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我的同桌作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的同桌作文1
我有一位特別有趣的同桌，他叫王秉川。他長的虎頭虎腦的，而且還有一頭刺猬一樣的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴紅紅的就像涂了口紅一樣，特別可愛。而且他的皮膚很黑，我猜晚上他出門別人一定看不到他。
我的同桌非常幽默，有一次下課，他居然像蛇一樣左扭右扭，就這樣扭出了座位，一直扭到過道上，最后終于成功地站到了講臺上，便開始說：“我是蛇精，以后就由我來給大家上課�！比堑梦覀兒逄么笮Γ例X都快笑掉了，笑聲都快把房頂掀翻了，也就因為這笑聲，把我們的數(shù)學(xué)老師引來了，這時候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)悄悄“飄”到了他的身后，我們頓時保持安靜，而這時的他才感覺不對勁，連忙一回頭：“呀！數(shù)學(xué)老師”他的'病就像好了一樣拔腿就跑，可被老師伸手一抓，嘿！逃犯就被抓回來了，老師叉著腰說：“你是不是想造反？”他惶恐地看著老師，突然眼睛一轉(zhuǎn)，跪著說：“大人啊！小的知道錯了，您大人不記小人過，放過小的吧！”老師一下子就被逗笑了，為了順利逃出老師的魔爪，他又順水推舟說：“老師，您笑起來真是美若天仙！”說完就一溜煙跑回了座位。只要他在我們的教室里就常常充滿歡聲笑語。
這就是我幽默的同桌，你們喜歡他嗎？
我的同桌作文2
上個星期，我們班調(diào)整了座位。他成了我的新同桌，我們從讀幼兒園就同班，是一起成長的小伙伴。但我們平時很少一起玩，也從來沒有同桌過，所以我們是老同學(xué)，新同桌。
他個子高挑，戴著一副藍色外圈的圓形眼鏡，配上額頭上的三角形劉海，顯得彬彬有禮。他的興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、寫字等等，特別是他一看起書，就像書蟲掉進了知識的海洋無法自拔，誰找他玩都不理。唯一的缺點就是上課的時候喜歡開小差，老是偷偷說話。
今天上品德課時，他回答完老師的提問后就對著我說話，說的都是一些莫名其妙的`話，那時候我真想用膠布封住他的嘴巴，但是他還是說的滔滔不絕，還不時的把聲音提得很高。可是，一下課，他又把優(yōu)點表現(xiàn)出來。下課時，我們都跑出教室外玩耍，他卻在教室里聚精會神地看書，看得非常入迷，當他看搞笑的地方時就情不自禁地哈哈大笑，當他看到傷心的情節(jié)時就微微地皺眉頭。
我的同桌雖然上課時愛偷偷講話，但是他看書專注的精神還是很值得我學(xué)習(xí)。希望他能改掉壞毛病，讓我們一起在老師的教導(dǎo)下快樂成長。
你知道他是誰嗎？
我的同桌作文3
哇哦——我的同桌，今天，居，然，發(fā)，狂，啦！
沒想到啊，還真沒想到��！我那“可愛”的同桌居然也會發(fā)狂，這是為什么呢？請看下文：
No.1“啊——誰可以告訴我，丑陋的‘lou’怎么寫�。�？！！”問前面的劉沁菲：“不知道�！眴柡竺娴某汤蕸]人理他。旁邊的我：“不！知！道！”問后面的陳宇濤：“濤哥，求求你告訴我吧！”可是呢，“濤哥”默默地說：“不清楚�！蓖兰绷�，臉漲得通紅，我隨手扔了一本《新華字典》給他，并拋下了一句話：“自己查……”
No.2老師在講臺上大叫：“徐明杰�。�！”同桌立馬沖上前去，沒過幾秒鐘，同桌拿著一本都是紅叉叉的本子下來了。這本一撕即破的小本子，我同桌卻對付不了，拿著本子上來了下去，下去了上來，上來了下去……這樣反反復(fù)復(fù)折騰了整整5次，終于……改完了！
No.3“真是的……可惡的習(xí)字冊！！”旁邊的`同桌不滿地抱怨了起來。誒，我不禁嘆了口氣。瞧他那樣兒，臉漲成了豬肝色，好吧，他贏了……
這節(jié)課的下課鈴慢悠悠地響了起來。只聽同桌把筆一放，把本子一交給我，扭扭手，動動腳，便揚長而去……
誒，經(jīng)過這一節(jié)課，我可還真是親眼看到了徐同學(xué)抓狂的樣子啦！
我的同桌作文4
這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結(jié)束了，在這里我想寫寫我的同桌佳煒。
我的同桌是佳煒，她是一個女生，說起來也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來，我比她還要矮半個頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的`，很少有女生這么高，她是個例外。
這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀課文，一起寫作業(yè)，一起看書，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長。
她不僅是我的同桌，還是我們組的組長，一個對工作認真負責(zé)的好組長呢！
有一次，我的中午作業(yè)還沒寫完，佳煒就來收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說：“不行！老師讓我當組長，就是信任我，我要認真做好自己的工作�！�
結(jié)果，她不但記我的名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴厲的批評了我，數(shù)罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實實的寫作業(yè)。
這就是我的同桌佳煒，一個公私分明，認真負責(zé)的好組長！
我的同桌作文5
我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習(xí)慣——轉(zhuǎn)筆，這嚴重影響我的注意力。
這不，他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉(zhuǎn)動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉(zhuǎn)上三四圈，不知怎么一動，筆身轉(zhuǎn)移到各指縫中，在每個指縫中快速轉(zhuǎn)上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來個轉(zhuǎn)身，又回到最初的位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來，那只筆就像一只銀色的精靈環(huán)繞著他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當這時，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的'愿望從未實現(xiàn)過。
更可氣的一點是，他只要做題時就轉(zhuǎn)，甚至是上課。
這件事改變了我對他的看法。數(shù)學(xué)課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)個不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續(xù)“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉(zhuǎn)筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學(xué)霸”，我自愧不如。
從此，再看到他轉(zhuǎn)筆，我變得不煩了。因為他轉(zhuǎn)筆，提醒我要認真思考，專心做事。
我的同桌作文6
上課時，有一個東西碰了你一下，你會怎么想?是有人用紙團打你，還是蟲子叮你?都不是，那是我的同桌劉影正在神不知鬼不覺地偷襲我呢。
這學(xué)期她剛轉(zhuǎn)到我們班的時候，我就感覺不妙。果不其然，自從我和她成了同桌，倒霉事就不斷。別看她人小，廢話可不少，說起來就打不住，那真如同奔騰江水，滔滔不絕，又猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。而且她還有暴力傾向，一旦舌戰(zhàn)群“雄”不成，就馬上改成了獵“熊”。
更可氣的還在后頭。一天，美術(shù)課上，老師讓我們畫《月亮上的事》。于是，我畫了一個月宮仙女——嫦娥。我畫的真是一個沉魚落雁、閉月羞花、舉世無雙的佳人。
正當我沉浸在成功的喜悅中時，一個厭惡的聲音打破了我的'快樂:“高累垚，幫我也畫一個吧!”
我扭頭一看，正是劉影，我氣就不打一處來，便拒絕了:“不行，我自己都沒畫完呢!”
“喲，最好的畫家也不過如此嘛!”她又使出激將法。
“別蒙我了，你騙不了我的�！�
“好高累垚，你就給我畫一個吧!……”她百般央求。
我實在受不了了，假意要出去，以此躲一下風(fēng)頭。
誰知她一急，哭了，這多讓我掛不住呀!我這座意志堅定的堡壘終于被劉影的軟磨硬泡所瓦解，沒辦法，我只好給她畫。她真是本年度……不，本世紀最糟糕的同桌了。
不過，她也有可愛之處:學(xué)習(xí)認真，天真活潑，這是班上誰也比不了的。唉，希望她改變好說愛哭的毛病!
我的同桌作文7
誠實、開心果成了他的標簽，這兩個詞雖然用在他身上不太熟悉，但是，如果和他相處上一段時間，你會覺得這兩個詞非常符合他。
葉宇超在上個月成了我同桌，我原以為是一件很可怕的事，因為他是一個只要碰到一點小事就要告狀的人�？墒牵詮奈页闪怂耐乐�，我把他身上的.壞標簽都摘掉了。
時間有過了幾個星期，我和葉宇超熟了，我媽媽和他也熟了，于是我決定把我的愛犬——不足兩個月的小狗狗送給葉宇超。葉宇超養(yǎng)了一個多星期就不小心把這只小狗狗弄丟了，他知道我會傷心，卻還是把真相告訴了我，因為他知道，與其欺騙我，說：它在外祖母家，還不如直接告訴我，它不見了。
他不僅能用誠實形容，還是一個人見人愛，花見花開，車間車爆胎的開心果。
從上個月起我們倆的歡聲一直洋溢在整個教室，雖然老師一直批評我們倆，可是開心果的笑容一直掛在“樹上”，摘也摘不下來。
他的所作所為充裕了我的學(xué)習(xí)、生活，這個誠實的同桌，天真可愛的開心果，永遠都屬于一個人——葉宇超。
我的同桌作文8
邁進了初中的校園，我知道自己已經(jīng)是個初中生了，可以學(xué)更廣泛的知識了，可以認識到新朋友了，雖然說我身上的擔子又重了，可這難道這不是一種磨練嗎？
走進了幸福園中學(xué)，我被分配到了14班，看著許多陌生的同學(xué)，不過我還認識兩三個人，還沒分座位的時候，我和謝宇恒坐一起，我倆是同學(xué)，我們倆都喜歡體育，也代表學(xué)校比賽過，坐了幾天，不過很快就被分了。
等我看到我的行動落實，我驚訝無比，這這不是老同學(xué)嗎？
他小學(xué)和我一個班的，我們都非常熟，不過說實話，我還沒有仔細觀察過她，于是我就仔仔細細的'觀察一下她的身高，在一米六米七之間，有一頭烏黑的長發(fā)，明亮的大眼睛，她是一個既文靜又不文靜的女孩子。
但是如果他瘋起來，又像一個男生，有時比男生還瘋狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的，那句話說的好靜若處子，動若脫兔，不過她非常樂于助人，是個熱心腸，我不會的題， 她總是不厭其煩的給我講，我沒帶工具的人，一定是她借個我。
總而言之，她是一個非常不錯的同桌。
時光如梭，光陰似箭，如今我要更加努力的學(xué)習(xí)，明天的希望讓我忘記了了今天的痛苦。
我的同桌作文9
今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發(fā)黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。
他是一個助人為樂，雪中送碳的`人。
記得有一次上美術(shù)課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發(fā)現(xiàn)我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發(fā)著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！
大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
我的同桌作文10
我的同桌是一個討厭的人。
這是我對她的最初印象。記得，那是一個下午，我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細地審視著她，她有著黝黑的皮膚，高挺的鼻梁，淡淡的眉毛，眼神中帶著冷漠。我沒有向她問好，她也沒有與我說話。據(jù)我所知她相貌平常，學(xué)習(xí)一般，屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著，上課鈴響了。這并沒有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上，正掉在她的座位下。“你能幫我撿一下筆嗎？”閉嘴！現(xiàn)在已經(jīng)上課了！”她毫不留情地說，頭發(fā)幾乎豎了起來，臉上寫著對我的厭惡，眼神更冷了。我愣了一下，隨即，心中涌滿了憤怒。
我們后來一直沒有對話，直到一次考試。
那是一場英語考試，相當重要。然而，我竟然忘了帶鉛筆。于是，我不知所措了。讓我沒想到的是，遞給我鉛筆的`是她。在半秒的驚奇后，我匆匆接過鉛筆，道了聲謝。下課后，她向我道了歉，她告訴我，她并不是故意吼我的。最近，她的成績下降了，她只是想好好聽課而已。我原諒了她，并告訴她，如果有什么不會的題，我們可以一起研究。她笑了，此前，我從沒見她笑過。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，她原來是一個愛笑的人。
從此，在學(xué)習(xí)的道路上，我不再形單影只。
這就是我的同桌――一個友善愛笑的人。
我的同桌作文11
我的同桌是一位漂亮的女生，她叫扶嘉悅。她的眼睛大大的，鼻子小小的，櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)。
每到下課，我和扶嘉悅都會一起玩游戲、唱歌或?qū)懽�。每次寫字，我都會和她比誰寫的字最好看。一般情況下都是她贏，我贏的次數(shù)很少。除了比寫字，我們還會比很多其它的東西，但我們從不在意比試的結(jié)果，我對扶嘉悅說過，誰輸誰贏都無所謂，我們依然是好朋友，“對！”扶嘉悅也同意我的觀點。
她也是我的小老師，每次我遇到不會做的`題，都會看她一眼，她看到我的眼神，立馬就知道我又遇到了難題。無論是數(shù)學(xué)還是語文，她都教過我。在她的幫助下，久而久之，我的成績也提高了不少。謝謝你，我的好朋友！
扶嘉悅也十分喜歡跳舞。星期天她都會去兩江廣場學(xué)跳舞。我和她是一個舞蹈班的，她經(jīng)常都能得到老師表揚，我們也一致認為她的舞蹈跳得很好，可她自己卻很謙虛，總說自己跳的還不夠好�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后。”我相信，她一定能在舞蹈方面獲得更大的進步。
扶嘉悅長得漂亮，成績很好，為人還很謙虛。她是我的同桌，也是我的小老師，更是我的好朋友。
我的同桌作文12
有一個人，他的成績很差，但是他說話干事卻很幽默，你們知道他是誰嗎？哈哈，他就是我的同桌——小劉。有一次上課，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道難題，題目是：求一加到一百的和是多少。也許你會覺得，這是小學(xué)生都懂的`問題，可老師卻不這么認為。因為他要求我們用加法算，而且每算一步都要寫出得數(shù)來。
這時，小劉動了歪腦筋。他先寫了一個等號，等號后面寫了我們都知道的答案——5050。然后等號前面用墨水涂黑。我搞不懂，這是要干什么。只見他從容不迫地舉起手來，對老師說，老師，我寫好了！
老師走前來一看，疑問道：“你的本子怎么這么黑？”他回答：“我的筆漏水了�！蔽彝低滴孀∽煲恍�，哪里是漏水了！明明是你把墨水放進去的。于是，他就這么成了咱們班第一個完成這道難題的人。還有一次做大課間操，他一直在教室不下去。當我們?nèi)喽蓟氐浇淌遥l(fā)現(xiàn)他并沒有下去時，所有批評、斥責(zé)的目光迅速像他那投來。他不慌不忙地說：“我并不是沒有做，我是在教室做。你看，又能做操，又能吹風(fēng)扇，何樂而不為呢？”我們聽了，都哈哈大笑。怎么樣，他這個人，是不是很滑稽呢？如果你有機會來到我們班上，你可以向他發(fā)起挑戰(zhàn)哦！
我的同桌作文13
記得有一次，我生病了沒有去上學(xué)，在家休息，已經(jīng)兩天了……
又到放學(xué)的時間了，我不免心急煩躁：今天老師肯定又上新課了，我的功課快要跟不上了吧？
就在我一籌莫展時，門鈐聲響起了。我不耐煩的想，會是誰呢？
打開門一看，原來是我的同桌！“你怎么會來了呢？”我大吃一驚。同桌微笑著說：“我是來給你講上課內(nèi)容的，順便也把作業(yè)給你帶來了�！�
“快請進，快請進�！蔽翌D時心花怒放，是救星來了嘛。
我忙請同桌坐下。同桌把作業(yè)給了我，跟我講了一下上課的具體內(nèi)容，還出了一道數(shù)學(xué)題，讓我按照剛學(xué)會的方法去做。還像小老師一樣問我：“這下都懂了吧？”我對同桌說：“嗯，是你講地真好呢�！�
他憨憨地笑了笑：“你會了的話，那我就先走了，記得預(yù)習(xí)一下明天的知識哦。”
我送他走到門前時，對他說，“謝謝你，是你在我無助的時候幫了我�！�
同桌連忙擺擺手說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。平時在我不會做題目的'時候，你也不是熱心的走到我面前幫我的嗎？”
站在家門口，望著他遠去的背影，我感慨萬分，因為他讓我懂得了同學(xué)之間要互相信任，互相幫助，在別人有困難的時候，伸出我們的熱情之手，才能成為真正的好朋友，才能形成真正的友誼。
我的同桌作文14
她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的性格開朗，為人熱情。經(jīng)常講一些笑話，做一些夸張的.動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘后，我們又會和好了，她還經(jīng)常幫助我。
她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經(jīng)常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態(tài)各異，有的像翹著小尾巴的海豚，有的像一只揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。
有一次下課，我正準備進教室，突然不知誰在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的身影出現(xiàn)了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起來，細心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說：“下次要注意了呀!別像我這里啰�！闭f著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。
呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。
我的同桌作文15
我的同桌林雪，這名字乍一聽挺淑女的，可這名字的主人卻是個名副其實的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒能學(xué)到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過葛朗臺，賽過嚴監(jiān)生。別不信！她還真就那樣一個人。
一次美術(shù)課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時，卻發(fā)現(xiàn)橡皮已經(jīng)不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個遍，可哪兒還有橡皮的.蹤影？無奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說：“林雪，用一下橡皮�！�
說完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說：“你干嘛，準許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛��！”又央求著說：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰稀罕，拽什么拽！
沒過多一會兒，林雪要用尺子，又來討好我：“喂喂，幫個忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當，生氣地說：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽了，二話不說，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過尺子，以驚人的速度用完，還給了我，我還沒反應(yīng)過來，她已經(jīng)把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！
林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？
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