè)短袖的上衣，衣服都是成年人穿的，我們穿上太大了。老師又給我們一人一把槍?zhuān)�有一個(gè)帽子。然后開(kāi)始解救人質(zhì)的'游戲。有一個(gè)大姐姐當(dāng)了人質(zhì)，有一個(gè)隊(duì)當(dāng)壞人，有一個(gè)隊(duì)是警察，我們是壞人隊(duì)。我們隊(duì)負(fù)責(zé)把人質(zhì)看好。
每場(chǎng)只能兩個(gè)隊(duì)對(duì)戰(zhàn)。對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始了，老師把我們領(lǐng)到一個(gè)地方，我們保護(hù)著人質(zhì)，一會(huì)躲在草叢中，一會(huì)藏在房子里，都是石頭做的房子。后來(lái)，我們躲在車(chē)后保護(hù)著人質(zhì)，不讓他們把人質(zhì)偷走，時(shí)間到了，我們贏了，我們高興地跳起來(lái)。
我們吃過(guò)中午飯，開(kāi)始下一個(gè)游戲，就是染布。首先，老師給我們發(fā)了一塊布，然后在水里泡一泡，再開(kāi)始弄花的形狀。到了我們做的時(shí)候，我們覺(jué)得很難，經(jīng)過(guò)我們的努力，幾乎都做出來(lái)了。但是，還是有幾個(gè)人沒(méi)有做出來(lái)。
后來(lái)，我們又磨豆?jié){。看著磨豆?jié){很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)很難的。輪到我的時(shí)候，我一個(gè)人根本就顧不過(guò)來(lái)。老師又給我搭了一個(gè)小幫手，我才發(fā)現(xiàn)磨豆?jié){真是太難了！最后，老師還讓我們品嘗了豆?jié){，真是太好喝了！最后還能打包帶走。
這一天玩得特別開(kāi)心，我以后還要參加。我還期待著再次去夏令營(yíng)玩，你們想去嗎？
夏令營(yíng)作文 篇4
“當(dāng)——當(dāng)當(dāng)!”學(xué)校公益夏令營(yíng)終于拉開(kāi)了帷幕，吹響了號(hào)角，我，像一只興奮的小兔子，打滿(mǎn)了雞血似的，到出蠻撞，心早已飛向?qū)W校......
經(jīng)過(guò)搖號(hào)，我成功成為一個(gè)幸運(yùn)兒，能夠參加這次公益的夏令營(yíng)!7月3日早晨，我早早地起床，哼著小曲兒，踩著舞步，把自己的儀表整理干凈，舒舒服服地邁出了家門(mén)，我的嘴微微撅起，手豎起一根大拇指，上下擺動(dòng)著，以示我滿(mǎn)心的愉悅!
到了學(xué)校，開(kāi)營(yíng)儀式馬上進(jìn)行，王老師的一番話(huà)點(diǎn)燃了我的激情，讓我胸中熱血澎湃，不由得十分珍惜這個(gè)夏令營(yíng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恨不得把每一秒都記錄下來(lái)......
開(kāi)始上課了，鄭老師邁著大步走進(jìn)了教室，課剛開(kāi)始，鄭老師就設(shè)置懸念，讓同學(xué)們興致勃勃，對(duì)這本書(shū)的題目饒有興趣——《檸檬水大戰(zhàn)》!這本書(shū)到底講了些啥?主人公又是誰(shuí)?他們又發(fā)生了什么事?一個(gè)個(gè)問(wèn)題涌上心頭，縈繞著我。鄭老師一一開(kāi)始講，首先這本書(shū)的封面，就格外引人注目，同時(shí)，也再次引起了我的疑問(wèn)，什么是財(cái)商小說(shuō)?難道是教你理財(cái)?shù)?鄭老師為我們解答：一個(gè)人很會(huì)理財(cái)，我們就說(shuō)他財(cái)商很高!大家恍然大悟，發(fā)出“噢——”的聲音，鄭老師層層推進(jìn)，循循漸進(jìn)，讓我們的理解層層深入，了解了許多人生道理......
一節(jié)神奇的科學(xué)課開(kāi)始了，水的表面張力是什么?我對(duì)此一竅不通，然而，周老師的科學(xué)課引人入勝，讓我癡迷其中，既了解了水的表面張力，又懂得了水的表面張力與生活密切相關(guān)，許多美麗的自然景象都是有水的表面張力引起的，使得我得到了一個(gè)新知識(shí)!
下午，我們走進(jìn)了溫州防汛指揮中心，工作人員圖文并茂，給我們放了一段視頻，一項(xiàng)項(xiàng)由臺(tái)風(fēng)引起的`自然災(zāi)害給我留下了極大的震撼，接著，工作人員又向我們介紹了溫州防汛指揮中心，在這個(gè)會(huì)議室內(nèi)，所有溫州的防臺(tái)風(fēng)防汛的訊息，都是由此發(fā)布的，整個(gè)溫州，在此，都被連成一線(xiàn)，最后，準(zhǔn)備充分的工作人員們，開(kāi)始了現(xiàn)場(chǎng)的競(jìng)答，氣氛瞬間熱火起來(lái)，我們爭(zhēng)先空后地舉手，生怕請(qǐng)不到自己，我也收獲了一支鋼筆，開(kāi)心的心情在心中蕩漾，最后，大家在這神圣的地方合了照，讓我心中微微一顫......
我期待著明天的課程!
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