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          蜜蜂的作文

          時(shí)間:2023-10-08 15:58:45 蜜蜂 我要投稿

          蜜蜂的作文大全(7篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的蜜蜂的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          蜜蜂的作文大全(7篇)

          蜜蜂的作文 篇1

            讀過(guò)也教過(guò)楊朔的《荔枝蜜》,真的很喜歡其中的小蜜蜂,而想到我們即將開(kāi)設(shè)的選修課,我有了一些啟示。

            學(xué)生選什么,首先是愛(ài)好。眾多的選修課,猶如百花園,學(xué)生在選修的“百花園”里飛來(lái)飛去,他應(yīng)該有取舍,而基本原則是愛(ài)好。詩(shī)歌的、小說(shuō)的,古代的、現(xiàn)代的,中國(guó)的、外國(guó)的,不可能全收。這恰好符合人性的特征,符合學(xué)生的實(shí)際情況。我們做老師的工作就是幫他們參考,引導(dǎo)他們。而不能把自己的`意志強(qiáng)加給學(xué)生,那樣做,學(xué)生會(huì)反胃的,好端端的興趣愛(ài)好會(huì)在我們的好心下逐漸消退。

            營(yíng)養(yǎng)是一切生物必不可少的,蜜蜂如此,學(xué)生也這樣。即使是經(jīng)過(guò)專(zhuān)家選編的書(shū),營(yíng)養(yǎng)豐富,但對(duì)于某些學(xué)生不一定適用,這就需要學(xué)生能區(qū)別。教師的責(zé)任是幫他們甄別,一個(gè)胃脆弱的孩子去吃大餐,可能拉肚子。營(yíng)養(yǎng)的跟進(jìn),講究循序漸進(jìn),學(xué)生的選修,也如此。

            蜜蜂采進(jìn)的是花粉,奉獻(xiàn)的是蜂蜜,原因在于釀造;學(xué)生讀進(jìn)的是文本,吸收的是精華,養(yǎng)成的是健全的人格。道理一樣,教師有責(zé)任花大力氣指導(dǎo)學(xué)生,如何把廣集博采的東西變成自己的,使之成為自己身體的一部分。這工作是一系統(tǒng)工程,我們教師要細(xì)心研究。

          蜜蜂的作文 篇2

            上個(gè)星期六的中午,我在寫(xiě)作業(yè),周?chē)职察o。

            突然響起了“嗡嗡嗡”的叫聲傳到我耳朵里,但我沒(méi)理它,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè),那聲音太煩了,讓人寫(xiě)不了作業(yè)。我想這是什么原因,便放下鋼筆,到窗戶(hù)旁一看,原來(lái)是一只蜜蜂出不去了,拼命的向玻璃撞,“嗡嗡嗡的'叫,似乎在說(shuō):放我出去,放我出去”。他又用輕巧身體去玻璃,我想說(shuō)不要撞了,可是它聽(tīng)不懂,使勁撞,過(guò)了一會(huì)兒,他停止了,站了一會(huì)兒,他爬上冷冰的玻璃,爬來(lái)爬去,我想它灰心喪氣放棄努力嗎?我情不自禁的推開(kāi)窗戶(hù),幫助它逃出去,不一會(huì)兒,他爬到玻璃的半部,他出去了,還大口大口的吸著空氣。

            啊!他飛走了,撲閃著翅膀,小蜜蜂,嗡嗡嗡的叫:“我出去了,我出去了!”

            我看著它飛走了,這時(shí)候,我從蜜蜂身上得到了一個(gè)啟示,遇到困難的事情,一定要永不放棄,做個(gè)堅(jiān)持不懈,熱愛(ài)生活的人。

          蜜蜂的作文 篇3

            遼闊的草原上,五彩繽紛的花兒點(diǎn)燃著大自然。誘人的花香伴隨著蜜蜂的到來(lái),一首忙碌的交響曲演奏起。

            假如可以,我愿意當(dāng)一只快樂(lè)的蜜蜂,全身投進(jìn)大自然的懷抱。在花叢中飛舞,嬉戲,與同伴說(shuō)說(shuō)悄悄話,讓繁忙的采蜜生活添上一絲快樂(lè)。我會(huì)跳奇怪的“8”字舞,告訴人類(lèi)我們的語(yǔ)言,讓他們開(kāi)動(dòng)腦筋,去探索大自然的奧秘。郁悶時(shí),花兒會(huì)和我一起訴說(shuō)心中的煩惱,會(huì)和我隨風(fēng)舞蹈;興奮時(shí),我會(huì)一個(gè)勁兒地采摘花粉釀蜜,并讓每朵花兒都結(jié)出一個(gè)個(gè)香甜的果實(shí)。

            假如可以,我愿意當(dāng)一只辛勤的蜜蜂,努力為人類(lèi)釀蜜。每天起早摸黑和同伴飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,盡管累得滿(mǎn)頭大汗,但我仍然感覺(jué)非?鞓(lè)!因?yàn)椋藭r(shí)太陽(yáng)在向我招手,白云在對(duì)我微笑,風(fēng)兒輕輕地?fù)崦,花兒在為我跳舞。。。每一天都忙碌而又充?shí),每一天的黎明都是新的.開(kāi)始。春夏秋冬,四季循環(huán),我享受著勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅。盡管無(wú)情的歲月奪去了我的青春,我仍不忘記自己的職責(zé)----為蜂王和人們的健康無(wú)怨地勞作!

            假如可以,我要做一只默默奉獻(xiàn)的蜜蜂,當(dāng)看到自己的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞時(shí),當(dāng)看著別人享受自己的成果時(shí),也就心滿(mǎn)意足了。我的一生將沉浸在勞動(dòng)的海洋,在辛苦的勞動(dòng)中去品味奉獻(xiàn)的快樂(lè)!

            花從中的蜜蜂,是釀造幸福生活的使者,它一生勞動(dòng),一生奉獻(xiàn),也一輩子快樂(lè)!

          蜜蜂的作文 篇4

            我發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的秘密

            在我美麗的家鄉(xiāng)里,當(dāng)春天來(lái)臨,就會(huì)有一群活潑的“小精靈”陪伴著春天一同到來(lái)。她,穿著一身黃黑相間的華麗外衣,她,不但會(huì)嗡嗡嗡嗡的歌唱,還會(huì)釀造一種甜美的蜜糖。她是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),她就是小蜜蜂。

            有一天,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上來(lái)一個(gè)“不速之客”——小蜜蜂,可能是陽(yáng)臺(tái)上的花吸引了它吧,因?yàn)榕滤鼤?huì)飛到屋里蜇人。我嘗試著把這只小蜜蜂趕出去,可是一直沒(méi)有成功,索性就放棄了。當(dāng)晚我們?cè)谕獬酝觑,回家的路上順便買(mǎi)了只小兔子,爸爸隨手就把兔子放在陽(yáng)臺(tái)上,第二天,逗小兔子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)兔子身上起了一個(gè)大大的紅色的東西,這不是被什么東西咬了吧?這時(shí)才想起來(lái)陽(yáng)臺(tái)上還有只蜜蜂呢,找遍陽(yáng)臺(tái)卻看到躺在地板上一動(dòng)不動(dòng)的小蜜蜂……小蜜蜂怎么會(huì)死呢?

            爸爸告訴我,這是小蜜蜂用了它的毒刺,但是毒刺只能用一次,當(dāng)它刺出毒針的時(shí)候連自己的內(nèi)臟也一同帶出,自然也就活不成了。我想蜜蜂的毒針為什么只能用一次呢?爸爸還告訴我一個(gè)小故事,傳說(shuō)上帝創(chuàng)造萬(wàn)物的.時(shí)候?yàn)榱俗屓跣〉拿鄯淇梢陨妫唾n予了它一根毒刺,小蜜蜂很得意,見(jiàn)到誰(shuí)就蜇誰(shuí),亂蜇一通大家都怕他。終于有一天,上帝知道了,來(lái)到了蜜蜂面前說(shuō):“你不能這樣,從今以后你的毒刺不到危機(jī)生命的時(shí)候不要使用,因?yàn)樗荒苡靡淮。不然你?huì)被罰的!闭f(shuō)完便飛走了。小蜜蜂仍不悔改,當(dāng)它再次刺向小動(dòng)物的時(shí)候也付出了自己的生命。那是因?yàn)樗亩踞樕嫌谢劂^,所以拔不出來(lái)。

            這便是我知道的小蜜蜂的秘密,可是全部都告訴你們了哦!

          蜜蜂的作文 篇5

            “杜鵑花呀杜鵑花,請(qǐng)你的花兒快快開(kāi),杜鵑花呀杜鵑花,花開(kāi)之后遍山紅。”又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)了。小蜜蜂也來(lái)采蜜了,可它們是怎么采的呢?等一下你就知道了。

            我們知道人會(huì)跳舞,并且會(huì)許多種舞蹈:比如拉丁舞、芭蕾舞、倫巴舞……但你知不知道蜜蜂也會(huì)跳舞呢!不過(guò)它們跳舞可不是用來(lái)觀賞與健身的,而是為了傳播一種信息。但是是什么信息呢?讓我們帶著問(wèn)題一起去花園探索吧!

            春天,在公園里盛開(kāi)著各種鮮花,有嬌艷欲滴的桃花,艷美高雅的海棠花,滿(mǎn)樹(shù)爛漫的櫻花等等,現(xiàn)在的公園不光是小朋友的樂(lè)園,也是蜜蜂的天堂。這不就有幾只蜜蜂嗡嗡地飛舞著,穿梭在花叢中采蜜。我慢慢地靠近,細(xì)心的觀察著,發(fā)現(xiàn)蜜蜂一只只的多起來(lái),應(yīng)該是蜜蜂在呼喚來(lái)了其它的伙伴們,可它們是怎么呼喚呢?

            我腦袋里翻閱著關(guān)于蜜蜂的資料,一邊留意著花叢中的蜜蜂,知道它們?cè)瓉?lái)是用跳舞的`方式來(lái)表達(dá)的。如果蜜源離蜂巢距離蜂巢在100米內(nèi),工蜂便立即會(huì)向蜂巢報(bào)信,還會(huì)在蜂巢上交替性地向左向右的轉(zhuǎn)著小圈圈,以“圓舞”的方式爬行,但是如果蜜源在100米以外的地方,偵察蜂便改變舞姿,呈“8”字,所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”。此外,跳舞的快慢以及當(dāng)時(shí)發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的翅振動(dòng)頻率和距離成反比,借此也傳達(dá)了蜜源離蜂巢的距離。跳舞的延續(xù)時(shí)間越長(zhǎng),則表示蜜源越豐富,需要出動(dòng)較多的工蜂。

            今天我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂居然用跳舞傳遞信息,真有趣。大自然中還有許多的未知秘密等著我們,朋友們讓我們?nèi)ヌ剿,去發(fā)現(xiàn)吧!

          蜜蜂的作文 篇6

            不論平地與山尖,

            無(wú)限風(fēng)光盡被占。

            采得百花成蜜后,

            為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

            每當(dāng)想起唐朝詩(shī)人羅隱的這首《蜂》,就會(huì)想到我家棗樹(shù)上那些可愛(ài)的小蜜蜂。

            又是一年棗樹(shù)開(kāi)花時(shí),那青青的綠綠的樹(shù)葉中間,又密密麻麻地盛開(kāi)了白色的小米粒般大小的.棗花,一種清新淡雅的香氣溢滿(mǎn)了整個(gè)庭院。“嗡嗡嗡……”在那棵枝繁葉茂的棗樹(shù)中間,無(wú)數(shù)的小蜜蜂忙碌開(kāi)了描寫(xiě)蜜蜂的作文。它們振動(dòng)著透明的小翅膀,在棗樹(shù)花叢中飛來(lái)飛去,細(xì)長(zhǎng)的“攜粉足”上沾滿(mǎn)了黃黃的花粉。

            在這棵高大的棗樹(shù)上有幾個(gè)葵花般大小的蜂窩,這便是小蜜蜂的家園了。勤勞的小蜜蜂們攜帶著花粉,來(lái)來(lái)往往地穿梭在花叢和蜂窩之間,從旭日東升一直忙到日薄西山,這番景象成了一道特殊的景觀。

            最為有趣的是,在蜂窩的門(mén)口還有幾只“身材魁梧”的蜜蜂,身著黑色的服裝,精神抖擻地守衛(wèi)著家園,這大概就是工蜂了。偶爾也能見(jiàn)到有幾只蜜蜂路過(guò)蜂窩,卻被工蜂瘋狂追趕著,哈哈,也許是它們誤闖了領(lǐng)地吧。

            棗樹(shù)開(kāi)花很晚,并且花期也并不長(zhǎng),只幾天工夫,樹(shù)下就已經(jīng)是白花花的一片了。難怪這些蜜蜂早起晚睡地采蜜呢,抬頭俯望那些辛勤的小蜜蜂,低頭俯視這片白花花的棗花,我不禁對(duì)勤勞的小蜜蜂肅然起敬了。

            “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”是啊,這些蜜蜂并沒(méi)有斤斤計(jì)較釀蜜的苦與甜,而只是在盡情地體驗(yàn)這采花的“無(wú)限風(fēng)光”。

          蜜蜂的作文 篇7

            蜜蜂‘‘小蜜蜂,嗡嗡嗡……’每當(dāng)想起這首童謠,總會(huì)想起蜜蜂為我們?nèi)祟?lèi)貢獻(xiàn)了一生的英雄事跡。小蜜蜂總穿著黃色和黑色交織的'大衣,身后長(zhǎng)著一根銳利的針,誰(shuí)惹毛了他,它就用它的武器報(bào)復(fù)誰(shuí)。小蜜蜂們很勤勞。無(wú)論刮風(fēng)下雨,還是天打雷劈,小蜜蜂依然成群結(jié)隊(duì)地采蜜。記得有一次,天下著傾盆大雨。寒風(fēng)吹得人們都瑟瑟發(fā)抖。而在如此惡劣的天氣中,竟有幾只小蜜蜂在雨中飛來(lái)飛去。起先,我以為它們只是幾個(gè)頑皮的小孩,不聽(tīng)父母的話,在雨中玩耍。后來(lái),我一路跟隨,發(fā)現(xiàn)他們竟然來(lái)到一堆花叢中,正勤勞地采著蜜,我大吃一驚。我想我從今以后,都要像蜜蜂一樣,勤勞地勞動(dòng),不怕任何風(fēng)風(fēng)雨雨地勞動(dòng)。密封不但勤奮勞動(dòng),還為我們?nèi)祟?lèi)做出一個(gè)又一個(gè)的貢獻(xiàn)。例如:蜂蜜。蜂蜜可以做成護(hù)膚品,滋潤(rùn)皮膚。也可以做成藥,可以止咳潤(rùn)肺。所以,我們應(yīng)該也要向蜜蜂學(xué)習(xí),做任何事情都要勤勤勞勞,為人類(lèi)做出一個(gè)又一個(gè)的貢獻(xiàn)。

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