有趣的活動的作文4篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的活動的作文 篇1

　　星期天早上，在小桔燈里，老師教我們玩了一個游戲，名叫——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是兩個人一個橡皮，雙手交叉放到肩上，老師喊“一！二！三！左手”，我們都要伸左手搶，“一！二！三！右手”，我們都要伸右手搶，大家一聽都躍躍欲試，信心十足的樣子。

　　游戲開始了，我們離開了桌子，我眼睛直直的盯著那顆閃閃發(fā)亮的“鉆石”。老師準備喊開始的時候，我心里真是像揣了只兔子怦怦直跳，“一！二！三！左手”，我眼睛一亮，一把抓住了這塊橡皮，我高興的說：“我贏了！我贏了！”我的同桌有點不服氣，像在說：“這一次我只是讓到你，下一局我不會再輸給你了�！蔽遗e起橡皮說：“老師我搶到了，我搶到了！”我開心的加了三分。

　　第二輪的'游戲又開始了，我看了一下我的同桌，她眼睛直盯著那塊橡皮，此刻我有一些不詳?shù)念A(yù)感。老師喊：“一！二！三！右手！”我慢了一拍，被同桌搶了。同桌看了我一眼像在說：“不要驕傲哦！你看我這不是也奪回了三分嗎！”我的心里有點悶悶不樂。

　　“叮鈴鈴！”下課的時間到了，我們覺得這節(jié)課真好玩，下次再玩我一定要贏。

有趣的活動的作文 篇2

　　今天是5月3日，是五一小長假的最后一天。兩天前我就開始考慮假日小隊活動的事了，經(jīng)過一番思考和討論，我決定5月3日在一個行人路口開展活動，干什么呢？

　　5月3日上午，我、周添、吳宇軒等小組成員來到教工路上的一處人行道路口集合，開始了我們的假日小隊活動。今天我們的任務(wù)是調(diào)查在某段時間內(nèi)汽車路口理讓行人的情況。

　　我們分成兩隊，在兩個路口調(diào)查。近段時間來，杭州市提倡車讓人，文明出行，馬路上也寫著“車讓人”的.提示語。我給大家分了工，一人數(shù)車流量，一人數(shù)讓人的車數(shù)，另一人數(shù)不讓人的車。我們一共統(tǒng)計了40分鐘的車流量，并做了記錄：10分鐘，通過汽車總數(shù)：147輛，讓人的車36輛，沒有讓人的車9輛；20分鐘，通過汽車總數(shù)293輛，讓人的車69輛，沒有讓人的車21輛……，40分鐘統(tǒng)計，兩個方向共通過693輛汽車，共有161輛減速讓了行了人，沒有讓人的車有45輛。這說明了一點，開車人的理讓意識有了明顯提高，但還有一些人的車讓人意識還不夠強。

　　車讓人，讓出一份安全；人讓車，讓出一份文明；車讓車，讓出一份秩序。文明行車，從我做起，我們要讓我們的家人開車時遵守交通規(guī)則，理讓行人，我們過馬路時，也要在安全的情況下快速通過，讓理讓的司機減少等候時間，相互謙，為杭州的文明形象做出一份貢獻。今天的假日活動真有意義！

有趣的活動的作文 篇3

　　我的課余生活是多么豐富，比如說：有游泳、溜冰、打羽毛球等等。其中，我最喜歡的活動就是打羽毛球。

　　在一天正在上課的時候，我焦急的想著：“怎么還沒下課呀！難道是下課鈴壞了嗎？”就這樣，時間一分一秒的'過去了。叮叮當當，終于下課了，整個教學樓沸騰了起來，看到外面陽光明媚，春風送暖，我就和王福錦同學去操場上打羽毛球。游戲開始了，我雙腳微彎，右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，往上一拋，猛烈的向他打去，一個像利劍一樣的羽毛球飛了過去。他想：“這次一定輸定了�！钡�是，奇跡發(fā)生了，他正準備放棄的時候，把拍子隨意一扔，居然接住了羽毛球，正當他興高采烈的時候，我猛烈地反擊了。就這樣，我們打了十幾個回合。終于，王福錦打得渾身沒有力氣，被我的高操球技打敗了，我眉開眼笑，又興致勃勃的走進了教室，驕傲的把這件事情的情節(jié)完整的給大愛描述了一遍。

　　這個游戲可真有趣，它給我們課余時間增加了不少的樂趣。

有趣的活動的作文 篇4

　　新的一年又要來了，老師為了讓我們慶祝元旦，特別組織了游園活動。

　　游園活動正式開始。我和黃欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蠟燭游戲，那蠟燭非常的小。首先，302班的老師把蠟燭點起來。第一個是翁嘉怡，她用盡全身的力氣去吹蠟燭上的火苗，可惜沒有吹掉一個蠟燭。接下來是黃欣怡，她一鼓作氣，“呼”的一下，只見蠟燭一下滅了兩個，老師就獎勵了她一顆糖果。終于輪到我了，我非常緊張，使出了全身的力氣，卻一個也沒有吹掉。

　　接著，我們?nèi)?01班玩“渾水摸魚”。只見那里擺著三雙筷子和兩個臉盤。臉盤里面乘著半盤水，還有數(shù)不清的彈珠。我們排著隊在那等待，等呀等呀！到我了，我拿著筷子，去夾里面的珠子。游戲規(guī)定時間是20秒，我夾呀夾啊，在規(guī)定的時間內(nèi)我夾了三顆。我高興地去領(lǐng)取了3顆糖果。然后，我們?nèi)?03班玩“夠氣球”。教室里面有三個高低不一的氣球，第一個氣球非常低，我不費吹灰之力就夠著了。第二個氣球稍微高一點，不過在身高，我占有較大的優(yōu)勢，只需輕輕一跳，也夠著了。可是第三個氣球我怎么也夠不著了。

　　最后，我們一同去了自己的班級“搬凳子”。首先，石老師和吳老師把七張凳子擺成一個圓圈的'形狀，叫我們大家也圍成一個圈子，然后聽著她手里敲出來的聲音，慢慢地移動。等到聲音停止的時候，我們大家都在找一個凳子坐下來，可是我被大家擠出來了，就輸了。

　　�。�時間過的真快，游園活動結(jié)束了，我們依依不舍地回家了。

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