(薦)小蜜蜂作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小蜜蜂作文4篇，歡迎大家分享。

小蜜蜂作文 篇1

　　在蜜蜂家族里有許多活潑可愛(ài)的小蜜蜂，我們每天一起回家，伙伴們和睦相處，我們的生活就在采蜜和釀蜜之間愉快渡過(guò)，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。

　　今天，天氣晴朗，我們要去采蜜，伙伴們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。到了花叢中，開使分頭行動(dòng)，有兩個(gè)伙伴剛把花蜜采上，就倒在了地上，這是，大家才知覺(jué)，已被人們?yōu)⑸狭宿r(nóng)藥，以后不能在這采蜜了，蜜蜂們失望的抬上兩個(gè)伙伴飛回家了。

　　好幾天了，都沒(méi)去采蜜了，我們倉(cāng)庫(kù)里的蜂蜜漸漸少了，于是，我們決定去尋找別的花叢。烈日當(dāng)頭，伙伴們盡全力尋找著，好不容易找到了一處花叢，可是，那片花叢，臭轟轟的，蒼蠅滿天飛。蜜蜂們沒(méi)有泄氣、沒(méi)有氣餒，繼續(xù)尋找著新的來(lái)源，真是功夫不付有心人，找到了一片沒(méi)有被污染的花叢，蜜蜂們看到了希望，這時(shí)兄弟們一擁而上，吸取著散發(fā)著芳香的花粉，從它們的臉上可以看出喜悅的'心情，心里別提多高興了。

　　我正在采花粉時(shí)，聽(tīng)到了那邊小芳和小分在爭(zhēng)執(zhí)什么，我飛過(guò)去一看，它們?cè)跔?zhēng)一朵花，小芳說(shuō)：“你走開，這朵花是我先發(fā)現(xiàn)的，憑什么你來(lái)采�！毙》终f(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是你發(fā)現(xiàn)的，明明是我先發(fā)現(xiàn)的。”我聽(tīng)了，上前說(shuō)：“我們好不容易找到了一片花叢，應(yīng)該爭(zhēng)取時(shí)間多采一些，為了一朵花，傷了朋友間的和氣，值嗎？”它們聽(tīng)了我的勸阻后，都慚愧的低下了頭。小芳說(shuō)：“姐姐，是你先發(fā)現(xiàn)這朵大花的，你采吧�！薄澳阆炔砂桑�這朵大花讓給你吧。”小分羞愧的說(shuō)。它倆互相謙讓，最后，它們倆商量一起采這朵花的花粉。沒(méi)過(guò)多久，兄弟們采了滿滿一筐的花粉，排著隊(duì)伍高興的回家了。

　　一句古詩(shī)說(shuō)的好“采得百花成蜜后，問(wèn)誰(shuí)辛苦問(wèn)誰(shuí)甜？”在這，我這只小蜜蜂要警告人類，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)花草樹木，給我們創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境，這樣，蜜蜂才會(huì)釀出更香更甜的蜂蜜，來(lái)貢獻(xiàn)給人類。

小蜜蜂作文 篇2

　　某一天，郊外一片綠油油的草地上長(zhǎng)出了一朵顏色鮮艷的玫瑰花。森林里的小動(dòng)物都被它鮮艷的顏色、迷人的花香深深地吸引住，每一個(gè)小動(dòng)物都想和它交朋友。

　　蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅飛了過(guò)來(lái)，看著亭亭玉立的玫瑰花，三個(gè)小動(dòng)物異口同聲地說(shuō)：“玫瑰花小姐，你愿意和我們交朋友嗎?”玫瑰花聽(tīng)了這句話，高興地說(shuō)：“你們和我交朋友我很開心，你們每個(gè)人展示一下自己的才能，讓我考慮一下和誰(shuí)做朋友更合適�！�

　　蝴蝶第一個(gè)出場(chǎng)，它張開自己美麗的翅膀，在空中翩翩起舞，邊跳邊和玫瑰花說(shuō)：“如果你和我做朋友，我會(huì)天天跳舞給你看，讓你每一天都生活在快樂(lè)的.舞會(huì)中。”

　　蒼蠅拿著一把吉他飛到玫瑰花面前，一邊彈吉他一邊唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，唱完歌后它對(duì)玫瑰花說(shuō)：“如果你和我做朋友，我會(huì)每天給你彈吉他、唱歌，讓你天天都欣賞到精彩的演唱會(huì)。”

　　最后一個(gè)出場(chǎng)的是小蜜蜂，它飛到玫瑰花身邊，真誠(chéng)地說(shuō)：“我既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，只會(huì)勤勞地采集花蜜，你愿意和我交朋友嗎?”

　　玫瑰花思考了一會(huì)兒，終于作出了決定。它向三個(gè)小動(dòng)物宣布：“我選擇小蜜蜂做我的好朋友，因?yàn)樗�每天辛勤勞�?dòng)，采集花蜜，為人類創(chuàng)造美好的生活。”

小蜜蜂作文 篇3

　　成長(zhǎng)中的許多事就像綿綿的春雨一樣滋潤(rùn)著我，帶我走向成熟。這許許多多的事情就像一個(gè)調(diào)味盒一樣，有酸、甜、苦、辣、咸，然而最令我刻骨銘心的，就是在我童年時(shí)發(fā)生的一件趣事。

　　八歲那年。我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿��？匆?jiàn)每家每戶都在給農(nóng)田噴灑農(nóng)藥，我也趕去湊熱鬧。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂罐子里裝的是農(nóng)藥，就隨意亂噴。

　　這是，我有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)：噴過(guò)農(nóng)藥的地方都有一些小蟲子掉在地上，死了。我便問(wèn)爺爺：“那些是什么蟲子，為什么會(huì)死去？”爺爺回答：“這些都是蜜蜂，因?yàn)閲娹r(nóng)藥時(shí)它們正在采蜜，就都中毒了。”“啊，怎么會(huì)這樣？”我心里開始自責(zé)起來(lái)。老師說(shuō)過(guò)，蜜蜂是人類的朋友，我怎么能害死它呢？

　　為了紀(jì)念這些“忠實(shí)的朋友”，我的心中瞬間閃過(guò)了一個(gè)念頭：何不把這些死去的蜜蜂像人一樣埋葬了呢？這樣還好自我安慰一下。

　　說(shuō)干就干，我去領(lǐng)居家叫來(lái)好朋友，順便帶上火柴盒、鏟子、木板、水彩筆等工具，向后面的小山上走去。到了目的地，我們先挖了一個(gè)坑，不大不小，裝這些小蜜蜂還是沒(méi)問(wèn)題的。緊接著，把死去的蜜蜂裝進(jìn)我們事先準(zhǔn)備好的火柴盒里，小心翼翼的放入坑中，蓋上土。

　　這些工作做完后，還有一個(gè)很重要的步驟，到底是什么呢？那就是立墓碑了。因?yàn)槲覀儧](méi)有找到合適的`石頭，所以就用木板代替。我用水彩筆在木板上寫上“紀(jì)念我們忠實(shí)的朋友——蜜蜂”幾個(gè)大字，寫完后再往那兒一揷，就算完成了。

　　埋葬完蜜蜂后，我還加了一個(gè)片段“請(qǐng)全體人民為他們哀悼三分鐘。”我說(shuō)道，還真是有模有樣。

　　爸爸回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“蜜蜂有你這樣的朋友可真感到開心�！蔽衣�(tīng)后頓時(shí)自豪起來(lái)，仿佛自己干了一件了不起的事。

　　這件事已經(jīng)在我的腦海里存在六年了，但我仍然對(duì)它記憶猶新。當(dāng)然，大千世界，只要你善于觀察，就能獲得喜悅，也許你還會(huì)像我一樣，擁有一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的童年！

小蜜蜂作文 篇4

　　清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)邊上背唐詩(shī)，突然，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一個(gè)消息:蜜蜂的后面有一根針，當(dāng)你惹怒了它的時(shí)候，它就會(huì)用它的這根針，來(lái)咬你，你的身上會(huì)起一個(gè)大包的，蜜蜂身上的.針，連著它的內(nèi)臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會(huì)有許多只蜜蜂來(lái)攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰(shuí)知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽(yáng)花，賴在花叢中間不走了。唉……

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看到這里有一個(gè)蜜蜂，莞爾一笑說(shuō):“放心地背書吧!它不會(huì)叮咬你的。只要你不打它，不驅(qū)趕它，它是不會(huì)傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來(lái)了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說(shuō)明，它在我們起來(lái)之前就起來(lái)了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。

　　我不再理會(huì)，繼續(xù)背詩(shī)……我突然明白了:媽媽說(shuō)得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

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