有關(guān)爭(zhēng)吵的作文經(jīng)典(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)爭(zhēng)吵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文1
夜深人靜了，外面都是靜悄悄的�？墒牵U筆盒里卻發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵，吵得是天翻地覆，不可開交。到底是怎么回事呢？原來，它們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)是最重要的？
這不，橡皮說：“我是最重要的，要是沒有我的話，主人寫錯(cuò)字了就糟糕了。”筆說：“我是最重要的，要是沒有我的話，主人怎么寫作業(yè)呢？”直尺說：“我也很重要的`，要是沒有我的話，主人畫直線的時(shí)候，就畫不直了。”它們你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵著。大家都爭(zhēng)著誰(shuí)在主人那里的位置是最重要的？橡皮、筆，還有直尺它們互不相讓，就這樣，一直吵著，也沒分出個(gè)上下來。于是，它們決定讓主人試一下，離開它們能行嗎？
第二天，當(dāng)主人要寫作業(yè)的時(shí)候，大家都不肯出來，主人覺得很納悶。這是怎么回事呢？筆就說：“主人，主人，你說我們當(dāng)中誰(shuí)是最重要的？”主人說：“你們每個(gè)人都很重要，我都需要你們，你們是缺一不可的，當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候就要用筆，但當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我就要用橡皮擦，要畫直線的時(shí)候，就要用直尺畫。所以，你們對(duì)于我來說，都是重要的。你們就不要再吵了�！�
主人的一番話，驚醒了筆，橡皮和直尺。從此以后，它們不再爭(zhēng)論了，和睦相處的陪伴著主人。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文2
開學(xué)初的中午課間，我靜靜地坐在教室里看書，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠(yuǎn)近聞名的班級(jí)惡霸——小威！
我見他向我走來，嘴角奸笑一般，我心不自然地想道：人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好。于是我便準(zhǔn)備從他的身旁繞過去，可沒想到他卻來勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：有病啊，我又沒得罪你！隨便我想干什么！小威昂起高傲的頭，回答說。我也來氣了，又敬了他一句：真神經(jīng)！我的.話剛落，小威立馬打了我一拳，我來不及回味那拳頭的痛味，我也跟他動(dòng)起手來，很快，我倆進(jìn)入了一片混戰(zhàn)。
有人火速把情況報(bào)告了班主任老師，老師聞?dòng)嵹s來，只見我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭發(fā)混亂，老師吼道：繼續(xù)用力打，往臉上打！其實(shí)，聞聲老師來了我倆早就乖乖地停下來，站在原地。
……同學(xué)之間，動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手爭(zhēng)吵，窩里斗，成什么樣，吃了飯那么有力沒地方使，現(xiàn)在就給我到田徑場(chǎng)跑五圈再回來……
現(xiàn)在回想起來，老師訓(xùn)斥我們的話語(yǔ)大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤：同學(xué)之間要和平相處，相互交談時(shí)語(yǔ)言要文明，要做一個(gè)好少年。不是所有的事情都是能通過打架才能解決的。
說來也奇怪，從那以后，我和小威再也沒打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文3
一天早晨，鉛筆和橡皮在鉛筆盒里呆煩了，便跳了出來。
鉛筆驕傲地大聲說：“我的用處可大了，天天都可以幫小主人寫字畫畫呢！”
橡皮聽了，很不服氣地說：“拉到吧，小主人用你寫錯(cuò)了字，畫錯(cuò)了畫后，還不同樣是我?guī)兔α?所以，我的用處比你大的多啦！”
“那么，小主人用你能寫出字，畫出畫來嗎？”
“那又怎么樣，小主人用你能訂正錯(cuò)誤嗎？”
“你能做出深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題嗎？”
“你能修改全部的錯(cuò)題和一些答案嗎？”
這時(shí)，鋼筆伯伯聽見了鉛筆和橡皮的`大聲爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“你們倆的用處都非常大，但是，如果鉛筆你寫錯(cuò)了字，誰(shuí)幫你去修改錯(cuò)字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人訂正、修改錯(cuò)字呢？所以，你們倆不能和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大，你們倆的用處是不一樣的，必須要給別人帶來好處。
這時(shí)，尺子也認(rèn)真說：“說得沒錯(cuò)，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對(duì)好搭檔啊！”
鉛筆和橡皮聽了之后，感到非常地慚愧，互相道歉并說了自己的錯(cuò)誤之后，他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說：“知道了，我們以后一定會(huì)好好合作，為小主人帶來方便的！”
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文4
今天爸爸媽媽吵架了，我不知道是為什么，我聽到他們?cè)诳蛷d吵得很大聲，我被嚇到了，我從房間出來，就看見他們?cè)跔?zhēng)吵，你一句我一句，聽起來誰(shuí)都好像有理，誰(shuí)都不退讓，我一直站在旁邊，我不知道怎么幫，我在糾結(jié)，要不要給外婆打電話，讓老人家來勸一下也許管用，正在我還在猶豫打不打電話的時(shí)候，就看見媽媽拿起遙控器就朝爸爸扔過去，爸爸躲開了，媽媽見沒打著，就又隨手抓起一樣?xùn)|西要扔，我立馬跑過去，想攔住媽媽，結(jié)果我跑得太快，媽媽沒注意，不小心把我的`鼻子打出血了，我哎呀一聲捂住鼻子，爸爸媽媽看見我手上有血，就知道是流鼻血了，都過來說要處理，我跑開了，我捂著流血的鼻子說：你們不吵架我就給你們處理。
當(dāng)時(shí)還真是有些疼，但是我怕他們幫我處理完鼻血之后又吵，我才這樣說的。
媽媽都急得要哭了，她從來都不舍得打我，這次把我鼻子打出血了，她一定很難過，媽媽急著說：不吵了不吵了，快給我看看，要不要緊。爸爸也附和的說不吵了。
我覺得他們應(yīng)該不會(huì)騙我，就讓他們拿棉花幫我處理，血止住了，也沒什么大礙，就這樣，之后沒見他們?cè)贍?zhēng)吵了，只不過好像還不太想理對(duì)方，真?zhèn)X筋啊。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文5
每個(gè)人都有過吵架的經(jīng)驗(yàn)，可能是為了小事或大事，而起了爭(zhēng)執(zhí)。吵架的原因，可能是：比賽輸贏、瞪別人、罵別人等原因。
我也有過和別人爭(zhēng)吵的經(jīng)驗(yàn)。我們打球，結(jié)果他們就輸了�；氐浇淌液�，那位同學(xué)就先罵我，然后我們就起了爭(zhēng)吵，還會(huì)打架。爭(zhēng)吵也有分贏家和輸家。我?guī)缀趺看味紩?huì)贏，但是我有時(shí)候也會(huì)輸。
有一次，他罵我后，我卻啞口無言，不知該說什么。我輸時(shí)，我的心總會(huì)像一顆檸檬一樣的酸。我們總是打得你死我活、天翻地覆。他卻洋洋得意的，而我卻是一副不甘心的樣子，像是悶葫蘆一樣。
當(dāng)我打架時(shí)，我的眼睛會(huì)睜得大大的'，眼珠似乎快掉出來了、鼻孔會(huì)撐得大大的、心跳會(huì)跳得更快，心臟似乎快跳出來了、手握得緊緊的、會(huì)一直跺腳、咬牙切齒的、臉紅的像蘋果一樣，讓人覺得很恐怖。
當(dāng)我打完架后，我回到家會(huì)先睡一場(chǎng)覺，把全部的事情都忘記，我會(huì)聽音樂、彈鋼琴等方式來讓自己舒緩心情。
如果大家想讓世界變得更開心、更快樂，那就不要為了一點(diǎn)小事情而起爭(zhēng)執(zhí)。吵架時(shí)，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)冷靜而且吵架這件事也是一件不對(duì)的行為。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文6
一天晚上，我在臺(tái)燈下聚精會(huì)神地寫作業(yè)。
伴隨著“沙沙”的鉛筆發(fā)出的聲音，我攻克了一道道的難題。一旁的臺(tái)燈得意洋洋地說：“小主人，你看，我多好呀！我給你光明，你的感謝我呀！”我寫著寫著，突然，臺(tái)燈滅了，剎那間，四周漆黑一片，我很奇怪的向窗外望去，只見左鄰右舍的'燈光也不見了。我恍然大悟，原來停電了。我急忙找來一根蠟燭，用火柴點(diǎn)燃蠟燭。伴著忽閃忽閃的燭光，我有繼續(xù)寫作業(yè)了。這時(shí)候，我聽見蠟燭笑著對(duì)臺(tái)燈說：“你現(xiàn)在就在陰暗里發(fā)呆吧！”“哼，你別神氣。等過會(huì)兒電來了，你就到一旁歇著吧！”臺(tái)燈回?fù)舻馈Ｋ鼈兊臓?zhēng)吵被掉在地上的火柴聽見了�；鸩衤掏痰卣f：“要是沒有我，蠟燭就不會(huì)放出光芒。”火柴的話使得蠟燭無話可說。這時(shí)候，臺(tái)燈發(fā)話了：“你看，怎么樣，沒話可說了吧？”火柴說：“你們都別吵了！臺(tái)燈是有了電才會(huì)發(fā)光的。蠟燭只有我才發(fā)光的�！彼鼈兊臓�(zhēng)吵戛然而止。
我聽了它們的爭(zhēng)吵，心想：要是每個(gè)人都守望光明。那這個(gè)世界該是多么美麗，多么光明啊！
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文7
記得那是上幼兒園大班的時(shí)候，那一天，我和幼兒園最好的朋友王子瑞吵架了。吵架的原因不是因?yàn)樗蔀椤叭趯殞殹倍刀仕?/p>
事情是這樣發(fā)生的……
那一天，幼兒園的老師讓我們每人帶一個(gè)自己最心愛的布娃娃。我上院的時(shí)候把自己最心愛的布娃娃放在背包里，王子瑞也帶了。就在我們正準(zhǔn)備交給老師時(shí)，王子瑞把我的'布娃娃搶走了。她拿著我的布娃娃在教室里到處轉(zhuǎn)，一會(huì)說：“張?chǎng)╆康牟纪尥捱@么破，老師會(huì)要嗎？”
一會(huì)又說：“呀！這個(gè)還是她奶奶用手做的，也怪她家窮，買不起布娃娃。”聽到這些話，我氣壞了，心想：這個(gè)布娃娃是我奶奶做的，并不代表我家沒不起啊。我一把抓起她的布娃娃撕成了碎片，并把殘缺不全的布娃娃扔進(jìn)了垃圾桶。王子瑞看見自己的布娃娃被我毀了，坐在地上“哇”的一聲大哭起來。
老師來了，問我怎么回事？我把事情如實(shí)地告訴了老師，老師批評(píng)了她，也教育了我。我們都慚愧地低下了頭，各自承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
過了好幾天后，有一次在放學(xué)的路上，我走在前面，她追上我說： “我們像從前一樣做好朋友吧！”我聽了高興地說：“好呀！”從那天以后，我們又和好了，高高興興地一塊上學(xué)，一塊回家，再也沒吵架了。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文8
大家都見過廚具吧，可是這家人的廚具卻在一天晚上吵起來了，你一定感到很不可思議吧！想知道？那就往下看吧！
一天晚上，一些廚具在廚房聊天兒，說著說著，就談起了誰(shuí)的本領(lǐng)大。電飯煲說； “我的.本領(lǐng)最大 ，因?yàn)槲铱梢越o主人做飯，又快又好，要是沒有我，主人多累呀！你們都不要爭(zhēng)了，我是第一！”還 故意發(fā)出了‘嘀嘀嘀’的聲音，生怕別人不服氣。鍋鏟氣得發(fā)出了‘砰砰砰’的聲音。鍋鏟怒發(fā)沖冠地說；" 你看看你胖成什么樣子，你又不長(zhǎng)個(gè)，你再看看我 ，又輕巧又實(shí)用，身材多苗條。”說著還扭起了水蛇腰。它又接著說：“你們?cè)摻形摇滥凶印兀 币慌缘拿淄皭阑鹄�，給了鍋鏟一個(gè)栗子爆，說：“我暈！ 就你那點(diǎn)肌肉也叫‘美男子’？我可以裝米讓主人輕松些，我桶里香噴噴的米還可以給主人飽肚子，我才是第一！" 其他廚具聽了，爆笑如雷，各自說起了自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)。最后，它們竟然打了起來，結(jié)果都不能為主人服務(wù)了。
小朋友，人各有所長(zhǎng)，各有所短，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成為有用之材。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文9
說起爭(zhēng)吵，我腦海里有許許多多想要說的和值得回味的事情，印象中最深刻的是：我和黃惠萍吵架的事。
在那一天，黃惠萍為了芝麻小的.事情而同我吵架。在那時(shí)我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我氣乎乎地跑回家，把這件事告訴了母親，母親溫和的說：如果是她不對(duì)，你也可以向她道歉，請(qǐng)她原諒你。讓她明白有錯(cuò)就要勇于承擔(dān)。
聽了母親的話，我想起了小時(shí)候時(shí)常和黃惠萍玩耍的情形，我又想起了一年級(jí)學(xué)過的課文。我就馬上在一張紙條上寫了幾句話：黃惠萍我們和好吧！就像一年級(jí)學(xué)過的課文：風(fēng)箏和紙船讓我們像松鼠和小熊一樣吧！我們不要再吵架了，我們和好吧！好嗎？
我把這張紙塞在她家的門縫里，我敲了敲門，然后飛快地跳回了家。黃惠萍很快就回信了，她把信紙一起帶到了我家里。我低著頭很小聲地對(duì)她說：請(qǐng)?jiān)徫�！黃惠萍很慚愧地拉住我的手說：是我不對(duì)，請(qǐng)?jiān)徫�！我高興地說：沒關(guān)系啦！
終于我們倆又和好如初了，而那張紙條也消失的無影無蹤。我們倆又開始了永無休止、爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵的游戲。這些游戲帶給我喜怒哀樂，陪伴我成長(zhǎng)。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文10
夜深人靜的時(shí)候，鉛筆盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵什么呢？噢，原來他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)最有用。
只見鉛筆狂妄地說：“我是最有用的，小主人寫字、素描，哪回不用我��？再說了，我物美價(jià)廉，深受消費(fèi)者的喜愛！”橡皮不服氣的叫到：“錯(cuò)啦，錯(cuò)啦！我是最有用的，鉛筆經(jīng)常把字寫錯(cuò)，不但我來擦，還慢慢的消耗我的`生命！
我的獻(xiàn)身精神，漂亮的外表，那樣比你鉛筆差呢？”在一旁的尺子也加入了爭(zhēng)論：“我才是最有用的，鉛筆老弟不能把線畫直，用我靠一下，他就畫得很直啦。而且，我身上的刻度清晰可見，無論什么物體，只要我往他旁邊一站，就知道他有多高，準(zhǔn)確無誤。只是，我本來眉清目秀，現(xiàn)在被鉛筆老弟畫得臟兮兮的，小主人開始討厭我罷了！”
這時(shí)，一直在旁邊觀戰(zhàn)的鋼筆擠了進(jìn)來，鋼筆是鉛筆盒里的新成員。他以“新貴”的傲慢拍著胸脯說：“小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，鉛筆用少了，不會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)，橡皮用少了，線也比以前畫直了。所以，以后使用最多的就是我了，除了尺子，你們都該下崗了。而且，我價(jià)值最高，不像鉛筆容易折斷，也不像橡皮生命短暫�！本瓦@樣，他們的爭(zhēng)吵越來越激烈，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
這時(shí)候，睡夢(mèng)中的小主人聽到了他們的爭(zhēng)吵聲。他長(zhǎng)嘆一口氣，說：“唉，你們都別吵了，對(duì)我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！”
聽了小主人的話，大家都慚愧的低下了頭。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文11
在一次才藝大賽中，我演奏的小號(hào)樂曲《幽谷樂園》得了一等獎(jiǎng)。正當(dāng)我沉浸在成功的喜悅中時(shí)，我的耳、眼、鼻、嘴卻爭(zhēng)吵了起來。
嘴巴噘得老高老高，大聲地說：看我多能干，我動(dòng)一下就能幫小主人獲獎(jiǎng)。
嘴巴的話音剛落，耳朵使勁朝上蹭了兩下，尖聲尖氣地說：如果不是我聽到錯(cuò)音馬上改正，你吹出來的音符也是錯(cuò)的，所以我的功勞最大。
你們都別爭(zhēng)了！這時(shí)眼睛著急了，急得眼淚都快流出來了，哽咽著說道：你們都有各自的功勞，但是都沒我的`作用大呀！我能讓小主人看清樂譜，不然，他知道該吹什么嗎？
不，你們都錯(cuò)了，我才是使小主人獲獎(jiǎng)的重要原因。我一天二十四小時(shí)不間斷地工作，所以你們應(yīng)該把最大的功勞讓給我。鼻子左右扭動(dòng)著、哼哼地說道。
嘴、耳、眼、鼻爭(zhēng)持不下了，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都說自己的功勞是最大的。最后它們找到腦袋評(píng)理。眼睛把它們爭(zhēng)功勞的事情一五一十地告訴了腦袋。
腦袋搖晃著沉思了一會(huì)兒，意味深長(zhǎng)地說：你們都有各自的功勞，小主人能獲小號(hào)比賽一等獎(jiǎng)是你們大家一起努力的結(jié)果。僅憑你們其中一人單方面的努力是不夠的，只有你們團(tuán)結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，才能發(fā)揮巨大的作用。所以你們要互相謙讓、互相幫助、互相包容。
聽了腦袋的一席話，嘴、耳、鼻、眼不再爭(zhēng)吵了，它們表示要齊心協(xié)力幫助小主人做很多很多完美的事情。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文12
少壯不努力，老大徒傷悲�！}記
在別人上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的姐姐卻在舒適的床上睡懶覺，多則十一點(diǎn)，少則九點(diǎn)。因此，她只有在下午的時(shí)候?qū)W習(xí)一會(huì)兒，卻還鎖著房間的門。媽媽每次拿東西的時(shí)候，很是著急，但從未牽扯到學(xué)習(xí)上的問題。
安寧?kù)o謐的夜晚，姐姐在床上玩著手機(jī)打著王者榮耀的游戲，而這一幕，讓媽媽看見了很是憤怒，怪不得姐姐每天都要鎖著門，姐姐看到媽媽發(fā)脾氣，平靜的說：一會(huì)就完了，媽媽不相信姐姐的話，繼續(xù)吵著她。一直以來，媽媽早就看著姐姐作息時(shí)間、學(xué)習(xí)問題不順眼了，但她一直壓著心中的火氣從未說過她罷了。如果說，媽媽每天吵姐姐，姐姐卻要聽著媽媽給她規(guī)劃人生的路，兩個(gè)人心中誰(shuí)都不舒服。
媽媽想讓姐姐去外面找一個(gè)工作，讓她體會(huì)一下父母的不易，可是爸爸卻不允許，他想讓姐姐在家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備4月份的考試�，F(xiàn)在，好的`工作不好找，不好的工作卻又怕姐姐受罪。因此，爸爸到了晚上憂愁的睡不著，而姐姐卻從未會(huì)體會(huì)到。媽媽的話從對(duì)面的房間傳來。
而姐姐也放下了手機(jī)，也明白此時(shí)該做些什么，坐到書桌，又打開了臺(tái)燈，繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文13
在一間房子里，住著一家人。兒子名叫小明。一天夜里，小明正在熟睡中。這時(shí)，小明臉上的器官爭(zhēng)了起來。它們?cè)跔?zhēng)什么呢？原來它們?cè)跒榱俗C明自己是最有用的器官而爭(zhēng)吵。
眼睛首先發(fā)言：“要不是我，主人連路都看不清呢！你們看，我是高高在上的，你們都在我的下面。位置說明了一切。所以我是最有用的.！”耳朵一聽不服氣了，對(duì)眼睛嚷道：“才不是呢，如果不是我，別人說什么東西主人一字都聽不見了！光能看有什么用�！北亲勇犃耍鷼獾卣f：“要說有用嘛，當(dāng)然是我了，主人要是沒有了我，香臭都聞不出來呢！會(huì)被別人笑的�！弊彀吐牭搅似渌鞴俚陌l(fā)言，心里很不服，對(duì)器官們吼道：“你們都別爭(zhēng)了，如果不是我，主人早就餓死了，哪還有你們的事呢。而且一切口令都是由我發(fā)出來的。所以，要論有用嘛，當(dāng)然是我了�！弊彀瓦�沒合上，大家就又你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來，甚至是扭打起來了。
小明被器官們吵醒了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“大家都別爭(zhēng)了，其實(shí)你們各有所長(zhǎng)，我缺了誰(shuí)都不行。只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才更大了。所以大家還是一起努力，做好自己的工作吧！”
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文14
你和媽媽爭(zhēng)吵過嗎？聽聽我和媽媽之間的小爭(zhēng)吵吧。
事情是這樣的，因?yàn)閯e人10分鐘就可以做完的'一頁(yè)口算題，我卻用了一小時(shí)還沒有做完。于是媽媽給我講道理，我卻用無辜的表情望著媽媽。媽媽的聲音越來越大，緊接著大發(fā)雷霆，不但罵我，還打我！媽媽走后，我把門重重地關(guān)上并且把門鎖上，把手上的東西狠狠地往地上丟去，最后躺在床上反思。過了一會(huì)，我沒那么生氣了，心想：媽媽那么做也是為了我呀！可是請(qǐng)?jiān)徫疫@幾個(gè)字怎么也說不出來。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好辦法。過了一段時(shí)間，媽媽溫和地對(duì)我說：飛霏，快給媽媽開門。我卻憤怒地說：看門下面。媽媽撿起我放在門縫里的字條，里面寫著對(duì)不起媽媽，我不該那樣做，請(qǐng)?jiān)徫�。我感覺到媽媽在偷偷地笑。接著門縫里傳來了一張字條，上面寫著媽媽也有不對(duì)的地方，也請(qǐng)你原諒媽媽。我看了字條也偷偷地笑了。這時(shí)，門外傳來媽媽的聲音說：飛霏，這下可以開門了吧？我說：可以了，但是你要答應(yīng)我以后不打我，不罵我，可以嗎？媽媽爽快地回答說：要是你有效地利用時(shí)間，養(yǎng)成好的習(xí)慣，媽媽再打人，媽媽也寫檢討書。
可是從那后，我們還是偶爾因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)問題而吵架。但是我們彼此都明白問題所在，常常三分鐘前吵，三分鐘后就互相道歉，擁抱和解。你瞧！是不是一對(duì)奇怪的母女倆。
有關(guān)爭(zhēng)吵的作文15
有一次，乒乓球、保齡球和籃球相遇了。它們各個(gè)都練就了一身好功夫，見到對(duì)方就耀武揚(yáng)威。
乒乓球驕傲地說：“我的身子可輕巧了，一下就可以跳過球桌!”只見它身輕如燕，縱身一跳，“咻”的一聲，就到了球桌的另外一頭。
保齡球語(yǔ)氣沉重地說：“我可是有名的大力士，可以把任何東西撞倒!”說著連翻好幾個(gè)跟頭把罐子一一撞倒，撞完還顯出自己強(qiáng)壯有力的肌肉。
籃球也不甘示弱，說：“我可是著名的雜技演員!”說完旋轉(zhuǎn)著跳上了籃筐，從網(wǎng)上落了下來。
大家你爭(zhēng)我吵，鬧得不可開交。
突然，一位神仙飛了過來，和氣地說：“大家不要吵，你們各個(gè)都非常有用，不信你們看。”他揮手，就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕，只見屏幕里：乒乓球在被人們互相擊打，球的.速度快，可以鍛煉人們的敏捷力。緊接著，保齡球也出場(chǎng)了。它的身體非常重可以鍛煉力氣，用它一下撞倒罐子，還可以鍛煉眼力。最后籃球上場(chǎng)了，籃球被投向籃筐，因?yàn)榭鸨容^高，可以鍛煉彈跳，可供幾個(gè)人進(jìn)行團(tuán)體娛樂!
瞬間，大家都明白了：自己的作用是為了鍛煉人們，不是炫耀自己!
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